苏教版（2024）数学一年级上册4.2 得数是10的加法和10减几的减法 练习卷（含解析）

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页苏教版数学一年级上册4.2得数是10的加法和10减几的减法练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．超市里的7号电池有一板装4节的，也有一板装6节的，两种电池各买一板，一共有（

）节电池。A．10 B．11 C．242．飞飞，鹿鹿，华华各有10块糖，下列说法正确的是（

）。A．飞飞说：“我左手有5块糖，右手有6块糖。”B．鹿鹿说：“我左手有4块糖，右手有6块糖。”C．华华说：“我吃了2块糖，还剩7块糖没吃。”3．朋朋买橡皮花了8元，还剩2元，他原来有（

）。A．6元 B．10元 C．10角4．小丽要做10个五角星，已经做好了3个，还要做（

）个。A．13 B．7 C．65．有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里。一个花瓶里插6根，另一个花瓶里插（

）根。A．8 B．5 C．4二、填空题6．比10少1的数是()，比5多4的数是()。7．小亮给小明()个桃子，两人就一样多了。小明：小亮：8．从右起，第1袋有2个球，第3袋和第()袋合起来有10个球，第()袋和第()袋合起来有4个球。9．妈妈买回一些苹果，我吃了一半，还剩下5个，妈妈买了()个苹果。10．10个小朋友站成两排，如果第一排站3人，那么第二排站()人；如果每排小朋友的人数同样多，那么每排站()人。三、计算题11．看图列式计算。（条）四、解答题12．图书角的《数学故事》借走了8本，现在还有2本，图书角原来有《数学故事》多少本？13．小军投掷得了10分，他可能投中了哪些物品？用算式表示出来。14．妈妈包了10个饺子，小林包了6个，小林比妈妈少包了多少个饺子？15．淘气和笑笑分（

）个棒棒糖。（1）如果淘气分到6个，余下的全部分给笑笑，笑笑应该分到几个？（2）如果笑笑比淘气多分2个，淘气和笑笑分别可能分到多少棒棒糖？（可以写一写或画一画）《苏教版数学一年级上册4.2得数是10的加法和10减几的减法练习卷》参考答案题号12345答案ABBBC1．A【分析】有一板装4节的，也有一板装6节的，两种电池各买一板，就是把4节和6节合起来，用4加上6进行计算。【解答】解：（节）答：一共有10节电池。故选：A。【点评】解决本题注意几和几与几个几的区别，不要错用乘法求解。2．B【分析】根据题意，他们手里的数量相加为10，或者吃了的和剩下的相加为10，才是正确的，由此解答。【详解】A．5＋6＝11（块），不符合题意；B．4＋6＝10（块），符合题意；C．2＋7＝9（块），不符合题意。只有鹿鹿的说法是正确的。故答案为：B3．B【分析】由题目可知，原有的钱－花去的钱＝剩下的钱，则原有的钱＝花去的钱＋剩下的钱，据此计算即可。【详解】根据分析可得，原有的钱：（元）故答案为：B4．B【分析】用要做的个数减去已经做好的个数，即可求出还要做的个数。【详解】10－3＝7（个）还要做7个。故答案为：B5．C【分析】用羽毛的总数减去一个花瓶里插的根数，求出差，就是另一个花瓶里插几根。【详解】由题意分析得：10－6＝4（根）即，另一个花瓶里插4根。故答案为：C6．99【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算；求比一个数多几的数是多少，用加法计算。【详解】所以比10少1的数是9，比5多4的数是9。7．2【分析】用小亮有桃子的个数减去小明有桃子的个数，计算出小亮比小明多的个数，再用多的个数减去多的一半，计算出小亮给小明多少个桃子，两人就一样多了。【详解】（个）（个）即小亮给小明2个桃子，两人就一样多了。8．667【分析】从右起，第1袋有2个球，第2袋有4个球，第3袋有7个球，第4袋有5个球，第5袋有6个球，第6袋有3个球，第7袋有1个球。通过计算，找出第3袋里的球数量与另外一袋里的球数量加起来等于10个的，以及找出两袋的球数量相加等于4个的，即可解决。【详解】7＋3＝10（个）1＋3＝4（个）从右起，第1袋有2个球，第3袋和第6袋合起来有10个球，第6袋和第7袋合起来有4个球。9．10【分析】吃了一半，还剩下5个，说明5个就是一半，将两个5相加即可解答。【详解】5＋5＝10（个）即妈妈买了10个苹果。10．75【分析】用总人数减去第一排站的人数，即可求出第二排站的人数，根据10的分与合，将10平均分成两个相等部分，即可解答。【详解】10－3＝7（人）10＝5＋510个小朋友站成两排，如果第一排站3人，那么第二排站7人；如果每排小朋友的人数同样多，那么每排站5人。11．3＋7＝10【分析】左面有3条鱼，右面有7条鱼，求一共有几条鱼。用左面的条数加上右面的条数，即可求出一共有几条鱼。【详解】3＋7＝10（条）12．10本【分析】根据加法的意义，用借走的本数加上现有的本数即可求出原有的本数，据此解答即可。【详解】（本）答：原来有10本。13．2＋8＝10（分）4＋6＝10（分）

2＋3＋5＝10（分）【分析】找出2个物品得分相加等于10的就是可能投中的物品。【解答】解：答：他可能投中了4分和6分或2分和8分。【点评】此题是一道图文题，主要考查了10以内加法，分析题中所给的数据，找出符合题意的即可。14．4个【分析】用妈妈包饺子的个数减去小林包饺子的个数，即可计算出小林比妈妈少包了多少个饺子。【详解】10－6＝4（个）答：小林比妈妈少包了4个饺子。【点睛】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。15．10（1）4个（2）淘气分4个，笑笑分6个；画图见详解。【分析】一共有10个棒棒糖。（1）用一共有棒棒糖的个数减去淘气分到的个数，剩下的就是笑笑应该分到的个数；（2）用一共有棒棒糖的个数减去笑笑比淘气多分的个数，