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2025年小学英语毕业考试模拟卷:英语歌曲欣赏与演唱实践与应用试题考试时间:______分钟总分:______分姓名:______第一部分:歌曲欣赏与理解1.Listencarefullyandchoosethecorrectpictureforeachsongtitle.(仔细听,为每个歌曲标题选择正确的图片。)(A)HappyBirthday(B)HappyNewYear(C)Goodbye2.Listenandfillintheblankswiththewordsyouhear.(听录音,用听到的单词填空。)(1)Thesongisabouta___________(动物)thatcanfly.(2)Manypeoplesingthissongtowishsomeone___________(健康)andhappy.(3)It'sasongforchildren,theyliketo___________(跳舞)andplay.3.Listenandtick(✔)TrueorFalse(✖).(听录音,判断正误。)(1)Thesongsoundsveryfastandhappy.()(2)Thesingeristalkingabouthishometown.()(3)ThissongisusuallysungatChristmas.()(4)Themusicmakespeoplefeelsad.()4.Whichofthefollowingbestdescribesthefeelingofthesong"LetItGo"?(以下哪项最能描述歌曲《LetItGo》的感觉?)(A)Sadandlonely(B)Happyandexcited(C)Braveandfree第二部分:歌曲知识与记忆5."Areyousleeping?BrotherJohn?"isafamousEnglishsong.Whatkindofsongisit?("Areyousleeping?BrotherJohn?"是一首著名的英文歌曲。它是什么类型的歌曲?)(A)Alullaby(B)Abirthdaysong(C)AsongforNewYear6.Completethefollowinglinefromthesong"Twinkle,Twinkle,LittleStar".(完成以下歌曲《Twinkle,Twinkle,LittleStar》的歌词。)Twinkle,twinkle,littlestar,howI___________(想知道)you.7.ManyEnglishsongsstartwiththeword"Hello".CanyounametwomoreEnglishsongsthatstartwith"Hello"?(许多英文歌曲以"Hello"开头。你能再说出两首以"Hello"开头的英文歌曲吗?)(请写出歌曲名称。)第三部分:歌曲演唱与表达8.Youhavelearnedthesong"Hello".Describethemainfeelingyoufeelwhenyousingthissong.(你学过歌曲《Hello》。当你唱这首歌时,你感觉到了什么样的主要情绪?)(请用简单的英语句子回答。)9.Imagineyouareataparty.Yourfriendasksyou,"Whatsongdoyouwanttosing?"Howwouldyouanswer?Pleasegiveanexampleofthesongyouwanttosingandwhy.(想象一下,你正在参加一个派对。你的朋友问你说:“你想唱什么歌?”你会怎么回答?请给出你想唱的歌曲的例子以及原因。)(请用简单的英语句子回答。)10.Yourschoolisholdinga"EnglishSongFair".Youwanttoperformasong.Whichsongwillyouchoose?Why?Pleasewriteashortparagraph(about5sentences)tointroduceyourchoice.(你的学校正在举办“英文歌曲节”。你想表演一首歌。你会选择哪首歌?为什么?请写一小段话(大约5句话)来介绍你的选择。)第四部分:歌曲创编与应用11.ThinkaboutyourfavoriteEnglishsong.Whatisyourfavoritepartofthesong?Why?Youcansingit,dancetoit,ordrawit.Chooseonewaytoshowusyourfavoritepart.(想想你最喜欢的英文歌曲。你最喜欢歌曲的哪一部分?为什么?你可以唱它、跟着它跳舞或者画它。选择一种方式来展示你最爱的部分。)(请用简单的英语句子描述你的选择和原因。)试卷答案第一部分:歌曲欣赏与理解1.(B)*解析思路:根据听到的歌曲标题,匹配对应的图片。需在听录音时抓住关键词,如"HappyNewYear",并识别图片内容。2.(1)bird(2)healthy/happy(3)dance*解析思路:仔细听录音中关于歌曲内容的描述或歌词片段,将听到的单词填入相应空格。注意单词的拼写。3.(1)✔(2)✖(3)✔(4)✖*解析思路:听录音后,将录音内容与题目陈述进行对比,判断正误。例如,若录音提到歌曲是关于朋友的,而题目说关于家乡,则为错误。4.(C)*解析思路:听录音,感受歌曲的整体氛围和情绪。根据对歌曲《LetItGo》的普遍认知,其表达的是释放自我、变得勇敢自由的情感,故选择braveandfree。第二部分:歌曲知识与记忆5.(A)*解析思路:根据对歌曲"Areyousleeping?BrotherJohn?"的背景知识或歌词内容(通常为摇篮曲),判断其类型为摇篮曲。6.wonder*解析思路:根据对歌曲《Twinkle,Twinkle,LittleStar》的熟悉程度,回忆并填写缺失的单词。该歌词为经典记忆点。7.(示例)Hello,Mr.President/Hello,Dolly*解析思路:运用所学的英语歌曲知识,回忆或思考其他以"Hello"开头的歌曲名称。答案不唯一,常见的即可。第三部分:歌曲演唱与表达8.*解析思路:结合个人对歌曲《Hello》的学习和演唱体验,描述其带来的主要情绪。例如,可以表达出快乐、友好、打招呼等感觉。9.*解析思路:模拟真实的社交场景,运用英语进行口语交际。回答时需包含歌曲名称,并给出选择该歌曲的原因,如喜欢旋律、歌词有意义、想和朋友们一起唱等。10.*解析思路:运用英语写作能力,围绕选择歌曲的名称、原因以及为什么想表演进行阐述。段落需结构清晰,语言简洁,表达自

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