哲学自主招生真题及答案

哲学自主招生真题及答案

一、单项选择题1.“世界是一团永恒的活火”，这一观点属于（）A.主观唯心主义B.客观唯心主义C.古代朴素唯物主义D.近代形而上学唯物主义答案：C2.下列选项中，体现矛盾双方相互转化这一哲学道理的是（）A.乐极生悲B.对症下药C.量体裁衣D.因材施教答案：A3.“心外无物”的观点属于（）A.唯物主义B.主观唯心主义C.客观唯心主义D.辩证唯物主义答案：B4.哲学的基本问题是（）A.物质和意识的辩证关系问题B.物质和意识的关系问题C.社会存在和社会意识的关系问题D.思维和存在有无同一性的问题答案：B5.辩证唯物主义认为，物质的唯一特性是（）A.运动性B.规律性C.客观实在性D.可知性答案：C6.下列关于实践与认识的关系，表述正确的是（）A.认识是实践的基础B.实践是认识的目的C.认识决定实践D.实践是认识的唯一来源答案：B7.事物发展的源泉和动力是（）A.矛盾B.运动C.联系D.发展答案：A8.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，体现的哲学道理是（）A.量变是质变的必要准备B.质变是量变的必然结果C.量变和质变相互渗透D.量变和质变相互转化答案：A9.下列属于唯物辩证法总特征的是（）A.矛盾B.联系和发展C.否定之否定D.质量互变答案：B10.历史唯物主义认为，社会发展的根本动力是（）A.阶级斗争B.社会革命C.社会基本矛盾D.科学技术答案：C二、多项选择题1.下列属于马克思主义哲学产生的自然科学前提的有（）A.细胞学说B.能量守恒与转化定律C.生物进化论D.相对论答案：ABC2.下列选项中，属于意识能动作用表现的有（）A.意识活动具有目的性和计划性B.意识活动具有主动创造性和自觉选择性C.意识对改造客观世界具有指导作用D.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用答案：ABCD3.下列关于矛盾普遍性和特殊性关系的表述，正确的有（）A.矛盾的普遍性和特殊性相互联结B.矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来C.矛盾的特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的D.矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化答案：ABCD4.下列属于辩证否定观内容的有（）A.否定是事物的自我否定B.否定是事物发展的环节C.否定是事物联系的环节D.辩证否定的实质是“扬弃”答案：ABCD5.下列关于社会存在和社会意识关系的表述，正确的有（）A.社会存在决定社会意识B.社会意识是对社会存在的反映C.社会意识具有相对独立性D.社会意识对社会存在具有能动的反作用答案：ABCD6.下列属于生产力构成要素的有（）A.劳动者B.劳动资料C.劳动对象D.生产关系答案：ABC7.下列关于价值规律的表述，正确的有（）A.价值规律是商品经济的基本规律B.价值规律的基本内容是商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换C.价值规律的表现形式是价格围绕价值上下波动D.价值规律在资源配置中起决定性作用答案：ABC8.下列属于实践的基本形式的有（）A.物质生产实践B.社会政治实践C.科学文化实践D.艺术创作实践答案：ABC9.下列关于真理的表述，正确的有（）A.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映B.真理具有客观性C.真理是具体的有条件的D.真理和谬误往往是相伴而行的答案：ABCD10.下列关于人民群众的表述，正确的有（）A.人民群众是历史的创造者B.人民群众是社会物质财富的创造者C.人民群众是社会精神财富的创造者D.人民群众是社会变革的决定力量答案：ABCD三、判断题1.哲学是科学的世界观和方法论。（）答案：错误2.物质和运动是不可分割的。（）答案：正确3.意识是人脑对客观存在的主观映象。（）答案：正确4.矛盾的斗争性是绝对的，同一性是相对的。（）答案：正确5.量变必然引起质变。（）答案：错误6.新事物就是新出现的事物。（）答案：错误7.实践是检验真理的唯一标准。（）答案：正确8.社会意识都属于思想上层建筑。（）答案：错误9.生产关系一定要适合生产力状况的规律是人类社会发展的基本规律。（）答案：正确10.人民群众创造历史的活动不受任何历史条件的制约。（）答案：错误四、简答题1.简述哲学基本问题的内容及其意义。哲学基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两方面内容：一是思维和存在何者为第一性的问题，对这个问题的不同回答划分出了唯物主义和唯心主义；二是思维和存在是否具有同一性的问题，依据对这一问题的不同回答划分出了可知论和不可知论。其意义在于：它是任何哲学派别都无法回避的问题，对解决其他哲学问题具有决定性作用，也是实际工作中的基本问题，决定着人们的思想和行动方向。2.简述矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理及其方法论意义。矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。二者在一定条件下相互转化。方法论意义：这一原理是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础。要求我们在认识和解决问题时要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序，坚持共性与个性的具体的历史的统一。3.简述实践与认识的辩证关系。一方面，实践决定认识。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的。另一方面，认识对实践具有反作用。正确的认识对实践具有积极的指导作用，能促进实践的发展；错误的认识则会阻碍实践的发展。实践与认识是辩证统一的关系，实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，这是人类认识运动的总规律。4.简述社会存在和社会意识的辩证关系。社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。同时，社会意识具有相对独立性，它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。五、讨论题1.结合实际，谈谈你对辩证否定观的理解以及它对我们生活和学习的启示。辩证否定观认为否定是事物的自我否定，是事物发展和联系的环节，实质是“扬弃”。在生活和学习中，我们要学会运用辩证否定观。比如对待传统文化，不能全盘肯定或否定，要取其精华、去其糟粕，批判继承并加以创新发展。在学习新知识时，不能完全抛弃旧知识，而是要在旧知识的基础上，不断否定错误的、过时的观念，吸收新的内容，实现知识的更新和能力的提升，以辩证否定的态度促进自身不断进步。2.请讨论如何运用矛盾分析法来分析和解决生活中的实际问题。矛盾分析法要求我们承认矛盾的普遍性和客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾。比如在人际交往中，会存在各种矛盾，我们要正视这些矛盾。同时要坚持具体问题具体分析，不同的矛盾有不同的特点，解决方法也不同。如解决学习与娱乐的矛盾，要根据自身情况合理安排时间。还要善于把握重点和主流，分清主次矛盾和矛盾的主次方面。在面对多个任务时，要抓住主要任务；在评价事物时，要把握其主要方面，这样才能更好地分析和解决生活中的问题。3.谈谈你对生产力和生产关系辩证关系原理的认识，以及它对我国经济发展的启示。生产力决定生产关系，生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展迟早会引起生产关系的变革。生产关系对生产力具有反作用，当生产关系适合生产力发展状况时，会推动生产力的发展；反之，则会阻碍生产力的发展。对我国经济发展而言，要根据生产力发展的不同阶段，适时调整生产关系。当前我国进行的经济体制改革等举措，就是为了使生产关系更好地适应生产力发展要求，解放和发展生产力，推动经济持续健康发展。4.结合历史和现实，讨论人民群众在社会历史发展中的作用。人民群众是历史的创造者，是社会物质财富的创造者，