广西壮族自治区柳州市等4地2022-2023学年高一上学期语文12月模拟选科大联考试卷（含答案）

第第页广西壮族自治区柳州市等4地多所重点中学2022-2023学年高一上学期语文12月模拟选科大联考（新教材）试卷一、现代文阅读(35分)阅读下面的文字，回答问题。材料一：数字藏品火了。今年1月，国画大师齐白石的原作《群虾图》首个社交化数字藏品在上海嘉禾首届冬季拍卖会竞拍，最终以30万元落槌价成交；北京冬奥会举行期间，国际奥委会官方授权的冰墩墩数字盲盒发售，售价99美元，售出当天“秒无”。当下，国内外各大博物馆、企业甚至艺术家个人都开始试水数字藏品，这已经成了一个不可忽视的文化现象。所谓数字藏品，是指使用区块链技术，对应特定的作品、艺术品生成唯一数字凭证，在保护其数字版权的基础上，实现真实可信的数字化发行、购买、收藏和使用，具有可追溯、难以篡改等特点。传统藏品和数字藏品相比，前者锁在保险柜里，后者则在网络账号里。这可能会把千百年来的收藏形态给彻底改变。传统意义上的收藏，都是实物形态的，珠玉宝器、简牍书卷，无论如何得有一个可触摸的“实实在在”，来提供一种占有感。数字藏品就不是这样了，它是虚拟的，超物理形态的。说是一个藏品，其实只是收藏了一段代码。数字藏品可能会避免一些传统藏品的遗憾，比如不会有那么多毁损，金字塔不用拆下来搬进博物馆，《富春山居图》也不用分开收藏，虫蛀、风化、肩蚀，这些收藏大敌将不复存在。当然，这不代表数字藏品就更耐久，一个技术性的变化，可能就会导致藏品消失。小说《三体》里未来人类选择留下文明的形式依然是石刻，这是个有启发的假设。所谓藏诸名山、纸寿千年，恐怕没有哪个数字载体可以超过物质留存，人们怎么可能指望千变万化的互联网出现“海枯石烂”的故事？在现阶段看，不同的收藏方式还是各有优劣，人们不妨各取所需。不过数字藏品的出现，依然足够有冲击力，让传统的文化定义开始发生转移。传统的艺术创作，追求的是经典化、古董匕、精英化，那么今天有可能变得日益技术化、日常化、平民化。人类对文化的欣赏、拥有与满足，开始摆脱物质限制，走向一种超现实。人们在纯粹的物质世界之外，制造了一个平行空间，这里有全新的价值模型，有独特的阐释逻辑，解构的同时也在建构，让人迷惑也充满刺激。或许，对许多人来说，接受数字藏品还需要一个较长的过程。但对数字藏品，我们不妨用一竹刃文观去看待。现实世界的发展总是会带来很多意外，颠覆认知的画面也会不断出现，文化与艺术，也可能变成代码与符号，以虚拟的方式，贴近人们的生活。可以想见的是，作为新生事物，数字藏品可能会出现许许多多让人大惑不解的景象。这些问题，可能还需要从实践中去找到解决办法，但没必要以一种排斥的、传统的、怀疑的态度去对待新生事物。每一次技术变革、审关重建，总会带有一点头脑风暴的眩晕感，人们应该有这个准备。(摘编自罗兵《当一款艺术品变成了一段代码》)材料二：人们期待，在可以预见的未来，数字藏品有望与现实世界中更多实物相结合，成为链接数字世界与现实世界的桥梁，为数字经济创造无限可能，给社会发展与治理带来新的机遇。想象很丰满，现实还有点骨感。总体上看，由于涉及场景较为复杂，落地模式不够清晰，数字藏品的实际应用尚处于起步阶段，远未达到生态开放、虚实互通的理想状态。然而，各类投机炒作活动却已经有了苗头，一双虚拟球鞋、一个概念性头像、一张卡通图片等以“夭价"交易的新闻频现。越来越多消费者将目光聚焦在数字藏品这一概念，而非作品本身，花样百出的噱头、千奇百怪的产品，逐渐偏离了数字蔽品本身的技术内涵。任何新技术的发展，既需要包容又不能纵容，既需要创新也不能出界。监管部门应尽快出台相关法律法规，严厉打击投机炒作行为，以规避可能的金融或法律风险。新技术只有建立在安全的市场环境、健全的法治秩序中，才能健康有序发展。技术是中立的，所释放的最终价值取决于使用者。站在技术的新风口，企业、平台既要富有创造力，也要守好边界、尊重规律。目前一些“天价”数字藏品的实际应用意义并不大，许多现实场景与数字藏品结合的安全性还需充分验证，随意夸大数字藏品的概念外延，或者一心投机变现，都不符合科技进步规律，也不是产业发展的长久之策。数字藏品开发者、运营者还需不断进行技术攻关，推动集成创新，构建全产业生态，让数字藏品有个好前程。(摘编自李华林《数字藏品能否有个好前程》)1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．材料一作者以《群虾图》数字藏品商价成交、售价99美元的冰墩墩数字盲盒当天“秒无"等为例，论证数字藏品火了。B．数字藏品的出现，改变了传统意义上的实物收藏形态，它可能会避免一些传统藏品的遗憾，从而超过物质留存。C．虽然数字藏品可能会出现不少让人难以理解的景象，但是人们应该以理性的态度对待数字藏品，不必盲目排斥。D．面对数字藏品这一新生事物，人们期待在未来能够将其与现实世界中更多的实物相结合，这样有可能发挥更大的作用。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A．数字藏品能够火燦，其根本原因是一些人的投机炒作，所以需要通过法律监管，规避可能的金融或法律风险。B．传统意义上的藏品为实物形态。与之相比，数字藏品具有难以篡改等特点，存在于网络账号里，具有虚拟性。C．艺术作品的数字收藏与实物收藏各有优劣，但对许多人来说接受数字藏品可能还需要一个时间过程。D．数字藏品的实际应用刚刚起步，其开发运营还存在着一些技术上的难关，需要相关人员不断进行技术攻关。3．结合材料内容，下列选项中所涉及对象不属于“数字藏品”的一项是（）A．2021年8月2日，腾讯发售访谈节目《十三邀》的数码艺术收藏品，该藏品集成了嘉宾的发言数字音频语录，限量300件。B．2022年3月29日，洛阳龙门数字石刻系列在幻核APP上正式发售，一共有8款。有多达200名消费者在幻核APP购买。C．2022年5月，江苏扬州博物馆运用5G、互联网、大数据、云计算等技术对馆藏的仕女画进行数字化处理，方便观众线上观赏。D．上海交响乐团利用区块链等技术，将中国最早的交响乐唱片进行数字化转录，于2022年3月限量发行一万套，定价19.9元。4．请简要梳理材料一的行文脉络。5．2022年8月以来，数字藏品行业迎来了“寒冬”，多家相关的企业经营困难。数字藏品行业如何健康发展才能走出“寒冬”？请你结合材料，给出建议。阅读下面的文字，回答问题。赤柳蒋冬梅风来了，大碱滩的人喘口气，嘴里都粘着碱土面子。他和她坐在一片赤柳荫底下，端着一碗水，碗底一层细沙。她把碗先凑到他嘴边：“你先喝！”“你先喝嘛！”“咱俩一块喝！”“一块喝咋弄？”“就是头挨着头嘛。”她把脸凑向水碗，一边笑着斜眼看他，自己先喝了一口说：“真甜！”“瞎说！碱土地里挖出的水，一股碱土面子味儿。’“渴了喝啥都甜。”“放着泉水不喝，非跟着我跑到这疙瘩喝碱水，你可真傻呀！”“泉水甜也不如人心好。”“你傻啊！”他用手抓了几把碱土，把被风刮出来的赤柳根儿埋好，站起来一边拿脚踩踩实，一边说：“我心疼这赤柳，那籽儿借着风落哪疙瘩不好，非扎在这碱土面上。”“像咱俩一样傻呗！”她吃吃地笑着。“缺吃少喝的，长得倒挺泼辣。”“和咱这碱土村的人一个样，扎了根，多少辈都扎在这儿。”他望了望远处的赤柳林，叹了口气：“这风也欺负它们，把它们吹得七扭八歪的乱样子！”“像一帮人在扭秧歌呢，多好看！”“你就是傻啊！咋苦在你眼里都不算苦。”“我不傻，一辈子跟定个实成人，咋算傻嘛！"“不实成，骗过你！"“对，骗过我呢！当初我问你家在哪儿？”“我说带你来看赤柳林。”结果我跟上来一看，赤柳苗苗迩没个篮子高。”“那你咋不跑呢？”“我不跑，赤柳苗苗长大了不就是赤柳林么？”“你真傻啊！”“我不傻！”辣辣的阳光，刺进她戴的那块晒得发白的纱巾，白花花地晃得他看不清她的脸，他知道纱巾后面早已不是当年鲜果一样的脸。他的心有些痛，伸手隔着纱巾摸摸她，问她：“悔不？”“不悔。”“头发白了才能看到赤柳林，也不悔？"“也不悔。”“傻啊！你当初看上我啥地方了呢？”“你站在盐碱滩上，种第一棵赤柳时跟我说，你这辈子，就干这一件事。”“是啊，人这辈子，也干不了几件事。”“当时我就拿定了主意，能说这话的，肯定是个爷们！”隔着纱巾她看不清他的脸，她不知道他脸上正滑下一滴泪。他不说话了，怕让她听出自己的哽咽，就一把揽过她，靠在自己肩膀上，白茫茫的盐碱滩上，他俩像两株枝蔓相依的赤柳。她靠着他的肩，往远处望，一眼望不到边的碱滩，走到天边了，也看不见一户人家。他问她：“你咋不说话啦？想水灵了？实在想你就哭两声。”“我不哭。”“你不哭，我哭，想闺女想得心里疼啊！"“那我也哭。”他一双粗手隔着纱巾给她擦眼泪：“咱都不哭了，水灵在寄宿学校喝的是甜水呀！”“对，水甜心里也甜。”“你看，赤柳越来越多了，将来咱都能喝上甜水。”“对，咱不哭，咱卖力多种点赤柳。”“树多了，鸟就能飞回来了。”“鸟回来了，动物回来了，将来，人也就回来喽！”他兴奋得起身，一头扎进毒日头底下，镐头刨一下，土里冒一股烟。“看你！歇口气儿这点工夫，都抢。”她嗔他。“我一看见赤柳苗儿，就想赶快种进土里，它们渴呀。”“你还说我傻，你比谁都傻。”“咋？”“多大的盐碱滩哪，一辈子也种不完。”“种不完，让水灵他们接着种。”“这漫山遍野的赤柳，哪棵你都像心疼水灵一样。’“都当自个儿的孩子看。”“也对，都经过咱俩的手，挨个摸着长大的。”“长大了成林就好啦，大碱滩就不能漫天刮碱土面子了。”“不刮碱土面子了，咱也在这扎根儿一辈子。”“对，你是黄榆，我是赤柳，咱俩对着扭。”“像过年，天天扭秧歌。”她丢了锄头，扭着走了几步。“哈哈、嘿嘿。”“傻笑啥啊，树才手指头粗，净做梦了你。”“嘿嘿，做做梦，有盼头。”天尽头，一辆越野车颠簸着驶来，在一丛赤柳边停下，孩子一下车就围着赤柳看个不停。“妈妈，这里怎么到处都是沙子？”“土地在沙化呀。”“什么是沙化？”“就是不长草，不长树了。”“那我不要这里沙化。”孩子声音里带了哭腔。“别担心，每个来这儿的人，都会带一棵树苗，你看，就像那两个人。”孩子顺着妈妈手指的方向，望向远处，看见两个人正躬身挖沙，他们身后，一排幼小的赤柳苗已经在风沙里昂着头了。整片碱滩上，星罗棋布着大大小小的赤柳。风夹着碱土漫天翻卷，一片赤柳被风篦过，伏倒又挺起，像用一只手紧紧抓着碱滩，怎么也吹不跑似的。看着茫茫白土上那一团团红彤彤的火，她在他身后舒心地笑了，其实，这早就是她心中的赤柳林了。(有删改)6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A．“她"和“他”一样，为了治沙放弃了在大城市的安稳工作，来到沙漠。B．“他”比“她"先“哭”，说明“他”内心更加脆弱，也可能有难言之隐。C．文章的“他"和“她"连名字都没有，会让读者对文章的真实性产生怀疑。D．“白茫茫的盐碱滩”“土里冒一股烟”凸显了赤柳所生长的土地的特点。7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．小说不以叙述展开情节而用对话推进故事发展，塑造人物形象，直击人物内心，增加了小说的感染力。B．一对母子来到沙漠的情节，有暗示下一代人继续治理沙漠的用意，说明治沙防沙需要几代人的努力。C．小说中“他"不止一次说“她”“傻”，表现了“他”对“她"的疼爱与关心，也进一步烘托了“她"的形象。D．尾段详写风吹赤柳的画面，展现赤柳耐风沙抗倒伏的特点，只是为了说明赤柳确实是治沙防沙的理想植物。8．请简要概括“她”的形象特征。9．请结合小说内容，简要分析小说标题“赤柳”的多重意蕴。二、古代诗文阅读(35分)阅读下面的文言文，回答问题。陈宣帝太建十三年三月戊子，隋主以上开府仪同三司贺若弼为吴州总管，镇广陵；和州刺史河南韩擒虎为庐州总管，镇庐江。隋主有并吞江南之志，问将帅于高颍，颍荐弼与擒虎，故置于南边，使潜为经略。祯明元年。初，隋主受禅以来，与陈邻好甚笃，每获陈谍，皆给衣马礼遣之，而高宗犹不禁侵掠。故太建之末，隋师入寇。会高宗殂，隋主即命班师，遣使赴吊，书称娃名顿首。帝答之益骄，书末云“想彼统内如宜，此宇宙清泰。”隋主不悦，以示朝臣。上柱国杨素以为“主辱臣死"，再拜请罪。隋主问取陈之策于高题，对曰：“江北地寒，田收差晚，江南水田早熟。量彼收获之际，微征士马，声言掩袭，彼必屯兵守御，足得废其农时。彼既聚兵，我便解甲。再三若此，彼以为常，后更集兵，彼必不信。犹豫之顷，我乃济师，登陆而战，兵气益倍。又，江南土薄，舍多茅竹，所有储积，皆非地窖。密遣行人，因风纵火，待彼修立，复更烧之，不出数年，自可财力俱尽。”隋主用其策，陈人始困。及受萧岩等降，隋主益忿，谓高题曰：“我为民父母，岂可限一衣带水不拯之乎！”命大作战船。人请密之，隋主曰：“吾将显行天诛，何密之有！”使投其秭①于江日若彼惧而能改吾复何求十一月丁卯隋主亲饯将士十二月隋军临江秦王俊督诸军屯汉口为上流节度诏以散骑常侍周罗喉都督巴峡缘江诸军事以拒之，杨素引舟师下三峡，军至流头滩。及隋军临江，间谍骤至。后主笑，不为深备，奏伎纵酒，赋诗不辍。庚午，贺若弼攻拔京口，执南徐州刺史黄恪。弼军令严肃，秋毫不犯，有军士于民间酤酒者，弼立斩之。所俘获六千余人，弼皆释之，给粮劳道，付以敕书，令分道宣谕。于是所至风靡。(节选自《通鉴纪事本末·隋灭陈》)[注]①秭，砍木头掉下来的碎片。10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．使投其柿于江/日若彼惧而能改/吾复何求/十一月丁卯/隋主亲饯将士/十二月/隋军临江/秦王俊督诸军屯汉口/为上流节度/B．使投其柿于江曰/若彼惧而能改/吾复何求/十一月丁卯/隋主亲饯将士/十二月/隋军临江/秦王俊督诸军/屯汉口为上流节度/C．使投其秭于江/曰若彼惧而能改/吾复何求/十一月丁卯/隋主亲饯将士/十二月/隋军临江/桊王俊督诸军/屯汉口为上流节度/D．使投其秭于江曰/若彼惧而能改/吾复何求/十一月丁卯/隋主亲饯将士/十二月/隋军临江/秦王俊督诸军屯汉口/为上流节度/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．受禅，本指上古推举部落首领的一种方式，文中指杨坚接受北周宇文闸的禅让。B．顿首，古代的一种交际礼仪，跪拜礼之一，为正拜；文中指杨坚向陈后主磕头。C．上柱国，原为保卫都城安全的军将，后为中央最高武官或勋官也称之为上柱国。D．敕书，指皇帝慰谕公卿诫约朝臣的文书；文中指贺若弼转交给俘虏的皇帝敕书。12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A．隋文帝杨坚有吞并江南地区的志向，他一方面将得力干将贺若弼和韩擒虎安排在南部边境，另一方面还故意向陈朝示弱。B．隋文帝杨坚自从接受北周禅让以后，始终与陈朝保持睦邻友好关系，如抓获陈朝的探子，都是送衣服送马匹，以礼遣返。C．隋文帝对陈朝接收后梁萧岩等人投降极为愤怒，于是命令大力建造战船，还故意让人把造船砍下的木片投人长江之中。D．陈后主陈叔宝大意轻敌。当隋军进抵长江北岸，探子屡次前来之时，他大笑隋军，不做防备，仍旧奏乐观舞，饮酒赋诗。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①量彼收获之际，微征士马，声言掩袭，彼必屯兵守御。②弼军令严肃，秋毫不犯，有军士于民间酤酒者，弼立斩之。14．隋文帝向高颖征询攻取陈朝的计策，高颍提出哪些策略？请用自己的话加以概括。阅读下面这首唐诗，回答问题。．八月十二日得替后移居霄溪馆因题长句四韵①杜牧万家相庆喜秋成，处处楼台歌板声。千岁鹤归②犹有恨，一年人住岂无情。夜凉溴馆留僧话，风定苏潭③看月生。景物登临闲始见，愿为闲客此闲行。[注]①大中四年七月，杜牧任湖州刺史，大中五年八月将离任赴京，新任刺史到任交接时，诗人由官署暂移居乌程县詈(zhà)溪馆驿。②{搜神记)载：辽东人丁令威学道于灵虛山．千年后化鹤归乡。③苏潭：湖州乌程县有苏公谭。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．湖州城中洋溢着“歌板之声”，那是百姓在庆祝秋收，"万家”“处处”描写出这种场面的宏大。B．颔联上句中．作者用丁令威化鹤归乡的典故，直接抒发自己卸任湖州刺史后还留有的怨恨之情。C．颈联描写诗人在害溪驿馆内与僧人交谈．在苏潭上看风定月生之景，从这里可见出诗人之闲适。D．尾联连用三个“闲”字，写出作者卸任湖州刺史后才有时间来欣赏美景，但并不因此感到遗憾。16．有人认为，通过这首诗，读者可以看出杜牧是一位勤政爱民的地方官。你是否认同？请简要说明理由。17．补写出下列句子中的空缺部分。（1）曹操《短歌行》中，“，”两句化用《管子》中的话，表达了其招纳贤才，以实现天下归心的宏伟抱负。（2）陶渊明《归园田居》中，“，”两句以狗吠、鸡鸣表现出了田园环境的恬静怡人。（3）《师说》中，韩愈认为要以能者为师，弟子不一定不如老师，老师不一定比弟子高明，这是因为“，“。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，回答问题。2022年6月20日，词作家乔羽病逝。作为一位高产词作家，乔羽一生笔耕不辍。他创作了一千多首歌曲。这些歌曲经受住岁月的考验，久唱不衰，可谓。它们能表达一个时代大多数人的心愿，和大多数人的心灵跃动合拍，能引起大多数人的感情共鸣。跟人民大众的所思所想，定然不可能流行开来，也不可能广为传唱。乔羽那些近乎白描的歌词记录了几代中国人的日常：我们的孩子如何长大，青年如何恋爱，老人如何度过晚年，千千万的普通人如何在这片土地上过活。“歌这东西，必须让大家一听就明白，一听就喜欢，所以既要有动人的感情又要平白如话，我不喜欢，就喜欢直来直去地写非常简单的大白话。”乔羽说。他在《中国歌海词丛》的序言中，这样写道：“我一向不把歌词看作是锦衣美事、高堂华屋。它是寻常人象一口个小八缺的家常饭、粗布衣，或者是虽不宽敞却也温馨的小小院落。”自幼就受到中华文化的侵染，传统文化的根深深地扎在乔羽幼小的心里，他也愿意与时俱进，并不排斥新事物；他的歌词中，既有着古典情韵，也有着现代浪漫。他曾在自己的文集最后写下这样一句话：不为积习所蔽，不为时尚所惑。18．请在文中横线处填入恰当的成语。19．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。20．请将文中画波浪线的部分改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。阅读下面的文字，回答问题。随着手环和微信运动的普及，越来越多的人开始“刷步数”，每天达到一定的步行量，似乎也能一定程度上实现自己的有氧训练。但必须提醒大家的是，我们在微信朋友圈晒的步数大多是指手机记录的步数，通常来自手机、手环上的内置传感器。只要手机或手环的位置变了、重心动了，手动脚不动也会产生步数，这样的步数是有欺骗性的步数，。只凭借步数不一定能达到促进健康的目的。我们通常理解的每天一万步，。而在近几年的研究中发现，运动对健康的增益，很大程度上是依赖于运动强度的。如果你步行的强度很低，并不能引起身体良性的应激反应。一般而言，走一万步消耗的热量大约在240至300卡路里。这一万步的数字看起来很美，能不能达到实际热量的消耗却不一定。一般来说，要不间断行走30分钟以上，对健身才更有效。因此，步行和其他运动一样，重要的是，才可以起到健身的作用。21．下列句子中的“大家"和文中画横线处的“大家”，用法相同的一项是（）A．他是散文大家，写下了很多脍炙人口的作品。B．大家要坚定信念，一定能够战胜疫情。C．作为大家闺秀，早年的李清照生活无忧无虑。D．李老师上课时，经常提醒大家不要打瞌睡。22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。四、写作(60分)23．阅读下面的材料，根据要求写作。当我们将目光聚集于那些时代楷模时，敬意会油然而生。张桂梅用40余年的青春，扎根边疆教育、无私奉献，为许多女孩带去改变生活的希望；袁隆平将自己的青春贡献在水稻研究领城，他的禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦，诠释了什么叫大爱无疆；陈红军等戍边英雄用他们年轻的生命捍卫了祖国的领土完整……英雄人物用自己的青春谱写出了生命华章，其实还有许多平凡的人物也有自己亮丽的青春。请以“青春"为话题，写一篇记叙文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

答案解析部分【答案】1．B2．A3．C4．①首先列举“数字藏品火了”的事例来引出论述对象——数藏品，并对其进行解释；②再通过与传统意义上的藏品对比，指出数字藏品的优缺点；③接着论述数字藏品的出现带来的影响；④最后指出当前人们应以一种历史观去看待数字藏品。(意思对即可。)5．①数字藏品的运营者应向消费者讲解数字藏品的概念，让消费者了解数字藏品的优缺点，理性消费；②数字藏品的开发者．运营者应尊重科技进步规律，不断进行技术攻关，推动集成创新构建全产业生态；③监管部门应出台相关的法律法规，严厉打击投机炒作行为。(其他答案言之成理亦可。)【解析】【点评】（1）本题考查对文本信息的筛选与整合能力。这类题选项往往是对原文的内容进行一定的改动(或删或添或调或漏或拼)，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。同时还要注意选项肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。

（2）本题考查对文本信息的推断能力，四个选项所涉及的内容或观点，并非直接出自文本，而是命题人依据文本所做的“推断”性表述，大多以前提与结论的方式组合，构成一个简单复句，形成假设关系、条件关系、因果关系、顺承关系。需要透彻地理解了文本的内涵，真正理解了作者的观点态度，才能正确地作出正误判断。注意推断不夸大不缩小，不无中生有。

（3）本题考查分析文章论点和论据的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，把握材料的观点；注意辨析四个选项，判断选项论据是不是都能够证明题干所说的论点，也可以辨别哪一个论据与众不同，即可排除确定答案。

（4）本题考查学生分析文章论证思路的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，把握文章的观点；注意分析文章先讲论点还是论据，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，进而梳理文本论证思路脉络。

（5）本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。做这种题，要在熟读文本的基础上，根据题干要求锁定答题区域，找到关于这一问题的相关语句，分析作者的观点态度，再联系实际进行思考，提出自己的见解。切忌脱离文本，自己发挥。1．B项“从而超过物质留存”分析错误，曲解文意，原文有“这不代表数字藏品就更耐久”“恐怕没有哪个数字载体可以超过物质留存”。

故答案为：B。2．A项，"根本原因”说法错误，文中无据，投机炒作只是“火爆"的直接原因之一。

故答案为：A。3．本题作答首先注意理解什么是数字藏品，结合材料一第二段“所谓数字藏品，是指使用区块链技术，对应特定的作品、艺术品生成唯一数字凭证，……后者则在网络账号里。”再看四个选项，只有C项馆藏的仕女画被数字化处理是便于观众线上观赏，不属于数字藏品．

故答案为：C。4．本题梳理行文脉络，需要把材料一逐段进行概括分析，最后整合作答：

第一、二段，“数字藏品火了。国画大师齐白石的原作《群虾图》……国际奥委会官方授权的冰墩墩数字盲盒发售”“所谓数字藏品，是指使用区块链技术，对应特定的作品……”“在网络账号里”，首先列举“数字藏品火了”的事例来引出论述对象一数字藏品，并对其进行解释；

第三、四段，“传统意义上的收藏，都是实物形态的……数字藏品就不是这样了，它是虚拟的……”“数字藏品可能会避免一些传统藏品的遗憾，比如……”再通过与传统意义上的藏品对比，指出数字藏品的优缺点；

第五段，“数字藏品的出现，依然足够有冲击力，让传统的文化定义开始发生转移”，接着论述数字藏品的出现带来的影响；

第六段、七段，“对数字藏品，我们不妨用一种历史观去看待。现实世界的发展总是会带来很多意外，颠覆认知的画面也会不断出现，文化与艺术，也可能变成代码与符号，以虚拟的方式，贴近人们的生活”“每一次技术变革、审美重建，总会带有一点头脑风暴的眩晕感，人们应该有这个准备”，最后指出当前人们应以一种历史观去看待数字藏品。

故答案为：①首先列举“数字藏品火了”的事例来引出论述对象——数藏品，并对其进行解释；②再通过与传统意义上的藏品对比，指出数字藏品的优缺点；③接着论述数字藏品的出现带来的影响；④最后指出当前人们应以一种历史观去看待数字藏品。5．本题作答注意回归文本，结合文本具体作答：

①材料二第二段“各类投机炒作活动却已经有了苗头，一双虚拟球鞋、一个概念性头像、一张卡通图片等以‘天价’交易的新闻频现。越来越多消费者将目光聚焦在数字藏品这一概念，而非作品本身，花样百出的噱头、千奇百怪的产品，逐渐偏离了数字藏品本身的技术内涵”可知，数字藏品的运营者应向消费者讲解数字藏品的概念，让消费者了解数字藏品的优缺点，理性消费；

②材料二第4段“目前一些‘天价’数字藏品的实际应用意义并不大，许多现实场景与数字藏品结合的安全性还需充分验证，随意夸大数字藏品的概念外延，或者一心投机变现，都不符合科技进步规律，也不是产业发展的长久之策。数字藏品开发者、运营者还需不断进行技术攻关，推动集成创新，构建全产业生态，让数字藏品有个好前程”可知，数字藏品的开发者、运营者应尊重科技进步规律，不断进行技术攻关，推动集成创新，构建全产业生态；

③材料二第3段“任何新技术的发展，既需要包容又不能纵容，既需要创新也不能出界。监管部门应尽快出台相关法律法规，严厉打击投机炒作行为，以规避可能的金融或法律风险”可知，监管部门应出台相关的法律法规，严厉打击投机炒作行为。

故答案为：①数字藏品的运营者应向消费者讲解数字藏品的概念，让消费者了解数字藏品的优缺点，理性消费；②数字藏品的开发者．运营者应尊重科技进步规律，不断进行技术攻关，推动集成创新构建全产业生态；③监管部门应出台相关的法律法规，严厉打击投机炒作行为。【答案】6．D7．D8．①执着追求爱情。“她”认定“他”“人心好”是个“实成人”，就追随“他"来到荒漠栽柳治沙。②乐观坚韧。“她”喝沙漠的苦水，不觉得苦反而觉得甜。想女儿“他”哭时“她"才哭。③有理想。“她"有在沙漠扎根一辈子的打算，“她"希望栽种的一片片的赤柳苗都长成赤柳林。9．①"赤柳"的表面意义是指文中的“他"和“她”栽种的用以防沙治沙的一种植物。②以“赤柳"象征“他”和“她"，赞扬“他”和“她"身上展现出来的坚韧不拔、吃苦耐劳、扎根荒漠的美好品格。③以"赤柳"为题，以点带面，赞扬了像“他”和“她”一样，多少辈都扎根荒漠治沙的碱土村的人们。(意思对即可)【解析】【点评】（1）本题考查学生对小说思想内容的分析与概括能力。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注表达方式，表现手法等；最后结合文章主旨做出准确判断。

（2）本题考查对小说艺术特色的分析鉴赏能力。本题综合性强，既涉及全篇，又侧重局部；既有对线索主旨结构的探究，也有对语言特色的分析，还有选材及人物的分析理解，这需要多方面去鉴赏小说。

（3）本题考查鉴赏作品的人物形象的能力。分析概括小说人物形象的特点，首先要关注小说中对人物的外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写的细节。另外，还要重视小说中的人物身份、地位、经历、教养、气质等因素，结合故事情节、跟文中其他人物的对比、小说要表现的主题、人物所处的社会环境等进行综合分析。

（4）本题考查分析标题意蕴的能力。解答此题要结合主旨看，是否寄托情感，深化主题。其次要结合结构看，重点看首尾段，看它们与标题之间有什么联系。一般而言，题目具有统领全文、贯穿全文、担当线索的作用。然后结合情节看，标题是否有概括故事情节、铺开情节呼应细节的作用。还要结合人物看，明确文中人物的性格特征，看标题与人物形象、性格或命运之间有什么样的关系，以此来看题目是不是对人物形象的塑造、作者情感态度的表达有具体的作用。最后要结合标题本身的效果看，对读者而言，该标题是否新颖精妙，吸引读者。6．本题需排除三项错误答案：

A项，“放弃了在大城市的安稳工作"错，文中没有明确介绍“她"来沙漠之前的情况。

B项，“说明‘他’内心更加脆弱，也可能有难言之隐”的判断无据。

C项，“会让读者对文章的真实性产生怀疑”理解错，没有名字，说明“他"和“她”更有普遍的代表性。

故答案为：D。7．D项“只是为了说明赤柳确实是治沙防沙的理想植物”赏析错误，过于表面化，这里的描写具有象征意义，以赤柳耐风沙抗倒伏的特点烘托“她"和“她”不畏恶劣环境、坚韧不拔的特点。

故答案为：D。8．本题作答需要回归文本，筛选相关人物描写的细节进行整合梳理归纳：

①“我不傻，一辈子跟定个实成人，咋算傻嘛！"“泉水甜也不如人心好。”——执着追求爱情

②“渴了喝啥都甜。”“像一帮人在扭秧歌呢，多好看！”——乐观坚韧

③“我不跑，赤柳苗苗长大了不就是赤柳林么？”“嘿嘿，做做梦，有盼头。”——心有理想

故答案为：①执着追求爱情。“她”认定“他”“人心好”是个“实成人”，就追随“他"来到荒漠栽柳治沙。②乐观坚韧。“她”喝沙漠的苦水，不觉得苦反而觉得甜。想女儿“他”哭时“她"才哭。③有理想。“她"有在沙漠扎根一辈子的打算，“她"希望栽种的一片片的赤柳苗都长成赤柳林。9．本题分析标题意蕴，作答时可结合文本从词语本身、人物、主题等角度展开作答：

①从字面上理解，“赤柳”是小说中夫妻二人栽种的防沙治沙的一种植物名称；

②从人物塑造角度，两个人的性格就像赤柳，扎根沙漠，吃苦耐劳，坚韧，所以标题具有象征意义；

③从主题上看，赞扬像“赤柳”一样的坚持治沙、植树造林的普通村民。

故答案为：①"赤柳"的表面意义是指文中的“他"和“她”栽种的用以防沙治沙的一种植物。②以“赤柳"象征“他”和“她"，赞扬“他”和“她"身上展现出来的坚韧不拔、吃苦耐劳、扎根荒漠的美好品格。③以"赤柳"为题，以点带面，赞扬了像“他”和“她”一样，多少辈都扎根荒漠治沙的碱土村的人们。【答案】10．D11．B12．B13．①估计在陈朝要收获庄稼之际，我们征召少量兵马，扬言要突然袭击陈朝，他们一定会聚集军队防守。②贺若弼军令严明，秋毫无犯，曾有兵士向百姓买酒喝，贺若弼立即下令将他处斩。14．①在江南收获之时扬言要突袭陈朝，使其集中部队而荒废农时；②反复这样做以麻痹陈朝，待其习以为常时，集合部队渡过长江，登陆作战；③秘密派人反复放火烧毁江南的茅竹房屋，以消耗其财力。【解析】【点评】（1）本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成分，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题。

（2）本题考查识记古代文化常识的能力。这类题一般需要认真积累、分类整理相关古代文化常识，并注意一些易混点、易错点，同时培养解题时的语境意识，结合相关词语的具体语境来判断文化常识说法正确与否。

（3）本题考查对文本相关信息的概括和分析能力。解题要求把选项涉及的内容与文本表述一一对应起来，然后逐一认真比对作出正误判断，还要注意这类题常见设题陷阱，如时序错乱、强加因果、偷梁换柱等。

（4）本题考查文言句子翻译的能力。文言句子的翻译要注意把握“增、删、调、改、并、留”六字诀，记清两原则，一是直译为主，字字落实。不可凭大意去翻译，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去。二是意译为辅，文句通顺。在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段，力求文句通顺。

（5）本题考查筛选、概括内容要点的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确要求；然后翻译并理解文章内容，根据题目要求找出关键语句；最后组织语言，概括答案。

【参考译文】陈宣帝太建十三年(581年)三月戊子(初八日)，隋文帝杨坚任命上开府仪同三司贺若弼为吴州总管，镇守广陵；任命和州刺史、河南人韩擒虎为庐州总管，镇守庐江。隋文帝有吞并长江以南地区的志向，向高颍咨询将帅人选，高颍举荐贺若弼和韩擒虎，故此隋文帝把他们安置在南部边境，让他们暗中筹划此事。陈长城公祯明元年(587年)。起初，隋文帝自从接受北周静帝字文阐禅让以来，与陈朝睦邻友好关系很深厚，每次抓获陈朝的探子，都送给他们衣服、马匹，以礼遣返回陈朝，然而陈高宗陈顼还是不断地对隋朝进行侵扰掠夺。因此太建末年，隋朝派军队进攻陈朝。恰逢陈顼驾崩，隋文帝就命令撤军，并派遣使节前往陈朝吊唁，书信中还有“杨坚顿首”这样的话。于是陈后主陈叔宝的回信就更加傲慢，信尾还写道：“想你统治区域内如果安定，这便是天下太平。”隋文帝看后很不高兴，把书信出示给群臣看。上柱国杨素认为“君主受辱，臣下当死"，两次叩拜，请求治罪。隋文帝向高题征询攻取陈朝的计策，高题回答说：“长江以北地区气候寒冷，农田收获要晚一些，长江以南的水田庄稼成熟较早。估计在陈朝要收获庄稼之际，我们征召少量兵马，扬言要突然袭击陈朝，他们一定会聚集军队防守，这就足以让陈朝荒废农时。陈朝集中部队后，我军便解甲散兵。反复这样做，陈朝习以为常，以后我军再集合部队，他们必然不再相信我们会进攻。正当陈朝犹豫不决时，我军已经渡过长江，登上陆地作战，军队士气加倍高涨。再者，江南土层浅薄，房屋大多用茅竹建造，所有的物资仓储，都不使用地窖。我军秘密派人趁着风势放火烧房，等到陈朝人把房屋修好，再派人去烧毁，要不了几年，他们自然就会财力耗尽。”隋文帝采纳了高颍的计策，陈朝人开始感到困窘。等到陈朝接受后梁萧岩等人投降，隋文帝更加愤怒，他对高颍说：“我作为百姓的父母，怎么能够因为受到长江一水之隔的限制而不去拯救江南百姓呢！”隋文帝命令大力建造战船。有人请求秘密进行，隋文帝说：“我就是要公开替天诛杀罪恶，有什么可保密的！”还让人把造船砍下的木片投入长江中，说：“如果陈朝能够因为感到恐惧而改正过失，我还有什么可求的呢？”陈长城公祯明二年(588年)十一月丁卯，隋文帝亲自为出征将士饯行。十二月隋军抵达长江北岸。秦王杨俊督帅各部队驻扎在汉口，指挥长江上游部队的行动。陈后主陈叔宝下诏任命散骑常侍周罗喉为都督巴峡缘江诸军事，以抵御隋军。杨素率领水军沿三峡而下，抵达流头滩。等到隋军进抵长江北岸，探子也屡次前来。陈后主大笑，没有认真做边境的防备，照旧奏乐观舞，饮酒赋诗，没有停息。隋文帝开皇九年(589年)正月庚午(初六日)，贺若弼攻陷京口，抓获南徐州刺史黄恪。贺若弼军令严明，秋毫无犯，曾有兵士向百姓买酒喝，贺若弼立即下令将他处斩。隋军所俘获的六千多名陈朝士兵，贺若弼都释放了他们，并发给他们粮食，加以抚慰，还交给他们隋文帝的敕书，让他们沿途宣传。于是隋军所到之处，陈军都望风而逃。10．本题可采用排除法：首先看“使投其秭于江曰/”，这里的“日”为标志词，后面要断开，据此排除AC；再看“/十一月丁卯/隋主亲饯将士/十二月/隋军临江/”，从意思来看，“十一月丁卯”“十二月”表示两个时间，各自的后面要断开；“秦王俊督诸军屯汉口”表述完整，后面应断开，据此再排除B。

故答案为：D。11．B项“文中指杨坚向陈后主磕头”解说错误，文中是指杨坚在给陈朝的吊唁书中所写的谦卑用词。

故答案为：B。12．B项“始终与陈朝保持睦邻友好关系”概述错误．隋炀帝前期表面如此，实则背地里在谋划灭掉陈朝。

故答案为：B。13．本题注意关键字词及特殊句式的准确理解和翻译：①量，估计；微征，如果我们征召；声言，扬言；②秋毫，秋毫无犯；酤酒，买酒喝；“有军士于民间酤酒者”属于定语后置特殊句式，正常语序应为“有于民间酤酒的军士”。

故答案为：①估计在陈朝要收获庄稼之际，我们征召少量兵马，扬言要突然袭击陈朝，他们一定会聚集军队防守。②贺若弼军令严明，秋毫无犯，曾有兵士向百姓买酒喝，贺若弼立即下令将他处斩。14．本题作答需要回归文本筛选整合信息作答：

①“江北地寒，田收差晚，江南水田早熟。量彼收获之际，微征士马，声言掩袭，彼必屯兵守御，足得废其农时。”——使敌人荒废农时

②“再三若此，彼以为常，后更集兵，彼必不信。犹豫之顷，我乃济师，登陆而战，兵气益倍。”——麻痹敌人

③“密遣行人，因风纵火，待彼修立，复更烧之，不出数年，自可财力俱尽。”——纵火烧毁房屋

故答案为：①在江南收获之时扬言要突袭陈朝，使其集中部队而荒废农时；②反复这样做以麻痹陈朝，待其习以为常时，集合部队渡过长江，登陆作战；③秘密派人反复放火烧毁江南的茅竹房屋，以消耗其财力。【答案】15．B16．认同。①从首联看出，作者因百姓的欢乐而欢乐，显示出与民同乐的态度。②在诗的颔联中，作者表达出对湖州的深深眷恋之情。③诗的尾联，表现出作者在湖州的一年中忙于政务，如今在离开时才得有空闲观赏湖州的风景。以上都表现出作者作为地方官勤政爱民的形象。(其他答案言之成理亦可。若答不认同，言之成理可酌情赋分。)【解析】【点评】（1）本题考查对古诗词的综合鉴赏与评价能力。这类题往往综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，一般错在意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。

（2）本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。本题需要结合全诗的写作内容、所抒情感、表现主旨展开分析作答。组织答案时，要用能够准确表现作者情感特点和情感基调的词语来概括，平时要积累一些常见的诗歌思想内容的规范用语。15．B项“直接抒发"赏析错误，用丁令威化鹤归乡的典故，抒情含蓄；诗句中的“恨”也不是怨恨的意思，应理解为“遗憾”。

故答案为：B。16．本题作答主要抓住题干关键词“勤政爱民”，回归诗句寻找依据：

①首联“万家相庆喜秋成，处处楼台歌板声”——与民同乐

②颔联“一年人住岂无情”——离任时对湖州的恋恋不舍

③尾联“景物登临闲始见，愿为闲客此闲行”——平时忙于公务，没有空闲观赏湖州的山色风光

故答案为：认同。①从首联看出，作者因百姓的欢乐而欢乐，显示出与民同乐的态度。②在诗的颔联中，作者表达出对湖州的深深眷恋之情。③诗的尾联，表现出作者在湖州的一年中忙于政务，如今在离开时才得有空闲观赏湖州的风景。以上都表现出作者作为地方官勤政爱民的形象。17．【答案】（1）山不厌高；海不厌深（2）山不厌高；海不厌深（3）闻道有先后；术业有专攻【解析】【分析】本题注意准确分析题干的情境提示语，然后结合所背诵的文本确定应填语句，同时注意关键字词的准确书写，如厌、吠、颠、攻。故答案为：(1)山不厌高，海不厌深(2)狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠(3)闻道有先后，术业有专攻【点评】本题考查名句名篇的默写能力，属于情境理解型默写，难度比直接填上下句的题型要大，所以要求做到三点：一是熟练背诵，二是能理解文句，三是能准确书写。只有同时做到这三点才能真正不丢分。【答案】18．脍炙人口；南辕北辙(背道而驰)；涂脂抹粉(傅粉施朱)(成语意思符合语境即可。)19．自幼就受到中华文化的熏陶，乔羽幼小的心里深深地扎下传统文化的根，他也并不排斥新事物，愿意与时俱进。20．一生笔耕不辍创作了一千多首歌曲的高产词作家乔羽在2022年6月20日病逝。(不是单句不得分)【解析】【点评】(1)本题考查现代汉语常用成语的正确使用。成语的正确使用，首先需要把握词语本身常用的意义和用法，其次结合语境认真分析其使用是否正确，包括词义是否符合语境，主体对象使用是否恰当，感情色彩是否符合等。

（2）本题考查现代汉语常见语病辨析及修改能力。语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

（3）本题考查变换句式的能力。具体为短句变长句，首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。根据这些特点，我们可以采用以下办法：①先确定句子的主干，明确句子的中心意思，然后添加附加成分。②确立句子修饰成分，将短句变成主句的附加成分。18．第一处，注意语境“这些歌曲经受住岁月的考验，久唱不衰”，强调歌曲知名度很高，应该用“脍炙人口”。脍炙人口：美味大家都喜欢吃。比喻人人都赞美和传诵好的诗文或事物。

第二处，注意前后语境“跟人民大众的所思所想……，定然不可能流行开来，也不可能广为传唱”，强调如果歌曲跟人民大众的所思所想不一样，就一定不会流行，应该用背道而驰或南辕北辙。南辕北辙：比喻行动和目的正好相反，含贬义。背道而驰：指向着相反的方向奔驰；形容背离正确目标，朝反方向走。

第三处，原文语境“我不喜欢，就喜欢直来直去地写非常简单的大白话”，显然要填成语必须与“直来直去地写非常简单的大白话”表达相反的意思，所以可填“涂脂抹粉”，强调过分修饰。涂脂抹粉：指妇女打扮，也比喻为遮掩丑恶的本质而粉饰打扮。

故答案为：脍炙人口；南辕北辙(背道而驰)；涂脂抹粉(傅粉施朱)19．本题注意原句语病有三处：

①搭配不当，“受到……侵染”动宾搭配不当，改为“受到……熏陶”；

②结构混乱，“自幼就受到中华文化的侵染，传统文化的根……中途易辙，保持“乔羽”作为话题对象，后句改为“乔羽幼小的心里深深地扎下传统文化的根”