作业管理系统

（项目管理）项目文档

20XX年XX月

阳作可自由SK8,值得您下载拥有L

项目组号03

密级公开

湖南科技职业学院软件学院

项目设计文档

项目名称作业管理系统

专业软件技术______________

指导教师邓超_______________

项目组成员唐云峰陈燕杰莫宏峰

二。一。年六月

■■■■

刖言

本次项目开发目的是为方便学校教师接收、发放和批改作业.它是在HNS软

件学院学校规模的扩大，教师的教学辅导工作变得越来越困难的情况下而开发

的。软件系统名称为作业管理系统，任务提出者：HNS软件学院,本系统最终提

供全校帅生使用。

项目开发定义：注册新用户，发布作业，统计作业完成情况，下载作业片比改作业,

授权管理，课程管理，班级管理.

项目开发平台：项目中采用J2EE框架来设计和实现该应用系统。同时，通

过UML语言对系统进行需求建模、架构建模和应用建模以确保系统的正确性。

用会话EJB对作业系统中的所有业务的封装以及与数据库的存储处理。

JDBC数据源：主要用于对数据库的操作，是由WebLogic提供数据库连接

池的方式来提高系统的创建连接数据库的速度。

Servlet技术：主要实现J2EE项目Web页面控制功能。

JSP:主要实现本系统的视图的功能，为用户提供操作的界面。

目录

前言2

目录3

第1章项目开发计划1

1.1项目成果进度表2

1.2资源需求2

第2章系统需求规格说明书3

2.1问题陈述4

2.2需求规定4

2.3系统功能概述：4

第3章系统设计书13

3.1命名规则14

3.5类图15

3.6屏幕设计16

第4章系统安装手册17

4.1系统功能关系图18

4.2建议解决方案：18

4.3开发平台：18

4.4使用软件技术架构：18

4.5系统资源需求、配置要求：求

第5章系统操作手册20

5.1用户管理模块操作21

结束语22

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第1章项目开发计划

文件修改记录

编号状态日期执笔人审核人批准人修改页码及条

款

1创建文档2008.2.2肖涛肖涛蒋增星

8

2修改文档2008.3.1张凤群张凤群蒋增星无

0

3

4

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1.1项目成果进度表

表121项目成果清单

序号内容需求计划时间实际时间状态

1公共功能模块登录、注册新用2008.2.22008.2.28完成

户、网络短信子系9

统

2系统管理班级信息管理、课2008.3.42008.3.5完成

程信息管理、权限

管理

3学生子系统查阅作业信息、作2008.3.62008.3.6完成

业提交

4教师子系统作业布置、下载作2008.3.12008.3.11完成

业、作业提交情况0

统计批改作业

1.2资源需求

表1.2.1资源需求

序号资源作用占用时间当前可获得途径

用状态

1J2EE采用J2EE框架来贯穿整个项目可用学校提供、

设计和实现该应用的构造阶段和购买

2

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系统走查过程中

2UML语言对系统进行需求建贯穿系统的建可用学校提供

模、架构建模造过程

3Servlet技实现J2EE项目贯穿整个项目可用学校提供

术Web贞面控制过程

4JDBC数据创建数据库贯穿数据库创可用学校提供

源建中

5实现本系统的视图贯穿整个项目可用学校提供

JSP的力能过程

6

7

3

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第2章系统需求规格说明书

文件修改记录

编号状态日期执笔人审核人批准人修改页码及条

款

1创建文档2008.2.2肖涛张凤群蒋增星

8

2修改文档2008.3.1张凤群肖涛蒋增星无

1

3

4

4

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2.1问题陈述

HNS软件学院随着学校规模的扩大，教师的教学辅导工作变得越来越困难。

为方便学校教师接收、发放和批改作业，经学院系统分析部研究决定为学院开发

一套网上作业提交系统。要达到的目标：学院校园网中提供布置、在线提交作业

和作业批改、在线教辅（网络消息）和班级管理等功能。

2.2需求规定

实现申请作业提交系统账号的功能，实现客户登录该系统，实现提供布置、

在线提交作业和作业批改、在线教辅（网络消息）和班级管理等功能

23系统功能概述：

L学生端

1.1系统用例图

图1.1

1.2需求功能清单

功育编号功能名称文中标题编号备注

001注册1.2.1

002登录1.2.2

003提交作业1.2.3

004上传作业1.2.4

005选择作业1.2.5

006查看作业批改信息1.2.6

5

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1.2.1注册

功能描述：

新加入的学生要求在第一次登录到本系统之前，首先通过本功能向系统注册一

个账号，然后由管理员根据所注册的信息对其进行授权，如是学生则设为学生角

色，否则设为教师角色。注意，用户只有在获得相应的授权以后才来登录到本系

统。

用例描述：

参与者：

未注册的用户

前置条件：

是本院学生或教师

后置条件：

提示注册是否成功

补充说明：

1.2.2登录

功能描述：

在进入本系统之前用于判断登录者的身份和权限.

用例描述：

参与者：

本系统的合法用户

前置条件：

6

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用户已注册。

后置条件：

登录成功后将根据用户的角色转入不同的主页面。如用户的角色是学生则转入

学生操作主页面；如用户的角色是教师则转入教师操作主页面；如是系统管理员

则转入系统管理主页面。

补充说明：

1.2.3提交作业

功能描述：

根据所选择的作业任务将作业文件上传到服务器中，并记录所提交作业的信

息。

用例描述：

该用例有两Include用例，是由选择作业和上传作业文件两个用例组成。

参与者：

学生角色

前置条件：

1.用户已登录；2.作业列表中存在未提交的作业任务。

后置条件：

显示作业提交是否成功.

补充说明：

1.2.4上传作业

功能描述：使用Http协议上传作业文件到服务器中。

用例描述：

7

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参与者：

学生

前置条件：

1.用户已登录；2.选择了提交的作业任务；3.选择了提交的文件或输入作业信

息。

后置条件：

提示是否提交成功。

补充说明：

1.2.5选择作业

功能描述：

学生或教师通过作业列表从中选择一项需要操作的作业项。

用例描述：

参与者：

学生、教师

前置条件：

1.用户已登录；2.选择提交作业或进入查看作业批改信息。

后置条件：

针对作业进行批改或提交.

补充说明：

对所列出来的作业信息应根据当前的情况而定，如学生提交作业用例时该用例的功能是列

出该学生未提交的作业列表信息。

1.2.6直看作业批改信息

8

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功能描述：

学生通过本功能实现查看教师批改作业的评语信息。

用例描述：

参与者：

学生

前置条件：

1,用户已登录；2.选择一项已批改的作业。

后置条件：

显示批改信息。

补充说明：

2.教师端

2.1系统用例图

图2.1

2.2需求功能清单

功能编号功能名称文中标题编号备注

001注册2.2.1

002登录2.2.2

003发布作业2.23

004下载作业2.2.4

005批改作业2.2.5

006统计作业完成情况2.2.6

9

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2.2.1注册

功能描述：

新加入的学生要求在第一次登录到本系统之前，首先通过本功能向系统注册一

个账号，然后由管理员根据所注册的信息对其进行授权，如是学生则设为学生角色,

否则设为教师角色。注意，用户只有在获得相应的授权以后才来登录到本系统。

用例描述：

参与者：

未注册的用户

前置条件：

是本院学生或教师

后置条件：

提示注册是否成功

补充说明：

2.2.2登录

功能描述：

在进入本系统之前用于判断登录者的身份和权限。

用例描述：

参与者：

本系统的合法用户

前置条件：

用户已注册。

后置条件：

10

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登录成功后将根据用户的角色转入不同的主页面。如用户的角色是学生则转入

学生操作主页面；如用户的角色是教师则转入教师操作主页面；如是系统管理员

则转入系统管理主页面。

补充说明：

2.2.3发布作业

功能描述：

教师在选择一门任教的课程后，就向系统添加与修改作业任务。作业信息包括：作

业编号、作业

用例描述：

参与者：

教师

前置条件：

1.用户已登录；2.作业列表中存在未发布的作业任务。

后置条件：

显示作业发布是否成功。

补充说明：

2.2.4下教作业

功能描述：

教师首先选择需要批阅的课程后,其次从未批改的信息列表中选择需要下载批

改的作业记录，然后通过下载功能将这些作业文件下载，最后通过本地的阅读工

具（如：Word,AdobeReader等工具）

用例描述：

11

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参与者：

教师

前置条件：

1.用户已登录；2.选择需要批阅的课程。

后置条件：

提示是否下或成功。

补充说明：

2.2.5批改作业

功能描述：

为教师提供编写作业批改意见及作业成绩

用例描述：

参与者：

教师

前置条件：

1.用户已登录；2.学生已上传作业。

后置条件：

针对作业进行批改。

补充说明：

2.2.6统计作业完成情况

功能描述：

以班级和课程为关键字对学生作业提交情况进行分类汇总，统计出所教学生的

作业提交情况。

12

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用例描述：

参与者：

教师

前置条件：

1.用户已登录；2.教师已批改完作业。

后置条件：

显示批改信息。

补充说明：

3.管理端

3.1系统用例图

图3.1

3.2需求功能清单

图3.1

功能编号功能名称文中标题编号备注

001登录3.2.1

002课程管理3.2.2

003班级管理3.2.3

004授权管理3.2.4

3.2.1登录

功能描述：

在进入本系统之前用于判断登录者的身份和权限。

13

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用例描述：

参与者：

本系统的合法用户

前置条件：

用户已注册。

后置条件：

登陆成功后将根据用户的角色转入不同的主页面。如用户的角色是学生则转入

学生操作主页面；如用户的角色是教师则转入教师操作主页面；如是系统管理员

则转入系统管理主页面。

补充说明：

3.2.2课程管理

功能描述：

完成课程管理的功能，它包括：课程的增、删、改和查功能。

用例描述：

参与者：

系统管理员

前置条件：

用户已登录

后置条件：

补充说明：

3.2.3班级管理

功能描述：

14

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完成对本院班级信息的管理，它包括：对课程的增、改和查，以及与任课专业教师的管

理。

用例描述：

参与者：

管理员

前置条件：

用户已登录

后置条件：

补充说明：

3.2.4授权管理

功能描述：

对新注册的用户进行授权，使其具备操作本系统的权力。本系统中只能授于教

师角色和学生角色两种权限。

用例描述：

参与者：

系统管理员

前置条件：

新注册用户

后置条件：

补充说明：

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第3章系统设计书

文件修改记录

编号状态日期执笔人审核人批准人修改页码及条款

1创建文档2.29张凤群肖涛蒋增星

2修改文档3.12张凤群肖涛蒋增星无

3

4

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3.1命名规则

3.1.1引言.编写目的：

开发人员统一命名规范程序代码，更好的统一各模块。

3.1.2项目背景.委托单位、接受单位

维克远程教育中心(VictoryCenterote-learning,简称VCE)，是一家现代化

的远程学习教育机构。该组织最近进行了一次大规模的基于网上预定服务的市场

调查。调查结果表明：大部分专业人士，尤其是年龄在20-40岁的专业人士，习

惯于通过网络进性专业资料的搜集和获取，并通过网络进行服务的付费。于是，

VCE准备构建一个在线支付系统来解决这个问题。其委托单位湖南科技职业学院

软件学院。

3.1.3命名规则

1数据库命名规则：

表:"Tab_〃+〃表描述词〃如：Tab_Customer指用户表

列：〃'表描述词’前三个字母(首字母改为小写)〃++〃列描述词"

如：cusJD措用户表的ID

另：〃表描述词〃与"列描述词"首字母须大写。若"表描述词"或"列描

述词〃由多词组成，则各词词首字母大写。

数据库名：

VCE_Database

2类命名规则：

用名词或名词短语命名类、每个单词或短语的第一个字母必须大写。

如：publicclassManagerBean(){}

17

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3函数命名规则：

用动词或动词短语命名方法，用下述范例所示的Pascal大写方式命名方法。

如：publicStringProcessResultO.publicvoidMakeMD5（）

4属性命名规则：

用动词或动词短语命名方法。字母里面不能含有大写字母及下划线。

如：loginname,loginpassword.

5接口的命名规则：

使用名词或名词短语，或者描述行为的形容词来命名接口。例如，

IComponent（描述性名词）,ICustomAttributeProvider（名词短语）,和

IPersistable（形容词）。在接口名前加前缀I,以表示这个类型是一个接口。

如:publicinterfaceIComponent{}

6JSP命名规则：

用名词或名词短语命名类、每个单词或短语的第一个字母必须大写。

如：、

3.5类图

3.5.1管理员：

图3.5.1

3.6屏幕设计

表3.7.1

屏幕名屏幕类型描述表/使用的查询

用户登陆Web页面接受用户名、密码和验证密码。tb_member

VCE教育网主界面Web页面显示网站的主要功能，及用户对-

18

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网站的主要操作。

用户的搜索截面Web页面该界面主要为用户提供网站图tb_book、

书搜索、用户上传图书搜索和课

tb_userBookx

程搜索。还为用户提供高级搜索tb_course

在线作业界面Web页面主要为用户提供在线观看，和下

载功能。

在线课程界面Web页面主要为用户提供在线观看功能。

用户上传作业界面Web页面为用户提供一个上传自己书籍tb_course

的界面。

用户手册界面Web页面为用户提供一个查看本网站的

帮助。

管理员登陆Web页面接受管理员的资料，判断权限。tb_admin

然后给予不同管理员不同的权

限。

管理员主界面Web页面该界面是管理员的所有的体现。

管理员管理界面Web页面该界面是超级管理员对普通管tb_admin

理员的添加，分皆坏同的权限。

课程管理界面Web页面该界面是课程管理员对课程信tb_course

息的维护（添加、修改X

图书管理界面Web页面该界面是图书管理员对图书的tb_book

维护。

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页面定制Web页面该界面是超级管理员对网站风tb_website

格的维护。

第4章系统安装手册

文件修改记录

编号状态日期执笔人审核人批准人修改页码及条款

1创建文档3.2张凤群肖涛蒋增星

2修改文档3.12张凤群肖涛蒋增星无

3

4

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