2025年自考专业(行政管理)真题（巩固）附答案

自考专业(行政管理)真题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题26分）一、单选题（20小题，每小题1分，共计20分）1、（单选题）公务员录用考试制度形成于（）

A.日本

B.美国

C.英国

D.德国

正确答案：C

2、（单选题）实行“书同文”政策的朝代是()

A.西周

B.西汉

C.秦代

D.唐代

正确答案：C

3、（单选题）历史上，青藏高原地区曾居住过()。

A.古巴人和鲜卑人

B.古巴人和羌人

C.鲜卑人和吐蕃

D.吐蕃和羌人

正确答案：D

4、（单选题）中石化作为我国支柱产业和基础产业的骨干企业，与台湾润泰集团签订协议出让易捷便利店等非油品领域的少部分股权。改革后中石化的国有股份经营方式为（）

A.国家独资经营

B.国家控股经营

C.国家参股经营

D.国有垄断经营

正确答案：B

5、（单选题）泰勒的《科学管理原理》是管理学的奠基之作，它诞生于()。

A.工商企业管理领域

B.国家行政管理领域

C.公共事务管理领域

D.社会事务管理领域

正确答案：A

6、（单选题）属于现代学校教育潜功能的是（）

A.社会选拔的功能

B.社会控制的功能

C.知识技术创新的功能

D.社会化的功能

正确答案：D

7、（单选题）考核者由于特别看重被考核人的某项特性，从而影响他对被考核人的其他方面作出客观的评定，这种可能产生负面影响的心理因素属于（）

A.从众心理

B.趋中误差

C.近因效应

D.晕轮效应

正确答案：D

8、（单选题）体现机关管理规律的稳定步骤系列是()。

A.机关管理的组织运转规律

B.机关管理的管理制度的规范与运作

C.机关管理的管理程序的运作环节

D.机关管理的管理方式和方法

正确答案：C

9、（单选题）在英国，体制内政党有()。

A.保守党和社会民主党

B.保守党和社会党

C.保守党和工党

D.共和党和工党

正确答案：C

10、（单选题）行政补偿的产生是因为()。

A.合法的行政行为造成了相对人的损失

B.不当的行政行为造成了相对人的损失

C.违法的行政行为造成了相对人的损失

D.过错的行政行为造成了相对人的损失

正确答案：A

11、（单选题）秘书参谋部门与参谋对象相处的关系是()。

A.围绕而贴近

B.保持较大层距

C.不受制约

D.独立而非隶属

正确答案：A

12、（单选题）正面积极参谋的案例是()。

A.李斯谏止秦嬴政逐客

B.裴寂参谋李渊北撤太原

C.裴寂参谋李渊北撤太原

D.庞统参谋曹操连锁战船

正确答案：A

13、（单选题）省级人民法院副院长的任免权属于()。

A.省级人民代表大会

B.省级人大常委会

C.最高人民法院院长

D.省级人民法院院长

正确答案：B

14、（单选题）竞争上岗适用于选拔任用（）

A.各级党委领导成员

B.各级政府部门领导成员

C.各级人大常委会领导成员

D.各级党委和国家机关工作部门内设机构领导成员

正确答案：D

15、（单选题）“不违农时，谷不可胜用也;数罟不入污池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山，林木不可胜用也。”这段话的作者是()。

A.孔子

B.墨子

C.老子

D.孟子

正确答案：D

16、（单选题）西方实行三权分立的典型国家是()。

A.日本

B.美国

C.德国

D.加拿大

正确答案：B

17、（单选题）公务员在年度考核中连续2年被确定为“不称职”的，将被（）

A.开除

B.辞退

C.惩戒

D.调离

正确答案：B

18、（单选题）在合作的类型中，一些农业地区逐步形成大家一起收获庄稼的合作习惯属于()。

A.指导性合作

B.制度化的传统合作

C.契约式合作

D.自发性合作

正确答案：B

19、（单选题）当事人申请注册商标争议裁定的有效期限应在()。

A.有争议注册商标经核准注册一年以内

B.向争议裁定机关送交争议裁定申请之日起一年以内

C.发现有争议注册商标之日起一年以内

D.接到争议裁定机关受理争议裁定申请的通知之日起一年以内

正确答案：A

20、（单选题）“孔融让梨”的故事所体现的中华民族美德是()

A.仁爱孝悌

B.重义轻利

C.谦和礼让

D.真诚有信

正确答案：C

二、多选题（6小题，每小题1分，共计6分）1、（多选题）职位分类的依据包括()。

A.职位的工作性质

B.职位的责任轻重

C.职位的难易程度

D.职位的社会地位

E.职位所需的资格条件

正确答案：BCDE

2、（多选题）公务员考核的原则包括（）

A.全面考核和重点考核相结合

B.客观公正

C.分类考核

D.考用结合

E.定性与定量结合

正确答案：ABCD

3、（多选题）机关管理内涵型改革的重点内容是（）

A.权力划分

B.职能配置

C.运行机制

D.机构数量

正确答案：ABC

4、（多选题）行政道德规范的基本功能有()。

A.导向与约束功能

B.强制与控制功能

C.自我调节功能

D.示范与激励功能

E.改革与稳定功能

正确答案：ACD

5、（多选题）国内生产总值表现形态是

A.价值形态

B.收入形态

C.消费形态

D.产品形态

E.物质形态

正确答案：ABD

6、（多选题）公务员奖励的原则有（）

A.以精神奖励为主

B.公平、公开、公正

C.定期奖励与及时奖励相结合

D.精神奖励和物质奖励相结合

E.以物质奖励为主

正确答案：ABCD

第Ⅱ卷（非选择题74分）三、填空题（2小题，每小题1分，共计2分）1、（填空题）布坎南认为，合理的税收结构应包括通行税、间接税和___。

正确答案：累进税

2、（填空题）在法约尔的14条管理原则中，原则是其管理理论的核心___。

正确答案：等级制度

四、判断题（2小题，每小题1分，共计2分）1、（判断题）业务机关是直接为行政首长和辅助机关服务的，辅助机关是与社会民众发行直接关系的组织。

正确答案：

错误

2、（判断题）机关管理方式仅仅是管理形式，无实质性的意义。

正确答案：

错误

5、简答题（7小题，每小题10分，共计70分）1、（问答题）简述现阶段处理中央政府和地方政府关系的基本原则。

正确答案：1.利益原则和法制原则

2.发挥两个积极性的原则

3.明确中央与地方权力和责任原则

2、（问答题）试述政府干预行为失败的原因。

正确答案：布坎南对政府干预行为的局限性的表现及原因进行了较深入具体的研究，主要有以下几个方面：

(1)公共决策失误。公共选择主要就是政府决策，政府对经济生活干预的基本手段是制定和实施公共政策，相对于市场决策而言，政府决策是一个十分负责的过程，具有相当程度的不确定性，存在着诸多困难，障碍或制约因素，使得政府难以制定并实施好的或合理的公共政策，导致公共决策失误。

(2)政府机构工作的低效率。所谓政府机构工作低效率是指政府机构执行政策的效率不高，官僚主义作风严重，而这必然影响政策执行的结果，有可能使好的政策产生恶的结果，从而导致政府失败。

(3)政府的扩张。政府部门的扩张包括政府部门组成人员的增加和政府部门支出水平的增长。布坎南指出，由于政府官员也是个人利益最大化者，他们总是希望不断扩大机构规模，增加其层次、扩大其权力，以相应地提高其机构的级别和个人待遇，同时也使他们去制定更多的规章制度增加自己的俸禄和享受，结果导致社会资源浪费、经济效益降低，资源配置效率低下，社会福利减少、通货膨胀等。

(4)政府的寻租活动。它导致资源配置扭曲，或说它是资源无效配置的一个根源;寻租作为一种非生产性活动，并不增加任何新产品或新财富，只不过改变生产要素的产权关系，把更大部分的国民收入装进私人腰包;寻租也导致不同政府部门官员的争权夺利，影响政府的声誉和增加廉政成本，导致社会资源浪费。

3、（问答题）联系实际对教育不平等现象的进行社会学分析。

正确答案：一、对制度化教育的批判

教育通常被认为是能够促进社会平等的手段。但是美籍奥地利学者伊凡?伊利奇则质疑了这种常识性观点。在题为《去学校化的社会》一书中，伊里奇对学校教育进行了激烈的批判。

1、学校正在为各种受压抑的、互相隔阂的和失去人性的社会服务，其实质是维护现存秩序的社会工具;2、在学校中，学习和教育都是强迫性的，它要求达到一定年龄的儿童在教师的监管

下整天学习强制性的课程，是“没有快乐的机构”;3、除常规的知识传授之外，学校还在传授着一些“隐形的课程”，即一种价值观的

宣讲——只有通过学校教育才能为每个人成长为社会人作准备，学校中不传授的东西几乎没有什么价值，校外学到的东西是无价值的;

4、只有发动一场“去学校化”的变革，使教与学重新具有个人责任感，才能回归学习与教育本来的意义。

二、教育与文化资本

现实生活中可以观察到一类现象，接受同样的教育，但取得的学习(学术)成就却可能因人而异。法国社会学家布迪厄从文化资本的再生产角度加以批驳，并着重分析了这一事实，即为什么来自社会下层的思维方式更容易在正式的学校环境中遭遇排斥。

1、不同的社会阶层拥有不同的思维方式、表达习惯与文化资本。在早期的社会化过程中，儿童在家庭内部获得这些特征。

2、较低阶层的孩子们所表现出来的谈吐风格与品味往往与体现着社会主流价值观的

学校环境格格不入，因此在学习的过程中表现出更多适应性困难，缺乏自我提高的动力。

3、中产阶层的孩子所拥有的文化资本与思维习惯与学校要求更为协调，因此更适应学校的生活，并更容易取得学业成功。

三、劳工阶层子弟的“亚文化”

与“对制度化教育的批判”类似，“劳工阶层子弟的‘亚文化’”分析思路同样出现于当时西方教育制度弊病迭出的背景下。社会学家保罗?威利斯根据在英国伯明翰的实地调查，提出了有关亚文化再生产机制的讨论，即劳工阶层的子女是如何再次成为劳工的。

1、劳工阶层的孩子们并非一定存在较低的职业预期与自我能力认知，即心甘情愿地成为社会的下层。

2、他们在自己的生活领域中，通常拥有不错的实际生存能力。

3、由劳工子弟组成的男生群体(“哥们儿”)拥有自己的亚文化。他们不仅充分理解主流教育对于个体塑造的诉求，而且还能够与制度对抗(例如，在对学校体制的斗争过程中，他们能够发现声称具有权威的教师的弱点，并从中获得乐趣)。

4、在毕业后的就业过程中，劳工子弟们也不认同学校代表的主流社会价值，而是欣赏蓝领文化，并选择其作求职意向。

5、他们在成年后可能会意识到教育对于社会阶层流动的意义，并开始教导下一代接受主流教育观念，但其子女仍有可能继续父辈的生活轨迹。

4、（问答题）一个心理学家曾做过这样一次实验：他把一群生活条件相同、饲养方法相同的同种狗分成两组，对其中一组狗做手术切除它们的大脑皮层，另一组狗则不施这种手术。他发现，做了手术的那组狗失去了条件反射，未做手术的那组狗则有条件反射。那位心理学家据此得出结论：大脑皮层的作用是狗有条件反射的原因。分析此例运用何种探求因果联系的逻辑方法，说明理由并写出该逻辑方法的公式。

正确答案：求异