2026届山东省济南市历下区化学九年级第一学期期中教学质量检测试题含解析

2026届山东省济南市历下区化学九年级第一学期期中教学质量检测试题检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．水是生命之源，下列关于自然界中水的说法不正确的是（）A．天然水中加入明矾净化后可直接饮用B．水的天然循环主要是通过物理变化完成的C．化肥、农药的不合理施用会造成天然水体的污染D．天然水净化成自来水的过程中，既有物理变化，也有化学变化2．下列关于溶液的说法错误的是（）A．与乳化作用相比，溶解能使物质混合得更均匀B．20℃时，50g水中溶解了15g的硝酸钾，则20℃时硝酸钾的溶解度是30gC．一定温度下，固体物质的溶解度不随水的质量改变而改变D．硝酸钾的饱和溶液恒温蒸发部分水后，剩余溶液溶质质量分数不变3．关于分子和原子的说法，正确的是（）A．化学变化中分子种类不一定发生变化B．不同种原子可以构成分子，同种原子不可以构成分子C．原子也是构成物质的一种微粒D．保持二氧化碳化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子4．某婴儿配方奶粉部分营养成分含量如下表所示，其中“钙、磷、铁、锌”应理解为（）营养成分钙磷铁锌含量（mg/100g）6005206-113-7A．离子 B．原子 C．元素 D．分子5．下图中的事例能说明分子间的间隙变小的是（）A．炒菜时闻到香味 B．压缩空气C．干冰升华 D．湿衣服晾干6．下列说法正确的是A．将燃烧的木条伸入某气体中，木条熄灭，说明该气体是二氧化碳B．将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，说明集气瓶中不含有氧气C．将某气体通入紫色石蕊试液中，紫色液体变红，说明该气体是二氧化碳D．在水样中加入肥皂水并搅拌，产生较少泡沫、较多白色垢状物的是硬水7．高钙奶粉中的“钙”是指（）A．单质 B．元素 C．分子 D．原子8．如图所示实验基本操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．氧气验满C．嗅闻气体 D．液体加热9．今年春节江西实行“禁燃令”。下列燃烧鞭炮产生的不属于有害气体是（）A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．一氧化碳10．下列气体能使带火星木条复燃的是A．空气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氮气二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用语言。请用适当的化学用语填空。（1）氦气：_____。（2）地壳中含量最多的金属元素形成的离子：_____。（3）4个硫原子:_____。（4）3个过氧化氢分子_____。（5）标出氧化铁中铁元素的化合价_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。（1）写出标号仪器的名称①_____②_____（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_____（填字母序号），该反应的化学反应式_____。但需在管口放棉花，作用是_____，若用装置D收集氧气，验满的方法是_____。实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C比B的优点是_____。（3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_____（填“a”或“b”）端通入。（4）用装置F收集氧气时，下列实验操作正确的是_____（填序号）。A加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中B加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体C待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上D排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出（5）实验室中可以用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制得氨气。氨气极易溶于水，且密度小于空气。实验室中制取氨气的发生和收集装置为_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他利用如图所示流程来净化水,最终制成蒸馏水。请回答以下问题。(一)、(1)操作①的名称是__________，该操作的装置如图写出标号仪器的名称：a____________b___________(2)该装置图中存在明显错误，指出其中的两处：①__________②____________(3)操作过程中，发现液体流速一直很慢，产生的原因可能是_____________(二)、操作②主要是除去异味和色素，应选用的物质是____，此过程体现了该物质的_____性质(填“物理”或“化学”)。(三)、通过操作③______(填操作③的名称)即可得到蒸馏水，蒸馏水是_____(选填“纯净物”或“混合物”)(四)、保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是____(填字母)A．实验室的废液不经处理直接排放B．工业废水处理达标后排放C．化肥和农药的过度过度使用D．煤炭脱硫后燃烧，减少酸雨对水源的污染14．某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。（1）（问题一）：实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为分解反应原料的物质是________，说出你的判断依据________。（2）（问题二）：设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置：写出编号仪器的名称①________；（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为________(填字母)；反应前后，二氧化猛的作用是________。（4）为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择________(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式是________该反向的基本反应类型是________（5）若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是(请选择正确的操作及顺序，填编号)________，正放在桌面上。a．盖上玻璃片b.将导管移出c.将集气瓶移出水面（6）实验室取15克氯酸钾和5克二氧化锰混合制备氧气，加热一段时间后，剩余固体质量为15.2克，则①产生氧气的质量为________克。②参加反应的的氯酸钾的物质的量是________？(根据化学方程式计算)五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．醋酸钠（CH3COONa）可用作调味酱、酸菜、香肠、面包，粘糕等的酸味剂。根据醋酸钠的化学式计算，（1）醋酸钠的相对分子质量为__________（2）醋酸钠中C、H、O、Na四种元素的质量比为_____（最简整数比）（3）醋酸钠中________元素的质量分数最小（4）l6.4g的醋酸钠中含有碳元素的质量为______g。（5）______醋酸钠与46g乙醇（C2H5OH）含有相同质量的氧元素16．碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）。如图是超市销售的一种加碘盐标签的部分文字说明，请回答下列问题：（1）该碘酸钾由_____种元素组成。它的相对分子质量为_____，碘酸钾中钾、碘、氧、三种元素比为_____。（2）碘酸钾中碘元素的质量分数为_____（结果保留到0.1%）（3）每袋该食盐中碘酸钾的质量为多少毫克？_____（结果保留到0.1mg）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】

A、明矾为絮凝剂，吸附一些不易沉降的微小颗粒，但不可吸附可溶的杂质和细菌，因此，天然水中加入明矾净化后不可直接饮用，故符合题意；B、水的天然循环主要是通过蒸发、降水等一系列物理变化完成的，故不符合题意；C、化肥、农药的不合理施用会造成天然水体的污染,故不符合题意；D、天然水净化成自来水的过程中，絮凝、沉降、过滤等过程为物理变化，但杀菌、消毒为化学变化，既有物理变化，也有化学变化，故不符合题意。2、B【解析】

A、与乳化作用相比，溶解能使物质混合得更均匀，不符合题意；B、未指明溶液的状态，不符合溶解度的定义，符合题意；C、一定温度下，固体物质的溶解度不随水的质量改变而改变，不符合题意；D、硝酸钾的饱和溶液恒温蒸发部分水后，剩余溶液仍为饱和状态，剩余溶液溶质质量分数不变，不符合题意。故选B。3、C【解析】试题分析：A、在化学变化中，分子可以再分，发生化学变化时，分子的种类一定变化，故A错误；B、同种原子也可以构成分子，如氧分子就是由同种原子构成的分子，故B错误；C、原子也是构成物质的一种微粒，如铁是由铁原子构成的，不是由铁分子构成的，故C正确；D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子，故D错误；故选C考点：分子和原子的区别和联系4、C【解析】

某品牌婴儿配方奶粉部分营养成分含量表中的“钙、磷、铁、锌”等不是以金属、非金属、氧化物、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙、磷、铁、锌”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选：C。5、B【解析】

A闻到香味是分子不断运动的结果，此选项不符合题意；B、空气能被压缩，是分子间的间隙变小的缘故，此选项符合题意；C、干冰升华是分子间隙变大的缘故，此选项不符合题意；D、湿衣服晾干是分子不断运动的结果，此选项不符合题意。故选B。【点睛】根据分子的微粒性进行分析解答此题。6、D【解析】

A、将燃烧的木条伸入某气体中，木条熄灭，说明气体不能燃烧、不能支持燃烧，该气体不一定是二氧化碳，也可能是氮气等气体，故A错误；B、将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，不能说明集气瓶中不含有氧气，如带火星的木条在含有氧气的空气中不能复燃，故B错误；C、将某气体通入紫色石蕊试液中，紫色液体变红，不能说明该气体是二氧化碳，也可能是氯化氢、二氧化硫等气体，故C错误；D、在水样中加入肥皂水并搅拌，产生较少泡沫、较多的白色垢状物的是硬水，故D正确。故选D。7、B【解析】

“高钙奶粉”中的“钙”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选B．8、D【解析】

A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。B、氧气验满时可以用带火星的木条放在集气瓶口处，检验氧气是否集满，不能伸进瓶内，图中所示操作错误。C、闻药品的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到瓶口去闻药品的气味，图中所示操作错误。D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之，图中所示操作正确；。故选D.9、A【解析】

空气中有害气体有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、二氧化氮等，有害是指是否列入空气污染指数检测范围，列入的就是污染物，没列入就不视为。二氧化碳没有列入检测范围，不属于有害气体。故选A。10、B【解析】

A、空气中氧气的浓度太低，不足以使带火星木条复燃，选项错误；B、氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃，选项正确；C、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，不能使带火星木条复燃，选项错误；D、氮气不燃烧，也不支持燃烧，不能使带火星木条复燃，选项错误，故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、HeAl3+4S3H2O2【解析】

（1）氦气属于稀有气体，化学式为He。（2）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，形成的离子为Al3+。（3）4个硫原子表示为4S。（4）3个过氧化氢分子表示为3H2O2。（5）氧化铁中铁元素的化合价为+3价，表示为。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、酒精灯长颈漏斗AKMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止高锰酸钾粉末进入导管将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满可以控制反应的速率bACAE【解析】

（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，①是酒精灯，②是长颈漏斗；

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以应选用发生装置A，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学反应式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，氧气具有助燃性，用装置D收集氧气，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满，注射器可以控制液体的滴加速度，所以选用C比B的优点是：可以控制反应的速率；

（3）氧气密度比水小，不易溶于水，所以使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b端通入；

（4）A、加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中，故A正确；

B、加热后，观察到水中导管口连续气泡冒出时，开始收集气体，故B错误；

C、待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上，故C正确；

D、排水法收集完氧气后，先将导气管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，故D错误。

故选：AC；

（5）实验室制取氨气的反应物是固体，反应条件是加热，氨气极易溶于水，且密度小于空气，所以实验室中制取氨气的发生和收集装置为AE。

故答案为：（1）酒精灯，长颈漏斗；

（2）A，KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，防止高锰酸钾粉末进入导管，将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满，可以反应的速率；

（3）b；

（4）AC；

（5）AE。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、过滤铁架台漏斗未用玻璃棒引流漏斗下端未紧靠烧杯内壁滤纸与漏斗内壁之间有空隙活性炭物理蒸馏纯净物BD【解析】

(一)、(1)操作①是将难溶固体从溶液中分离，故操作①的名称是过滤；标号仪器的名称分别是：a铁架台、b漏斗；(2)过滤时应用玻璃棒引流，另外为防止滤液溅出，漏斗下端应紧靠烧杯内壁。故该装置图中存在明显错误，①未用玻璃棒引流；②漏斗下端未紧靠烧杯内壁；(3)操作过程中，发现液体流速一直很慢，产生的原因可能是：滤纸与漏斗内壁之间有空隙。(二)、活性炭具有吸附性，能吸附除去一些异味和色素；吸附过程中没有新物质生成，属于物理变化。故操作②主要是除去异味和色素，应选用的物质是活性炭，此过程体现了该物质的物理性质。(三)、通过操作③蒸馏即可得到蒸馏水，蒸馏水中不含其它杂质，故蒸馏水是纯净物。(四)、A、实验室的废液不经处理直接排放，易造成水污染，故A错误；B、工业废水处理达标后排放，可以防止水污染，故B正确；C、化肥和农药的过度过度使用，易造成水污染，故C错误；D、煤炭脱硫后燃烧，减少酸雨对水源的污染，，故D正确。故选BD。【点睛】过滤时用于分离难溶性固体和液体，操作时应注意：一贴，滤纸紧贴漏斗内壁；二低，滤纸低于漏斗边缘，滤液低于漏斗边缘；三靠，上面烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸处，漏斗下端紧靠烧杯内壁。14、NaCl；根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，NaCl中不含氧元素，所以不能用来制取氧气集气瓶AFC；催化作用，加快反应速率BH；2H2O22H2O+O2↑；分解反应bac4.8；0.1mol【解析】

（1）实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为分解反应原料的物质是NaCl，因为根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，NaCl不含氧元素，所以不能用来制取氧气；（2）据图可知仪器①是集气瓶；（3）如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，其中二氧化锰起催化作用；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；（4）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，分液漏斗可以控制反应的速率；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应的化学方程式是：2H2O22H2O+O2↑，此反应属于分解反应；（5）若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是：将导管移出、将集气瓶移出水面、盖上玻璃片；（6）根据质量守恒定律，氧气的质量=15g+5g-15.2g=4.8g，生成的