2026年秋季小学道德与法治二年级上册（新教材）教学计划含进度表

一、指导思想二、学情分析(一)学生基本情况(二)认知特点约为15-20分钟，需要通过多样的活动设计维持学习兴趣。(三)现存问题(四)改进方向三、教材分析(一)教材版本与知识体系本册教材为统编版(部编版)2026新修订二年级上册小学道德与法治教材，全书共4个单元16课，围绕"过好节假日—我爱我们班—我的家乡美—我爱我们(二)单元重难点教学重点教学难点好节假日内涵，产生节日认同感爱我们班与责任意识行规则要求的家乡美爱我们的祖国是一家，体会传统文化魅力民族自豪感(三)教材资源利用四、核心素养分单元落实清单政治认同节假日萌发热爱祖国的初步情感德期生活，对自己的学习生活负责的生活态度元我爱初步感知集体的意义，建立集体归属感则的好习惯，尊重他人的集体劳动意识学会与同学友好相处，提升人际交往能力元我的家乡美热爱家乡，认同家乡文化，为家乡发展感到自豪尊重家乡不同职业劳动者，学习家乡人优良品质萌发建设家乡的家乡做力所能及的事文之美，培养积极的审美情趣元我爱我们的祖国身份，热爱美丽中国，产生民族自豪感尊重不同民族的风俗习惯，传承中华优秀传统文化树立”我是中国小主人”的初步意的幸福生活，培养乐观向上的生活态度(一)知识与技能(二)过程与方法(三)情感态度与价值观(一)教学重点(二)教学难点(一)核心教学方法(二)分层教学策略(三)重难点突破策略1.对抽象的情感类内容，采用"生活案例+体验活动"的方式，将抽象内容具第一单元过好节假日假期收获展示卡、节日主题图片、中秋习俗享物品班级合影照片、班级规则设计卡、值日生工作务卡家乡风景图片、家乡物产实物、家乡人物访谈记录单、新旧家乡照片对比卡第四单元我爱我们的祖国中国地图拼图、各民族服饰图片、中国年习俗视频、学生手工作品习理解较慢，行为习惯待提升)、发展层(能完成基本学习任务，有一定表达能力)、提升层(学习能力强，乐于参与实践活动)三个层级。(二)分层辅导内容巩固核心知识点，帮助养成基本的课堂学习习惯与行为习惯，能掌握基础的道德要求肯定鼓励发展层验提升层布置拓展性实践任务，支持自主开展小调周次起止日期教学内容/安排安排备注1开学第一课课堂常规教育2开学日：2026年9月1日2获2正常教学3乐2正常教学4第3课团团圆圆2中秋节放假1天(9月26日)5国庆节放假0国庆节放假7天(9.29-10.5)6第一单元复习2秋假1天(10月6日)7班有规则2正常教学82正常教学9第二单元复习2正常教学试2期中教学检测第9课我爱家乡山和水2正常教学第10课家乡物产2正常教学的家乡人2正常教学化第三单元复习2正常教学第13课美丽中国我们的家2正常教学中国人2正常教学中国年2正常教学为您自豪第四单元复习2元旦放假1天(2027.1.1)全册单元梳理复习2复习巩固全册单元梳理复习(二)2专项复习期末考试学期总结2完成学期工作注：节假日、秋假安排参照2026-2027学年法定节假日安排调整，放假期间不安排教学任务，总教学课时为38课时，符合每周2课时、共21周的安排要(一)过程性评价(占比60%)(二)终结性评价(占比40%)(三)评价反馈机制(一)培优计划(二)补差计划课上优先提问基础问题，增强学习自信心；课后利用课间10分钟进行针对性辅(一)落实教学常规(二)参与教研活动(三)深化家校合作