《剑桥国际商务英语》课程教学大纲

《剑桥国际商务英语》课程教学大纲

课程总学时：108理论学时：62执笔人：孟令超

适用于三年制高职高专商务英语、应用英语、国际贸易等专业

一、课程的性质、任务和要求

《剑桥国际商务英语》课程一门专业基础核心课。本课程教学时

数共108学时，其中理论教学62学时，实训教学46学时。考试课。

课程适用于高职高专商务英语、应用英语、国际贸易等专业一年级上

学期和下学期。

《剑桥国际商务英语》课程的主要任务是：使学生通过本大纲所

规定的全部教学内容的学习，驾驭国际商务英语的基本沟通技能，达

到全面提升学生在商务和一般生活环境卜综合运用英语进行交际的实

力的目的。因此，通过本课程的学习，学生应达到下列要求：

1.了解一般商务学问、常用商务英语文件格式及写作方法（广告、

通知、图表、产品介绍、报刊文单元等）。

2.驾驭与一般生活、商务活动及日常业务相关的功能性语言及语

言技巧的运用。

3.娴熟驾驭英语听、说、读、写等综合语言技能，培育学生的国

际商务沟通实力，信息获得、整合及应用实力。

二、课程教学内容

绪论课程介绍

1.使学生了解和熟识剑桥商务英语证书教程的总体教学内容

2.向学生介绍该课程的学习方法

第一单元工作描述与工作环境

1.主要内容：谈论工作、职责和工作环境的功能性语言；正确运

用一般现在时、频率等进行表达；相关的听说读写实力

2.重点：谈论工作、职责和工作环境的功能性语言

3.难点：相关的听说读写实力

4.教学要求：要求学生能够用正确的语法形式和功能性语言娴熟

谈论工作和职责和工作环境。

5.习题要求：相关的口语与听力训练；课后书面练习内容

其次单元公司历史与公司活动

1.主要内容：谈论公司的发展历史、组织结构和公司活动的语

言技巧和功能性语言点；正确运用一般过去时、现在进行时和表示时

间的介词用法、表示附加与对比的语言技巧。

2.重点：谈论公司的发展历史、组织结构和公司活动的语言技

巧和功能性语言点。

3.难点：相关的阅读理解实力

4.教学要求：要求学生能够娴熟运用功能性语言点谈论公司的发

展历史、组织结构和公司活动；通过阅读了解公司运行和发展状况

5.习题要求：随堂案例探讨；课后书面练习

第三单元商务英语词汇的学习与应试技巧

1.主要内容：商务英语词汇的学习与应试技巧

2.重点：扩充商务英语词汇的策略

3.难点：商务英语词汇的记忆储存技巧

4.教学要求：使学生了解并驾驭商务英语词汇学习的基本方法

5.习题要求：示例训练；课后练习

第四单元电话与公司内部沟通技巧

1.主要内容：进行电话沟通的技巧与功能性语言、做电话记录

的技巧、进行内部沟通不同的书面文本形式与语言特点

2.重点：电话沟通的技巧与功能性语言

3.难点：做电话记录的技巧、进行内部沟通的方式与语言特点；

相关的听说读写技能

4.教学要求：使学生驾驭电话沟通的技巧，能够运用电话沟通的

功能性语言进行沟通、记录；运用正确的书面文体进行公司内部沟通。

5.习题要求：随堂电话实践与不同文体阅读分析训练；课后口头

与写作训练

第五单元公司的业绩表现、发展事实与数字

1.主要内容：描述商务活动的发展趋势、谈论公司的发展业绩；

正确运用形容词、副词、一般过去时和现在完成时的语言学问，驾驭

缘由与结果的语言表达技巧

2.重点：描述商务活动的发展趋势、谈论公司的发展业绩；

3.难点；正确运用词法与语法学问惊醒进行公司活动、业绩与发

展趋势的描述。

4.教学要求：使学生正确运用形容词、副词、动词和一般过去时

和现在完成时的语言学问以及缘由与结果的语言表达技巧进行公司活

动、业绩与发展趋势的描述，能够以书面和口头形式进行视图阅读和

分析，并能听懂相关描述。

5.习题要求：课堂图表训练、课后书面练习

第六单元商务英语的阅读技巧与应试策略

1.主要内容：商务英语文体的特点、阅读技巧和应试技巧

2.重点：商务英语文体的阅读技巧

3.难点：商务英语文体的应试技巧

4.教学要求：使学生驾驭商务英语各类文本的阅读技巧

5.习题要求：随堂阅读训练、课后针对性阅读实训

第七单元描述产品的生产程序与产品的开发过程

1.主要内容：进行产品描述的语言技能、描述产品开发的语言实

力

2.重点：进行产品描述和描述产品开发的语言技能

3.难点：产品特征的描述、表示产品开发依次的语言点、现在进

行时

4.教学要求：使学生能够正确运用所学语言技能进行产品描述并

对产品开发过程进行说明。

5.习题要求：随堂听力与阅读练习、课后书面练习

第八单元商务办公设备与商务信函

1.主要内容：谈论商务办公设备的种类、功能与操作步骤；商务

信函的种类与文体区分

2.重点：如何运用常见的办公设备

3.难点：描述办公设备的功能特征与操作步骤；商务信函语言运

用

4.教学要求；使学生能够正确运用用常见的商务办公设备；能够

进行不同商务信函文体的阅读与协作。

5.习题要求：课堂阅读与听力练习，课后小组口头训练

第九单元商务英语的写作技巧

1.主要内容：商务英语的写作要求与应试技巧

2.重点：按要求运用已有信息进行快速精确写作的实力

3.难点：书面语言的组合运用实力

4.教学要求：使学生驾驭在规定时间内运用已有信息进行快速写

作的实力

5.习题要求：课堂示例，课后写作训练

第十单元商务宾馆和交通

1.主要内容：探讨宾馆设施、问路与指路、探讨交通问题，对交

通前景作出预料

2.重点：探讨宾馆设施、问路与指路

3.难点：探讨交通问题，对交通前景作出预料

4.教学要求：使学生了解宾馆的常见设施与功能，嫩够运用功能

性语言问路与指路，对交通问题进行一般性探讨，对交通前景作出预

料

5.习题要求：课堂听说读写训练、课后书面与口头作业

第十一单元支配与参与会议

1.主要内容：探讨会议支配、对会议支配进行检查与确认、就

会议主要内容进行交谈

2.重点：探讨会议支配、对会议支配进行检查与确认、

3.难点：就会议主要内容进行交谈

4.教学要求：使学生能够进行会议支配，能够运用功能性语言进

行会议支配的检查与确认、并就会议主要内容进行交谈

5.习题要求：课堂听说训练、课后小组书面与口头作业

第十二单元商务英语的听力技巧

1.主要内容：介绍商务英语证书听力考试题型和应试技巧

2.重点：介绍商务英语证书听力考试题型

3.难点：商务英语证书听力考试应试技巧

4.教学要求：使学生能够运用商务英语的听力技巧进行常见商务

英语材料的听力理解。

5,习题要求：课堂一套听力示例，课后3套听力训练

第十三单元生产过程与质量限制

1.主要内容：探讨产品的生产过程与质量限制措施

2.重点：描述生产流程与质检要点的语言技能

3.难点：详细案例的分析与理解

4.教学要求：使学生能够运用所学语言技能进行生产流程与质检

要点的描述

5.习题要求：课堂听说读写练习；课后小组口头与书面作业

第十四单元直销与银行服务

1.主要内容：探讨电话销售中心、保险业、银行业在商务操作

模式上的改变

2.重点：电话销售中心、保险业、银行业在商务操作模式及特

点

3.难点：对将来可能性的预料与描述

4.教学要求：使学生能够了解电话销售中心的优势，对金融业

的发展前景能够作出预料

5.习题要求：课堂听力、阅读练习，课后阅读与口头练习

第十五单元商务英语的口语要求与应试技巧

1.主要内容：介绍商务英语证书口语考试题型和应试技巧

2.重点：商务英语证书口语考试题型与实力要求

3.难点：口语技巧

4.教学要求：使学生驾驭商务英语口头沟通的基本技巧

5.习题要求：课堂技巧讲解与课后口语实训

第十六单元送货服务与贸易

1.主要内容：探讨送货服务的主要方式与公司贸易活动的主要内

容

2.重点：货运方式的选择与日常贸易活动的主要内容

3.难点：贸易术语与贸易环节

4.教学要求：使学生了解货运与贸易的一般学问，能够针对详细

状况选择货运方式，处理日常贸易事宜

5.习题要求课堂听说读写与课后训练

第十七单元员工聘请与求职

1.主要内容：员工聘请与求职的功能性语言与技巧

2.重点：求职面试的功能性语言与技巧

3.难点：作为人力部工作人员进行员工聘请的功能性语言与技巧

4.教学要求：使学生了解聘请与求职的基本常识，作为公司人

力部工作人员能够进员工聘请，作为求职人员能够顺当求职

5.习题要求课堂演示与分组训练，课后实训

第十八单元商务英语考试的综合技能

1.主要内容：介绍商务英语证书考我的综合要求技能

2.重点：综合实力要求

3.难点：应试技巧

4.教学要求：使学生能够依据考试要求在规定时间内圆满完成

听读写的应试任务

5.习题要求：课堂示例演练与课后综合实训

四、教学学时支配

理论教学学时支配

1教学单元教学内容教学时间

号安排（课

时）

1AboutBECIntroductiontoBEC2

2Unit1a.jobdescriptionb.workingconditions4

3Unit2a.couipanyhistorybpanycicliviLies4

4Unit3Vocabularypractice2

5Unit4a.telephoningb.internal4

communication

6Unit5a.factsandfiguresb.performanc4

7Unit6examfocus:readingskills2

8Unit7ductdescriptionb.product4

development

9Unit8a.businessequipmentb.correspondence4

1Unit9Examfocus:writingskills2

0

1Unit10a.businesshotelsb.commuting4

1

1Unit11a.arrangingaconferenceb.ata4

2conference

1Unit12Examfocus:listeningskills2

3

1Unit13Productionb.qualitycontrol4

4

1Unit14a.directserviceproviders4

5b.thebankingsector

1Unit15Examfocus:speakingskills2

6

1Unitl6a.deliveryservicesb.trading4

7

1Unit17a.recruitingstaffb.applyingforajob4

9

1Unit18Examfocus:examskills2

9

总计62

实训教学学时支配

依据课程要求，学生应完成16个实训项目，共46学时。详细支

配如下：

序实训项目实训内容实训时间

号安排（课

时）

1Practice1greetingandintroduction2

2Practice2telephoning2

3Practice3internalcommunication2

4Practice4Facts,figuresandperformance2

5Practice5reading4

6Practice6businessequipment2

7Practice7correspondence2

8Practice8writing4

9Practice9bookingahotelroom2

10Practice10askingandgivingdirections2

11Practice11arrangingaconference2

12Practice12listening4

13Practice13speaking4

14Practice14trading2

15Practice15recruitingstaffandapplyingfora2

job

16Practice16comprehensivepractice8

总计46

五.教学方法

充分运用多媒体和网络的教学优势，运用以学生为中心的情景交

际法和案例教学法，结合小组探讨和课外训练等形式进行教学；充分

调动学生学习的主动性和主动性，贯彻因材施教、精讲多练、讲练结

合的原则；突出商务英语的语言特点、难点和重点，强调培育学生商

务英语交际实力及自主学习、协作学习的实力。

六、考核方式：

《剑桥国际商务英语》课程考核包括形成性考核和终结性考核。形

成性考核重点考察学生平常作业、课堂表现、课外训练、阶段测试、

教学实训、期末口试、自主学习和协作实力等反映学生学习过程的各

个方面，占总成果的40%；终结性考核即期末考试，占总成果的60队

四、建议教材及参考书：

建议教材名称：

《新编剑桥商务英语》（初级）学生用书ISBN7-5058-2935-1

《新编剑桥商务英语》（初级）学生用书磁带2盘16元

出版社：经济科学出版社，2002年3月

作者：LanWood,cartrinLioyd-Jones,AnneWilliams

《剑桥国际商务英语实训教程》ISBN7-5046-3604-5/•63

作者：孟令超等出版社：中国科学技术出版社

《BEC听说读写实训教程》ISBN988-97887-3-X

作者：孟令超等出版社：中国教化文化出版社

参考资料：

1.经济科学出版社

《新编剑桥商务英语》（初级）老师用书

《新编剑桥商务英语》（中级）学生用书、老师用书

《新编剑桥商务英语》（高级）学生用书、老师用书

《新编剑桥商务英语初级同步辅导》陈小