宁夏吴忠三中学2026届化学九上期中学业质量监测模拟试题含解析

宁夏吴忠三中学2026届化学九上期中学业质量监测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．在食品或调味剂中加入某些人体必需的物质，如高钙奶粉、加铁酱油、加碘盐，以上“钙”、“铁”、“碘”是指（）A．单质 B．分子C．原子 D．元素2．钛和钛合金具有很多优良的性能，钛可以通过如下反应制得：TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2，此反应中镁元素的化合价变化为：0→+2。则钛元素的化合价变化为A．0→+2 B．+2→0 C．+4→0 D．+4→+23．下列过程中发生化学变化的是（）A．铁钉生锈条件探究 B．氢氧化钠溶液导电C．探究分子运动 D．燃烧条件探究4．下列各组物质中，属于混合物的是（）A．混有冰的水 B．蒸馏水 C．铁水 D．清澈的河水5．如图装置功能强大，被称为万能瓶，以下使用不合理的是（）A．当集气瓶内装满水时，可以从b通入收集氧气B．当集气瓶内充满空气时，可以从a通入收集二氧化碳C．当集气瓶内有半瓶水时，可以从b通入氧气测气体流速D．当集气瓶内盛有澄清的石灰水时，可用于检验氧气中是否含有二氧化碳6．下列物质中，属于纯净物的是A．矿泉水 B．空气 C．牛奶 D．五氧化二磷7．农业科技人员向农民建议，在进行室温生产时，可向温室里施放适量的CO2，这主要是因为()A．CO2使害虫窒息死亡，从而有效地防治植物病虫害B．CO2能灭火，施放CO2避免发生火灾C．施入CO2促进植物的光合作用D．CO2可产生“温室效应”，使温室内的温度稳中有升8．针对下列事实的解释正确的是()事实解释A二氧化氮气体为红棕色二氧化氮分子是红棕色BH2O和H2O2化学性质不同两种物质的分子中原子的种类不同C夏天钢轨之间的绩隙变小分子之间有间隔D木炭燃烧生成二氧化碳或一氧化碳反应物的质最不同生成物可能不同A．A B．B C．C D．D9．下列基本操作正确的是（）A．振荡试剂 B．给液体加热C．检查气密性 D．药品取用10．表示阳离子的结构示意图是（）A． B． C． D．11．榴莲被誉为“果中之王”，切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明（）A．分子在不断运动B．分子质量很小C．分子体积很小D．分子间有间隔12．推理是化学学习中常用的思维方法。以下推断正确的是A．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定显酸性B．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C．碱的溶液一定显碱性，所以呈碱性的溶液一定是碱的溶液D．酸碱盐之间发生的反应一定是复分解反应，所以复分解反应一定在酸碱盐之间进行二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。（1）写出指定仪器的名称：①_____。（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取纯净的氧气，应选用发生装置和收集装置_____（填字母序号），反应的文字表达式为_____。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用B做发生装置，加入药品前应先_____，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_____。（4）用装置E进行排空气法收集氧气的实验，如何验满：_____。（5）实验室可用AF装置制取甲烷气体，则下列说法错误的是_____（填序号）A．制取甲烷的药品是液体B．甲烷不易溶于水C．甲烷不与水反应14．如图是实验室制取气体及气体性质试验装置图。请回答下列问题：（1）写出图中有标号仪器的名称：①_____；②_____。（2）铁丝在氧气中燃烧的现象：①：剧烈燃烧②：火星四射③：______，且瓶底预先放入少量水的目的是_____。其燃烧的符号表达式为：_______（3）实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为下列步骤：①按要求连接好仪器，②向试管中装入固体粉末并固定在铁架台上，③将集气瓶装满水扣在水槽中，④加热试管收集氧气，⑤结束时，先用灯帽盖灭酒精灯，待试管冷却后将导管移出水槽。请你分析，该同学的实验中缺少的关键步骤是________。还有一步明显的错误操作请改正过来：______，如不改正，这种错误可能引起是_________。写出分解高锰酸钾制取氧气的符号表达式：________。（4）用E装置收集氧气的依据是_____。用D装置检验氧气时，验满的方法是_____。（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。氨气极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集氨气，应该从图中选择的发生和收集装置是_____。15．某兴趣小组做以下实验,探究微粒的运动。请回答实验中的有关问题。查阅资料：氨气溶于水形成氨水,联氨溶于水形成联氨溶液。实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入滴酚酞试液,酚酞不变色,说明_______,再向其中滴加氨水,酚酞变红,说明_______。实验如图实验甲所示：烧杯A中的现象是_______,通过与实验1对比可知_______。该兴趣小组又同时做了实验甲和实验乙,发现两组实验中的A烧杯现象一致,但实验甲所需时间更短,产生这一现象的原因可能是_______。16．实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气请回答下列问题：（1）写出上图装置中编号仪器的名称：①_____；②_____。（2）该反应的文字表达式是_____。（3）若要制取氧气时发生装置可选择_____（填装置字母标号，下同），要收集较纯净的氧气时选用_____，收集好氧气的集气瓶_____（填“正”或“倒”）放在桌上。怎么确定是否氧气已收集满_____。（4）用排水集气法收集完毕后，应先_____，然后_____，防止_____。（5）如果用过氧化氢制氧气，一定不需要上面装置中的_____（填仪器数字编号），该反应的文字表达式是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．请根据如图提供的实验装置，回答有关问题。（1）写出图中标有②的仪器名称____________。（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式（或符号表达式）为_________，它属于基本反应类型的_________。（3）要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置为____（选填字母序号），利用该装置判断集气瓶内氧气是否收集满的依据是____________。（4）氯气是一种黄绿色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大。实验室常用加热二氧化锰和浓盐酸反应制取氯气。实验室制取氯气的装置在B装置的基础上改装时，除铁架台外还需要添加的两种仪器是_______、______，集满气体后集气瓶应_______放桌面（填“正”或“倒”）。（5）小组一成员想用氯酸钾制取一瓶氧气，误把高锰酸钾当成二氧化锰，加热时氯酸钾的反应速率也很快。于是她惊奇地告诉同学：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂。同学们经过思考后，认为这位同学的结论不科学。你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是_____，高锰酸钾是否是该反应的催化剂呢？____（填“是”或“否”）18．下面是测定空气中氧气含量的实验，请根据实验回答问题：①先用弹簧夹夹住乳胶管，将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是_______，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，现象是_______，该实验要求红磷过量的目的是：______②燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。由本实验可推知氮气的物理性质有：_________，化学性质有：_________，_________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）在空气中燃烧48g镁带，消耗氧气_____________摩尔？（请根据化学方程式计算）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

物质是由元素组成的，生活中常接触到的“高钙奶”、“加铁酱油”、“加碘盐”等食品中，“钙、铁、碘”指的就是元素，它们以化合物的形式存在，不是以分子或原子的形式存在的。故选D。2、C【解析】TiCl4中Cl元素化合价为-1，设Ti化合价为x，根据化合物中各元素化合价代数和为零，则x+（-1）×4=0，解之得x=+4；由于单质的化合价是0，因此金属钛的化合价为0。故选C。点睛：解题的关键是对化合物中化合价代数和为零的知识的应用。3、D【解析】

A、铁在潮湿的空气中易生锈，铁钉生锈条件探究过程中,这两支试管中没有新物质生成，属于物理变化。不符合题意；B、氢氧化钠溶液导电过程中没有新物质生成，属于物理变化。不符合题意；C、该探究分子运动过程中没有新物质生成，属于物理变化。不符合题意；D、燃烧条件探究过程中有新物质生成，属于化学变化。符合题意。故选D。4、D【解析】

A、冰和水是状态不同的同一种物质，故是纯净物，故错误；B、蒸馏水是由一种物质水组成，故是纯净物，故错误；C、铁水是液态的铁，是由一种物质组成，故是纯净物，故错误；D、河水中含有泥沙和可溶性杂质，故是混合物，故正确。故选D。【点睛】由一种物质组成的物质是纯净物，由多种物质组成的物质是混合物。5、C【解析】

A、当集气瓶内装满水时，可以从b通入收集氧气，故合理；B、当集气瓶内充满空气时，由于二氧化碳密度比空气大，应从a通入收集，故合理；C、当集气瓶内有半瓶水时，可以从a通入氧气测气体流速，故不合理；D、当集气瓶内盛有澄清的石灰水时，可用于检验氧气中是否含有二氧化碳，故合理。故选C6、D【解析】

纯净物是指由一种物质组成的物质。【详解】A.矿泉水中含有可溶性的化合物，故是混合物，故错误；B.空气中含有氮气、氧气等物质，故是混合物，故错误；C.牛奶是乳浊液，是混合物，故错误；D.五氧化二磷是由一种物质组成的，故是纯净物，故正确。故选D。7、C【解析】

A、二氧化碳不供给呼吸，但只有当二氧化碳达到一定浓度时才能使害虫死亡，故选项错误；B、二氧化碳能灭火，但在温室中施用的二氧化碳参与了植物的光合作用，不能达到用来防止火灾的目的，故选项错误；C、向温室里释放适量的二氧化碳目的就是促进植物的光合作用，提高农作物产量，故选项正确；D、二氧化碳含量增多会产生温室效应，是指大气能使太阳短波辐射到达地面，但地表向外放出的长波热辐射线却被大气吸收，使地表与低层大气温度增高；而温室中温度升高是由于塑料薄膜能让太阳的光、热量进入，阻止冷空气进入和热量挥发，故选项错误。故选C。8、D【解析】A、二氧化氮分子不是红棕色，故选项解释错误；B、H2O和H2O2的化学性质不同，是因为分子构成不同，故选项解释错误；C、夏天钢轨之间的缝隙变小，是因为原子之间的间隔变大，故选项解释错误；D、木炭燃烧生成二氧化碳或一氧化碳，是因为反应物的质量不同生成物可能不同，故选项解释正确；故选：D。点睛：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。9、C【解析】

A、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是用手紧握试管上下晃动，图中所示装置错误。B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误。C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确。D、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。故选：C。【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。10、A【解析】

A、质子数＞核外电子数，为阳离子，正确；B、质子数＝核外电子数，为原子，错误；C、质子数＜核外电子数，为阴离子，错误；D、质子数＝核外电子数，为原子，错误；故选A。11、A【解析】我们能闻到榴莲散发出来的特殊香味，是因为榴莲中含有特殊香味的分子在不断地运动，运动到了我们的鼻子中，说明了分子在不断运动。点睛：利用分子与原子的性质分析和解决问题就是指利用分子与原子的“质量小，体积小，总是在不停的运动，彼此之间有间隔；同种分子（或原子）性质相同，不同种分子（或原子）性质不同”。12、A【解析】

A、酸溶液能使紫色石蕊试液变红，能使紫色石蕊试液变红的溶液一定显酸性，故选项推理正确；B、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项推理错误；C、碱的溶液一定显碱性，但显碱性的溶液不一定是碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项推理错误；D、发生在酸碱盐之间的反应不一定是复分解反应，如2KMnO4+16HCl═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O，复分解反应也不一定在酸碱盐之间进行，故选项推理错误。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶AF氯酸钾氯化钾+氧气检验装置气密性控制反应速率将带火星的木条放在b导管口，木条复燃，证明集满A【解析】

（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，①是锥形瓶；（2）实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，排水法收集的氧气纯净，所以应选用发生装置和收集装置AF，氯酸钾在二氧化锰的催化作用加热生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；（3）选用B做发生装置，加入药品前应先检验装置气密性，注射器可以控制液体的滴加速度，所以用C的优点是控制反应速率；（4）氧气具有助燃性，所以验满的方法是：将带火星的木条放在b导管口，木条复燃，证明集满；（5）A装置制取气体的反应物是固体，反应条件是加热，E装置收集气体的方法是排水法，所以制取甲烷的药品是固体，甲烷不易溶于水，甲烷不与水反应。【点睛】发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。14、试管集气瓶生成一种黑色固体防止生成物温度过高，炸裂集气瓶Fe+O2Fe3O4检查装置的气密性中应先撤导管，再熄灭酒精灯水槽中的水倒流，炸裂试管KMnO4K2MnO4+MnO2+O2氧气不易溶于水将带火星的木条放在集气瓶口若复燃则已满AC【解析】

解：（1）据图可知仪器①是试管；②是集气瓶；（2）铁丝在氧气中燃烧的现象：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体，为了防止高温生成物溅落、炸裂瓶底，需要在瓶底预先放入少量水或铺一层细沙；其燃烧的符号表达式为：Fe+O2Fe3O4；（3）下列实验步骤进行了实验：①按要求连接好仪器，②向试管中装入固体粉末并固定在铁架台上，③将集气瓶装满水扣在水槽中，④加热试管收集氧气，⑤结束时，先用灯帽盖灭酒精灯，待试管冷却后将导管移出水槽．实验中缺少的关键步骤是检查装置气密性；还有一步明显的错误操作是结束时，先将导管移出水面，再用灯帽盖灭酒精灯；如不改正，这种错误可能引起的后果是水槽里的水会沿导管倒流入试管，使热的试管炸裂；加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）用排水法收集氧气，因为氧气不易溶于水；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，因此需要加热；常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水，因此只能用向下排空气法收集。选择的发生和收集装置是AC。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、蒸馏水不能使酚酞变色氨水能使酚酞变红酚酞变红分子在不断运动氨分子的质量小于联氨分子的质量，所以运动速率更快【解析】

（1）向蒸馏水中滴酚酞试液，不变色，说明蒸馏水不能使酚酞变色；再向其中滴加氨水，酚酞变红，说明氨水能使酚酞变红；（2）由实验1可知，氨水和酚酞溶液混合酚酞会变红，现在烧杯A、B没有混合，而A中变红，B中无现象，说明氨分子从烧杯B中运动到烧杯A中，使烧杯A中的酚酞变红。即说明分子在不断运动；（3）相对分子质量越小，运动越快。氨气的相对分子质量小于联氨的相对分子质量，所以运动速率更快，更短时间到达酚酞溶液中，更快使之变色。16、酒精灯铁架台高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气BE正将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃则集满移出导管熄灭酒精灯水倒流，使试管炸裂①过氧化氢水+氧气【解析】

（1）编号①仪器的名称是酒精灯

编号②仪器的名称是铁架台；（2）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；（3）用高锰酸钾制氧气，反应物是固体，反应条件是加热，加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，制取氧气时发生装置可选择B；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净。要收集较纯净的氧气时选用E；收集好氧气的集气瓶要正放在桌面上，因为氧气的密度比空气的密度大；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，确定是否氧气已收集满方法是将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃则集满；（4）实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂；（5）如果用过氧化氢制氧气，一定不需要酒精灯，故填：①；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、集气瓶高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（KMnO4K2MnO4+MnO2+O2）分解反应E气瓶口有大气泡向外冒出时，说明氧气已收集满酒精灯石棉网正高锰酸钾受热分解时生成了二氧化锰否【解析】

（1）图中标有②的仪器名称集气瓶；（2）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式（或符号表达式）为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（KMnO4K2MnO4+MnO2+O2），该反应是由一种物质生成三种物质的反应，属于基本反应类型的分解反应；（3）排水法收集