函授美学参考试题及答案

函授美学参考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.美学研究的核心问题是（）A.审美经验B.审美关系C.审美活动D.审美形态2.提出“美是理念的感性显现”的是（）A.康德B.黑格尔C.柏拉图D.亚里士多德3.下列属于审美范畴的是（）A.优美B.崇高C.悲剧D.以上都是4.审美活动的动力机制是（）A.审美需要B.审美理想C.审美趣味D.以上都有5.艺术的首要功能是（）A.审美B.认识C.教育D.娱乐6.意境主要是指运用艺术意象，在主客体交融、物我两忘的基础上，将接受者引向一个超越现实时空，富有形上本体意味的境界中。其基本特征不包括（）A.情景交融B.虚实相生C.生命律动D.抽象思维7.美育的核心是（）A.艺术教育B.自然教育C.社会教育D.家庭教育8.下列不属于西方现代艺术流派的是（）A.古典主义B.表现主义C.未来主义D.超现实主义9.审美形态的形成和发展，归根到底离不开（）A.社会文化B.自然环境C.个人经历D.宗教信仰10.审美经验的构成要素不包括（）A.感知B.想象C.情感D.推理答案：1.C2.B3.D4.D5.A6.D7.A8.A9.A10.D多项选择题（每题2分，共10题）1.美学学科的研究对象包括（）A.艺术美B.自然美C.科技美D.社会美2.审美活动的基本性质有（）A.人与世界的本己性精神交流B.最具个性化的精神活动C.有限无功利性与最高功利性的统一D.审美活动是自律性与他律性的统一3.艺术的存在方式有（）A.艺术首先存在于艺术的意象世界中B.艺术只能存在于主体（人）的审美心理活动和审美经验中C.艺术存在于从艺术创造到艺术品再到艺术接受的动态流程中D.艺术存在于社会历史之中4.下列属于优美的特点的是（）A.和谐B.小巧C.轻柔D.秀丽5.审美形态的特征有（）A.生成性B.贯通性C.兼容性D.二重性6.艺术意象的基本特征有（）A.虚拟性B.感性C.想象性D.情感性7.美育的特点有（）A.诉诸感性B.潜移默化C.能动性D.受动性8.下列属于西方现代派艺术的有（）A.象征主义B.立体主义C.达达主义D.波普艺术9.审美经验的动态过程包括（）A.呈现阶段B.构成阶段C.评价阶段D.回味阶段10.下列属于美学研究方法的有（）A.哲学方法B.心理学方法C.艺术学方法D.社会学方法答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.美学就是研究美和美的规律的学科。（）2.审美活动是人类的基本活动之一。（）3.艺术是审美活动的最高形式。（）4.优美与崇高是两种完全对立的审美形态。（）5.审美形态具有历史性。（）6.艺术意象是一种客观存在。（）7.美育等同于艺术教育。（）8.西方现代艺术是对传统艺术的彻底否定。（）9.审美经验是一成不变的。（）10.美学研究可以脱离具体的审美实践。（）答案：1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.×简答题（总4题，每题5分）1.简述审美活动的特点。答：人与世界的本己性精神交流，具个性化，有限无功利与最高功利统一，自律与他律统一。2.简述艺术的功能。答：主要是审美，还有认识、教育、娱乐等功能。3.简述审美形态的生成性。答：指审美形态是历史生成和个体相对性生成的。随文化发展和个体审美经验变化而形成。4.简述美育的功能。答：培养审美能力，提升审美境界，促进人的全面发展，协调人际关系等。讨论题（总4题，每题5分）1.如何理解审美活动是一种价值活动？答：审美活动能满足人的精神需求，带来愉悦审美体验，具有独特价值。其创造、欣赏艺术品等都体现价值，反映人对美的追求与评判。2.谈谈艺术与生活的关系。答：艺术源于生活又高于生活，生活是艺术创作源泉，艺术提炼生活素材并赋予情感等，能反映生活、引导人们感受生活美，丰富生活内涵。3.举例说明审美形态的二重性。答：如悲剧有悲剧性与超越性，让人痛苦又能引发思考、超越痛苦；崇高有恐怖与愉悦，