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文档简介
教师资格通关题库考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题40分)一、单选题(30小题,每小题1分,共计30分)1、(单选题)在西方音乐发展史上,出现了许多具有重要影响的音乐家,下列选项中,被誉为“交响曲之父”的作曲家是()。
A.巴赫
B.莫扎特
C.海顿
D.贝多芬
正确答案:C
2、(单选题)小文是一个很内向的孩子,课堂很少发言.但某天上课她举手的时候,语文老师王老师并没有点她回答问题。小文突然站起来说:“老师,您为什么不点我回答问题呢?”王老师应当如何回应?()
A.我没看到.你举得太低了
B.这样吧。现在你谈谈你对这个问题的看法
C.老师很难注意到每一个学生
D.你今天能举手太好了,我以后多关注你
正确答案:B
3、(单选题)我国教育改革发展的战略主题是()。
A.基本普及学前教育,重点发展农村学前教育
B.坚持教育的公益性和普惠性
C.坚持以人为本、全面实施素质教育
D.更新人才培养观念,创新人才培养模式
正确答案:C
4、(单选题)幼儿天生就充满了好奇,不断探索外部世界。这说明幼儿是()。
A.自然成熟的个体
B.自主建构的个体
C.依赖环境的个体
D.人为塑造的个体
正确答案:B
5、(单选题)新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。
A.知识.智力.能力
B.基本知识.基本技能。基础性学力
C.知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观
D.知识.智力.情感
正确答案:C
6、(单选题)下列选项中,不能作为超级链接插入演示文稿的是
A.另一个演示文稿
B.其他应用程序中的某一文档
C.幻灯片中某一对象
D.同一演示文稿中的某张幻灯片
正确答案:B
7、(单选题)王老师穿了一套新衣服,课前一进班级,有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是()。
A.露出羞涩的神情
B.严厉地批评他们
C.微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。
D.不予理睬,开始上课
正确答案:C
8、(单选题)奴隶社会学校教育内容:“六艺”是指
A.礼、乐、射、御、书、数
B.诗、书、礼、乐、易、春秋
C.语、数、外、生、地、史
D.《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《师说》、《论衡》
E.骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋
正确答案:A
9、(单选题)“孟母三迁”是我国历史上著名的故事,它说明了环境对人的成长具有重要作用。关于学校优化育人环境,下列说法不恰当的是()。
A.促进了人的认识的发展
B.促进了人的气质的发展
C.促进了人的精神的发展
D.促进了人的实践的发展
正确答案:B
10、(单选题)高一学生小峰的父母不履行监护职责,放任小峰强行索要他人财物,依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,有权对小峰父母予以劝诫的是A.教育行政部门B.公安机关C.学校D.人民法院正确答案:B11、(单选题)1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。
A.《义务教育法》
B.《未成年人保护法》
C.《儿童权利公约》
D.《幼儿园工作规程》
正确答案:C
12、(单选题)学生小涛经常旷课,不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是
A.将他交给家长批评教育
B.了解情况后耐心教育他
C.等待他自我醒悟并改正
D.批评教育无效果开除他
正确答案:B
13、(单选题)教育活动必须符合国家和社会公共利益”,这句话体现的原则是
A.国家性原则
B.公共性原则
C.方向性原则
D.强制性原则
正确答案:B
14、(单选题)2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。
A.体育、艺术、语言、常识、社会
B.健康、语言、社会、科学、艺术
C.体育、德育、艺术、科学、社会
D.健康、计算、社会、科学、艺术
正确答案:B
15、(单选题)行为塑造和行为矫正的原理和依据是()
A.操作性条件作用
B.经典条件作用
C.精神分析理论
D.认知理论
正确答案:A
16、(单选题)下列教师促成的纪律属于结构创设的是()。
A.规定限制
B.理解
C.协助
D.同情
正确答案:A
17、(单选题)小学生军军的父母不履行监护职责,对其旷课和夜不归宿行为放任不管。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定,应给予军军父母训诫并责令其严加管教的机关是
A.教育行政机关
B.公安机关
C.学校
D.检察机关务
正确答案:B
18、(单选题)在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论主张是
A.个人本位论与社会本位论
B.国家本位论与社会本位论
C.全面发展论与个性发展论
D.国家本位论与个人本位论
正确答案:A
19、(单选题)从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()
A.正式评价和非正式评价
B.相对评价和绝对评价
C.形成性评价和总结性评价
D.正确评价和错误评价
正确答案:C
20、(单选题)可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于()。
A.连带学习
B.附属学习
C.正规课程
D.显性课程
正确答案:A
21、(单选题)“除数是小数的除法”,某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人)12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了()
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则
正确答案:C
22、(单选题)陈老师说不是每个学生都能考上大学,学习上暂时落后并不代表永远落后,我绝不放弃任何学生,下列说法不恰当的是()。
A.陈老师重视学生发展的阶段性
B.陈老师重视学生发展的不平衡性
C.陈老师重视学生发展的差异性
D.陈老师重视学生发展的顺序性
正确答案:D
23、(单选题)罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()
A.非指导教学模式
B.结构主义课程模式
C.发展性教学模式
D.最优化教学模式
正确答案:A
24、(单选题)小学生通过科学课的学习,了解了水具有固态、液态和气态三种状态,进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类,这主要达成的教学目标是()。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.认知与实践
D.情感态度与价值观
正确答案:A
25、(单选题)在Excel中,数据筛选是广泛使用的统计工具,下列有关其功能的表述,正确的是
A.将满足条件的记录显示,而删除不满足条件的数据
B.将满足条件的记录显示,而隐藏不满足条件的数据
C.将不满足条件的记录显示,而删除满足条件的数据
D.将不满足条件的记录显示,而隐藏满足条件的数据
正确答案:B
26、(单选题)《中华人民共和国教师法》规定教师有以下情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解雇。不符合规定情形的是()。
A.品行不良、侮辱学生,影响恶劣的
B.经常罚站学生,经教育不改的
C.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
D.连续三年教学业绩排在末位的
正确答案:D
27、(单选题)在___,学前教育的目标是:以发展儿童智力为中心。()
A.工业社会
B.工业社会初期
C.现代社会
D.现代社会初期
正确答案:D
28、(单选题)由于一个特定的刺激而习得的反应与一个不同但类似的刺激建立联系的过程称之为()。
A.消退
B.经典条件反射
C.刺激泛化
D.反应泛化
正确答案:C
29、(单选题)为了让学生认识常见的交通标志,遵守交通规则,教师组织学生到学校附近的路口同行观察,这种教学组织形式属于()。
A.复式教学
B.现场教学
C.个别教学
D.课堂教学
正确答案:B
30、(单选题)小龙明知乱扔纸屑是不文明行为,但又总是管不住自己.教师应注重培养其()。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德信念
正确答案:C
二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)1、(多选题)下列对气质的看法,正确的是A.多血质最好B.气质无好坏C.气质影响人的工作成就D.气质主要是遗传的结果E.气质是高级神经活动类型的外部表现正确答案:BDE2、(多选题)新课程强调的学生学习方式主要有A.接受学习B.自主学习C.合作学习D.探究学习E.机械学习正确答案:BCD3、(多选题)从课程制定或管理制度角度将课程分为()。A.国家课程B.地方课程C.学校课程D.泛读课程E.培训课正确答案:ABC4、(多选题)思维过程可概括为等过程A.分析与综合B.比较与分类C.具体化与系统化D.抽象与概括E.判断与推理正确答案:ABCD5、(多选题)个体身心发展的规律表现出下列哪些特性?()A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性E.个别差异性正确答案:ABCDE第Ⅱ卷(非选择题60分)三、填空题(5小题,每小题2分,共计10分)1、(填空题)世界上第一本图文并茂的儿童读物是____。正确答案:世界图解2、(填空题)关于教育起源问题在历史上有几种观点:教育的神话起源说、教育的生源起源说、教育的心理起源说、教育的劳动的起源说
正确答案:教育的神话起源说、教育的生源起源说、教育的心理起源说、教育的劳动的起源说
3、(填空题)幼儿园环境具有__________和可控性等特点。正确答案:教育性4、(填空题)制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和__________。正确答案:幼儿园教育的性质和任务5、(填空题)___是衡量学校办学水平的关键指标。
正确答案:学生发展
四、判断题(5小题,每小题2分,共计10分)1、(判断题)幼儿和成人享有基本的权利,但是特殊领域权利上有差异。正确答案:错误2、(判断题)幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。正确答案:错误3、(判断题)教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。
正确答案:
错误
4、(判断题)1979年,联合国发起了“国际儿童年”。
正确答案:
正确
5、(判断题)幼儿的游戏主要是在教师的直接指导下进行的。
正确答案:
错误
5、简答题(8小题,每小题5分,共计40分)1、(问答题)四(2)班小明最近在校表现不好,学习成绩直线下滑,为了解小明在家中的情况,班主任顾老师到小明家家访。在同小明父亲交流情况时,顾老师引用了一句古语:“养不教父之过。”小明的父亲听后很不高兴地说:“顾老师,您这话欠妥,孩子是我生养的,我不送他到学校接受教育,剥夺他受教育的权利,那是我的过错,现在,我把孩子送到学校接受教育,你们教不好,这应是老师的过错,怎么能说是我们做家长的过错呢?”结果,双方未能在教育小明的问题上达成共识。
问题:
结合材料,谈谈你对教师与家长冲突的看法。
试述教师家访的注意事项。
正确答案:(1)材料中发生家校冲突的原因主要是未达成教育的合力。
首先,家校合作共育的过程中,一些老师发现孩子的问题后只知找家长告状,把责任往家长身上推,做法欠妥,让家长对老师的要求产生抵触情绪。
其次,很多家长片面的认为,家庭只需要把孩子照顾好就可以了,教育问题应该由学校全权负责,缺少与学校的配合观念。造成了家校之间的冲突。
所以在家校相处的过程中,学校和家庭应承担相应的职责,秉承家校共育的理念,促进学生更好的发展。
(2)家访注意事项:
1)提前与家长沟通做好相关准备,
2)明确家访的目的性。
3)在家访过程中注重实效性,与家长沟通中做到尊重、平等。
4)最终形成教育的合力。
2、(问答题)什么是教育学?师范生为什么要学教育学?
正确答案:教育学是研究教育活动、揭示教育规律的科学。教育学在师范教育课程体系中占有重要的位置,是基础学科和必修学科之一。学了教育学能使师范生掌握教育基本理论,指导教育实践;能使师范生树立正确的教育观,提高鉴别能力;能使师范生巩固专业思想,献身教育事业。
3、(问答题)教育当前急需改革的内容
正确答案:改变应试教育为素质、能力教育,加强对教师的政治思想和品德培训,加强对学生的品德教育,加强对学生的管理。
4、(问答题)中学生晓雯是一个品学兼优的学生.老师与同学都很喜欢她。但她要进行选择与决策时.总是拿不定主意,处于矛盾中。例如,有同学建议晓雯竟选班长,她也有此想法,但又担心班级事务繁多影响自己的学习;学校举行数学竞赛,她渴望参加,但又担心无法完成老师交给她的创建班级环境规划的任务。日常生活中,晓雯也常常为参加集体活动还是温习功课拿不定主意;在专业选择问题上,她既想成为一名音乐家,又想成为一名心理学家。
问题:
(1)请运用动机冲突相关知识分析晓雯的问题。
(2)假如你是晓雯的班主任教师,你如何帮助她?
正确答案:(1)动机冲突是指一个人在某种活动中,同时存在着一个或数个所欲求的目标,或存在两个或两个以上互相排斥的动机,当处于相互矛盾的状态时,个体难以决定取舍,表现为行动上的犹豫不决的状态。
动机冲突可以分为双趣冲突、双避冲突、趋避冲突和多重趋避冲突。材料中晓雯即想当班长,又害怕耽误学习,既想参加数学竞赛又担心完不成班级规划的任务,这体现了对一个目标,既有吸引力又有排斥力,既想接近同时又不得不回避从而引起的冲突,这属于趋避冲突。
(2)第一.首先帮助学生加强世界观和人生观教育,确立正确的行动目的
自觉目的性是意志行动的重要特征,学生意志品质的发展都建立在一个正确而合理的行动目的的基础上。对晓雯的教育.可以从确立远大的目标着手,合理处理好个人成长与集体成长之间的关系,从而有效避免在价值取向上出现动机冲突。
第二.组织实践活动.加强意志锻炼
在学校教育中,日常的学习劳动和课外活动,都需要为达到一定的目的付出艰辛和努力,这正是培养学生良好的意志品质的最好途径。对于晓雯这样优柔寡断的学生,耍树立他们克服困难的信心和勇气,帮助他们学会审时度势,当机立断
第三.发挥教师的影响.给予必要的纪律约束
在学生意志品质的形成中.离不开周围的人和环境的影响.特别是在学校教育中.教师和班集体发挥着不可忽视的作用。对于晓雯这样的学生,教师自己首先在工作中要表现出目标明确处事果断、兢兢业业、不畏困难的作风。
第四,启发学生进行意志的自我锻炼。
要在学生的意志品质形成中真正发挥作用,还必须调动学生自己的主观能动性。在教育实践中,教师可以激励晓雯用格言、座右铭警醒自己.,用杰出人物的事迹对照、监督自己的言行,同身边的榜样相比较.找出差距,迎头赶上;每天坚持记日记,反思自己的言行和思想,发现缺点,及时改正等。
5、(问答题)材料:在一堂语文公开课上,当我讲到“一干万万颗流星”这句话,班上最请皮的赵强突然阴阳怪气地问道:“老师,‘万万’是什么意思?”惹得全班同学哄堂大笑。面对听课老师们关切的日光,我平静地说道:“大家都知道‘万万”’等于·亿’,那么,这里为什么不用亿’而用·万力”昵?”全班同学的注意力一下子被吸引过来,没有人再发笑了,大家都认直地思考起来,并且发表了自己的看法。在大家讨论完后,我进行了总结。最后老师又问了一句:“请大家想想,今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请让我们用掌声表达对他的谢意!”大家把目光转向那位同学,对他鼓起掌来。赵强不好意思地低下了头.为了进一步了解赵强的情况,我决定进行家访,他知道后,立刻紧张起末,他特意找到我,叫我千万别跟他爸妈告状。因为从前老师经常告状,事后他总免不了皮肉之苦,所以至个心有余悸。我安慰他:不用担心,我只是想更多了解你。那大,我在他家,他因为害怕,在房间里不肯出米,但不时株出头来听我讲些什么。在但爸妈的面前,我不但没告状,反而夸他进步。回到学校,他说:老师,你真够朋友,以后瞧我的。此后,我经常在课后找机会针对他学习的问题进行辅导,还专门针对他的学习情况制定教学计划,赵强很努力,在各方面都有进步,像变了个人。问题:结合材料,从教师职业道德角度,评析“我”的教育行为。正确答案:正确答案:材料中的“我”遵守了教师职业道德规范,有利于促进学生进步。(1)教师职业道德规范要求教师要关爱学生,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。材料中的赵强同学在课堂上突发奇问,引起了学生“哄堂大笑”,“我”并没有因此而批评他,而是因势利导,使课堂有了额外的守护,并且引导大家表示感谢,表明了“我”对学生的关心爱护,也表现出教师良好的教育机智;在“我”家访时赵强又请求不要告状,“我”尊重赵强,一改过去的家访方式,对赵强进行鼓励表扬,以此获得学生的信任,以便更好的开展工作。都表明了“我”践行了关爱学生的要求。(2)教师职业道德规范要求教师做到教书育人,在教学过程中开展素质教育,循循善诱,诲人不倦,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。面对课堂上赵强的突发奇问,
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