中考试卷及答案济宁

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一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）莅临（wèi）憔悴（cuì）B.分歧（qí）粗犷（kuàng）抖擞（sǒu）C.应和（hè）着落（zhuó）吝啬（lìn）D.确凿（zuó）徘徊（huái）酝酿（niàng）答案：C2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.瘫痪烂慢捶打喜出望外B.花梗祷告遮蔽翻来复去C.心绪信服取决各得其所D.花端莲蓬繁杂暴怒无常答案：C3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。D.《天净沙·秋思》的作者是元代戏曲作家、散曲家马致远。答案：A6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.东临/碣石，以观/沧海B.客路/青山外，行舟/绿水前C.我寄/愁心与/明月D.枯藤/老树/昏鸦答案：C7.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”通过描写暮春景象，渲染了一种哀伤愁恻的气氛。C.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人对自己的丰功伟绩的得意之情。D.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”直抒胸臆，点明主旨。答案：C8.下列对人物描写方法判断有误的一项是（）A.“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用。”（动作描写）B.“我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。”（神态、动作描写）C.“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”（动作描写）D.“她憔悴的脸上现出央求般的神色。”（神态描写）答案：A9.下列对修辞手法判断有误的一项是（）A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（反复、拟人）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）D.“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”（引用、比喻）答案：C10.下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《春》通过对春天景物的细致描写，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。B.《济南的冬天》围绕“温晴”这一特点，描绘了济南冬天的山、水美景。C.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。D.《秋天的怀念》主要写了作者对母亲的怀念之情，文中母亲的形象与《散步》中“我”的母亲形象完全相同。答案：D二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列关于文学名著的表述，正确的有（）A.《西游记》中孙悟空的第一个师傅是菩提祖师，他从菩提祖师那里学到了七十二变、筋斗云等神通。B.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集，其中既有温馨的回忆，又有理性的批判。C.《骆驼祥子》中虎妞是车厂老板刘四爷的女儿，她性格大胆泼辣，又有点变态。D.《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。答案：ABCD2.下列词语中，包含近义词的有（）A.寻找B.伙伴C.灾难D.明亮答案：ABCD3.下列诗句中，描写春天景色的有（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C.好雨知时节，当春乃发生D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开答案：AC4.下列句子中，运用了描写手法的有（）A.他的脸上洋溢着幸福的笑容。B.她轻轻地推开了门。C.教室里安静极了，连一根针掉在地上都能听见。D.我喜欢红色，因为它代表着热情。答案：AB5.下列关于汉字结构的说法，正确的有（）A.“星”是上下结构B.“田”是独体字C.“国”是半包围结构D.“人”是独体字答案：BD6.下列词语中，形容人物品质的有（）A.大公无私B.兢兢业业C.和蔼可亲D.助人为乐答案：ABD7.下列文学作品中，作者是同一朝代的有（）A.《论语》B.《世说新语》C.《观沧海》D.《次北固山下》答案：CD8.下列对修辞手法的判断，正确的有（）A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张和比喻的修辞手法。B.“他像一只小鸟一样快乐。”运用了比喻的修辞手法。C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比和拟人的修辞手法。D.“他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。”运用了排比的修辞手法。答案：ABD9.下列关于文言文知识的说法，正确的有（）A.“学而时习之”中“时”是“按时”的意思。B.“温故而知新”中“故”指“旧的知识”。C.“三人行，必有我师焉”中“焉”是“于此，在其中”的意思。D.“逝者如斯夫”中“逝”是“流逝”的意思。答案：ABCD10.下列对课文主题的理解，正确的有（）A.《纪念白求恩》赞扬了白求恩同志的共产主义精神和国际主义精神。B.《植树的牧羊人》通过讲述牧羊人植树的故事，表达了对他坚韧不拔精神的赞美。C.《走一步，再走一步》告诉我们，面对困难时要把大困难分解成一个个小困难，逐步解决。D.《诫子书》主要阐述了诸葛亮对儿子的劝诫，强调了修身养性、治学做人的重要性。答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.“床前明月光”中的“床”指的是睡觉的床。（）答案：×2.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生。（）答案：√3.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”这句话强调了兴趣对学习的重要性。（）答案：√4.鲁迅原名周树人，《社戏》出自他的小说集《彷徨》。（）答案：×5.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）答案：√6.《再塑生命的人》的作者是海伦·凯勒，她是美国作家、教育家。（）答案：√7.“我倒很想知道，他们的衣料究竟织得怎样了。”这句话中的“究竟”表示结果、原委。（）答案：×8.《杞人忧天》这则寓言告诉我们不要毫无根据地忧虑和担心。（）答案：√9.“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。”这句话中的“缥缈”意思是“形容隐隐约约，若有若无”。（）答案：√10.《动物笑谈》的作者是康拉德·劳伦兹，他是奥地利动物行为学家、科普作家。（）答案：√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《论语》中“吾日三省吾身”的具体内容及意义。答案：“吾日三省吾身”指“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”意义在于通过每日多次自我反省，不断提升自身品德修养，反思自己在为人处事、学习等方面的不足，促进自我成长。2.请简要概括《骆驼祥子》中祥子三起三落的具体情节。答案：一起：苦干三年买新车；一落：被大兵抓走，车被抢。二起：卖骆驼准备再买车；二落：钱被孙侦探敲诈。三起：娶虎妞买旧车；三落：虎妞难产死，卖车葬虎妞。3.简要说说《春》中作者从哪些角度描写了春风？答案：从触觉（“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你）、嗅觉（风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香）、听觉（鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中……唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着）三个角度描写春风。4.简述《西游记》中孙悟空大闹天宫的主要情节。答案：孙悟空不满天庭封的弼马温官职，返回花果山自封齐天大圣。玉帝派天兵天将捉拿，都被他打败。后他搅乱蟠桃会，偷吃仙丹，与天兵天将展开大战，最终被如来佛祖压在五行山下。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金的精神对我们有什么启示？答案：保尔坚韧不拔、勇敢无畏、对理想执着追求的精神启示我们，面对生活和学习中的困难，要坚定信念，勇往直前，以顽强的毅力克服挫折，为实现理想不懈奋斗。2.有人认为《从百草园到三味书屋》中描写的三味书屋学习生活枯燥无味，你怎么看？答案：虽三味书屋学习有一定规矩和压力，但并非枯燥无味。那里有知识渊博的先生，学生可学习经典文化。课余还能折腊梅花、寻蝉蜕等，充满乐趣，是独特的成长经历。3.在当今社会，《诫子书》中诸葛亮所倡导的修身养性、治学做人的理念还