辽宁省兴城市药王乡初级中学2023-2024学年八年级上学期语文10月随堂练习试卷（含答案）

第第页辽宁省兴城市药王乡初级中学2023-2024学年八年级上学期语文10月随堂练习试卷一、积累与运用1．下列词语中加点字音形完全正确的一项（）A．遗嘱（zhǔ）篡改（chuàn）船艉（wěi）翘首而望（qiáo）B．杀戮（lù）凌空（líng）着落（zhuó）屏息敛声（liǎn）C．悄然（qiǎo）镌刻（juān）盾形（dùn）惨绝人寰（huán）D．娴熟（xián）要塞（sài）气氛（fèn）殚精竭虑（dān）2．下列加点词语使用有误的一项是（）A．施工现场，机器声振聋发聩，短短十天，一所高规格的传染病医院就横空出世。B．这部电影情节跌宕起伏，惊心动魄，给我留下了深刻的印象。C．敌人的进攻锐不可当，我们很快支撑不住了。D．法国的普吕多姆在诗歌创作方面颇有建树。3．下列语句中，没有语病的一项是（）A．五月的十堰，鲜花盛开，绿树成荫，充满了生机，是适合游玩的好季节。B．袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究，他为世界粮食供给做出了杰出贡献。C．这些文章无一不体现出淳朴的社会风气，字里行间自有一番震撼人心的力量。D．我市开展的“光耀百年·书香传承”答题活动，累计吸引约2万余人参与答题。4．下列表述有误的一项是（）A．郦道元，字善长，范阳涿县人，北魏地理学家。B．吴均，字叔庠，吴兴故鄣人，南朝齐梁文学家。C．《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统主持编选的《文选》，是一组五言古诗。D．曹植，字子建，三国魏诗人，曹操之子。5．阅读下面的文字，回答问题。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区。（1）下列表述有误的一项是（）A．“三十万人民解放军即已突破敌阵”的宾语是“敌阵”。B．“溃退”是动词，“敌阵”是名词。C．“三”是数词，“纷纷”是形容词。D．“万船齐放”是主谓短语，“直取对岸”是动宾短语。6．下列关于《红星照耀中国》说法不正确的一项是（）A．《红星照耀中国》是美国记者埃德加．斯诺写的一部纪实文学作品。B．作品起初书名为《西行漫记》，后来，为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《红星照耀中国》。C．《红星照耀中国》中，作者是按照“探寻红色中国”的顺序来记录见闻的。D．作品标题中的“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。7．诗文默写。（1），志在千里。（2），松柏有本性。（3）柴门何萧条，。（4）最爱湖东行不足，。（5），路远莫致之。（6）《记承天寺夜游》中描写庭院中月色的句子是，，。二、阅读与理解8．阅读下面两首古诗，回答问题。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。除夜①作高适旅馆寒灯独不眠，客心②何事转凄然。故乡今夜思千里，霜鬓明朝③又一年。【注释】①除夜：除夕之夜。②客心：自己的心事。③明朝：明天。（1）对下面两首古诗理解和分析不恰当的一项是（）A．《黄鹤楼》一诗描写了在黄鹤楼所见之景，抒发了诗人的思乡之情，意境深远壮阔。B．《除夜作》首句的“寒灯”二字，渲染了旅馆的清冷和诗人内心的凄寂。C．《黄鹤楼》的颈联中“历历”“萋萋”描绘出了一派生机勃勃的景象。D．《黄鹤楼》的尾联表达了诗人的思乡愁怨，《除夜作》以“故乡今夜思千里”直接表达对故乡的思念。阅读下面文言文，回答问题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者森壁争霞孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英②相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！（选自吴均《与顾章书》)【注释】①薜（bì）萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。②英英：声音和盛之貌。③办：具备9．下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（）A．既素重幽居则素湍绿潭（《三峡》）B．仆去月谢病答谢中书书C．四时俱备风烟俱净（《与朱元思书》）D．未复有能与其奇者相与步于中庭（《记承天寺夜游》）10．请用现代汉语翻译下列句子。⑴夕日欲颓，沉鳞竞跃⑵仁智所乐，岂徒语哉！11．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）有石门山者森壁争霞孤峰限日12．两文写景的手法有什么相同之处？其作用是什么？阅读下列文字，回答问题。新华社北京2022年12月5日电据中国载人航天工程办公室消息，圆满完成神舟十四号载人飞行任务的航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲，于12月5日凌晨乘坐任务飞机平安抵达北京。空间站阶段飞行任务总指挥部领导和成员到机场迎接。3名航天员抵京后将进入隔离恢复期，进行全面的医学检查和健康评估，并安排休养。13．用简洁的语言为本则新闻拟写一个标题。14．假如你将作为学生代表，采访航天员刘洋，请根据新闻材料及采访原则，拟写两个采访问题。非连续性文本阅读【材料一】你会垃圾分类吗？【材料二】垃圾通过分类收集后便于对不同类垃圾进行分类处置。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。垃圾分类的优越性为越来越多的人所认识，其分类管理的方法正在许多国家、地区普遍推广。它的推广具有如下好处：首先能够减少占地。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。此外，垃圾分类管理可以减少环境污染。废弃的电池等含有金属汞等有毒物质，会对人类产生严重危害，土壤中的废塑料会导致农作物减产，因此回收利用可以减少危害。另外，垃圾分类可以变废为宝。我国每年使用塑料快餐盒达30亿个，方便面碗5亿~6亿个，废塑料占生活垃圾的3%~7%。1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油，回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。因此，垃圾回收既环保，又节约资源。【材料三】11月4日，上海市生活垃圾分类减量推进工作联席会议办公室公布了2019年7-10月上海各区及各街道(镇、乡、工业区)生活垃圾分类实效综合测评结果。经测评，上海所有区生活垃圾分类实效综合测评均达到“优秀”标准。全市220个街道(镇、乡、工业区)中，216个评级为“优”，4个评级为“良”。行政区生活垃圾分类实效综合测评指数行政区生活垃圾分类实效综合测评指数浦东新区91.41%青浦区95.41%黄浦区91.09%奉贤区94.86%静安区95.21%崇明区98.47%注：评级为优(综合指数得分80%及以上)；评级为良(60%≤综合指数得分<80%)，评级为中(30%<综合指数得分<60%)；评级为差(综合指数得分<30%)。【材料四】世界上没有垃圾，只有放错地方的宝藏。--但丁举手之劳小动作，破解环境大难题。垃圾分类不仅改变了我们的生活方式，更提升了我们的生活品质。--公益广告宣传语15．对以上四则材料内容理解分析有误的一项是（）A．垃圾分类通过分类投放、分类收集，把有用物资从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。B．由于垃圾分类收集的优越性，许多国家和地区开始全部推广使用这种分类管理方法。C．上海实施垃圾分类成果斐然，在实效综合测评活动中，崇明区稳坐冠军宝座。D．在处理过期的药物时，我们需要将其投放到有害垃圾桶里。16．垃圾分类有哪些好处？17．社区进行“参与垃圾分类，创建文明生活”环境改造工程，把原本放在张阿姨家门口的一干一湿两个垃圾桶撤走，要求居民定时定点将生活垃圾分类投放到统一的垃圾房。张阿姨抱怨说：“撤了桶太不方便了。”你该如何劝说她呢？(50字左右)阅读选文，回答问题。《母亲的味道》①母亲的习惯做派和别的女人完全不同，她像男人一样抽烟，喜欢盘腿坐在床上，嗓门粗大，说话的语气总像跟人吵架。最让我无法忍受的是母亲身上的味道，又酸又臭，稍微靠近一些，便熏得我头晕恶心。后来我知道，母亲是有狐臭。都说狐臭会遗传，我却没有，反而对气味格外敏感。这使我在懂事之后，便开始远远地避开母亲。②我10岁那年，父亲在为人盖房时从二楼摔下来去世了，从此，母亲在菜市场租了一个摊位卖鱼，一年四季穿着高筒胶鞋在水渍里蹭来蹭去。每天晚上，母亲收摊回来，人都会累成一堆泥。我给母亲温一盆洗澡水，洗好碗后便躲进自己的房间里。可是最终还是被母亲喊出来给她搓背。母亲的身上又添了浓烈的鱼醒味，和着难闻的狐臭味，我几乎无法呼吸，胡乱搓几把，便逃也似地离开。③那年冬天，因为城市改造重建，那个菜市场被拆除，母亲失业了。母亲的失业，意味着这个家失去了最坚实的支撑，也意味着我的大学梦将成为一个泡影。那些夜里，母亲似乎一直在咳嗽，有一次，我被母亲的咳嗽声惊醒，我走到母亲的房前，房门虚掩着，母亲背对着我在擦父亲的照片，我听母亲对着照片说：“……真真这丫头从小心气就高，我不能把她给耽误了……”④我站在门外，心突然又酸又软，泪水成串地滴落下……⑤母亲终于找到了新的工作，是在一家医院里打扫卫生。她每天早上五点起床，赶到医院，拖地板、洗马桶，在八点之前，要把整幢楼的卫生全部打扫完毕。这份又脏又累没有人愿意干的活儿，母亲却做得很开心。她身上的味道越来越复杂，有时是刺鼻的消毒水的味道，有时是清洗剂的淡淡香味。不知道是不是因为太熟悉的缘故，母亲身上的狐臭味越来越淡，到后来，我竟闻不出那种气味了。⑥后来，我如愿以偿，考进北京一所大学。每隔一段日子，母亲会准时寄钱和信来，总是说让我安心念书，说自己很好……薄薄的信纸上，仍然是母亲特有的复杂味道。大二的寒假，我回家过年，在小城下车，已经是夜里十点。地上铺着厚厚的雪，寒气逼人。我走出车站，搓着冻僵的双手，疾步往家赶。刚出车站，就听见一声熟悉的吆喝：烤红薯，香甜的烤红薯……是那个我一直听了二十年的口音。我慢慢走过去。直到我走近，母亲才怔了怔，扑过来为我拍肩上的雪，一把把我拉到炉子旁，把一个烤红薯塞在我手里，一迭声地问我：“冷吗？累吗？甜吗？”母亲身上满是烤红薯香甜的味道，很浓很浓的香味。⑦那夜我帮母亲推着车一起回家，一路上母亲絮絮叨叨说了很多。母亲说上了年纪手脚不灵便，医院的活儿人家不让做了；母亲说一斤烤红薯能挣三毛钱，卖一天，也能挣不少钱呢；母亲还说，我有钱，你在学校一定不能替我省钱，要吃好…..⑧我跟在母亲身后，看着母亲瘦小的背影和迟缓的步履，什么话都说不出来，泪悄悄地模糊了双眼。⑨研究生毕业后，我拒绝了北京好几家大公司的挽留，执意回了老家那座小城。母亲很歉疚：都是因为我，不然你留在北京发展多好，咱这小城，委屈你了。我笑着跟母亲开玩笑说，北京再好，没有妈妈，也是一座空城。母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。⑩回家以后，帮母亲洗澡，成了我每天必做的功课。每当这时，母亲身上的狐臭味、鱼腥味、汗酸味、香烟味、消毒水味、烤红薯味油烟味……那些为了养活一个家而散发的味道，似乎全消失殆尽。⑪我闻到的，是纯粹的、芬芳的、淡而舒缓的芳香，这才是母亲真正的味道。18．文章围绕母亲主要写了四件事，请根据表格中的提示，简要概括其余三件事。事件主要内容概括一二失业后担心“我”的学业，半夜向父亲的照片诉说三四19．结合语境，从描写角度赏析第⑨段中画线句子。母亲笑，不再说什么，起身收拾碗筷，却背过身，手在脸上迅速地抹了一下，又抹了一下。20．文中的母亲是一个怎样的人？结合选文进行作答。21．请结合文章，分析第⑪段的作用。22．分析标题的含义23．“金无足赤，人无完人。”在成长的过程中，我们有时会在意母亲的不完美。读了本文后，请你结合自身体验，把想对自己母亲说的话写出来。三、写作24．请从以下两题中任选一题作文⑴《守望真情》⑵以《原来▲一直都在我身边》为题，写一篇文章。要求：①如选择题目⑵，先将题目补充完整再作文；②书写规范、整洁、美观；③文中不得出现学生真实姓名及学校名；④不少于600字。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】本题考查字音字形的识记和辨析。

A：篡：读作cuàn

C：盾形——遁形

D：氛：读作fēn故答案为：B。【点评】本题考查考生对汉字字形的辨析能力。考查的大多数是生活中常见的、容易写错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。2．【答案】A【解析】【分析】本题考查对词语的理解和运用。

A：振聋发聩：意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。用来形容“机器声”不恰当。

B：惊心动魄：原指作品文辞优美；使人感受极深；震动极大。后形容令人震惊、感动、紧张之极。使用正确。

C：锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。使用正确。

D：颇有建树：指在某些方面很有功绩，或者在事业上有很大的成就，常用来称赞别人。使用正确。故答案为：A。【点评】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。3．【答案】C【解析】【分析】A项搭配不当，可把“季节”改为“地方”，或把“五月”与“十堰”换一下位置。B项语序不当，应当是“研究、应用与推广”。C无误；D项中的“约”与“余”语义矛盾，应去掉其中一个。故答案为：C【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。4．【答案】B【解析】【分析】本题考查文学常识的识记和辨析。

B：吴均是南朝梁文学家。故答案为：B。【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。考生要对选项逐项进行审读，仔细辨析其表达，判断正误。5．【答案】（1）C【解析】【分析】本题考查语法知识的掌握和辨析。

C：“纷纷”是副词，充当状语。故答案为：C。【点评】本题考查学生对语法知识的掌握和辨析，考生应注意平时的识记和理解，对选项进行逐项的审读，正确辨析。6．【答案】B【解析】【分析】本题考查名著文学常识的识记和积累。

B：《红星照耀中国》是美国记者埃德加．斯诺写的一部纪实文学作品。最初书名为《红星照耀中国》，后来，未来出版，改名为《西行漫记》。故答案为：B。【点评】本题考查学生对名著有关知识的掌握情况。考查的形式是填空题，考点是名著的基本内容，要求考生在平时阅读名著要认真仔细，要尽量阅读原著，注意对名著基本常识的积累。7．【答案】（1）老骥伏枥（2）岂不罹凝寒（3）狐兔翔我宇（4）绿杨阴里白沙堤（5）馨香盈怀袖（6）庭下如积水空明；水中藻、荇交横；盖竹柏影也【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词有：骥罹馨藻故答案为：老骥伏枥；岂不罹凝寒；狐兔翔我宇；绿杨阴里白沙堤；馨香盈怀袖；庭下如积水空明；水中藻、荇交横；盖竹柏影也。【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，首先不要混淆了所背的内容；其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。8．【答案】（1）D【解析】【分析】本题考查对诗句的赏析。

D：有误。根据"故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年”诗意“故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我，我的鬓发已经变得斑白，到了明天又是新的一年。可知用家人思念自己和年华易逝含蓄地表达了自己对家乡的思念之情，而非“直接"。故答案为：D。【点评】本题考查考生对诗歌内容的理解和赏析。解答此题要求考生读懂诗歌，理解诗歌的意思，感悟诗人的思想情感，注意对诗歌的表现手法的理解，要对选项进行逐项的审读，仔细辨析，判断正误。【答案】9．C10．⑴太阳快要落山了，水中潜游的鱼竞相跃出水面。⑵这种地方被仁人智士所喜爱，哪里是随便说说啊！11．有石门山者/森壁争霞/孤峰限日12．都运用了多角度描写的方法。如调动视觉和听觉表现色彩、形态声音等，(还可以答动静结合，俯仰结合)生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。【解析】【点评】(1)本题考查学生对文言文一词多义的掌握。解答时要根据上下文的内容来确定它在句子中的意思，在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。

(2)本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

(3)本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

(4)本题考查学生对文章的比较阅读能力。解答时一读懂题干的要求，正确理解文章的写作手法，结合具体的语句或内容进行分析和理解。

【译文】(甲)山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

(乙)我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山。很多峭壁与云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉呜鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调和谐悠长。我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊。9．本题考查文言词语一词多义的理解。

Ａ：向来/白色

Ｂ：告/姓

Ｃ：都是“都、全部”的意思

Ｄ：参与/和

故答案为Ｃ10．本题考查文言语句的翻译，做到字字落实，直译为主，意译为辅。注意重点词语的理解。

重点词语：(1)欲：将要；沉鳞：指潜游的鱼；竞：竞相

(2)仁智：仁人智士；语：说

故答案为：⑴太阳快要落山了，水中潜游的鱼竞相跃出水面。⑵这种地方被仁人智士所喜爱，哪里是随便说说啊！11．本题考查停顿。句意：有座石门山。很多峭壁与云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳。故断句为：有石门山者/森壁争霞/孤峰限日12．本题考查学生对文章的写作手法及其作用的理解。

(1)两文都采用了动静结合的写景方法。在甲文中，“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃"一句，以晓雾和夕阳为静景，猿鸟和鱼为动景，动静结合，生动地描绘了山川的生机勃勃。同样，乙文中的森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠“也是动静结合，静中有动，动中有静，形象地表现了石门山山谷的深邃和青翠。

(2)两文都运用了多感官描写的手法。甲文中，“高峰入云，清流见底“是视觉描写，“猿鸟乱鸣”是听觉描写，视听结合，让人仿佛身临其境，感受到了山川之美。乙文中，“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠”是视觉描写，“蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵”是听觉描写，也是视听结合，生动地描绘了石门山的自然景色。

(3)两文都采用了多角度描写的方法。甲文中的“高峰入云，清流见底"既有仰视角度，也有俯视角，“两岸石壁，五色交辉”是平视角度，多角度结，全面展现了风景的秀美。

乙文中的“幽岫含云，深溪蓄翠'则是俯视、仰视相结合，从不同的视角展现了石门山山谷的深邃和青翠。

故答案为：都运用了多角度描写的方法。如调动视觉和听觉表现色彩、形态声音等，(还可以答动静结合，俯仰结合)生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好，寄寓了强烈的热爱之情。【答案】13．神舟十四号航天员乘组平安抵京14．示例1：刘老师，在太空出差半年是一种什么样的体验？示例2：刘老师，您在太空授课的最大感受是什么？本题考查设计采访问题。注意要从你所了解的航天员在太空的生活、工作情况等去设计。【解析】【点评】(1)本题考查学生拟写新闻标题的能力。解答时要掌握新闻的主要内容，抓导语，提取关键信息，组织简洁的语言进行拟写。

(2)本题考查学生设计问题的能力。解答时要结合具体的语境，联系自己平时的积累去提出恰当的问题。13．本题考查新闻标题的拟写。根据导语"据中国载人航天工程办公室消息，圆满完成神舟十四号载人飞行任务的航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲，于12月5日凌晨乘坐任务飞机平安抵达北京”可知，新闻主要对象是神舟十四号，事件是圆满完成任务的三名航天员乘坐任务飞机平安抵达北京。可拟写为“神舟十四号航天员乘组平安抵京"。14．本题考查新闻采访中采访问题的设计，要注意采访问题要具体、客观，有针对性。可以从你所了解的航天员在太空的生活、工作情况等去设计。

示例1：刘老师，在太空出差半年是一种什么样的体验？示例2：刘老师，您在太空授课的最大感受是什么？【答案】15．B16．示例：①减少占地②减少环境污染③可以变废为宝17．示例：张阿姨，撤走垃圾桶是为了把生活垃圾分类投放，您去扔垃圾，顺便还能锻炼身体，不是很好吗？【解析】【点评】(1)本题考查学生拟写新闻标题的能力。考生应掌握新闻的基本结构和特点，从导语中提取关键信息，运用简洁的语言进行拟写。

(2)本题考查学生对材料内容的理解和概括的能力。解答时要准确定位，确定答题的区域，抓关键语进行归纳概括。

(3)本题考查学生语言的运用能力。解答时要求结合主题，把握语境，用语恰当，语气委婉，合情合理。15．本题考查对材料内容的理解和辨析。B：有误。根据“其分类管理的方法正在许多国家、地区普遍推广”可知，是“普遍”而不是“全部”

故答案为B。16．本题考查对材料信息的概括和理解。

根据“首先能够减少占地”概括为：减少占地；

根据“垃圾分类管理可以减少环境污染。”概括为：减少环境污染；

根据“另外，垃圾分类可以变废为宝”概括为：可以变废为宝

故答案为：示例：①减少占地②减少环境污染③可以变废为宝17．本题为劝说类开放性试题，答案不唯一，合情合理即可，做到称呼的正确使用，说话要得体，语气要委婉，要紧扣主题进行劝说。

故答案为：示例：张阿姨，撤走垃圾桶是为了把生活垃圾分类投放，您去扔垃圾，顺便还能锻炼身体，不是很好吗？【答案】18．在菜市场卖鱼；到医院打扫卫生；卖烤红薯供“我”上大学19．运用神态描写、动作描写生动地写出了母亲因付出得到回报而欣慰，因“我”的懂事而感动。20．粗俗、大大咧咧；吃苦耐劳；关爱孩子；坚忍；无私奉献等。21．总结全文、照应标题、点明主题、通过写“我”理解了母亲的付出，表达了对母亲(母爱)的赞美之情。22．表面含义：母亲身上散发出来的狐臭味以及见证她劳作的各种味道；深层含义：母亲对我无私的爱和辛勤付出。23．示例：妈妈，以前我嫌您很唠叨。读了本文后，我明白了您的不易，懂得了您是爱我的。妈妈，谢谢您！【解析】【点评】(1)本题考查对事件的概括。解答时通读文章，理清层次，根据题干的提示，确定蛋疼的范围，仿照答案示例，对事件进行归纳概括。

(2)本题考查学生赏析语句的能力。赏析句子一般从修辞方法、描写方法、写作手法、遣词造句等方面入手，结合语境来品析。解答此题，需要通读全文，整体感知文本，理清文章脉络，感知人物形象，把握文章主旨，在此基础上，结合具体语境，赏析句子的表达效果。

(3)本题考查对人物形象的分析与理解。分析时，要结合文章人物的活动环境，人物的肖像、语言、动作、心理、神态描写，尽量从原文中直接摘取对人物的评价性词语。

(4)这道题考查对文章结尾段落作用的理解。结尾段的作用有：总结全文，画龙点睛，点明(强调)中心，深化(升华)主题，照应题目，首尾呼应，使结构完整等。

(5)本题考查对标题的理解能力。考生要注意平时对标题的认识（标题的作用能透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨，塑造人物形象，串联文章的结构，起到贯穿全文的线索作用，等等），掌握理解标题的方法，答题时要结合文章内容，走进文本，细细揣摩，要结合文章的内容和主旨进行分析。

(6)本题考查学生对文章的拓展延伸的能力。解答时在理解文意，把握作者的思想情感的基础上，表达出对人物的感恩之情，做到情感真挚，用语恰当、简洁。18．本题考查情节的梳理和概括。解答此题，首先要梳理文章的脉络，文章是以“母亲身上的味道”为线索串联了几件母亲为撑起一个家所做的事。其次，参照表格已概括的事件的格式去提炼文章内容。

根据原文第③段“母亲背对着我在擦父亲的照片，我听见母亲对着照片说：真真这丫头从小心气就高，我不能把她给耽误了...“可知题干中的第二件事在原文第③段。

据此可知，第一件事在第③段前面，由第②段“我10岁那年，父亲在为人盖房时从二楼摔下来去世了，从此，亲在菜市场租了一个摊位卖鱼，一年四季穿着高筒胶鞋在水里鏜来膛去"，第一件事可概括为：父亲去世后母亲在菜市场租了一个摊位卖鱼。

根据第⑤段“母亲终于找到了新的工作，是在一家医院里打扫卫生”，第三件事可概括为：在医院里打扫卫生。

根据第⑥段”19岁那年，我如愿以偿，考进北京读大学。每隔一段日子，母亲准时寄钱和信来，总是说让我安心念书，说自己很好“刚出车站，就听见一声熟悉的吆喝：“烤红薯，香甜的烤红薯’是那个我一直听了二十年的口音”可概括为：母亲卖红薯供"我”读大学。19．本题考查从描写角度赏析句子。解答此题，首先分析运用了人物的什么描写，其次结合上下文分析人物此时的心理，最后看是否体现人物的性格形象。

通过“母亲笑"可知运用了神态描写，“起身收拾碗筷““背过身“”抹一下，又抹一下”可知运用了动作描写。母亲的这些反应都是因为我拒绝了北京好几家大公司的挽留，执意回了老家那个小城，并且告诉母亲“北京再好，没有妈妈，也是一座空城”，“我"直接表明了母亲对‘我的重要性，母亲感受到了这份感恩之情，很感动，也很欣慰。

故答案为：运用神态描写、动作描写生动地写出了母亲因付出得到回报而欣慰，因“我”的懂事而感动。20．本题考查人物形象的分析和概括。解答此题可以从人物做了哪些事，文章中对人物的评价这几个角度出发。

根据第①段“母亲的习惯做派和别的女人完全不同，她像男人一样抽烟，喜欢盘腿坐在床上，噪门粗大，说话的语气总像跟人吵架”可知，此处突出了母亲的粗俗、大大咧咧；.

根据第②段母亲在菜市场租了一个摊位卖鱼，第⑤段母亲在医院打扫卫生，干又脏又累的活；第⑥段我回家过春节时看见母亲在冬日寒冷的夜里卖烤红薯，体现了母亲的吃苦耐劳和坚忍；

根据第③段，母亲怕"我”上不了大学，下决心不能耽误“我”，可见母亲付出的这一切，都是源于对”我”的爱，体现了母亲是一个无私奉献，深爱孩子的人。可据此作答。21．本题考查结尾段的作用。注意要从结构上和内容上两方面分析。

结构上：“那种淡而舒缓的芳香，才是母亲真正的味道"照应了标题“母亲的味道"，属于篇末点题。到最后，之前母亲身上的狐臭味。鱼腥味、汗酸味、香烟味、消毒水味、烤红薯味、油烟味那些为了养活一个家而产生的味道，此刻全都消失殆尽。是因为母亲的爱才是最芬芳的，所以还有总结全文的作用。

内容上，“芬芳的香味“代指母爱的芬芳，所以起到了点明主题的作用。“我"从以前的逃离母亲的味道到现在留在母亲身边，表达了“我”对母亲的爱和赞美之情。22．本题考查标题含义的理解。标题是文章内容、思想情感的高度概括。设置这类试题，一般都是在考查学生对文章思想情感的领会和把握，要结合文章主旨分析出标题的深层内涵。

根据第①⑤⑥段“最让我无法忍受的，是母亲身上的味道，又酸又臭，稍微靠近一些，便熏得我头晕恶心。后来我知道，母亲是有狐臭"她身上的味道越来越复杂，有时是刺鼻的消毒药水的味道，有时是清洗剂的淡淡香味“母亲身上满是烤红薯香甜的味道，很浓很浓的香味“等语句可知，“母亲的味道’是指母亲的狐臭味与干各种活计所沾上的气味；

根据第③段“那些夜里，母亲似乎一直在咳嗽，有一次，我被母亲的咳嗽声惊醒，我走到母亲的房前，房门虚掩着，母亲背对着我在擦父亲的照片，我听见母亲对着照片说：真真这丫头从小心就高，我不能把她给耽可知，母亲在父亲去世后独自承担起家庭的重任，再苦再累也供"我"上学，“母亲的味道”是为“我"操劳的味道，是母亲辛勤付出的味道，满含”对我"殷切的希望与无私的爱。23．此题考查文章主旨的延伸。文章通过写母亲为孩子做出的奉献来赞扬母爱的伟大，作者的刻画真实、细腻、感人。能够引起读者共鸣最关键的一点是，作者是从母亲身上的不完美切入的，真实地再现了我们大多数人心里的母亲形象，最后自然地回归到母亲的伟大。这给我们的启示就是，无论如何，母亲爱孩子的心是恒久不变的，我们应该心怀感恩之心，发自内心地爱母亲。故解答此题，围绕对母亲的爱和理解即可。

示例：妈妈，从前我嫌您不爱打扮，觉得出现在我同学面前时总是有些丢人，如今我才明白，生活的琐事已将您的爱美之心消磨殆尽。以后我会尽量帮您分担多一点，并且在我心中，您怎样都美!我爱您!24．【答案】守望真情在这个纷扰的世界里，人与人之间的情感似乎变得越来越复杂，越来越难以捉摸。我们身处于这样一个快速变化的时代，情感的波动如同过山车般刺激，时常让我们陷入迷茫和焦虑之中。然而，即使在这样一个喧嚣的环境中，我始终相信真情依旧存在，而且需要我们去守护。

守望真情，意味着我们要用心去感受生活中的每一个细节，去体验那些平凡而真挚的情感。无论是亲情的温暖，友情的陪伴，还是爱情的甜蜜，这些都是我们生活中最宝贵的财富。当我们用心去感受这些情感时，我们会发现它们如同阳光般温暖，如同雨露般滋润，让我们在人生的道路上不再孤单。

然而，守望真情并非易事。在这个物欲横流的社会中，我们很容易迷失在金钱和名利的追逐中，忘记了真情的珍贵。我们忙于工作，忙于社交，却忘记了与身边的人真心交流，忘记了去关注他们的内心世界。这样的生活方式不仅让我们自己失去了许多真实的感受，也让我们与身边的人渐行渐远。

为了守望真情，我们需要改变自己的生活