江苏省盐城市盐都区2026届化学九年级第一学期期中监测模拟试题含解析_第1页
江苏省盐城市盐都区2026届化学九年级第一学期期中监测模拟试题含解析_第2页
江苏省盐城市盐都区2026届化学九年级第一学期期中监测模拟试题含解析_第3页
江苏省盐城市盐都区2026届化学九年级第一学期期中监测模拟试题含解析_第4页
江苏省盐城市盐都区2026届化学九年级第一学期期中监测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省盐城市盐都区2026届化学九年级第一学期期中监测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列物质的用途利用了其化学性质的是A.金刚石用于切割玻璃 B.氮气用作保护气C.石墨用于制作电极 D.二氧化碳用于人工降雨2.用分子观点解释“干冰升华”,下列说法错误的是()A.分子不停地运动 B.分子间间隔变大C.分子体积急剧增大 D.分子本身不发生改变3.以下我国古代的制作或技术涉及到化学变化的是A.A B.B C.C D.D4.可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是()A.分别加入适量澄清石灰水 B.将带火星的木条分别伸入瓶中C.分别加入蒸馏水 D.将燃着的木条分别伸入瓶中5.下列现象描述不正确的是()A.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰B.硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成C.蜡烛在空气中燃烧产生大量白烟D.木炭在氧气中燃烧发出白光6.甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示,下列有关说法错误的是A.x的值是15B.丙可能是该反应的催化剂C.该反应是分解反应D.反应中甲和乙的质量比为4∶17.如图所示,甲、乙、丙、丁、戊五种物质分别是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜、碳酸钠中的一种。连线两端的物质间能发生化学反应,乙与戊之间发生中和反应,丙溶液为蓝色。下列能替代图中丁物质的是()A.AgB.NaOHC.BaCl2D.CuO8.据报道:“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅(PbCrO4)会使人体致癌,已被明文禁用。已知铅元素(Pb)化合价为+2,则铬元素(Cr)的化合价为A.+5 B.+6 C.+7 D.+89.航天员专用的小分子团水具有饮用量少,在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL小分子团水,可维持人体6h正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是()A.水分子的化学性质被改变了B.小分子团水中水分子间没有间隙C.小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同D.小分子团水中水分子停止了运动10.依据如图所示,下列关于空气成分测定的实验说法中,正确的是()A.可用木炭消耗氧气B.红磷燃烧时,产生大量白雾C.燃烧停止后,立刻打开止水夹D.反应后集气瓶中剩余的气体难溶于水,不支持燃烧二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.2019年“世界水日”的宣传主题为“不让任何一个人掉队”。请你根据所学,回答下列问题(1)如图是简易净水装置。该净水装置_____(填“能”或“不能)将硬水变成软水。请设计实验验证净化后的水是硬水还是软水_____(简单描写)。(2)天逸同学收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水过程如图所示①A物质的作用是_____。②利用图2所示装置进行操作b,除去一些异味和色素,待净化的水应该从_____(填字母)端通入,原因是_____。③操作c是_____(填操作名称)。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.锌与盐酸(HCl)反应生成氢气和氯化锌。实验室用一定质量的锌与足量盐酸充分反应,生成气体与反应时间关系如图。(1)生成氢气的质量为___________g;(2)参加反应的锌的质量为多少_________?(写出详细计算过程)(3)充分反应后所得物质中含锌元素的质量为______g。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.利用分子和原子的知识,从微观角度解释下列问题。(1)水蒸发变成水蒸气___________________。(2)水通电生成氢气和氧气的微观过程_________________。14.做铁丝在氧气中燃烧的实验时,先将铁丝绕成螺旋状,目的是_________,在铁丝末端系一根火柴,点燃火柴,等火柴临近烧完时再_________(填“迅速”或“缓慢”)地插入盛有氧气的集气瓶中,点燃火柴的目的是_______;盛氧气的集气瓶还应预先装入少量水或铺一薄层细沙,其目的是______。观察到的现象是______。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.实验中,小红将氢氧化钠溶液滴加到金属锌中,结果发现有气泡产生,为了解该气体的成分,实验小组进行了以下探究。(提出猜想)小红猜想是氧气;小敏猜想是氢气;小雨猜想是二氧化碳,其他同学认为小雨的猜想是错误的,理由是_______;(进行实验)利用图I所示的装置分别进行实验(1)小红:反应一段时间后,将带火星的木条放在a处,观察到_______,则她的猜想错误。(2)小敏:①用图II所示装置干燥从a导管出来的气体,将管口a与_______(填“b”或“c“)端管口连接。②想通过检验燃烧的产物验证气体是否为氢气。反应一段时间,点燃干燥的气体,_______(填写操作),观察到_______现象,通过对现象的分析,得出他的猜想正确。(得出结论)锌和氢氧化钠反应生产氢气和偏锌酸钠(Na2ZnO2),反应的化学方程式为_____。(交流讨论)有同学认为,小敏的实验方案有欠缺,步骤②中存在安全隐患,理由是_______。(反思提升)许多重大科学发现,源自对试验中异常现象的大胆质疑,深入研究。下列科学成果是通过对异常现象研究得出的是_______(填序号)。A侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法B拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气C张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值16.小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下:加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气。减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中,分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。(实验记录)实验步骤实验现象符号表达式取一只250mL的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中木炭燃烧得更旺符号表达式I表中,符号表达式I是__________。(实验结论)收集的气体是纯净的氧气。(实验反思)老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气,于是同学们继续展开了下面的实验。实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,进行实验,并重复多次。(白磷燃烧所需的最低温度为40℃,燃烧时的现象与红磷燃烧相似)(实验记录)实验操作主要实验现象实验结论及解释①检查装置的气密性装置的气密性良好②加入药品,将装置连接固定③打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和bA中水进入到B中,B中水的体积为200mL。收集200mL气体(由压强差引起的误差忽略不计)④用凸透镜聚光引燃白磷燃烧,产生大量白烟⑤待白磷熄灭并冷却到室温,进行操作I现象I小丽收集的气体不是纯净的氧气表中,操作I是__________;现象I是____________。(数据记录)实验次序12345B中剩余水体积/mL10042394138(数据处理)在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为__________%。(实验反思)(1)这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于_______(填“物理变化”或“化学变化”)。(2)导致第1组数据产生较大误差的可能原因是__________。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【解析】

A、金刚石用于切割玻璃是利用金刚石的硬度大,属于物理性质;故选项错误;B、氮气作保护气是利用氮气的化学性质稳定,属于化学性质,故选项正确

C、石墨用于制电极是利用石墨的导电性,属于物理性质;故选项错误;D、干冰是固态的二氧化碳,用于人工降雨是利用干冰吸热升华,属于物理性质,故选项错误;故选A。【点睛】需要发生化学变化来体现的性质,是化学性质,不需要发生化学变化就可以体现出来的性质是物理性质。2、C【解析】试题分析:酒精挥发发生的是物理变化,在变化过程中分子本身不变,而是酒精分子不停地运动,使得分子间间隔变大,导致分子体积急剧增大,故选D考点:分子的基本性质3、A【解析】

物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。A、烧制陶瓷过程中有新的物质生成,是化学变化;B、雕刻石像只有物质形状的改变,没有新的物质生成,是物理变化;C、水车浇灌过程中没有新的物质,是物理变化;D、使用预报地震仪预报地震的过程中没有新的物质,是物理变化。故选A。4、D【解析】

A、分别通入澄清石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,难以鉴别空气和氧气,方案不可行;B、将带火星的木条伸入瓶中,木条复燃的气体为氧气;木条在空气和二氧化碳中都有可能熄灭,现象不明显,方案不可行;C、空气、氧气两种气体均不易溶于水,且均不与水反应;二氧化碳能与水反应生成碳酸,但无明显现象,用将气体分别通入水中的方法无法鉴别,方案不可行;D、将燃烧的木条伸入瓶中,木条燃烧无明显变化的气体为空气;木条燃烧更旺的气体为氧气;木条熄灭的气体为二氧化碳气体,现象明显,方案可行。故选D。5、C【解析】

A、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体,不符合题意;B、硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成,因为产生氢氧化铜沉淀,不符合题意;C、蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰,放出热量,有少量黑烟,符合题意;D、木炭在氧气中燃烧发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,不符合题意。故选C。6、C【解析】

A、根据质量守恒定律,x=(10+10+10+10)﹣(6+9+10)=15,故说法正确;B、丙的质量在反应前后没有变化,可能为该反应的催化剂,也可能不是,故说法正确;C、甲、乙的质量减小为反应物,丁的质量增加,为生成物,则此反应为化合反应,故说法错误;D、反应中甲、乙的质量比为(10﹣6)g:(10﹣9)g=4:1,故说法正确.故选C.7、B【解析】丙溶液呈蓝色,则丙是硫酸铜;乙与戊之间发生中和反应,则乙与戊是盐酸和氢氧化钙中的一种;甲既能与酸反应,又能与碱反应,则甲为碳酸钠;那么丁为铁。铁能与硫酸铜反应,也能与盐酸反应,故戊是盐酸,乙是氢氧化钙。分析所给选项,只有氢氧化钠既会与盐酸反应,也会与硫酸铜溶液反应,所以能替代丁物质的是NaOH。故选B。点睛:在解此类题时,首先分析题中所给物质两两之间的反应,然后结合题中的转化关系推出各种物质,最后进行验证即可。8、B【解析】铅元素的化合价为+2价,氧元素显﹣2价,设铬元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+2)+x+(﹣2)×4=0,则x=+6价.故选B.【点评】本题难度不大,掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答.9、C【解析】

A、普通水和小分子团水都是由水分子构成的,水分子不变,化学性质也不变,故不符合题意;B、小分子团水中水分子间有间隙,故不符合题意;C、小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同,故符合题意;D、小分子团水中水分子不停运动,故不符合题意。10、D【解析】

A、木炭燃烧时会生成二氧化碳气体,会占据消耗的氧气的空间,不能测出氧气的体积,故此选项错误。B、红磷燃烧时会产生大量的白烟,其成分是五氧化二磷的固体小颗粒,因此不是白雾,故此选项错误。C、燃烧时集气瓶内温度较高,气体膨胀不利于水的导入,燃烧停止后,立刻打开止水夹,会导致测量结果不准确,故此选项错误;D、利用剩余气体能与集气瓶中的水共存以及最终氧气耗尽红磷熄灭现象可知:该气体一定是难溶于水且不会支持燃烧,故此选项正确。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、不能取少量的水于试管中,加入肥皂水,若泡沫少,浮渣多,则为硬水;若泡沫多,无浮渣,则为软水吸附杂质,加快沉降b水从下向上,能延长与活性炭接触的时间,净化效果好蒸馏【解析】

(1)过滤只能除去不溶于水的杂质,该装置不能除去可溶于水的钙镁化合物,因此不能将硬水变成软水。验验证净化后的水是硬水还是软水通常采用肥皂水,其操作为:取少量的水于试管中,加入肥皂水,若泡沫少,浮渣多,则为硬水;若泡沫多,无浮渣,则为软水。故填:不能;取少量的水于试管中,加入肥皂水,若泡沫少,浮渣多,则为硬水;若泡沫多,无浮渣,则为软水。(2)①在净化水时加入的净水剂是明矾,由于明矾在水具有吸附性,所以明矾的作用是:吸附杂质,加快沉降。故填:吸附杂质,加快沉降。②操作b为用活性炭吸附,可以除去一些异味和色素,利用图2所示装置待净化的水应该从b端通入,a端流出,原因是:水从下向上,能延长与活性炭接触的时间,净化效果好。故填:b;水从下向上,能延长与活性炭接触的时间,净化效果好。③通过蒸馏得到了蒸馏水,所以操作c是蒸馏。故填:蒸馏。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、0.2设参加反应的锌的质量为x,则有:由解得x=6.5g答:参加反应的锌的质量为6.5g。6.5【解析】

由生成气体与反应时间关系图可知:(1)生成氢气的质量为0.2g;(2)设参加反应的锌的质量为x,则有:由解得x=6.5g答:参加反应的锌的质量为6.5g。(3)根据质量守恒定律充分反应后所得物质中含锌元素的质量为6.5g。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、​温度升高,水分子之间的间隔变大水分子分成氢原子和氧原子,两个氢原子结合生成氢分子,两个氧原子结合生成氧分子【解析】

(1)水蒸发变成水蒸气过程中​温度升高,水分子之间的间隔变大;(2)水通电生成氢气和氧气的微观过程中水分子分成氢原子和氧原子,两个氢原子结合生成氢分子,两个氧原子结合生成氧分子。14、增大与氧气接触面积,提高铁丝局部温度缓慢给铁丝预热以便引燃铁丝防止生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成一种黑色固体(表述性内容,意思正确即可)【解析】

做铁丝在氧气中燃烧的实验时,先将铁丝绕成螺旋状,目的是增大与氧气接触面积,提高铁丝局部温度;缓慢插入可以充分的利用集气瓶中的氧气;点燃火柴的目的是给铁丝预热以便引燃铁丝;为了防止生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底,故要在集气瓶底放少许的沙子或水;铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色的固体。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、化学反应中,元素的种类不会改变木条没有复燃b用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方气体燃烧,火焰淡蓝色,烧杯内壁有水珠出现Zn+2NaOH=Na2ZnO2+H2↑没有检验纯度B【解析】

[提出猜想]化学反应中,元素的种类不会改变,反应物中不含碳元素,所以小雨猜想是错误。[进行实验](1)为了验证小红猜想,反应一段时间

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论