2026届陕西省榆林市一中学分校化学九年级第一学期期中预测试题含解析

2026届陕西省榆林市一中学分校化学九年级第一学期期中预测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N2；②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；③粒子结构示意图表示的粒子：S；④两个铁离子：2Fe3+；⑤相对分子质量最小的氧化物：H2O；⑥＋2价的镁元素：Mg2+。其中正确的有()A．②④⑤B．①④⑤C．①③⑤D．①④⑥2．括号内是区别下列各组常见物质的试剂、方法，其中错误的是

A．硬水与软水(肥皂水，振荡)B．水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末）C．二氧化碳与氮气(燃着的木条)D．食盐水与蒸馏水（蒸发）3．下列实验操作正确的是（）A．滴加液体 B．闻药品的气味C．加热液体 D．读取液体体积4．下列物质的用途利用了化学性质的是A．手术麻醉时用液氮作冷冻剂 B．急救病人时用氧气供人呼吸C．电解水时用石墨作电极材料 D．节日庆典时用氢气充灌气球5．下列有关空气的说法错误的是（）A．工业上采用分离液态空气法获得氧气 B．氮气充入食品包装袋用于防腐C．氦气用于填充探空气球 D．空气中氧气来源于绿色植物的呼吸作用6．下列变化属于化学变化的是（）A．冰雪融化 B．剪纸成花 C．铁钉生锈 D．干冰升华7．催化剂在化学反应中所起的作用是()A．加快化学反应速率 B．使生成物质量增加C．改变化学反应速率 D．减慢化学反应速率8．下列实验设计能达到实验主要目的是A．研究二氧化锰的催化作用 B．证明蜡烛燃烧有水生成C．加入等量的肥皂水 D．测定空气中氧气的含量9．脐橙含有丰富的维生素C和维生素P（化学式为C27H30O16），可以增加体内高密度脂蛋白（HDL）的含量，从而降低患心脏病的可能性。下列有关说法正确的是A．维生素P的相对分子质量为610gB．维生素P中H的质量分数为4.92%C．维生素P中三种元素的质量比为27：30：16D．维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成10．下列实验操作正确的是()A． B． C． D．11．下列关于燃烧与灭火的说法正确的是A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B．由图a可知，火柴头斜向下降低了火柴梗的着火点C．由图b可知，金属镁引起的火灾不能用CO2灭火D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气12．下列说法正确的是()A．摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一B．1g氧气和1g臭氧中含有不同的原子个数C．1mol水分子中含有2mol氢原子和1mol氧原子D．1mol任何物质都约含有个分子二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。（1）仪器B的名称为_____。（2）若用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体：①反应的文字表达式为_____。②若用排气法收集气体，并在实验过程中可以随时添加液体，则可选择的仪器或装置组合为_____（填字母）；检验二氧化碳气体己收集满的方法是_____。（3）若用高锰酸钾制取氧气，需要增加的一种仪器是_____；该反应的化学符号表达式为_____。若用装置H收集氧气，氧气应从_____（填“a”或“b”）端通入。（4）某同学用上述（3）中的方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，试管炸裂可能的原因是_____（写一条即可）。14．如图是几种常见的实验装置（1）指出仪器名称：甲_____乙_____丙_____（2）如果要收集干燥的氧气，通常可选用上述装置中的_____（填序号），如果某同学用F装置收集一瓶氧气，则收集时应从导管口的_____端（填a或b）通入．15．在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种,请回答问题：（1）以绿色化学的理念,你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中______填“甲”、“乙”或“丙”途径更能体现化学实验的绿色化追求。（2）下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题：①写出仪器的名称：a______。②装置A有一处明显的不符合题意,可以通过调节螺旋按钮______和______(选填“K1”、“K2”、“K3”)进行改正。上述装置改正后,请回答以下问题。③实验室采用途径甲制取氧气,应选用的发生装置是______(填编号),试管口要放______,目的是______,此反应的符号表达式为______,用E装置收集气体,当______时开始收集氧气。④采用途径乙制取氧气,如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用______(填编号)。⑤若医院利用F装置来观察给病人输氧情况,导管______(填“c”或“d”)端连接病人吸氧气的塑胶管。⑥若用氯酸钾来代替高锰酸钾,只需要氯酸钾______g就能得到氧气氯酸钾中氧元素会全部转化成氧气中的氧元素。16．老师为同学们提供了如下实验装置：(1)写出仪器名称：a是________，b是__________。(2)组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口______，然后稍稍用力旋转，将其插入。(3)实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气，选用的发生装置是_______，收集装置是________(填字母序号)，化学方程式为______________________________。(4)实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，实验前可以在装置B中先注入部分水使长颈漏斗形成液封后，在导管口连接一个注射器来检查该装置的气密性，当注射器往外拉出现___________________________现象，证明气密性好。(5)已知一氧化氮气体密度比空气略大，难溶于水，易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_______________(填字母序号)。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．请根据下列装置回答问题：（1）写出标号仪器名称：a_____；b_____。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气时，装置应选用_____（填字母），该发生装置不足之处是_____，所发生反应的化学方程式为_____，若用E装置收集，判断氧气是否收集满的方法是_____。氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：_____（填字母，可多选）；A高锰酸钾中混入了二氧化锰B收集前，集气瓶中未注满水C收集后，集气瓶中仍有少量水D加热前就将导管伸入集气瓶（3）将30.9g氯酸钾（KClO3）和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气，同时生成氯化钾。待反应完全后，将试管冷却，称量，可以得到21.3g固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。_____18．根据下图回答问题。（1）仪器a的名称是____。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是_______________________（填字母序号，下同），反应的文字表达式_________________________________。（3）用D收集氧气时，验满的方法是___________________________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）取干燥的二氧化锰和氯酸钾的混合物31克放入干燥的大试管中，加热到质量不在减少为止，冷却后称量固体质量为21.4克．计算：(1)能制得氧气多少克？_________(2)原混合物中氯酸钾的质量是多少？_____________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

根据化学用语的意义及书写，分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，据此分析。【详解】①由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮分子可表示为：2N2，故正确；②根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；由三个氧原子构成的臭氧分子表示为：O3，故错误；③核内质子数小于核外电子数，故表示硫离子，其符号为：S2-，故错误；④离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个铁离子可表示为：2Fe3+，故正确；⑤氢是相对原子质量最小的元素，所以相对分子质量最小的氧化物：H2O，故正确；⑥元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以+2价的镁元素，故可表示为：Mg+2，故错误。故选B2、C【解析】

A、硬水与软水分别加入肥皂水，振荡，泡沫丰富的为软水，泡沫少的为硬水，可以用肥皂水区别硬水和软水，故A正确；B、水与双氧水分别加入少量二氧化锰粉末，有气泡产生的为双氧水，无明显变化的为水，加入少量二氧化锰粉末可以区别水与双氧水，故B正确；C、二氧化碳与氮气分别伸入燃着的木条，木条都立即熄灭，不能区别出两瓶气体，故C错误；D、食盐水与蒸馏水分别进行加热蒸发，蒸发时留有固体物质的为食盐水，无明显固体物质的为蒸馏水，蒸发可以区别食盐水与蒸馏水，故D正确。故选C。3、D【解析】

A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误。

C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误。

D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。

故选：D。4、B【解析】

A、液氮气化要吸收大量的热量，使周围温度降低，所以常用作医疗手术中的冷冻剂，是利用它的物理性质，故不符合题意；B、呼吸是缓慢氧化的过程，是化学变化，氧气能供人呼吸是通过这一变化表现出来的，为化学性质，故符合题意；C、电解水时用石墨作做电极材料，是利用的石墨的导电性，是物理性质，故不符合题意；D、氢气用于填充探空气球是利用了氢气的物理性质--密度比空气小，故不符合题意．故选B．5、D【解析】

A、在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发；由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是液态氧，工业上采用分离液态空气法获得氧气，故A正确；B、氮气常温下化学性质稳定，氮气可充入食品包装袋用于防腐，故B正确；C、氦气密度比空气小，氦气常温下化学性质稳定，可用于填充探空气球，故C正确；D、光合作用的产物是氧气和有机物，地球大气中氧气的根本来源是植物光合作用释放出的氧气，故D不正确。故选D。6、C【解析】

A、冰雪融化没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、剪纸成花没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、铁钉生锈，铁锈是新物质，属于化学变化，故选项正确；D、干冰升华没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选C。【点睛】判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。7、C【解析】A、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故选项说法错误．B、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，故选项说法错误．C、催化剂能改变化学反应的速率，故选项说法正确．D、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故选项说法错误．故选C．8、C【解析】

A.所用过氧化氢溶液的浓度不同，不能用于研究二氧化锰的催化作用，不能达到实验目的；B.证明蜡烛燃烧有水生成，应使用干冷的烧杯，不能达到实验目的；C.区别硬水和软水，加入等量的肥皂水，震荡，观察产生泡沫的量，能达到实验目的；D.硫燃烧生成二氧化硫气体，集气瓶内外没有形成压强差，不能测定空气中氧气的含量，不能达到实验目的。故选：C。【点睛】用控制变量法研究多变量的问题时,，每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响。9、B【解析】

A、维生素P的相对分子质量为610，单位不是“g”；故选项错误；B、维生素P中的氢元素质量分数为：×100%≈4.92%；故选项正确；C、维生素P中碳、氢、氧三种元素的原子个数为：27:30:16；故选项错误；D、一个（或每个）维生素P是由27个碳原子、30个氢原子和16个氧原子构成；故选项错误；故选：B。10、A【解析】

A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，图中所示操作正确。

B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。

C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。

D、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

故选：A。11、C【解析】

A.将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是增大与氧气的接触面积，故错误；B、由图a可知，火柴头斜向下是为了是温度达到可燃物的着火点，可燃物的着火点不能降低，故错误；C、金属镁可以与二氧化碳反应，故金属镁引起的火灾不能用CO2灭火，故正确；D、蜡烛用扇子一扇即灭，是因为空气流动带走了温度，使温度降低至着火点以下，故错误；故选C。12、C【解析】

A、摩尔不是物理量，是物质的量的单位，也不是国际单位制中七个基本物理量之一，选项错误；B、1g氧气和1g臭氧中原子个数比为（×2）:（×3）=1:1，因此1g氧气和1g臭氧中含有相同的原子个数，选项错误；C、一个水分子中由两个氢原子和一个氧原子，所以1mol水分子中含有2mol氢原子和1mol氧原子，选项正确；D、物质不都是由分子构成的，还可能由原子或离子构成，选项错误，故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳ABCDF将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了酒精灯2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑a试管口向上倾斜了或试管没有预热或试管外壁有水等【解析】

（1）据图可知仪器B是长颈漏斗；（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的文字表达式为：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集。若用排气法收集气体，并在实验过程中可以随时添加液体，则可选择的仪器或装置组合为ABCDF；（3）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，因此需要酒精灯；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学符号表达式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；若用装置H收集氧气，氧气应从短管a进入，因为氧气的密度比水小；（4）若用高锰酸钾制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，试管炸裂可能的原因是：试管口向上倾斜了、试管没有预热、试管外壁有水等。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。14、试管集气瓶水槽Cb【解析】

（1）仪器甲是试管，仪器乙是集气瓶，仪器丙是水槽，故填：试管；集气瓶；水槽。（2）氧气密度大于空气，如果要收集干燥的氧气，可采用向上排空气法收集，故选用上述装置中的C；如果用F装置收集一瓶氧气，则收集时气体应从导管口的b端通入，因为氧气的密度比水小，这样水可从a端排出；故填：C；b。15、乙酒精灯A一团棉花防止加热时高锰酸钾粉末进入导管气泡均匀连续冒出Bd【解析】

（1）过氧化氢反应不需要加热，节约资源，只生成水和氧气，不污染环境，故甲、乙、丙三种制取氧气的途径中乙途径更能体现化学实验的绿色化追求；（1）①a是酒精灯；②装置A中的试管口略向上倾斜了，应调节螺旋按钮K1、调节后应使用酒精灯外焰加热，调节螺旋按钮K2进行改正；③高锰酸钾制取氧气，属于固、固加热型，适合用装置A作发生装置；试管口要放一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：；用E装置收集气体，当气泡均匀连续冒出时开始收集氧气；④采用途径乙制取氧气，属于固、液常温型，装置B中的注射器能控制液体滴加速度和滴加的量。如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用装置B；⑤若医院利用F装置来观察给病人输氧情况，导管d端连接病人吸氧气的塑胶管，通过观察气泡冒出的快慢可以知道氧气放出的速率；⑥设生成氧气需要氯酸钾的质量为x。。答：生成氧气需要氯酸钾的质量为2.45g。16、酒精灯水槽用水润湿AF2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑长颈漏斗下端有气泡冒出F【解析】

（1）仪器a的名称的酒精灯；仪器b的名称是锥形瓶。（2）将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，为了减小摩擦，要先把玻璃管口用水润湿。（3）高锰酸钾制取氧气的反应物的状态是固态，反应的条件是加热，故选固固加热型装置A。氧气的密度比空气的密度大，难溶于水，故可以选排水法或向上排空气法收集，向上排空气法收集的氧气较为干燥，排水法收集的氧气较纯，故可以选排水法收集装置F。高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（4）当注射器往外拉时，锥形瓶中的气压降低，故长颈漏斗的下端由气泡冒出，说明气密性良好。（5）一氧化氮气体密度比空气略大，难溶于水，易与氧气发生反应，故不能选排空气法收集，只能选排水法收集，故选F。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、酒精灯集气瓶AC试管口未塞一团棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑当集气瓶口有大气泡冒出时，说明氧气收集满了BD24.5g【解析】

（1）a是酒精灯；b是集气瓶