Module 3 Unit 5 Action!核心语法之表示建议和指令的句型-2025年沪教牛津版九年级英语上册精讲精练（含答案解析）

2025年沪教牛津版九年级英语上册精讲精练Unit5Action!核心语法：表示“建议”和“指令”的句型第一部分：表示“建议”(Suggestions)建议的语气比指令更委婉，目的是提出方案供对方参考。1.最直接的建议：Let's.../Whydon'twe...?Let's+动词原形Let'sgo

swimmingthisafternoon.我们今天下午去游泳吧。Let'snotwaste

time.我们别浪费时间了。（否定式）Whydon'twe/you+动词原形?Whydon'twe

haveapicnic?我们为什么不去野餐呢？Whydon'tyou

talktoyourteacheraboutit?你为什么不和你的老师谈谈呢？2.常用建议句型：Whatabout/Howabout...?/Shallwe...?Whatabout/Howabout+名词/代词/动词-ing?Howabout

watchingamovie?看场电影怎么样？Whatabout

thisblueone?这件蓝色的怎么样？Shallwe/I+动词原形?

(主要用于第一人称)Shallwe

meetattheschoolgate?我们在校门口见面好吗？ShallI

helpyouwiththeluggage?我帮你拿行李好吗？3.正式/强烈建议：You'dbetter.../Youshould/oughtto...You'dbetter(not)+动词原形

(hadbetter的缩写，表示“最好...”)You

hadbetter

finishyourhomeworkbeforegoingout.你最好写完作业再出去。You'dbetternot

belate.你最好不要迟到。（语气较强，接近警告）Youshould/oughtto+动词原形

(表示“应该”，oughtto语气稍强)You

should

getmoresleep.你应该多睡会儿。You

oughtto

apologizetoher.你应该向她道歉。4.最委婉/正式的建议：Suggest和AdviseSuggestIsuggest(that)+(should)+动词原形

(从句中用虚拟语气，should可省略)I

suggest(that)we(should)

startearly.我建议我们早点出发。Isuggest+动词-ingI

suggestasking

theteacherforhelp.我建议向老师求助。AdviseIadviseyou(not)to+动词原形I

adviseyoutoreview

yournotescarefully.我建议你仔细复习笔记。Iadvise(that)+(should)+动词原形Thedoctor

advisedthathe(should)

giveupsmoking.医生建议他戒烟。第二部分：表示“指令”或“要求”(Instructions/Commands)指令的语气更强，更直接，有时带有强制性。1.最直接的指令：ImperativeSentences(祈使句)动词原形(+宾语)+...

(用于命令、指示、请求)Open

yourbookstopage25.打开书到25页。（老师对学生）Pleasehave

aseat.请坐。（礼貌请求）Don'tbe

late.别迟到。（禁止）Don't+动词原形+...

(否定)Don'ttouch

thepaint.It'swet.别碰油漆，还没干。2.强硬的指令/要求：Youmust/haveto/needto...Youmust+动词原形

(表示“必须”，强调主观必要性或命令)You

must

handinyourreportbyFriday.你必须周五前交报告。Youhaveto/needto+动词原形

(表示“不得不”，强调客观需要)You

haveto

wearahelmetwhenridingabike.骑自行车必须戴头盔。（规定）You

needto

practicemoreifyouwanttoimprove.如果你想进步，就需要多练习。3.正式/书面指令：Itisnecessary/importantthat...Itisnecessary/important/crucialthat+(should)+动词原形

(虚拟语气)Itisimportantthat

everystudent

(should)be

ontime.每个学生都必须准时，这很重要。第三部分：总结与语气强弱对比句型功能语气强弱例句Let's...建议★☆☆☆☆(最弱，最随意)Let'sgo.Howabout...?建议★★☆☆☆(委婉)Howaboutacoffee?Youshould...建议★★★☆☆(较强)Youshouldseeadoctor.You'dbetter...建议★★★★☆(强，近乎警告)You'dbetterleavenow.Isuggestthat...建议★★★☆☆(正式)Isuggestthatwewait.祈使句指令★★★★☆(直接)Sitdown.Youmust...指令★★★★★(最强，必须)Youmuststop.1．—________freshairitisnow!—Yes.________gooutforawalk.A．How；Let B．Whata；Let'sC．What；Let's D．How；Letus2．Let'swaitandseewhatwillhappen,________?A．shallwe B．whynot C．willyou D．letus3．—Let'splaysoccer,Tom.—Thatsounds________.Let'sgo.A．interesting B．boring C．difficult D．bad4．Let's____ournewfriends.A．meet B．meets C．tomeet D．meeting5．—It'ssohot.Let's____someicecream.—____!A．toeat; B．eat;GoodideaC．toeat;Goodidea D．eat;Bestwishes6．Look!It________!Let'sbuildasnowmanoutside.A．snow B．snows C．snowed D．issnowing7．It's____today.Let'sstayathomeandwatchTV.A．rainy B．sun C．wind D．cloud8．Let's____some____andcarrots.A．buy;potatoes B．buy;potatoC．tobuy;potatoes D．buying;potatoes9．Itisa____day.Let'sgotohaveapicnic!A．sun B．sunny C．rainy D．rain10．—Let'sgottothebeachforawalk，shallwe?—Yes，____.A．whydon't B．let's C．weshall D．ofcourse11．—Shallwegotoseeafilm?—____.A．Yes,yougo B．No,youdon'tC．Yes,let'sgo D．No,wedon't12．—Shallwegoswimmingtomorrow?—____!I'dloveto.A．Goodluck B．BestwishesC．Soundsgreat D．You'rewelcome13．-______________itistoday!-Yes.Shallwegohiking?A．Howfineweather B．WhatafineweatherC．Whatfineweather D．Howfinetheweather14．—Shallwegotoseeafilmtonight?—____A．Thankyou. B．Goodidea!C．Ihavenotime. D．It'sapity!15．—Shallwegotoseeafilmtonight?—________A．Thankyou. B．Goodidea!C．Ihavenotime. D．It'sapity!16．Weshallhavea________holidayafterthefinalexam.A．threeweeks B．three-week C．threeweek's D．three-weeks17．—It'sinterestingtotestatalklight.Shallwegotogether?—________.A．Yes,you'reright B．AllrightC．No,weshallnot D．No,youneedn't18．—____itistoday!-Yes.Shallwegohiking?A．Howfineweather B．WhatafineweatherC．Whatfineweather D．Howfinetheweather19．Let's________afilmthisweekend,shallwe?A．see B．seeing C．tosee D．toseeing20．—Shallwegoonaschooltripnextweek?—________A．Goodluck. B．Haveagoodtime.C．Thatsoundsgreat. D．Hereyouare.21．—Mom,shallwegotothebeachtomorrow?—It____theweather.A．looksup B．liveson C．dependson D．putson22．—Whenshallwegoforapicnic,Jim?—________.A．It'smypleasure B．It'suptoyouC．That'sright D．Goodidea23．—Shallwegohikingthisweekend?

—Sounds____.A．good B．well C．goodidea D．bad24．—Whydon'twehaveapicnic?—____A．Soundsgreat B．Noproblem C．Ofcourse D．Welldone25．—____haveapicnicwithus?—Soundsgreat.A．Whydon't B．WhynotyouC．Whyno D．Whydon'tyou26．—________watchingSuzhouMarathononNovember17th,2024?—OK,Ifeelsoexcitedaboutit.A．Howabout B．Whydon'tyou C．Whynot D．Let's27．—inviteTomtogoswimmingwithusthisSunday?—That'sagoodidea.A．Whydon't B．Whatabout C．Whynot D．Whynotto28．—________gotowatchaTalkShowwithyourfriends?—Thatsoundslikeagreatidea.A．Howabout B．Let'stry C．Whynot D．Whydon't29．—Whydon'twespendthisweekendatthebeach?—________A．Goodidea. B．That'sright. C．Welldone. D．Notatall.30．——Anicedaytoday，isn'tit？——Yes.____goforapicnicandrelaxourselves？A．Wouldyoulike B．Whydon'tyouC．Whatabout D．Whynot31．—________playingbasketball?—Goodidea!A．Whatabout B．How C．What'sabout D．What32．—____doyoufeelafteralongwalk?—Abittired.A．What B．How C．Howabout D．Whatabout33．—I'minClass12.____you?—Oh,great!We'reinthesameclass.A．Whynot B．Howare C．Whatabout D．Whichare34．—________wasyourNewYear'sparty?—Wonderful!A．Whatabout B．Howabout C．How D．What35．—____isittoday?—It'sFriday.A．Whattime B．Whatcolor C．Whatday D．Whatabout36．—ThemathproblemistoodifficultandIcan'tworkitout.—________askyourteacherforhelp?A．Whatabout B．Whydon't C．Whynot D．Howabout37．—Jane,thatwatchisLucy's._____thisone?—Oh,it'smine.Thankyou!A．Whatis B．Whatcolor C．Whatabout D．Howmuch38．—Myphoneisgood.____?—Mineisgood,too.A．Howareyours B．WhataboutyoursC．Howaboutyou D．Whatareyours39．—____hotweather!—Howaboutgoingswimming?A．What B．Whata C．How40．—________hotweather!—Howaboutgoingswimming?A．What B．Whata C．How41．—Amy,doyouhaveanyplansfortheweekend?—Nothingspecial,________goingtoflykitestogetherisagoodidea.A．whatabout B．howabout C．shallwe D．perhaps42．—________goingswimmingthisweekend?—Goodidea!A．Whatabout B．Let's C．How D．Why43．—________isyourschoolbag?—It'sblack.A．Whatcolor B．Whatclass C．Howold D．Howabout44．I'm13yearsold,____areyou?A．howlong B．howold C．howmuch D．howabout45．—Youmaycatchacold.You'dbetterhavemorewater.—____.A．Thankyou!Iwill. B．That'sallright.C．Youarewelcome. D．Youarewrong.46．—You'dbetternoteattoomuchsugar.It'sbadforyourteeth.—_________.A．Yes,I'dloveto B．NotatallC．Nevermind D．Thanksforyouradvice47．You'dbetteraskforher____beforeyousendapostcard.A．address B．notes C．store48．—You'dbettereatsome____.It'sgoodforyourhealth.—OK,Mom.A．apple B．fish C．egg D．banana49．You'dbetteraskforher________beforeyousendapostcard.A．address B．notes C．store50．—You'dbetterkeepthesecretto________,MillieandLily.—OK,Amy.Canyoukeepitfor________?A．yourself,you B．myself,yourselfC．yourselves,us D．you,ourselves

参考答案及试题解析1．C2．A3．A4．A【解析】句意：让我们见见我们的新朋友。meet见面，动词，let'sdosth让我们做某事吧，固定搭配，此处需要动词原形，故选A。

【点评】考查固定搭配和动词原形。注意固定搭配let'sdosth的用法。5．B【解析】句意：——太热了。我们吃些冰淇淋吧。——好主意！A.toeat吃（不定式）；（空）；B.eat吃（动词原形）；Goodidea好主意；C.toeat吃（不定式）；Goodidea好主意；D.eat吃（动词原形）；Bestwishes最美好的祝愿。第一空let's后接动词原形eat，排除选项A、C；根据句意可知，第二空回答同意，用"Goodidea!"，D选项"Bestwishes"用于祝福，不符语境。故选B。

【点评】考查动词与情景交际。let'sdosth.为祈使句结构，建议应答常用Goodidea/Great等。6．D7．A【解析】句意：今天是雨天，我们待在家里看电视吧。A.下雨的（形容词）；B.太阳（名词）；C.风（名词）；D.云（名词）。分析句子结构可知，此处需用形容词作表语，描述天气特征；"rainy（下雨的）"为形容词，符合语法要求，故选A。

【点评】考查形容词。明确be动词后需接形容词作表语的语法规则，区分描述天气的形容词（如rainy）与名词（如rain,sun）的用法。8．A【解析】句意：让我们买一些土豆和胡萝卜。buy买，动词原形；tobuy，动词不定式；buying，动词ing形式；potato土豆，可数名词，其复数形式为potatoes。let'sdosth让我们做某事，第一空需要动词原形，第二空空前是some，后跟可数名词复数，故选A。

【点评】考查固定搭配，动词原形和可数名词复数。注意固定搭配let'sdosth的用法。9．B【解析】句意：今天是个晴天。我们去野餐吧！A.sun（太阳，名词）；B.sunny（晴朗的，形容词）；C.rainy（下雨的，形容词）；D.rain（雨，名词）。分析句子结构可知，此处需用形容词修饰名词day，且结合"haveapicnic（去野餐）"可知，此处暗示天气晴朗，故选B。

【点评】考查形容词。确保形容词能够准确描述句子中的名词或代词。10．D【解析】句意：——让我们去沙滩散步吧，好吗？——好的，当然可以。whydon't为什么不；let's让我们；weshall我们会去的；ofcourse当然。根据Yes,（好的），可知这里是对上文建议去海滩散步的肯定回答，ofcourse，符合语境，故答案为D。

【点评】考查表示建议。理解对话语境并识记表示建议的正确回答。11．C【解析】句意：——我们去看电影吧？——是的，我们走吧。A是的，你走，B不，你不，C是的，我们走吧，D不，我们不，根据Shallwegotoseeafilm，可知表示建议，故回答Yes,let'sgo，故选C。

【点评】考查情景交际，结合题目中的语境和常识来判断选项的正确性，考虑选项在句子中的逻辑关系和合理性，排除干扰项。12．C【解析】句意：——我们明天去游泳好吗？——听起来很棒！我很想去。A.Goodluck祝你好运；B.Bestwishes最美好的祝愿；C.Soundsgreat听起来很棒；D.You'rewelcome不客气。根据"I'dloveto.（我很想去）"可知，这是积极回应。根据常识可知，对建议"Shallwe...?"的积极回应常用"Soundsgreat"或"Goodidea"。C选项符合情景，其他选项分别用于祝福或回应感谢。故选C。

【点评】考查情景交际。建议句型的肯定回答需表达赞同，常见表达有Soundsgreat/Goodidea/That'sagoodplan；否定回答可用"I'mafraidnot"并说明理由。13．C14．B【解析】句意：——今晚我们去看电影好吗?——好主意!A谢谢你；B好主意；C我没有时间；D真遗憾！由题干Shallwegotoseeafilmtonight?（今晚我们去看电影好吗?)可知，这是提建议，应该表示赞同，故选B。

【点评】考查情景交际。对于情景会话的答语要根据语境来判断，尤其注意要符合英语的表达习惯。

考查词义辨析。根据语境确定划线单词的基本含义，再根据选择项的提示选择最佳答案。15．B16．B17．B18．C【解析】句意：——今天……！——是的。我们去徒步旅行好吗？分析选项和句子结构可知，此处用了感叹句，感叹句通常由what或how引导，what修饰名词，how修饰形容词、副词或动词。what引导的感叹句的句式为What+a/an+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语!或What+（形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语!。how引导的感叹句的句式为How+形容词/副词+主语+谓语!。weather天气，名词，应该用what来引导感叹句，此时what作形容词，修饰不可数名词weather，表示"多么好的天气啊"，又因为weather是不可数名词，所以前面不能加冠词a，故选C。

【点评】考查感叹句的用法。注意识记what引导的感叹句的基本句型结构。19．A20．C21．C【解析】句意：——妈妈，我们明天去海滩好吗？——这取决于天气。A.looksup（查阅；抬头看）；B.liveson（以……为生）；C.dependson（取决于）；D.putson（穿上；上演）。根据语境可知，"去海滩的计划与天气的关系"应是"取决于天气"，故选C。

【点评】考查动词短语辨析。根据句子中"计划与天气"的逻辑关系，故选择"取决于"相关短语。22．B23．A【解析】well用作形容词，是健康的，良好的。用做副词，是很好地，充分地；good形容词，好的；bad形容词，坏的；副词，很，非常，坏地；goodidea意思是好主意。句意：这个周末我们去徒步旅行好吗？——听起来不错。下文sound用作系动词，后面接形容词作表语，结合语境可知选A。

【点评】词义辨析考的是学生的基础词汇知识，答题前首先要了解其一词多义，一词多性的特点，尤其要注意同一单词作为形容词和副词时，含义和用法的不同，然后结合上下文语境选择合适答案。形容词和副词的区别主要是在句子中作为句子成分的不同，虽然都可以放在动词后面，但是形容词是放在系动词后面做表语，副词放在实意动词后面做状语。形容词作为修饰词只能用作定语，修饰名词。而副词除了修饰动词意外，还可以修饰副词。24．A【解析】句意：——我们为什么不去野餐呢？——听起来很棒。

Soundsgreat（听起来很棒，用于回应提议等）；Noproblem（没问题，用于回应请求、感谢等）；Ofcourse（当然，用于肯定回应）；Welldone（做得好，用于夸赞）。根据语境，回应"去野餐"的提议，"Soundsgreat"符合。故选A。

【点评】考查情景交际用语，注意不同用语在相应语境中的正确使用，根据提议选择合适回应。25．D【解析】句意：为什么不和我们去野餐？听起来不错。whynot...与whydon'twe/you...均为提建议的句型，故答案为D。【点评】考查固定句型whynotdosth与whydon'tyoudosth。26．A27．C28．C29．A30．D【解析】句意：——今天天气很好，不是吗？——是的。为什么不去野餐放松一下呢？A.Wouldyoulike想要（后接todo）；B.Whydon'tyou你为什么不（后接动词原形，但句中无主语you）；C.Whatabout……怎么样（后接doing）；D.Whynot为什么不（后接动词原形）。根据空后是动词原形"go"，且无主语可知，此处应用Whynot。故选D。

【点评】考查提建议的句型辨析。掌握不同提建议句型的结构，根据空后内容选择合适的句型。31．A【解析】句意：——打篮球怎么样？——好主意。whatabout后跟动名词，表示"……怎么样"；how如何；What'sabout是关于什么；what什么。根据"Goodidea!"可知，空处表示建议，且空后是动名词短语，所以用whatabout。故选A。

【点评】考查情景交际，首先理解选项意思，然后根据答语Goodidea!确定答语。32．B【解析】句意：走了很长一段路之后，你感觉怎么样?有点累。A.什么。B.怎样。C.……怎么用（提建议）。D.……怎么用（提建议）。根据回答有点累，可知是问你感觉怎么样/感觉如何。故选B。

【点评】考查特殊疑问词辨析。注意四个特殊疑问词区别。尤其要区分how与howabout的不同之处。33．C【解析】句意：——我在12班。你呢？——哦，太好了！我们在同一个班。A.为什么不；B.你怎么样；C.你呢；D.你是哪一个。根据I'minClass12.(我在12班)和We'reinthesameclass.(我们在同一个班)，可知问的是你在几班，即你呢，故选C。

【点评】考查情景交际，首先理解选项意思，然后根据关键词句I'minClass12.和We'reinthesameclass确定答案，理解句意。34．C【解析】句意：——你的新年晚会怎么样？——很棒的！what/howabout……怎么样，用来征求意见；how，怎样，如何；what，什么；根据答语wonderful，可知是询问新年晚会怎么样，用how，故答案为C。【点评】考查疑问词辨析。理解句意并识记how的用法。35．C【解析】句意：——今天是星期几？——今天是星期五。A什么时间；B什么颜色；C星期几；D怎样，根据It'sFriday.今天是星期五，可知询问星期，故选C。

【点评】考查特殊疑问词辨析。掌握询问不同事情的句型。36．C【解析】句意：——这道数学题太难了，我算不出来。——为什么不向你的老师请求帮助呢？whataboutdoingsth=howaboutdoingsth做某事怎么样呢；whydon'tyoudosth=whynotdosth为什么不做某事呢。根据语句askyourteacherforhelp？可知，此空要用whynot，故答案为C。【点评】考查固定搭配。仔细分析句子的结构，掌握一些固定句型。37．C【解析】句意：—简，那块手表是露西的。这块手表是谁的呢？—噢，它是我的。谢谢你。A.Whatis“是什么”；B.Whatcolor“什么颜色”；C.Whatabout“...…的怎么样？”征询对方的看法或意见，或提出建议或请求；D.Howmuch“多少，多少钱”，用于询问不可数名词。根据句意和语境可知选C。【点评】考查特殊疑问句，区分Whatis，Whatcolor，Whatabout，Howmuch的含义和用法。38．B【解析】句意：——我的手机是好的。你的呢？——我的也是好的。Howareyours你的是怎么样；Whataboutyours你的呢；Howaboutyou你呢；Whatareyours你的是什么。根据"Myphoneisgood."和"