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2025-2026学年小学数学四年级上册第一次月考(1-2单元)(北师大版)姓名:学号:班级:分数:题号一二三四五六总分得分一、单选题(共5题;共15分)1.(3分)以下表示计数单位的是()。A.万位 B.万级 C.万2.(3分)在下面的5个图形中,是角的有()。A.①③④⑤ B.①②③④⑤ C.①④⑤3.(3分)在两条平行线间可以画()条垂直线段。A.1 B.2 C.无数4.(3分)省略2308060000亿位后面的尾数是对()位上的数“四舍五入”。A.千万 B.亿 C.十亿5.(3分)下面是几位同学过点P作的∠A两条边的平行线,正确的是()。A. B. C.二、判断题(共5题;共15分)6.(3分)钝角一定比直角大,比直角大的角一定是钝角。()7.(3分)妙想说:光明小学四年级有学生286人,这个数是一个精确数。()8.(3分)一个数四舍五入到亿位是6亿,那么这个数最大是650000000。()9.(3分)在同一平面内,如果两条直线始终都不相交,那么这两条直线一定互相平行。()10.(3分)两条相交直线组成的角中,如果其中一个角是直角,那么其他三个角都是直角。()三、填空题(共8题;共22分)11.(2分)5□8740098≈5亿,□里最大填。12.(2分)8000000+400000+5000+20,这个数写作。13.(2分)过直线外的一点可以画条已知直线的平行线。14.(4分)下面式子中间的整数被墨水遮挡了,被遮挡的这个整数最大是,最小是。15.(2分)用量角器度量一个角时,角的一条边对着量角器外圈的30°刻度线,另一条边对着内圈的20°刻度线,这个角是°。16.(2分)李新在桌面上摆了3根小棒,小棒a垂直于小棒b,小棒b又垂直小棒c。那么小棒a和小棒c所在直线的位置关系是。17.(2分)图中的风车是将一个直角三角形围绕它的一个顶点旋转而构成的,那么图中标记有红点的角是度。18.(6分)淘气与笑笑数数,淘气从一万开始,一万一万地数;笑笑从一千开始,一千一千地数。当各自都数到第10个数时,两人数到的数分别是和,两数相差。四、解决问题(共6题;共48分)19.(12分)用五个0和3,7,5,8这九个数字组成符合下面要求的九位数。(1)(6分)组成最大的只读一个0的九位数。(2)(6分)组成最小的一个0也不读的九位数。20.(6分)下图中,OA与OC互相垂直,∠1=∠2。OB与OD是怎样的位置关系?请说明理由。21.(6分)将两个数分别四舍五入到万位,得到的近似数都是7万,而且这两个数只相差5,其中一个数大于7万,另一个数小于7万。这两个数分别是多少?写出所有的可能。22.(6分)每人每天约食用500克大米。14亿人每人每天节约1粒大米,这些大米大约够1人吃多少天?合多少年?(1亿粒大米约重2000千克,1年按365天算,用计算器算一算,得数保留整数)23.(6分)春暖花开,小思和小维一起放风筝。当风筝线一样长时,风筝线与地面所形成的角的度数越大,风筝飞得越高。(1)(2分)量一量,下图中小思的风筝线与地面形成的夹角∠1=°。
(2)(2分)小维的风筝线与地面的夹角∠2=80°,画出风筝线所在的位置,并标出∠2。(3)(2分)若他们的风筝线一样长,则的风筝飞得高。24.(12分)周日学校举行放风筝比赛,同学们所用的风筝线同样长,假如他们都把风筝线放到最长。下图是甲、乙两位同学比赛时的情景。(1)(4分)量一量,甲同学的风筝线与地面的夹角是°,乙同学的风筝线与地面的夹角是°。(2)(2分)仔细观察,风筝线与地面的夹角越大,风筝飞得越。(3)(6分)如果丙同学的风筝线与地面的夹角是35°,那么他的风筝飞得比甲、乙两位同学的高吗?把你的想法写一写。
答案1.C2.C3.C4.A5.C6.错误7.正确8.错误9.正确10.正确11.412.840502013.114.309999;30000115.13016.互相平行17.5018.100000;10000;9000019.(1)解:875030000读作:八亿七千五百零三万(2)解:350007800读作:三亿五千万七千八百20.解:因为∠1=∠2,所以∠1+∠BOC=∠2+∠BOC,又因为OA与OC互相垂直,所以∠AOC=90°。又因为∠AOC=∠1+∠BOC=90°,所以∠1+∠BOC=∠2+∠BOC=90°,又因为∠BOD=∠2+∠BOC,所以∠BOD=9021.答:这两个数分别是:70001与69996或70002与69997或70003与69998或70004与69999。22.解:2000×14=28000(千克)28000千克=28000000克28000000÷500=56000(天)56000÷365≈153(年)答:这些大米大约够1人吃56000天,合153年。23.
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