2026届北京市东城区第六十六中学九年级化学第一学期期末达标检测试题含解析

2026届北京市东城区第六十六中学九年级化学第一学期期末达标检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．氯酸钾的化学式为KClO3，其中氯元素化合价为（）A．+4价 B．+5价 C．+6价 D．+7价2．下列变化过程中发生物理变化的是()A．光合作用 B．食物消化 C．粉笔折断 D．木材燃烧3．吸氧可以帮助人们克服高原反应，主要是因为氧气A．能够燃烧 B．没有毒性 C．帮助燃烧 D．供给呼吸4．某同学用塑料瓶设计了制取并检验CO2性质的简易装置（如图），拉动铜丝，把布袋浸入醋酸后有气泡产生。则下面叙述错误的是()A．蓝色石蕊试纸变红色B．可以控制反应的发生和停止C．可验证醋酸比碳酸的酸性弱D．所用材料体现了资源利用意识5．下列实验方法能达到实验目的的是（）选项实验目的实验设计A鉴别二氧化碳和一氧化碳通入水中B除去MnO2中少量的KMnO4加热固体混合物C鉴别铁粉和碳粉混合物用磁铁吸引D检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内A．A B．B C．C D．D6．化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是A．工业上利用空气制氧气 B．用海水晒盐C．利用白炽灯照明 D．火力发电7．下列有关空气及其成分的说法中错误的是A．空气中体积分数最大的气体是氮气B．氧气能供给呼吸，可用于医疗急救C．长期放置的澄清石灰水变浑浊，说明空气中含有二氧化碳D．工业用分离液态空气的方法制取氧气，该变化属于分解反应8．下列有关化学学科观点的说法，正确的是;A．分类观：金刚石、石墨、C6o都是碳的单质B．微粒观：过氧化氢（H2O2）是由H2分子和O2分子构成的C．变化观：随着科学的发展，我们能将铝（Al）、铜（Cu）熔合制得黄金（Au）D．守恒观：100mL的水与100mL的酒精混合，混合后的体积为200mL。9．下列物质只利用物质的颜色就能鉴别的是A．黄金和黄铜 B．水和过氧化氢 C．CO2和O2 D．白酒和陈醋10．在“宏观一微观一符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息分析不正确的是A．硅元素在地壳中含量第二，图①是硅原子的结构示意图B．图②对应的元素属于非金属元素C．图②④对应元素组成的化合物是由离子构成的D．若图③中x的值为8，则其粒子符号为O2-11．在化学反应A+2B=AB2中，A与B反应的质量关系如下图所示，现将10gA和9gB充分反应，则生成AB2的质量是A．20g B．19g C．18g D．17g12．下列关于氧气获得方法的叙述，错误的是A．工业上采用分离液态空气法获得氧气B．空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用C．实验室用双氧水制氧气，加入二氧化锰可以使制备的氧气变多D．加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物可以得到氧气二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．测定空气中氧气含量的实验（1）红磷燃烧的化学方程式为______。（2）在瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤依次为______（填序号），最后打开弹簧夹。冷却到室温②弹簧夹夹紧胶皮管③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧（3）红磷不足会对所得结果有何影响______。（4）若用其它物质代替红磷进行上述目的的实验，选择物质的依据是______。A只与氧气反应，不与空气中其他物质反应B与氧气反应后，不生成新的气态物质14．以下是实验室常用的部分实验装置。请回答下列问题：（1）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选用的发生装置是_______（填写字母），该反应的化学方程式为__________。若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，欲使反应平稳进行应选用的发生装置是____________（填写字母），反应的化学方程式为___________。（2）如图是收集氧气的过程，依次观察到的现象是___________（用字母表示）。氧气收集完毕的操作是________（填写序号）。①盖上玻璃片②正放在实验台上③取出集气瓶（3）某同学用排水法收集了一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条没有复燃，该同学在操作中可能出现的错误是_____________。15．化学是一门以实验为基础的学科，请结合下图化学实验仪器和装置，回答有关问题。（1）认识仪器：①的仪器名称是________________，⑥的仪器名称是________________。（2）制取二氧化碳：甲同学在实验室制取较多量的二氧化碳，他选用的仪器是_____（填数字序号，下同），化学方程式是___________。乙同学想设计一套能控制反应发生和停止的发生装置，所用的仪器是_________，实验室检验二氧化碳气体的方法是__________。（3）制取氧气：实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是____。装置⑨是多功能装置，检查装置⑨气密性的方法是________，用装置⑨收集氧气，且用排空气法收集，气体应从________（填“A”或“B”）进入，验满的方法是____________。16．课外小组同学利用下图所示装置制取二氧化碳，并对其性质进行研究。A中盛有大理石，注射器中装有足量的稀盐酸，B中盛有浓硫酸(干燥气体),C中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。（1）检查装置气密性:打开a，用手捂住A瓶外壁，若观察到B中导管口有气泡冒出，说明装置A___________(填“漏气”或“不漏气”)。（2）制取二氧化碳应选用的收集装置是________________(填字母序号)，将_____________________接近集气瓶口，观察到木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。（3）A装置除了能制取二氧化碳，还可以制取一种常见的气体，制取该气体的化学方程式为_______________________。（4）C中能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是______________________，二氧化碳与水反应的化学方程式为______________________。（5）收集一瓶二氧化碳，倒扣入烧杯G中，反应的化学方程式为______________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．适量喝茶对身体健康有益，因为茶叶中含有一种物质叫儿茶素，它有降低血脂、抑制动脉硬化等作用．已知一种儿茶素的化学式是C15H14O6.（1）该儿茶素是由______种元素组成。（2）该儿茶素中碳元素和氢元素的质量比=________．18．2018年全国生态环境保护大会在北京召开，习主席定调还老百姓蓝天白云、繁星闪烁，因而我们大石桥地区的空气质量也大大改善。用氯化钯（PdCl2）可以测定空气中CO的含量，反应的化学方程式：PdCl2+CO+H2O=Pd↓+2HCl+CO2。测定某空气样品时，反应后得到Pd的质量为2.12g，计算该空气样品中CO的质量__________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）水是最重要的自然资源，也是生命之源。（1）为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，节约用水是每个公民的责任和义务。下列做法属于节约用水的是________（选填序号）；A城市生活废水直接排入河流B农业上合理使用化肥和农药C工业废水处理后循环使用D用水后及时关闭水龙头（2）在化学实验室中水还能用于配制溶液，某同学欲配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液：①若用氯化钠固体和水配制，实验步骤为计算、__________、溶解；②若在量取水的过程中仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数会_________（填“偏大”、“偏小”、或“不变”）。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【分析】在化合物中各元素的正负化合价代数和为零。【详解】氯酸钾中钾元素显+1价，氧元素显−2价，设氯元素的化合价是x，在化合物中各元素的正负化合价代数和为零，，，则氯元素化合价为+5价，故选B。2、C【详解】A、光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化；B、食物消化过程中有新物质生成，属于化学变化；C、粉笔折断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、木材燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。故选C。【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。3、D【详解】高原氧气稀薄，不宜与正常的呼吸，会出现高原反应，吸氧可以帮助人们克服高原反应，主要是因为氧气可以供给呼吸，D选项正确，符合题意。故选D。4、C【详解】A、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使蓝色变红色，故A正确；B、铜丝可以上下移动，可以控制反应的发生和停止，故B正确；C、醋酸中氢离子和碳酸根离子能产生二氧化碳，不能证明醋酸比碳酸的酸性弱，故C不正确；D、所用材料体现了资源再利用，还比较环保，故D正确。故选C。5、C【详解】A、虽然二氧化碳能溶于水，一氧化碳难溶于水，但是通入水中，只能观察到产生气泡，两者无法鉴别，故A错误；B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，虽然除去高锰酸钾，但是引入锰酸钾杂质，故B错误；C、铁粉可以被磁铁吸引，但碳粉不能，故可以鉴别铁粉和碳粉，故C正确；D、检验氧气是否收集满，应将带火星的木条伸入集气瓶瓶口，不能伸进去，故D错误；故选C。6、D【解析】A、工业上利用空气制氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；B、用海水晒盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；C、利用白炽灯照明的过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误；D、火力发电的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，正确。故选D。点睛：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。7、D【详解】A、空气中氮气体积分数是78%，所以空气中最大的气体是氮气，故说法正确；B、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故说法正确；C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，澄清石灰水敞口放置会变浑浊，说明空气中含有二氧化，故说法正确；D、分离液态空气制氧气是利用液氧和液氮的沸点不同，属于物理变化，故说法错误。故选D。8、A【详解】A、金刚石、石墨、C6o都是碳的单质，故A正确；B、过氧化氢（H2O2）分子是由氢原子和氧原子构成，不是由H2分子和O2分子构成的，故B错误；C、根据质量守恒定律可知，元素的种类在化学反应中种类不变，不能将铝（Al）、铜（Cu）熔合制得黄金（Au），故C错误；D、由于微粒间存在间隙，100mL的水与100mL的酒精混合，混合后的体积小于200mL，故D错误。故选A。9、D【详解】A、黄金和黄铜都呈黄色，只利用物质的颜色不能鉴别，不符合题意；B、水和过氧化氢都呈无色，只利用物质的颜色不能鉴别，不符合题意；C、CO2和O2都呈无色，只利用物质的颜色不能鉴别，不符合题意；D、白酒呈无色，陈醋呈褐色，只利用物质的颜色就能鉴别，符合题意。故选D。10、B【分析】原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数；除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁。【详解】A、硅元素在地壳中含量第二，硅原子核外电子数是14，图①是硅原子的结构示意图，故A正确；B、图②对应的元素是钠元素，属于金属元素，故B不正确；C、图②④(氯元素)对应元素组成的化合物是氯化钠，氯化钠是由钠离子、氯离子构成的，故C正确；D、若图③中x的值为8，则其粒子是带2个单位负电荷的氧离子，符号为O2−，故D正确。故选B。【点睛】一般情况下，最外层电子数小于4的，反应中容易失去电子，大于4的反应中容易得到电子，等于4的，既不容易得到电子，也不容易失去电子，因此最外层电子数相等的元素化学性质相似，最外层电子数是8的是一种稳定结构，第一层也是最外层时，达到2个电子也是一种稳定结构。11、C【解析】由A与B2反应的质量关系可知，A与B2反应的质量比是1：1，将10gA和9gB2充分反应时，A过量，参加反应的A和B2都是9g，因此生成AB2的质量是18g。故选C。12、C【详解】A、氧气和氮气的沸点不同，工业上采用分离液态空气法获得氧气，故A正确；B、光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同时释放氧气的过程。空气中的氧气来源于绿色植物的光合作用，故B正确；C、实验室用双氧水制氧气，加入二氧化锰可以使反应速率加快，不能使制备的氧气变多，故C错误；D、氯酸钾在二氧化锰催化作用受热分解生成氯化钾和氧气，加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物可以得到氧气，故D正确。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、4P+5O22P2O5②③①使测定结果偏小AB【详解】（1）实验中红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5；（2）该实验操作的正确顺序是②弹簧夹夹紧胶皮管③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧①冷却到室温。（3）红磷的量不足，氧气不能完全反应，会导致实验结果偏小；（4）若用其它物质代替红磷进行上述目的的实验，选择物质的依据是只与氧气反应，不与空气中其他物质反应；与氧气反应后，不生成新的气态物质，否则瓶中气压减小不明显影响结果。故选AB。14、A2KClO32KCl+3O2↑C2H2O22H2O+O2↑bac①③②导管口刚冒泡就立即收集或收集前集气瓶未装满水（合理表述都给分）【解析】（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑，该反应属于固体加热型，选择装置A来制取；用过氧化氢溶液和二氧化锰氧气属于固液常温型，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，欲使反应平稳进行应选用的发生装置是C；（2）用排水法收集氧气时，先将集气瓶装满水，所以依次观察到的现象是bac，氧气收集完毕后，在水面以下盖上玻璃片、取出集气瓶，最后正放在实验台上。氧气收集完毕的操作是①③②；（3）用排水法收集了一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条没有复燃，说明氧气不纯，可能是导管口刚冒泡就立即收集或收集前集气瓶未装满水。【点睛】常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。15、铁架台锥形瓶③⑥⑦或③⑥⑨CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O①③⑩或③⑩将气体通入清石灰水，变浑浊，证明是二氧化碳2KClO32KCl+3O2↑将A接橡皮导管，并用止水夹夹住，将B导管连接到水中，用手捂住广口瓶，如果与B连接的导管有气泡冒出，证明装置不漏气A将带火星的木条放在B导管口，如果复燃证明已收集满【详解】（1）①的仪器名称是：铁架台；⑥的仪器名称是：锥形瓶；（2）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固-液常温型，二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集，甲同学在实验室制取较多量的二氧化碳，他选用的仪器是：③⑥⑦或③⑥⑨；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；乙同学想设计一套能控制反应发生和停止的发生装置，所用的仪器是①③⑩或③⑩，原理是：在右端短管处加一个止水夹，打开止水夹，从长颈漏斗放出液体，固、液接触反应发生；夹上止水夹，装置内产生的气体无法逸出，压强增大，将液体压回长颈漏斗，固、液分离，反应停止；二氧化碳能和氢氧化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和水，实验室检验二氧化碳气体的方法是将气体通入清石灰水，变浑浊，证明是二氧化碳；（3）加热条件下氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：；装置⑨是多功能装置，检查装置⑨气密性的方法是：将A接橡皮导管，并用止水夹夹住，将B导管连接到水中，用手捂住广口瓶，如果与B连接的导管有气泡冒出，证明装置不漏气；因为氧气的密度比空气大，具有助燃性，用装置⑨收集氧气，且用排空气法收集，气体应从A进入，氧气具有助燃性，验满的方法是：将带火星的木条放在B导管口，如果复燃证明已收集满。【点睛】气态制备实验中，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。16、不漏气E燃着的木条（合理即可）②③不变色，④比①先变红【详解】（1）检查装置气密性:打开a，用手捂住A瓶外壁，若观察到B中导管口有气泡冒出，说明装置A不漏气；（2）二氧化碳能溶于水，一般不使用排水法收集，密度大于空气，可用向上排空气法收集，制取二氧化碳应选用的收集装置是E；二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧。将燃着的木条接近集气瓶口，观察到木条熄