九年级上册语文《醉翁亭记》知识点

九年级上册语文《醉翁亭记》知识点一、文学常识助学【文题解读】选自《欧阳修全集》卷三十九（中华书局2001年版）。醉翁亭，在今安徽省滁州西南琅琊山中，是“中国四大名亭”之一，始建于北宋庆历六年（1046），因“唐宋八大家”之一欧阳修命名并撰《醉翁亭记》一文而闻名遐迩。“记”是古代的一种文体。题目点明了“记”的对象——醉翁亭，交代了文体。【作家作品】欧阳修（1007—1072），字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，吉州吉水（今属江西）人，北宋著名的文学家、史学家，谥号文忠，世称“欧阳文忠公”。他主张用平实朴素的语言写文章，反对当时盛行的骈体“时文”。他是北宋古文运动的领袖，“唐宋八大家”之一。其散文创作成就最大，也擅长诗词，诗学韩愈，多反映社会现实，有议论化、散文化倾向。词则婉约柔美，清新淡雅。他参与修撰《新唐书》，自撰《新五代史》。有《欧阳文忠公集》传世。【文体知识】“记”是古代的一种文体，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。主要是记载事物，并通过写人记事、描景状物来抒发作者的感情或见解，借景抒怀，托物言志。记，可以写景状物，如《小石潭记》；可以叙事，如《桃花源记》；可以将写景状物与议论抒情结合起来，如《岳阳楼记》《醉翁亭记》。记，大致可以分为以下几类。①碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。②游记：一种描写旅行见闻的文体。③杂记：古代因事见义，杂写所见所闻，不多加议论的文体。④记……事：古代记叙人物生平事迹的文体。二、课文内容助学第一段：环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。参考译文环绕着滁州城的都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。建亭的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它取名的是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和宾客来这里饮酒，喝一点就醉了，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的意趣不在酒上，而在山光水色中啊。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。赏析理解：层意

第一部分（第1段）：介绍醉翁亭之所在，引出人和事。●内容理解1.“环滁皆山也”一句有什么作用？【答案】开门见山，将滁州的地理环境一笔勾画出来，点明了滁州城坐落在群山之中的环境特点。2.“作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也”这两次问答在文中的作用是什么？【答案】①运用设问的修辞手法，交代了醉翁亭的来历；②由写景过渡到记事、言情；③表达了作者对亭子的喜爱和自豪之情；④只说“太守”却没有更多介绍，设置悬念。3.分析“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”在文中有什么作用。【答案】①是全文的核心命意，表明“醉”是表象，“乐”是根本。②微露主旨，为全文奠定抒情基调。●写作手法本段是如何由远及近，一步步地“推出”醉翁亭的？【答案】先写环绕滁州城的都是山，再写群山中的西南诸峰，由西南诸峰的林壑之美引出琅琊山，再写琅琊山两峰之间的酿泉，最后推出位于酿泉之上的主景——醉翁亭。第二段：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。参考译文：要说那太阳出来而树林里弥漫的云气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一的景象，就是山中的早晨和晚上。野花开放，散发出一股清幽的香气，好的树木枝叶茂盛，形成浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。理解赏析层意

第二部分（第2段）：写山中早晚的阴晴变化，四时景物的迥然不同。1.第2段是如何描写山间朝暮、四时之景的？【答案】采用的是先分后总的方式。写山间朝暮之景时，分写，从早到晚，“日出而林霏开，云归而岩穴暝”；总写，“晦明变化者，山间之朝暮也”。描写四时之景，也采用这种方式。分写，由春到冬，“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”；总写，“山间之四时也”。这样描写具有层次感，抓住了景物的特点，写尽了四季美景。2.本段是按照什么顺序写“四时”之景的？【答案】按照春夏秋冬的时间顺序，选取四时的典型景物，抓住景物的典型特征，以精练的语言来写四时之景。3.作者写山间朝暮、四季的景物变化，有什么用意？【答案】①突出了山间美景的变化多姿，引人入胜。②引出“四时之景不同，而乐亦无穷也”的观点，为下文写太守与滁人一同出游做铺垫。第三段：至于负者歌于涂，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也参考译文：至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老年人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，野味野菜，杂七杂八摆开在面前的，这是太守的酒宴啊。宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。理解赏析层意

第三部分（第3段）：写滁人之游和太守之宴。●内容理解1.作者写滁人之游描绘了一幅怎样的图画？作者描写该图画有何用意？【答案】①太平祥和的百姓游乐图。②图画中有“负者”，有“行者”，有老人，有小孩，前呼后拥，往来不绝，十分热闹。③用意：既反映出政治的清明，又表现了作者的自信和得意。2.分析作者是从哪几个方面写“宴饮之乐”的。【答案】①野味之乐：食物的来源——“临溪而渔”“酿泉为酒”，就地取材，别有滋味；②游戏之乐：没有王公贵族府第的丝竹管弦，只有投壶弈棋；③宴酣之乐：“颓然乎其间者，太守醉也”，太守醉在其中，乐在其中。3.本段描绘了哪四幅图画？它们之间是怎样的关系？【答案】①滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。②太守醉是全段的核心，前面的滁人游、太守宴、众宾欢均为大守醉做铺垫。4.如何理解本段太守的“醉”？【答案】①太守是为滁人欢乐而醉，为宴会的丰盛而醉，为宴会中宾客的欢乐而醉；②“醉”既照应上文太守自号“醉翁”，又引出下文，点明太守“醉”与“乐”的原因和内容。文章主题：这篇山水游记，描写了醉翁亭秀丽的环境和变化多姿的自然风光，通过描绘滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四幅画面，勾勒出一幅太守与民同乐的图景，抒发了作者与民同乐的政治理想和寄情山水以排遣抑郁的复杂感情。三、文言知识助学（一）古今异义1.醉翁之意不在酒（古义：意趣，情趣；今义：意思，含义）2.鸣声上下（古义：高处和低处的树林；今义：表约数，左右的意思）3.负者歌于途（古义：背着东西的人；今义：失败的一方）4.晦明变化者（古义：昏暗；今义：隐蔽，不明确）5.野芳发而幽香（古义：花；今义：花草的香味）6.佳木秀而繁阴（古义：茂盛；今义：清秀，秀丽）7.山间之四时也（古义：季节；今义：时间）8.射者中，弈者胜（古义：这里指投壶，宴饮时的一种游戏。把箭投向壶中，中多者为胜，负者按照规定的杯数喝酒；今义：用推力或弹力送出）9.非丝非竹（古义：“丝竹”本指弦乐器和管乐器，这里指音乐；今义：常指蚕丝及其他丝状物、竹子）10.游人去而禽鸟乐也（古义：离开；今义：往）11.苍颜白发[古义：苍老；今义：青色（包括蓝和绿）]（二）词类活用1.名词用作动词①环滁皆山也（环绕着）②名之者谁（命名、题名）③故自号曰醉翁也（取号）④山水之乐（游赏山水）⑤前者呼，后者应（走在前面，走在后面）⑥太守宴也（举办宴会）⑦野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（散发幽香，形成绿荫）⑧至于负者歌于途（唱歌）2.名词用作状语①山行六七里（沿着山路）②杂然而前陈者（在面前）③有亭翼然临于泉上者（像鸟张开翅膀一样）3.动词用作名词伛偻提携（用手搀扶的小孩）4.形容词用作名词伛偻提携（驼背弯腰的老人）4.形容词用作动词醉能同其乐（共同享受）3.形容词的意动用法而不知太守之乐其乐也（以……为快乐）（三）一词多义1.出①泻出于两峰之间者（出来）②水落而石出者（显露）2.归①云归而岩穴暝（动词，聚拢）②太守归而宾客从也（动词，返回，回去）3.谓①太守自谓也（动词，命名）②太守谓谁（动词，为，是）4.秀①蔚然而深秀者（形容词，秀丽）②佳木秀而繁阴（形容词，茂盛）5.乐①山水之乐（名词，乐趣）②而不知太守之乐其乐也（形容词的意动用法，以……为快乐）③游人去而禽鸟乐也（形容词，欢乐、高兴）6.开①日出而林霏开（散开）②连月不开（指天气放晴）7.临①有亭翼然临于泉上者（居高面下）②临溪而渔（临近，靠近或到）③故临崩寄臣以大事也（将要）④执策而临之（面对）⑤把酒临风（面对，迎着）8.霏①日出而林霏开（弥漫的云气）②若夫淫雨霏霏（雨雪纷纷而下的样子）9.名①名之者谁（动词，命名，起名）②有仙则名（动词，出名，有名）③故虽有名马（形容词，有名的，名贵的）④北冥有鱼，其名为鲲（名词，名字，名称）10.而①饮少辄醉，而年又最高（连词，表递进）②朝而往，暮而归∕往来而不绝者∕临溪而渔∕杂然而前陈者∕起坐而喧哗∕人知从太守游而乐（连词，表修饰）③渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间∕蔚然而深秀∕得之心而寓之酒也∕溪深而鱼肥∕泉香而酒洌（连词，表并列）④日出而林霏开∕云归而岩穴暝∕野芳发而幽香∕佳木秀而繁阴∕水落而石出∕太守归而宾客从∕游人去而禽鸟乐（连词，表承接）⑤然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐∕而不知太守之乐其乐也（连词，表转折，却，可是）⑥而乐亦无穷也（表因果）⑦已而夕阳在山（与“已”合用，表示时间短）11.之①望之蔚然而深秀者（助词，起调节音节的作用，无实义）②山之僧智仙也∕醉翁之意不在酒∕在乎山水之间也∕山水之乐∕山间之朝暮也∕四时之景不同∕宴酣之乐∕禽鸟知山林之乐∕而不知人之乐∕（助词，的）③名之者谁（代词，指醉翁亭）④得之心而寓之酒也（代词，指代“山水之乐”）⑤而不知太守之乐其乐也（助词，用在主谓间，取消句子的独立性，不译）12.也①山之僧智仙也（表判断）②在乎山水之间也（表示陈述语气，无实义）（四）文言句式1.省略句①得之心而寓之酒也（“心”和“酒”前面都省略了介词“于”）②醉能同其乐，醒能述以文者，太守也[“述以文”，“述”后省略了“之”，即“述（之）以文”2.倒装句①至于负者歌于途，行者休于树（状语后置句，“于途歌”“于树休”）②醉能同其乐，醒能述以文者，太守也[状语后置句，“述以文”即“以文述（之）”3.判断句①环滁皆山也（“……也”表示判断）②望之蔚然而深秀者，琅琊也（“……者，……也”表判断）③晦明变化者，山间之朝暮也（“……者，……也”表判断）（五）成语积累①醉翁之意不在酒：本指醉翁的情趣不在喝酒上，现在比喻本意不在此而在别的方面。②水落石出：水落下去，石头露出来，比喻事情终于真相大白。③觥筹交错：本指酒杯和酒筹交互错杂，现在形容众人一起宴饮时的热闹景象。④峰回路转：山势回环，路也跟着转弯，比喻事情经历挫折失败后，出现新的转机。⑤山肴野蔌：指野味和野菜。⑥风霜高洁：指天高气爽，霜色洁白。四、链接考题助学1.请赏析“环滁皆山也”一句的语言特点。【答案】“环滁皆山也”五个字将滁州地理环境的特征一笔勾出，语句简练，堪称精妙。2.作者是运用什么写景顺序引出描写对象“醉翁亭”的？这样写的作用是什么？【答案】作者采用移步换景的方法。由远及近，用“望”“行”和“路转”，把读者的视线由“林壑尤美”的西南诸峰，引向“蔚然而深秀”的琅琊山，再到“泻出于两峰之间”的酿泉，最后推出“醉翁亭”。作用：逐步交代清楚醉翁亭的地理位置和自然环境；将醉翁亭置于大的环境中，通过层层烘托，突出醉翁亭的美，起到引人入胜的效果。3.“醉翁之意不在酒……寓之酒也”两句在文中起到了什么作用？【答案】从醉翁亭的命名巧妙地引出“乐”字，自然过渡到抒发胸臆，并以“乐”为主线，把全篇各部分串联起来，形成统一的整体。同时这两句也为本文奠定了抒情基调。4.写春、夏、秋、冬四季景色的句子是什么？【答案】野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。5.第②段按照什么顺序和结构描绘了山间的哪些景色？【答案】按照时间顺序，抓住景物特点，先分说山间的朝暮之景和四时之景。清晨之景，日出而林霏开；傍晚之景，云归而岩穴暝；春之盎然，野芳发而幽香；夏之繁盛，佳木秀而繁阴；秋之清爽，风霜高洁；冬之沉寂，水落而石出。最后总述景色不一，乐趣无穷。6.从滁人出游的场面描写中，你能感受到什么？为什么先从滁人游写起？【答案】①滁州百姓生活安乐、太平、富足，太守治理有方，政绩斐然。②滁州人如此兴高采烈地出游是因为生活安定富足，这与太守的励精图治有关，为写后面的情景作铺垫，引出了下文的太守醉。7.太守宴乐主要表现在哪些方面？【答案】太守宴乐之一，临溪而渔，酿泉为酒，食肥鱼，饮甘酒；太守宴乐之二，就地取材，食野味野菜；太守宴乐之三，投壶、下棋、觥筹交错。8.如何理解第3段中的“太守醉”？【答案】“太守醉”是全段的核心。以美丽风光和滁人游玩、宴乐为背景，可见太守之醉为景之醉、情之醉、同乐之醉。而醉翁沉浸在欢乐中的形象，与首段“山水之乐，得之心而寓之酒也”相照应。9.文中“人之乐”和“太守之乐”的“乐”分别具体指什么？【答案】“人之乐”的“乐”指游人“从太守游”之乐。“太守之乐”的“乐”指太守与民同乐（以游人的快乐为快乐）。10.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”醉翁之意仅在于山水之间吗？结合全文说说你的理解。【答案】不仅在“山水之间”，还寄托在“与民同乐”中。文章通过描写醉翁亭优美的环境和多姿的自然风光，以及太守与民同乐的情景，抒发了作者与民同乐的政治理想以及借纵情山水来排遣因被贬而造成的郁闷之情。11.文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎样的思想感情？【答案】表达了作者寄情山水、与民同乐的思想感情。12.结合文章内容，简要分析欧阳修“为政”值得称道之处。【答案】①为政不奢靡。从“临溪而渔”“酿泉为酒”等就地取材的行为中可以看出。②治下百姓和谐。从全城百姓集体出游、“负者歌于途”“伛偻提携”等中可以看出。③追求与民同乐。从“众宾欢”“太守醉”中可以看出。13.请简要分析本文“醉”与“乐”之间的关系以及作者是如何把它们统一起来的。【答案】①“醉”与“乐”是统一的，“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”正是为了写“乐”。②文中用“太守醉”结束欢乐的场面，说明“醉翁之意”不只在乎山水之间，也在乎一州之乐、与民同乐。③结尾处“醉能同其乐”一句将“醉”与“乐”有机统一起来，点出文章主旨。14.结合全文看，怎样的“乐”才是作者所向往的？【答案】“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”写出了“乐”的几种境界。作者以“禽鸟之乐”衬托“游人之乐”，以“游人之乐”衬托“太守之乐”，太守之乐的境界最高，只有“乐其乐”与民同乐，才是最高层次的乐。进而点明太守不仅乐于山水，更重要的是与民同乐，揭示文章主旨。15.简要概括本文塑造了一个怎样的“醉翁”形象。【答案】悠然自得、简政爱民、与民同乐。16.“醉能同其乐”一句在文中有什么作用？【答案】把“醉”和“乐”统一起来，点明全文主旨。17.本文第②段中作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色？【答案】作者按照时间顺序描绘琅琊山的美丽景色。先是朝暮的明暗变化，又从“野芳”“佳木”“风霜”“水落石出”的角度写了四时的景致。（围绕“时间顺序”或“早晚、四季的变化”回答即可）18.贯穿全文的主线是什么？作者是如何围绕它层层展开记叙的？【答案】主线是“乐”字。“醉”与“乐”是统一的，“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”正是为了写“乐”。这篇课文，抓住“乐”这条主线，围绕它层层展开记叙的脉络：山水乐——四时乐——宴酣乐——禽鸟乐——太守乐。19.如何理解本文的叙事手法？【答案】①从全文的层次结构上看，作者采取了层层递进、巧妙呼应的手法，融叙事、议论、抒情于一体。文章从开头的全景、远景描写，逐步收缩视野，再用特写镜头定格醉翁亭，仿佛在引导读者寻幽揽胜；文章中间的写景，则是早晚接续，四时递次；写游乐，先滁人而后太守，更以“禽鸟之乐”烘托众人之乐，以众人之乐烘托太守之乐。这样层层递进，把议论和抒情推向极致。②从叙事角度上看，通篇以第三人称写太守，写醉翁，摆脱了第一人称叙述的种种不便，拓宽了话题空间。醉翁与太守，一为名号，一为官职，互为表里，互相映衬，很好地揭示了人物情感的丰富性、人物形象的多面性。20.文中用了21个“也”字、25个“而”字，有什么表达效果？