Unit 2 第2课时 A learn学习任务单

Unit2MyfriendsPartALet’slearn&Listenandchant学习任务单班级________________________姓名________________学号________________学习聚焦学习目标1.在本课时主题图的帮助下，学生能够听、说、读词汇和句型；能在真实的语境中运用这些单词和句型朋友的外貌、品格等特征。（学习理解）2.在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容，培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在生活情景中运用所学词汇和句型，达到描述朋友外貌、品格特征的目的。（应用实践）3.通过多种活动提升学生听说技能。通过谈论朋友外貌和品格特征话题牵引下的情景设置和角色表演和小组练习，巩固本节课核心语言，学生能进一步去判断并思考表达观点，发展了口语技能。（迁移创新）核心词汇tallandstrong,kind,longhair,shorthair,shortandthin,quiet核心句型1.Ihaveafriend.Shehaslonghairand...2.Whoisshe?3.HernameisSarah.温故知新Lookandsay课堂练习【学习任务一】ListenandanswerWhoisLiuJia’sfriend?A.SarahB.ChenJieC.agirlWhatdoesSarahlooklike?【学习任务二】用正确的手写体书写下列单词和短语，每个3遍。【学习任务三】Pairwork【学习任务四】Makeanewchant

_____ismyfriend.He’sagood,goodboy.He’s____and____.He’sagood,goodboy.____ismyfriend.She’sagood,goodgirl.She’s____and____.She’sagood,goodgirl.【学习任务五】Drawandsay

【学习任务六】Readandchoose()1.I______afriend.She____tallandthin.A.have;is B.has;is C.has;are()2.Lilyis________,butherbrotheris______.A.tall;thin B.short;strong C.short;tall()3.—Whois____? —___nameisJiajia.A.she;she B.she;her C.her;her()4.Myfatheris1.95m.Heistall____thin.A.and B.but C.or【学习任务七】Readandchoose自我评价IcanreadtheconversationinLet’slearn.⭐⭐⭐⭐⭐⭐Icandescribewhatmyfriendlookslikeandwhathe/sheis.⭐⭐⭐⭐⭐⭐Icanmakeupnewconversationswithmydeskmatetotalkaboutourfriends.⭐⭐⭐⭐⭐⭐答案【温故知新】一、Lookandsay答案不唯一【学习任务一】ListenandanswerAShehaslonghair.【学习任务二】用正确的手写体书写下列单词和短语，每个3遍。【学习任务三】Pairwork略【学习任务四】Makeanewchant答案不唯一