2026届湖南省永州市江华县化学九上期中统考试题含解析

2026届湖南省永州市江华县化学九上期中统考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．a和b为两份质量、浓度完全相同的过氧化氢溶液，b中混有少量二氧化锰。当分别同时至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（）A． B．C． D．2．生活离不开化学，下列说法正确的是（）A．水龙头表面镀银防锈延长使用寿命 B．煤炉旁边放一盆水防止一氧化碳中毒C．水中加肥皂液可以把硬水软化 D．给病人吸纯氧用于医疗急救3．下列实验操作正确的是（）A．给容积为30mL，内盛15mL液体的试管加热B．给试管里的液体加热，液体量不超过1—2mLC．如果没有说明用量，液体应取不超过试管容积的1/3D．试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热。4．下列属于缓慢氧化的变化的是（）A．木炭燃烧B．食物腐败C．蜡烛燃烧D．煤燃烧5．碳-14可用于考古学中测定生物死亡年代，其原子的原子核中有8个中子，核外有6个电子，则其质子数为A．8 B．14 C．6 D．26．下图是电解水的微观模型示意图，从中获得的信息错误的是A．两种生成物的分子个数比为2:1B．生成物中有一种化合物和一种单质C．反应前后原子的种类和数目没有变化D．化学反应中，分子分为原子，原子不能再分7．下列操作或措施符合实验安全的是A．加热时试管口对着他人B．用嘴吹灭酒精灯C．酒精洒在桌上燃烧时，立即用湿抹布扑盖D．用水冷却加热后的试管8．下列说法不正确的是（）A．空气是混合物B．空气被压缩时体积变小，属于化学变化C．氮气性质稳定，可用作粮食保护气D．氧气不易溶于水，水中少量溶解氧使水生物得以生存9．如图是某航天飞行器座舱内空气更新过程示意图，下列关于飞行器座舱内空气更新过程的说法错误的是（）A．装置I的作用是将空气和CO2、H2O分离B．装置Ⅱ中氢气和二氧化碳发生了化学反应C．装置Ⅲ中水发生分解反应生成了H2和O2D．整个过程中可以循环利用的物质是CO2和H2O10．连云港市正在创建国家级文明城市。下列做法与此不相符的是A．分类回收生活垃圾，垃圾资源化 B．加大空气质量检测，改善环境状况C．预防治理水体污染，保护水资源 D．过度使用农药化肥，提高粮食产量11．下列有关催化剂的说法正确的是（）A．只能加快反应速率 B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂C．能增加生成物的质量 D．质量和化学性质在化学反应前后不变12．物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为，则X的化学式为（）A．C2H4 B．CH3OH C．C2H5OH D．C2H6二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：（1）药品选择：下列物质中不能作为实验室制取氧气反应物的是_____（填字母），原因是_____．A水B过氧化氢C氯化钾D高锰酸钾（KMnO4）（2）装置连接，所需的一些实验装置如图1所示：仪器a的名称是_____；选择该仪器的目的是_____选择气体收集方法时，气体的下列性质必须考虑的是_____（填字母）；A．颜色B．可燃性C．溶解性D．密度要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为_____（填装置字母序号）．用C装置收集氧气的合适时间是_____．（3）气体检验：如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是_____．（4）实验探究：如图3所示，向三支试管中分别滴加浓度相同的三种溶液，观察可见：实验①中无明显现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据此你能得出的结论是_____．写出试管②的化学方程式_____．14．下图是实验室中常见装置，回答下列问题。（1）仪器X的名称是_____。（2）实验室制取CO2应选用的发生装置是_____（填字母序号）。（3）常温下，下列收集CO2的方法中可行的是_____（填字母序号）。a.向上排空气法b.向下排空气法c.排水法（4）D装置在实验室中有多种用途：①若用D装置检验二氧化碳，瓶内发生反应的化学方程式是_____。②若用D装置收集二氧化碳，验证二氧化碳已经收集满的方法是用_____放在管口____（填“a”或“b”）。（5）实验室制取二氧化碳用石灰石和与稀盐酸而不用碳酸钠与稀盐酸的原因_____。15．根据下图回答问题。（1）仪器a、b的名称分别是__________，__________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是__________，所选用的发生装置是__________（填序号，下同），如果用过氧化氢溶液制取氧气时发生装置是__________，收集装置是__________或__________，检验氧气的操作是__________。（3）氨气是一种重要的化工原料，实验室常用向碱石灰固体中加入浓氨水的方法来制取氨气，则其发生装置选用__________。为了探究氨气（NH3）的某些性质，同学们查阅了有关资料，知道具有碱性的物质可以使无色酚酞溶液变红；然后依次做了以下实验。由以上实验，得出氨气的物理性质有__________、__________。氨气的收集装置选用___________。16．下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。（1）写出仪器的名称①_____________；②________________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_____________(填字母)，反应的化学方程式为___________________。若用装置C收集氧气，验满的方法是_____________________。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为__________。若选用B做发生装置，你认为选用B的优点是__________________。（4）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从_______（填“a”或“b”）端通入；（5）氨气极易溶于水，常温常压下1体积水可溶解700体积的氨气。氨气的密度比空气小。实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取，则实验室制取氨气应选择的装置组合是_______________（填序号）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．结合化学实验装置，回答有关问题。（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a________b________.（2）实验室用氯酸钾制取氧气应选择的发生装置是________（填代号），其反应原理是________.用F装置收集氧气时，待集气瓶里的水排完后，________，再小心地把集气瓶移出水槽，放在桌面上（3）实验室制取氢气常用的反应原理是________，若用装置E收集氢气，则气体应从________（填“①”或“②“）端进入。（4）实验室常用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是________.（5）实验室取用药品要注意节约，如果没有说明用量，一般应该取用最少量，固体药品只需盖满试管底部，液体药品取用________mL.18．结合下图回答问题：

（1）写出编号仪器的名称：①______，②______。（2）用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是______（填序号），该反应的化学表达式为_________。用D装置收集氧气，当观察到____现象时，说明氧气已集满。（3）实验室可用装置B或C制CO2，该反应的化学表达式为____，B装置相对于C装置的优点有___。（4）E图装置可用于制取二氧化碳并测量二氧化碳的体积。实验中，二氧化碳的体积可以通过____（填仪器名称）中液体的体积来表示。装置中植物油的作用是________。集气瓶中未装满水，液面上的空气对实验结果__（选填“有””或“无”）影响。不考虑气压和温度的影响，用此套装置的测量结果仍然偏大，其原因是_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）专家提醒：烧烤摊里会吃出“癌症风险”。腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺(C2H6N2O)的强致癌物质，请回答下列问题：(1)该物质的相对分子质量_____。(2)该物质中碳元素与氮元素的质量比_____(最简整数比)。(3)3.7g该物质中氮元素的质量_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】在过氧化氢分解生成氧气的过程中，二氧化锰起催化作用，能加快过氧化氢的分解速率，但不改变生成物的质量，所以加催化剂和不加催化剂生成氧气一样多，故选A2、D【解析】

A、金属银的价格昂贵，水龙头表面镀银防锈延长使用寿命做法不合理；B、一氧化碳难溶于水，用水不能防止一氧化碳中毒，做法不合理；C、硬水软化的方法是煮沸和蒸馏，加肥皂水不能将硬水软化，做法不合理；D、氧气能供给呼吸，给病人吸纯氧用于医疗急救，做法合理；故选D。3、D【解析】

A、试管加热时，液体体积不超过试管容积的三分之一，防止沸腾后液体飞溅，选项错误；B、给试管里的液体加热，液体应取不超过试管容积的，选项错误；C、如果没有说明用量，液体量取不超过，防止药品的浪费，选项错误；D、试管、坩埚、蒸发皿等仪器都能直接加热，选项正确。故本题选D。4、B【解析】

A、燃烧属于剧烈的氧化反应，选项错误；B、食物腐败过程缓慢，氧气参与反应，属于缓慢氧化，选项正确；C、燃烧属于剧烈的氧化反应，选项错误；D、燃烧属于剧烈的氧化反应，选项错误。故本题选B。5、C【解析】在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，C-14的原子中，原子核外电子数为6，因此原子核内含有6个质子。6、B【解析】试题分析：根据图示可知水分解的方程式为：2H2O2H2↑+O2↑据此对选项进行分析；A.由得到的方程式可以看出该反应生成的氢气与氧气的分子个数比是2:1；正确；B.该反应的生成物是氧气与氢气，两者都是单质；错误；C.由图示结合质量守恒定律可知该反应前后原子的种类和数目没有变化；正确；D.从该反应的图示可知在该反应中水分子能分解生成氢氧两种原子，而氢氧两种原子没有再分，从而可知在化学反应中，分子可分为原子，原子不能再分；正确。考点：模型图的应用；单质和化合物的判别；分子和原子的区别和联系点评：本题为微粒观点及模型图的应用问题，考查了单质和化合物的判别、分子和原子的区别和联系等知识；解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息方面的知识，并书写相关的方程式，然后对相关选项进行分析判断。7、C【解析】

A、加热时为了防止伤人，试管不能对着他人，错误；B、酒精灯不能用嘴吹灭，应该用灯帽盖灭，错误；C、正确；D、加热后的试管不能用冷水冷却，否则会炸裂试管，错误。故选C。8、B【解析】

A、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故不符合题意；；B、空气被压缩时体积变小，没有新物质生成，属于物理变化，故符合题意；；C、氮气性质稳定，可用作粮食保护气，故不符合题意；；D、氧气不易溶于水，水中少量溶解的氧气使水生物得以生存，故不符合题意。9、D【解析】

A、通过分析题中的转化关系可知，进入装置I的是空气和二氧化碳、水，而出装置I，从左侧出来的是空气，下侧出来的是水，缺少二氧化碳，由于没有其他物质生成，所以从右侧出来的是二氧化碳，所以这一装置中发生的是物理变化，分离二氧化碳和水，故A正确；B、由图可知，进入装置II的是二氧化碳和氢气，出来的是碳和水，说明发生了化学变化，故B正确；C、通过分析题中的转化关系可知，装置III进入的是水，出来的是氢气和氧气，对应的反应为：，为“一变多”类型，为分解反应，故C正确；D、整个过程中可以循环利用的是水，而二氧化碳最后被转化为碳了，无法再次进入到循环中，所以二氧化碳是不可以循环使用的，故D错误。故选：D。10、D【解析】A．分类回收生活垃圾，垃圾资源化。回收资源，变废为宝。故A正确。B．加大空气质量检测，改善环境状况。保护空气，保持清洁。故B正确。C．预防治理水体污染，保护水资源。保持水资源清洁。故C正确。D．适度使用农药化肥，提高粮食产量，防止污染环境。故D错误。11、D【解析】

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。【详解】A、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，催化剂能加快化学反应速率，也可减慢某些化学反应的速率，说法错误。故不符合题意；B、二氧化锰不能做所有反应的催化剂，其它物质也可以作催化剂，说法错误。故不符合题意；C、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，说法错误。故不符合题意；D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质均不改变，说法正确。故符合题意；故选D【点睛】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键。12、C【解析】试题分析：据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、个数不变，反应前有6个氧原子，反应后有2个碳原子、6个氢原子、7个氧原子，所以一个M的分子中有2个碳原子、6个氢原子、1个氧原子；X的化学式为C2H5OH考点：质量守恒定律二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、C氯化钾中无氧元素分液漏斗控制反应速率CDADB当导管口有气泡均匀连续冒出时乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等硫酸铜和氯化铁能加快过氧化氢的分解2H2O22H2O+O2↑【解析】

（1）化学反应前后元素的种类不变，氯化钾中不含有氧元素，不能作为实验室制取氧气的反应物，故选C。（2）仪器a是分液漏斗；通过旋转分液漏斗的活塞，可控制液体的滴加速度，从而控制反应速率。选择气体收集方法时，根据气体的密度及水溶性选择收集装置，故选CD；浓硫酸具有吸水性，可干燥氧气，要制取并收集一瓶干燥的氧气，所选装置的连接顺序为ADB。用C装置收集氧气的合适时间是当导管口有气泡连续均匀冒出时，此时是纯净的氧气。（3）如图2甲装置中带火星的木条很难复燃，乙装置中带火星的木条较易复燃，原因是乙装置中将生成的氧气通过浓硫酸干燥，除去了其中的水蒸气等。（4）催化剂能改变化学反应速率，实验①中无明显现象，实验②中产生气泡，实验③中产生气泡更快，据悉能得出的结论是硫酸铜和氯化铁能加快过氧化氢的分解，试管②的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。【点睛】根据气体的密度及水溶性选择收集装置；催化剂能改变化学反应速率。14、长颈漏斗Aa燃着的木条b反应速率太快，不利于收集【解析】

（1）熟记仪器的名称；（2）根据反应物的状态与反应的条件确定制取气体的发生装置；（3）根据二氧化碳的性质来分析其收集方法；（4）①根据二氧化碳的检验方法，反应物、生成物和反应条件书写化学方程式；②根据二氧化碳的特点和装置D的特点选择验满的方法；（5）根据实验室制取二氧化碳的药品分析。【详解】（1）仪器X的名称是长颈漏斗；（2）实验室中制取二氧化碳的原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应属于固液常温型，装置B错误，所以选择装置A来制取；（3）常温下二氧化碳能溶于水，所以一般不能用排水法来收集；二氧化碳的密度比空气大，所以可用向上排空气法来收集；选项a符合题意；（4）①实验室常用澄清石灰水检验二氧化碳，若用D装置检验二氧化碳，瓶内发生反应的化学方程式为：；

②二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，所以若用D装置收集二氧化碳，验证二氧化碳已经收集满的方法是：把燃着的木条放在b导管口，若木条熄灭则集满；（5）实验室不用碳酸钠与稀盐酸反应制取二氧化碳的原因是：反应速率太快，不利于收集。【点睛】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。15、酒精灯集气瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ABCE把带火星的木条伸入瓶中，若木条复燃，说明是氧气B氨气密度比空气密度小极易溶于水D【解析】仪器a的名称是酒精灯；仪器b的名称是集气瓶；实验室可以用高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气来制取氧气，反应的方程式为2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑；该反应的反应物的状态是固体，反应的条件是加热，故选择固固加热型装置A；过氧化氢制取氧气的反应物的状态是固体和液体，反应的条件是不加热，故选择固液不加热型装置B；氧气的密度比空气的密度大，且氧气难溶于水，故收集氧气可以选择排水法装置E和向上排空气法装置C；检验氧气的操作方法是用带火星的木条放入瓶中，如带火星的木条复燃，则是氧气；用碱石灰和浓氨水制取氨气的反应物是固体和液体，反应的条件是不加热，故选择故液不加热型装置B；图中用向上排空气法收集氨气，说明氨气的密度比空气的密度小；2、3、4图的实验说明氨气极一溶于水；氨气的密度比空气密度小，极易溶于水，故应选择向下排空气法装置D。16、酒精灯锥形瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气收集满2H2O2=====MnO22H2O+O【解析】（1）图中标示的仪器名称：①是酒精灯，②是锥形瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，应该选用的发生装置是A；反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；利用氧气支持燃烧的性质，可用带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃证明氧气已集满；（3）过氧化氢溶液和二氧化锰反应生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；若选用B三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、试管锥形瓶A2KClO3=ΔMnO22KCl＋3O2↑在水面下用玻璃片盖住瓶口Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑②【解析】

（1）据图可以看出，a是试管，b是锥形瓶；（2）实验室用氯酸钾制取氧气是固体加热型反应，应选择的发生装置是A；其反应原理是：2KClO3=ΔMnO22KCl＋3O2（3）锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，氢气的密度小于空气，故气体应从②端进入；（4）用装置C代替装置B制取气体，装置C的优点是可以随时控制反应的发生与停止；（5）如果没