山东省庆云县联考2026届化学九上期中调研试题含解析

山东省庆云县联考2026届化学九上期中调研试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．物质名称和化学式书写都正确的是A．硫酸钠NaSO4 B．氦气He2 C．氢氧化铁Fe(OH)3 D．碳酸钾K(CO3)22．下列不属于化合反应，但属于氧化反应的是A．红磷在空气中燃烧 B．石蜡在空气中燃烧C．水通电时分解生成氧气和氢气 D．由过氧化氢制氧气的反应3．分别表示参加反应的X、Y、Z三种不同的气体分子，其在一定条件下反应前后的变化如图所示。下列叙述错误的是（）A．该反应是化合反应B．反应后容器内的物质是混合物C．4个X分子与1个Y分子恰好完全反应D．1个Z分子由4个原子构成4．将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作不规范的是()。A．用玻璃棒引流B．滤纸边缘低出漏斗边缘C．漏斗末端未紧靠烧杯内壁D．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度5．下列是一位学生在教师节写给化学老师的祝福语，其中主要涉及物理变化的是（

）A．您如光合作用，释放氧气

B．您如蜡烛燃烧，奉献自己C．您对我们的热情如同铁丝燃烧

，火星四射

D．您的笑容如花香弥漫，沁人心田6．生产抗疟药“双氢青蒿素”的主要原料是青蒿素．青蒿素（C15H22O5）是青蒿的提取物，它能溶于酒精、乙醚和石油醚，在水中几乎不溶，其中含有的过氧基团是抗疟作用中最重要的结构．过氧基团易受湿、热和还原性物质的影响而被破坏．下列说法不正确的是（）A．青蒿素中含有三种元素B．将青蒿在水中熬煮可提取青蒿素C．可以用石油醚溶解的方法从青蒿中提取青蒿素D．制药过程应在低温无水的环境中进行7．下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是①3Hg②Fe3+③SO3④3H2OA．表示分子个数的是③B．表示离子所带电荷数的是②C．表示原子个数的是④D．表示一个分子中含有某种原子个数的是①8．医学上常用“冷冻法”治疗咽喉炎，其冷冻剂是下列物质中的。A．液态空气 B．液态氧（O2）C．液态氮（N2） D．液态二氧化碳（CO2）9．下列化学反应中既是化合反应又是氧化反应的是（）A．石蜡+氧气→点燃水+B．氨气+氯化氢→氯化铵C．氯酸钾→加热二氧化锰氯化钾D．碳+氧气→点燃10．把下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A．碘 B．面粉C．蔗糖 D．花生油二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．如图是研究CO2与水反应的有关实验。（1）如图所示，向一个收集满CO2气体的质软的塑料瓶A中加入约1/3体积的水立即旋紧瓶，振荡，产生的现象为____________。（2）如图所示，干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是_______。该反应的化学方程式是_________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．H7N9型禽流感是一种新型禽流感，已经造成多人死亡，帕拉米韦是一种新型的抗流感病毒药物，属神经氨酸酶抑制剂，对抑制H7N9禽流感有一定的效果，其化学式为：C15H28N4O4，回答以下问题：（1）帕拉米韦是由______种元素组成．（2）帕拉米韦中碳元素的质量分数为多少______？（写出计算过程，结果精确到0.1%）（3）82g帕拉米韦与______gNH4NO3中所含氮元素质量相等．四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．老师在讲授“分子和原子”内容时做了如图所示实验。请问：①该实验的现象是什么？②B烧杯的作用是什么？③实验说明什么？14．水的组成揭秘：18世纪末，英国科学家普利斯特里把“易然空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久另一位英国科学家卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，并确认大约2份体积的“易燃空气”与1份体积的氧恰好化合成水。上述实验实际已经揭示出水不是一种元素，可惜两位科学家受当时错误观念的束缚，没能认识这一点，反将其解释为两种气体里都含有水。一年之后，法国科学家拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到“易燃空气”。(1)英国科学家普利斯特里和卡文迪许的实验用化学符号表达式表示为________________。(2)拉瓦锡通过分析和归纳，他得出的结论是_______________。(3)现在在实验室可以模拟拉瓦锡的实验。如下图所示，该实验中左管得到的是___________，它与电池的______极相连。在实验过程中常在水里加入少量的氢氧化钠或硫酸钠，作用是_________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂，那么氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？请你一起参与他们的探究过程,并填写下列表格（1）（问题）氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?（2）（猜想）氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂.他设计并完成了下表所示的探究实验:实验操作实验现象实验结论实验一取5mL15%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条有气泡产生,木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是反应______。实验二在盛水的试管中加入氧化铝,伸入带火星的木条没有明显现象_____实验三③_____④____________（1）老师认为要证明氧化铝是过氧化氢分解的催化剂还必须增加两个实验：①实验操作中需要在实验前后两次称量氧化铝质量，其目的是_____②利用实验三反应后试管内的剩余物继续实验，其实验操作、现象和结论是实验操作实验现象实验结论________________________（2）写出实验三的化学反应的文字表达式：_____16．在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时交替缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。(第14题)反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL（1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是______________。（2）写出该实验中反应的文字表达式____________。（3）小强测得结果如上表：由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数________21%(填“＞”“＝”或“＜”)。造成该实验出现误差的原因可能是____________。(填序号)①没有交替缓慢推动两个注射器活塞②读数时没有冷却至室温③加入铜丝量太少④加入铜丝量太多（4）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是______________。（5）实验中的一些原因或者装置本身可能导致实验失败，请列举一条：______________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】

A．硫酸钠中，钠元素显+1价，硫酸根显-2价，其化学式为Na2SO4，故错误；B．氦气是一种稀有气体单质，是由原子直接构成的，其化学式用元素符号来表示，为He，故错误；C．氢氧化铁中，铁元素的化合价是+1价，氢氧根的化合价是-1价，氢氧化铁的化学式是Fe(OH)1．故正确；D．碳酸钾中，钾元素显+1价，碳酸根显-2价，所以其化学式为K2CO1，故错误。故选：C。2、B【解析】试题分析：化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应．物质跟氧发生的反应属于氧化反应．A选项反应物是两种生成物是一种，是化合反应，红磷与氧气的反应又属氧化反应，故此选项错误．B选项反应物和生成物都是两种，不是化合反应，石蜡和氧气的反应属于氧化反应，故此选项正确．C选项生成物是两种反应物是一种，是分解反应，故此选项错误．D选项反应物是一种生成物是两种，是分解反应，故此选项错误．故答案选B考点：反应的分类3、C【解析】

根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的总质量等于反应后生成的各物质的总质量【详解】A、参加反应的为三组黑球分子和一组白球分子，生成一种新分子，因此属于化合反应，选项正确。B、反应后容器内存在两种分子，因此属于混合物，选项正确。C、只有3个X分子与1个Y分子反应，剩余1个X分子，故选项错误答案选C。D、1个Z分子由3个X原子和一个Y原子构成，选项正确。4、D【解析】

A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，应用玻璃棒引流，操作正确，不符合题意；B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，滤纸边缘低出漏斗边缘，操作正确，不符合题意；C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，漏斗末端紧靠烧杯内壁，操作正确，不符合题意；D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，不能用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动，以防止损坏滤纸，操作错误，符合题意。故选D。5、D【解析】

A、光合作用的过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化，不符合题意；B、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，不符合题意；C、铁丝燃烧的过程中有新物质四氧化三铁生成，属于化学变化，不符合题意；D、花香弥漫，沁人心田的过程中只是物质的扩散，没有新物质生成，属于物理变化，符合题意。故选D。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。6、B【解析】A．由青蒿素的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；B．因为青蒿素在水中几乎不溶，其中含有的过氧基团是抗疟作用中最重要的结构．过氧基团易受湿、热和还原性物质的影响而被破坏，故错误；C．青蒿素（C15H22O5）是青蒿的提取物，它能溶于酒精、乙醚和石油醚，故正确；D．因为过氧基团易受湿、热和还原性物质的影响而被破坏，故应在制药过程应在低温无水的环境中进行，故正确．故选B．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．7、B【解析】①3Hg表示的是3个汞原子；②Fe3+表示的是3个铁离子；③S03表示的意义有四种：三氧化硫、三氧化硫是由硫元素和氧元素组成的、一个三氧化硫分子、一个三氧化硫分子是由一个硫元素和3个氧原子构成的；④3H2O表示的是3个水分子。故选B。8、C【解析】

空气中氮气经过降温或加压可以形成液态氮气，液氮的温度极低，医疗上可再在液氮冷冻麻醉条件下做手术，超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。液氮冷冻治疗是近代治疗学领域中的一门新技术。它是通过极度冷冻的状态下，将病区细胞迅速杀死，使得病区得到正常的恢复。“冷冻法”治疗咽喉炎，说明所需物质必须能够提供低温环境且能应用于医疗领域，根据物质的用途，只有液氮具有此用途。故选：C。9、D【解析】

A、石蜡+氧气水+二氧化碳，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误；B、氨气+氯化氢→氯化铵，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；但不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应；故选项错误；C、氯酸钾氯化钾+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误；D、碳+氧气二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确。故选D。10、C【解析】A、碘几乎不溶于水，与水混合形成悬浊液，故A错；B、面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，故B错；C、蔗糖易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液，故C正确；

D、花生油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故D错；故选C。点睛：溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、瓶子变瘪石蕊纸花变成红色【解析】

研究CO2与水反应的实验，结合实验图形可知：（1）根据图中实验，向一个收集满CO2气体的质软的塑料瓶A中加入约1/3体积的水立即旋紧瓶，振荡，由于二氧化碳会与水反应，因此产生的现象为瓶子变瘪。（2）根据图中实验，干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是石蕊纸花变成红色。二氧化碳与水反应生成了碳酸，反应的化学方程式是。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、四54.9%40【解析】

（1）帕拉米韦是由碳、氮、氢、氧四种元素组成；（2）帕拉米韦中碳元素的质量分数为：；（3）设需要NH4NO3的质量为x，解得：即82g帕拉米韦与40gNH4NO3中所含氮元素质量相等。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、（1）A溶液变红，（2）作对比（3）分子不断运动。【解析】

①该实验的现象是A溶液变红，因为浓氨水挥发出的氨气溶于水形成碱性的氨水，使得酚酞溶液变红色；②B烧杯放置在外面，不会看到溶液变红色的现象，其作用是与大烧杯内的实验做对比；③实验中A溶液变红，是因为氨气分子不断运动从而进入酚酞溶液的结果，该实验说明分子不断运动。14、水是由氢元素和氧元素组成的氧气正极增强水的导电性，加快反应的速率【解析】(1)氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：；（2）基于卡文迪许实验，拉瓦锡通过分析和归纳可以得出的结论是水由氢、氧元素组成的；(3)由图示可知，如图实验中左管得到的是氧气，连接的是电源的正极，在实验过程中为了增强谁的导电性常常在水里加入少量的氢氧化钠或硫酸钠。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、速率偏慢氧化铝和水不反应生成氧气取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入氧化铝，伸入带火星的小木条有气泡产生，木条复燃氧化铝能加快过氧化氢的分解比较反应前后氧化铝的质量是否发生改变向试管内的剩余物加入5mL5%的过氧化氢溶液，伸入带火星的小木条有气泡产生，木条复燃反应后后的氧化铝化学性质没有改变过氧化氢水+氧气【解析】

实验一：取5mL15%的过氧化氢溶液于试管中，然后将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中，带火星的木条不复燃，可见常温下过氧化氢分解速率很慢；实验二：在盛水的试管中加入氧化铝，伸入带火星的木条，没有明显现象，可见，氧化铝和水不反应生成氧气；实验三：取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入氧化铝，伸入带火星的小木条，有气泡产生，木条复燃，说明氧化铝能加快过氧化氢的分解；（1）①通过实验前后两次称量，可知实验三是探究Al2O3在反应前后质量是否改变；②还必须在增加一个实验：探究Al2O3的化学性质在反应后是否改变．只有Al2O3具备既能改变化学反应速率，其质量和化学性质在反应前后又保持不变，才能作为过氧化氢分解的催化剂，具体如下：向试管内的剩余物加入5mL5%的过氧化氢溶液，伸入带火星的小木条，有气泡产生，木条复燃，说明反应后后的氧化铝化学性质没有改变；（2）实验三的化学反应的文字表达式：过氧化氢水+氧气。16、使细铜丝和氧气充分接触，使细铜丝充分消耗氧气铜＋氧气氧化铜＜；③先测出混合物的总量，通过化学反应消耗其中的一种成分，然后计算出该成分