2025年高校教师资格证之《高等教育法规》综合提升练习题附答案详解（巩固）

2025年高校教师资格证之《高等教育法规》综合提升练习题第一部分单选题(10题)1、根据《义务教育法》的规定，我国义务教育的性质最恰当的表述是（）。

A.强制国家教育

B.强制基础教育

C.强制国民教育

D.强制免费教育

【答案】：C

【解析】我国义务教育具有强制性、免费性、普及性等特点。义务教育是依据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。“强制国家教育”这种表述不准确，义务教育虽由国家强制推行，但这一表述未能完整涵盖义务教育面向全体国民的本质特征。“强制基础教育”，基础教育涵盖范围较广，义务教育属于基础教育的一部分，但该表述没有突出义务教育针对国民全体且具有法定强制实施这一核心性质。“强制免费教育”，免费只是义务教育的一个特征，不能全面体现义务教育的性质。而“强制国民教育”准确地体现了义务教育是国家以法律形式规定，全体适龄儿童、少年必须接受的教育，具有强制性且面向全体国民的属性。所以本题答案选C。2、学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起（）内，可以向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。

A.7日

B.10日

C.15日

D.30日

【答案】：C"

【解析】本题主要考查学生对学校复查决定有异议时，向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉的时间规定。依据相关规定，学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起15日内，可以向学校所在地省级教育行政部门提出书面申诉。所以本题正确答案选C。"3、关于教育法律规范与教育法律法规条文的关系，正确的是（）。

A.有的教育法律法规条文不包含着教育法律规范

B.有的教育法律条文包含着若干个教育法律规范

C.有的教育法律法规条文仅包含着一个教育法律法规的片段

D.以上三个都对

【答案】：D

【解析】本题可对各选项逐一分析来判断其正确性，进而确定答案。A选项：教育法律法规条文是教育法律规范的文字表述形式，但并不是所有的教育法律法规条文都完整地包含一个教育法律规范。有的教育法律法规条文可能只是对一些概念、原则、实施办法等进行说明，并不包含完整的教育法律规范，所以“有的教育法律法规条文不包含着教育法律规范”这一说法是正确的。B选项：在某些情况下，一条教育法律条文可能涵盖了多个方面的规定，包含若干个教育法律规范。因为法律条文的制定需要综合考虑多种情况和要求，可能会将相关联的多个教育法律规范整合在一条条文中进行表述，所以“有的教育法律条文包含着若干个教育法律规范”说法合理。C选项：有的教育法律法规条文可能只是针对教育法律法规中某个特定方面的片段进行规定，它并不构成一个完整的教育法律规范，仅体现了教育法律法规的一部分内容，所以“有的教育法律法规条文仅包含着一个教育法律法规的片段”也是正确的。综上所述，A、B、C选项的表述均正确，所以本题答案选D。4、下列关于财政引导基金的说法中错误的是（）。

A.中央财政资金只能通过间接投资创业企业的方式培育和促进新兴产业发展

B.保险资金可通过投资其他股权投资基金间接投资创业企业

C.外资可通过设立合资或独资的创业投资管理企业在我国境内进行股权投资

D.财政性引导基金有利于拓宽创业投资基金资本来源

【答案】：A

【解析】本题可通过对各选项逐一分析来判断其说法是否正确。选项A：中央财政资金并非只能通过间接投资创业企业的方式培育和促进新兴产业发展。实际上，中央财政资金可以有多种投入方式，除了间接投资，也可能通过直接投资等其他方式来支持创业企业和新兴产业发展，所以该选项说法错误。选项B：保险资金具有一定的资金规模和投资需求，其可通过投资其他股权投资基金，借助这些基金的专业运作间接投资创业企业，这种方式在实际的金融市场运作中是可行的，该选项说法正确。选项C：外资在我国开展股权投资业务是有相关政策允许和规范的，外资可以通过设立合资或独资的创业投资管理企业在我国境内进行股权投资，这也是符合我国对外开放和金融市场发展需求的，该选项说法正确。选项D：财政性引导基金通常会吸引社会资本参与，它能为创业投资基金提供新的资金来源渠道，有利于拓宽创业投资基金资本来源，从而促进创业投资行业的发展，该选项说法正确。综上，答案选A。5、我国高等教育行政管理的基本体制是（）。

A.中央统一领导

B.地方各自领导

C.分工负责、分级管理

D.分级负责、分工管理

【答案】：C"

【解析】我国高等教育行政管理实行分工负责、分级管理的基本体制。分工负责是指不同部门依据职责分工，在各自职能范围内对高等教育相关事务负责管理；分级管理则是按照不同层级，如中央、地方等，分别行使相应的管理权力和承担相应的管理责任。这种体制既保证了国家对高等教育的宏观调控和整体规划，又能充分发挥地方和各部门的积极性与主动性，因地制宜地发展高等教育事业。选项A中央统一领导过于强调集中性，难以充分体现地方和各部门在高等教育管理中的作用；选项B地方各自领导不利于国家对高等教育的整体统筹和规划；选项D分级负责、分工管理表述不准确，不符合我国高等教育行政管理体制的实际情况。所以本题答案选C。"6、下列投资者视为合格投资者的是（）

A.Ⅰ、Ⅱ

B.Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅲ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】：D"

【解析】本题主要考查对合格投资者的认定。选项Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所描述的投资者均符合合格投资者的标准，所以应将这三项全部选上，答案为D选项。"7、下列哪一个程序形式不属于行政复议程序（）。

A.受理

B.裁判

C.决定

D.审理

【答案】：B

【解析】本题考查行政复议程序的相关内容。行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为违法或不当侵犯其合法权益，依法向主管行政机关提出复查该具体行政行为的申请，行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查，并作出行政复议决定的一种法律制度。其程序包括申请、受理、审理、决定等环节。选项A“受理”，是行政复议程序的重要环节之一。当公民、法人或其他组织提出行政复议申请后，复议机关会对申请进行审查，判断是否符合受理条件，如符合则予以受理，开启后续的复议流程。选项B“裁判”一般是指人民法院在审理民事、刑事、行政案件过程中，根据案件事实和法律规定，对案件的实体问题和程序问题作出的具有法律效力的处理决定，它是司法程序中的术语，并非行政复议程序的组成部分。选项C“决定”是行政复议程序的最终结果。复议机关经过对具体行政行为的全面审查后，会根据不同情况作出维持、变更、撤销等行政复议决定，以解决行政争议。选项D“审理”是指行政复议机关对受理的复议申请进行调查、核实证据、审查具体行政行为的合法性与适当性的过程，是行政复议的核心环节。综上，不属于行政复议程序的是裁判，答案选B。8、是否能列入全国人大会议议程最终由（）。

A.全国人大审议决定

B.全国人大主席团审议决定

C.全国人大常委会委员长会议审议决定

D.全国人大各代表团团长会议审议决定

【答案】：A

【解析】本题考查关于全国人大会议议程列入的相关规定。全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，具有审议和决定重大事项的职权。对于是否能列入全国人大会议议程这一重要事项，最终应由全国人大进行审议决定。选项B，全国人大主席团主要负责主持全国人民代表大会会议等工作，并不承担最终决定是否列入会议议程的职责。选项C，全国人大常委会委员长会议主要处理全国人大常委会的重要日常工作，并非决定全国人大会议议程的主体。选项D，全国人大各代表团团长会议主要是为了组织各代表团开展相关活动、交流意见等，不具备决定是否列入全国人大会议议程的权力。综上，答案选A。9、（）按照企业境外投资的不同情形（如是否涉及敏感国家、地区或行业或者金额较高的）实行的备案和核准管理。

A.中国证监会

B.国家发展改革委或地方发展改革委

C.商务部和省级商务主管部门

D.外汇局

【答案】：C

【解析】本题考查企业境外投资备案和核准管理的主体。选项A分析中国证监会主要负责监管证券期货市场，维护证券期货市场秩序，保护投资者合法权益等，其职责范围并不涉及企业境外投资的备案和核准管理，所以选项A错误。选项B分析国家发展改革委或地方发展改革委在境外投资方面主要侧重于境外投资项目的核准、备案等宏观管理，关注项目对国家发展战略、产业政策、资源开发等方面的影响，但并非本题所涉及的按照企业境外投资不同情形实行备案和核准管理的主体，所以选项B错误。选项C分析商务部和省级商务主管部门负责按照企业境外投资的不同情形（如是否涉及敏感国家、地区或行业或者金额较高的）实行备案和核准管理。商务部通过制定相关政策和规范，对企业的境外投资行为进行监管和引导，省级商务主管部门则在地方层面具体执行相关备案和核准工作，因此选项C正确。选项D分析外汇局主要负责外汇管理，包括跨境资金流动监测、外汇市场监管等方面的工作，与企业境外投资的备案和核准管理并无直接关联，所以选项D错误。综上，本题正确答案选C。10、从事私募证券投资基金业务的各类私募基金管理人，其高管人员应取得基金从业资格。其中，高管人员不包括（）。

A.合规风控负责人

B.副总经理

C.财务人员

D.总经理

【答案】：C

【解析】本题考查从事私募证券投资基金业务的各类私募基金管理人高管人员的范畴。从事私募证券投资基金业务的各类私募基金管理人，其高管人员应取得基金从业资格。这里所指的高管人员通常包括对基金业务运营、管理和合规等方面负有重要职责的人员。选项A，合规风控负责人主要负责基金业务的合规性以及风险控制等重要工作，对基金的稳健运营起着关键作用，属于高管人员范畴。选项B，副总经理在公司的管理架构中，协助总经理开展工作，参与公司的决策和管理，对公司的运营和发展有一定的影响力，属于高管人员范畴。选项C，财务人员主要负责公司的财务管理和会计核算等工作，虽然财务工作对于公司很重要，但财务人员一般不属于传统意义上的高管人员，他们更多是执行具体的财务事务操作，而非参与公司核心的管理决策，所以该选项符合题意。选项D，总经理是公司的主要负责人，全面负责公司的日常运营和管理工作，是高管人员中最为核心的角色之一。综上，答案选C。第二部分多选题(5题)1、教师申诉制度具有如下基本的法律特征（）。

A.可选择性

B.非诉讼性

C.权利救济的特定性

D.法定性

【答案】：BCD

【解析】本题主要考查教师申诉制度的基本法律特征。选项A可选择性意味着该制度是否适用可以由相关人员自由选择。而教师申诉制度是法定的权利救济途径，并非可随意选择使用，当教师的合法权益受到侵害时，符合条件就可依据相关规定进行申诉，所以该制度不具有可选择性，A选项错误。选项B非诉讼性是指教师申诉制度不通过诉讼程序解决纠纷。它是一种行政性的救济制度，由教育行政部门等对教师的申诉进行处理，不涉及司法诉讼程序，具有非诉讼性的特点，B选项正确。选项C权利救济的特定性体现为教师申诉制度是专门为教师这一特定群体在其合法权益受到侵害时提供的救济途径，其目的、适用范围、处理程序等都是围绕教师的特定权利救济而设定的，C选项正确。选项D法定性是指教师申诉制度是由法律明确规定的。《中华人民共和国教师法》等相关法律法规对教师申诉的范围、程序等作出了明确规定，为教师维护自身合法权益提供了法律依据和保障，具有法定性，D选项正确。综上，本题答案选BCD。2、坚持总体国家安全观，必须坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，统筹（）。

A.外部安全和内部安全

B.国土安全和国民安全

C.传统安全和非传统安全

D.自身安全和共同安全

【答案】：ABCD

【解析】本题考查坚持总体国家安全观的统筹内容。坚持总体国家安全观，必须坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，要统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全。选项A，外部安全和内部安全是国家安全的重要方面。外部安全主要涉及国家在国际环境中的安全，如防范外部军事威胁、应对国际恐怖主义等；内部安全则侧重于国内的社会稳定、治安状况、政治稳定等，二者相辅相成，需要统筹兼顾。选项B，国土安全涵盖国家领土、自然资源、基础设施等要素，是立国之基；国民安全是国家安全的核心价值追求，以人民为中心，保障人民的生命、财产安全等。国土安全和国民安全紧密相连，缺一不可，需要进行统筹。选项C，传统安全主要指军事、政治、外交等方面的安全；非传统安全则包括经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全等新领域的安全问题。随着时代的发展，非传统安全威胁日益凸显，与传统安全相互交织，因此必须统筹传统安全和非传统安全。选项D，自身安全是国家保障自身生存与发展的基本要求；共同安全强调国家在维护自身安全的同时，也要关注其他国家的安全，通过国际合作共同应对全球性安全挑战，实现共同发展。自身安全和共同安全相互依存，需要进行统筹。综上，ABCD四个选项均正确。3、教育法规与教育大纲、教学原则的不同之处在于（）。

A.教育性

B.规范性

C.确定性

D.强制性

【答案】：BCD

【解析】本题可对各选项进行逐一分析，以判断其是否为教育法规与教育大纲、教学原则的不同之处。选项B：规范性教育法规是由国家权力机关和国家行政机关按法定程序制定的规范性文件，具有明确的规范要求，规定了教育活动中各方的权利和义务，以及教育行为的准则和规范。而教育大纲主要是对教学内容和教学目标的规划，教学原则是指导教学活动的基本准则，它们的规范性相对较弱。所以规范性是教育法规与教育大纲、教学原则的不同之处，选项B正确。选项C：确定性教育法规具有确定性，其内容明确、具体，对教育活动的各个方面都有详细的规定，包括适用范围、行为模式、法律后果等，使得人们能够清楚地知道自己的行为是否符合法规要求。相比之下，教育大纲和教学原则虽然也有一定的指向性，但在具体细节上的确定性不如教育法规。所以确定性是教育法规与教育大纲、教学原则的不同之处，选项C正确。选项D：强制性教育法规是国家意志的体现，依靠国家强制力保证实施。一旦违反教育法规，就要承担相应的法律责任，受到法律的制裁。而教育大纲和教学原则主要是通过教育行政部门的指导、学校和教师的自觉遵守来实施，不具有像法规那样的国家强制力。所以强制性是教育法规与教育大纲、教学原则的不同之处，选项D正确。选项A：教育性教育法规、教育大纲和教学原则都具有教育性。教育法规的制定目的是为了保障和促进教育事业的健康发展，引导教育活动朝着正确的方向进行，具有教育意义；教育大纲是为了实现教育目标，对教学内容进行规划，直接服务于教育教学活动；教学原则更是为了提高教学质量，促进学生的学习和发展，体现了教育性。所以教育性不是三者的不同之处，选项A错误。综上，本题答案选BCD。4、根据我国相关教育法律法规规定和教育实践，教育法律责任的归责原则主要有（）。

A.责任法定原则

B.公正、合理原则

C.效益原则

D.过错责任原则

E.公开原则

【答案】：ABCD

【解析】本题可依据教育法律责任归责原则的相关知识，对各选项进行逐一分析。选项A：责任法定原则责任法定原则是指法律责任作为一种否定的法律后果应当由法律规范预先规定，包括在法律规范的逻辑结构之中，当出现了违法行为或法定事由的时候，按照事先规定的责任性质、责任范围、责任方式追究行为人的责任。在教育法律责任认定中，责任法定原则是重要的归责原则，它确保了教育领域中法律责任的认定和追究有明确的法律依据，避免随意问责。所以选项A正确。选项B：公正、合理原则公正、合理原则要求在认定和归结法律责任时，要客观、公平、正义，做到不枉不纵。在教育场景下，对于教育法律责任的判定，要综合考虑各种因素，确保对责任主体的处理公正合理，既不能过轻也不能过重。例如，在处理教师教学事故时，要依据事故的性质、后果以及教师的主观过错等多方面因素进行公正判断。因此，公正、合理原则是教育法律责任归责的重要原则，选项B正确。选项C：效益原则效益原则强调在追究法律责任时，要考虑行为的社会效果和经济效果。在教育领域，遵循效益原则意味着在确定教育法律责任时，不仅要关注对违法行为的制裁，还要考虑如何通过责任的追究实现教育资源的有效配置和教育事业的健康发展。比如，在处理学校违规招生问题时，除了对学校进行处罚，还要考虑如何最大程度减少对学生和社会造成的不良影响，实现教育效益的最大化。所以，效益原则也是教育法律责任的归责原则之一，选项C正确。选项D：过错责任原则过错责任原则是以行为人主观上的过错为承担民事责任的基本条件的认定责任的准则。在教育法律责任中，当行为人存在过错（故意或过失）导致他人合法权益受到损害时，就应当承担相应的法律责任。例如，教师因故意体罚学生导致学生身体受到伤害，那么该教师就要依据过错责任原则承担相应的法律后果。因此，过错责任原则是教育法律责任归责的常见原则，选项D正确。选项E：公开原则公开原则主要是指行政机关在实施行政管理活动时，除涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私外，应当将行政行为的依据、过程和结果向社会公开。它主要适用于行政程序方面，并非教育法律责任的归责原则。所以选项E错误。综上，本题正确答案是ABCD。5、根据我国《立法法》规定，哪些立法主体拥有制定规章的权限（）

A.地方各级人民政府

B.县级以上人民政府

C.由国务院批准的较大的市与省、自治区、直辖市人民政府

D.国务院各部委

【答案】：CD

【解析】本题主要考查拥有制定规章权限的立法主体相关知识。选项A分析地方各级人民政府包含了乡、镇人民政府等基层政府，根据我国《立法法》规定，乡、镇人民政府并不拥有制定规章的权限。所以选项A表述错误。选项B分析县级人民政府同样不具有制定规章的权限，所以“县级以上人民政府”这一表述不准确。并非所有县级以上人民政府都能制定规章，选项B错误。选项C分析由国务院批准的较大的市与省、自治区、直辖市人民政府拥有制定地方政府规章的权限。省、自治区、直辖市人民政府是地方重要的行政决策和管理主体，有能力且有必要通过制定规章来规范本地区的行政管理等事务；国务院批准的较大的市在经济、社会等方面具有一定的特殊性和重要性，赋予其制定规章的权力有助于其因地制宜地进行管理，所以选项C正确。选项D分析国务院各部委可以根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限范围内，制定规章。各部委负责国家某一领域的行政管理工作，制定规章能够使其更好地履行管理职责，规范行业行为等，所以选项D正确。综上，本题答案选CD。第三部分大题(1题)1、2010年上半年，某高校大学英语四级考试期间，省教育厅领导带领相关人员检查巡视该高校四级英语考试监考工作。在巡查时发现，某班级考场内学生A某的座位上坐着的考生并不是A本人，于是检查团人员告知监考老师，责成监考老师收缴其试卷，当场在试卷上注明“作弊”字样。考试结束后，监考老师将试卷与作弊情况一起密封上交教务处，同时通知学生A某所在院系相关负责人。经过学院调查证实，该代考考生系学生A某通过网络请来的其他高校的学生B某。教育厅领导对此事非常重视，批评了该校相关领导，责成他们严肃考试纪律，狠抓考试风气，对该事