一二九知识竞赛题及答案

一二九知识竞赛题及答案

一、单项选择题（共10题）1.一二·九运动首先发生在（）。A.北平B.上海C.南京D.武汉答案：A2.1935年12月9日，在中国共产党的领导下，（）爱国学生高呼“打倒日本帝国主义”“停止内战，一致对外”等口号，举行声势浩大的抗日救亡示威游行。A.北平B.南京C.上海D.广州答案：A3.一二·九运动中，学生提出的要求不包括（）。A.反对华北自治B.打倒日本帝国主义C.立即停止内战D.推翻国民党统治答案：D4.一二·九运动的主要领导者是（）。A.毛泽东、周恩来B.刘少奇、彭真C.李大钊、陈独秀D.邓小平、陈云答案：B5.一二·九运动后，（）标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来。A.西安事变B.七七事变C.全国各界救国联合会的成立D.瓦窑堡会议的召开答案：C6.一二·九运动揭露了日本帝国主义吞并（）进而独占中国的阴谋。A.东北B.华北C.西北D.华东答案：B7.一二·九运动促进了（）的觉醒。A.工人阶级B.农民阶级C.中华民族D.资产阶级答案：C8.一二·九运动中的学生队伍向（）请愿，遭到国民党军警的残酷镇压。A.国民政府行政院驻北平政务整理委员会B.国民政府军事委员会北平分会C.北平市警察局D.国民政府外交部驻北平办事处答案：A9.一二·九运动发生时，日本帝国主义制造了一系列侵略华北的事件，史称（）。A.华北事变B.九一八事变C.七七事变D.八一三事变答案：A10.一二·九运动的精神核心是（）。A.爱国B.进步C.民主D.科学答案：A二、多项选择题（共10题）1.以下属于一二·九运动口号的有（）A.还我青岛B.反对华北自治C.打倒日本帝国主义D.停止内战，一致抗日答案：BCD2.一二·九运动的历史意义包括（）A.打击了日本帝国主义的侵略气焰B.促进了中华民族的觉醒C.标志着中国人民抗日民主运动新高潮的到来D.为抗日民族统一战线的建立准备了条件答案：ABCD3.一二·九运动中成立的组织有（）A.中华民族解放先锋队B.全国各界救国联合会C.中国民主同盟D.中国青年救国会答案：AB4.参与一二·九运动的群体有（）A.学生B.工人C.市民D.爱国人士答案：ABCD5.一二·九运动前后，中国共产党为推动抗日救亡运动采取的措施有（）A.发表《八一宣言》B.召开瓦窑堡会议C.领导学生运动D.组织抗日武装答案：ABC6.一二·九运动与以下哪些事件有密切关联（）A.西安事变B.七七事变C.华北事变D.五四运动答案：ABC7.一二·九运动中，学生们的斗争方式主要有（）A.示威游行B.请愿C.罢课D.罢工答案：ABC8.一二·九运动的发生反映了当时中国面临的哪些严峻形势（）A.日本加紧侵略华北B.国民党政府的不抵抗政策C.民族危机日益加深D.国内阶级矛盾激化答案：ABC9.以下哪些人物在一二·九运动中发挥了重要作用（）A.黄敬B.姚依林C.郭明秋D.马叙伦答案：ABCD10.一二·九运动推动了全国抗日救亡运动的开展，具体表现在（）A.各地学生纷纷响应B.各界爱国人士成立各种抗日救亡组织C.促进了国共合作的进程D.推动了抗日民族统一战线的形成答案：ABCD三、判断题（共10题）1.一二·九运动是一场单纯的学生运动，没有得到其他阶层的支持。（）答案：错误2.一二·九运动主要是反对国民党的反动统治。（）答案：错误3.一二·九运动后，抗日救亡运动在全国范围内迅速兴起。（）答案：正确4.一二·九运动中，学生的斗争目标完全实现了。（）答案：错误5.中国共产党在一二·九运动中发挥了领导作用。（）答案：正确6.一二·九运动的爆发是偶然的，与当时的社会背景无关。（）答案：错误7.一二·九运动促进了青年学生与工农群众的结合。（）答案：正确8.一二·九运动的口号“停止内战，一致抗日”反映了全国人民的共同愿望。（）答案：正确9.一二·九运动发生在抗日战争全面爆发之后。（）答案：错误10.一二·九运动所体现的精神在当今时代已经没有意义了。（）答案：错误四、简答题（共4题）1.简述一二·九运动的背景。答案：20世纪30年代，日本帝国主义加紧侵略中国，制造华北事变，妄图吞并华北五省。国民党政府坚持不抵抗政策，与日本签订一系列卖国协定。民族危机空前严重，全国人民掀起抗日救亡热潮。在这样的形势下，北平学生在中国共产党领导下发动了一二·九运动，表达对日本侵略和国民党卖国行径的强烈抗议。2.一二·九运动中学生提出了哪些主要诉求？答案：学生们主要提出反对华北自治，这是抵制日本妄图分裂中国华北的阴谋；打倒日本帝国主义，彰显抗日决心；停止内战，一致对外，呼吁国共摒弃分歧，团结御敌。这些诉求反映了当时全国人民渴望民族独立、团结抗日的共同心声，激发了广大民众的爱国热情，推动抗日救亡运动走向高潮。3.一二·九运动对中国抗日救亡运动有何重要推动作用？答案：一二·九运动极大地促进了中华民族的觉醒，它就像一声号角，唤醒了无数民众的爱国意识。运动后，各地学生纷纷响应，掀起全国性抗日救亡热潮。同时推动各界爱国人士成立众多抗日救亡组织，使抗日力量不断凝聚。还为抗日民族统一战线的建立准备了条件，为全民族抗战奠定思想和群众基础。4.一二·九运动体现了怎样的精神？答案：一二·九运动体现了伟大的爱国主义精神。青年学生们在民族危亡时刻，不顾个人安危，挺身而出，以爱国为核心，展现出追求进步的精神，渴望国家富强、民族振兴。他们还发扬了英勇无畏、顽强抗争的精神，面对国民党军警的镇压毫不退缩，用行动诠释对国家和民族的忠诚，这种精神激励着一代又一代中国人为实现民族复兴而奋斗。五、讨论题（共4题）1.结合当今时代背景，谈谈一二·九运动所体现的爱国精神对当代青年有何启示？答案：在当今时代，一二·九运动的爱国精神启示当代青年，要把个人命运与国家命运紧密相连。青年应树立远大理想，将爱国之情转化为实际行动。面对各种挑战，要勇敢担当，积极投身国家建设与发展。在全球化浪潮中，坚定民族立场，维护国家尊严与利益。传承先辈爱国精神，为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量，在时代舞台上书写爱国篇章。2.一二·九运动中，学生们通过多种方式进行抗争，这种斗争方式对我们解决现实问题有哪些借鉴意义？答案：一二·九运动中，学生们通过示威游行、请愿、罢课等方式抗争，给我们解决现实问题带来诸多借鉴。面对困难和不合理现象，我们要勇敢表达诉求，采用合理合法方式争取权益。团结协作很重要，各方力量凝聚起来才能形成强大合力。同时，要有坚定信念和顽强毅力，不被困难吓倒，持续推动问题解决，为社会发展与进步贡献力量。3.一二·九运动推动了抗日民族统一战线的形成，这对我们处理团队合作和国家关系有什么启示？答案：在处理团队合作上，一二·九运动启示我们要以共同目标为引领，团队成员摒弃分歧，团结一心。在国家关系方面，当面对共同威胁或目标时，各国应放下争端，携手合作。就像当年为抗日建立统一战线，如今各国在全球性问题上，如气候变化、疫情防控等，也需加强合作。以开放包容态度，相互支持，共同应对挑战，实现互利共赢。4.一二·九运动促进了青年学生与工农群众的结合，这种结合