小学数学分数认识练习卷

小学数学分数认识练习卷亲爱的同学们，分数是我们数学学习中的一个重要伙伴，它就像一把钥匙，能帮我们打开更多解决问题的大门。这份练习卷将带你回顾分数的基础知识，并通过一些有趣的题目来检验和提升你的理解。请认真读题，仔细思考，相信你一定能出色完成！一、我会填（基础知识巩固）1.把一个蛋糕平均分成5块，小明吃了其中的1块，他吃了这个蛋糕的（—）；妈妈吃了其中的2块，妈妈吃了这个蛋糕的（—）。这里的“（—）”读作（）。2.一个分数，它的分母是8，分子是3，这个分数写作（—），它表示把一个整体平均分成了（）份，取了其中的（）份。3.把一条线段平均分成6份，每份是这条线段的（—），这样的5份是这条线段的（—）。4.3/4里面有（）个1/4；5个1/7是（—）；（）个1/9是7/9。5.1可以看作是（—）个1/2，也可以看作是（—）个1/5，还可以看作是（—）个1/（）（填一个你喜欢的分母）。6.在括号里填上合适的分数。*一个星期有7天，一天是一个星期的（—）。*教室里有8盏日光灯，关掉了1盏，关掉的是全部日光灯的（—）。二、我会判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”）1.把一个苹果分成4份，每份是它的1/4。（）2.分子相同的分数，分母越大，分数反而越小。（）3.因为6大于5，所以1/6大于1/5。（）4.一个西瓜，爸爸吃了它的2/5，妈妈也吃了它的2/5，这个西瓜就吃完了。（）5.把1米长的绳子平均分成10段，每段长1/10米。（）三、我会选（选择正确答案的序号填在括号里）1.下面图形中，阴影部分能用1/3表示的是（）。（A）一个圆分成3份，其中1份阴影（未明确是否平均分）（B）一个正方形平均分成3份，其中1份阴影（C）一个长方形分成4份，其中1份阴影2.一根绳子剪去了它的3/7，还剩下这根绳子的（）。（A）4/7（B）3/7（C）无法确定3.比较1/4和1/5的大小，正确的是（）。（A）1/4>1/5（B）1/4<1/5（C）1/4=1/54.小红有5块糖，她吃了其中的2块，她吃了这些糖的（）。（A）2/3（B）2/5（C）3/5四、我会涂，我会写（动手与观察）1.看分数，涂颜色。*3/4（一个被平均分成4份的圆形）*2/5（一个被平均分成5份的长方形）2.看图写分数。*（一个被平均分成6份，其中5份涂色的图形）（—）*（一个被平均分成8份，其中3份涂色的图形）（—）五、我会比（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）1/2○1/32/5○3/51/6○1/84/4○13/7○5/71/9○1/102/2○3/31/5○1/2六、解决问题我能行（综合应用）1.一块月饼，平均切成8块。小强吃了3块，小芳吃了2块。*小强吃了这块月饼的几分之几？*小芳吃了这块月饼的几分之几？*他们俩一共吃了这块月饼的几分之几？2.一个果园里种了苹果树和梨树。其中苹果树的棵数占总数的5/9，梨树的棵数占总数的几分之几？哪种果树多一些？3.小明做了一张数学练习卷，用了规定时间的2/3完成了基础题，用了剩下时间的1/2完成了附加题。他完成附加题用了规定时间的几分之几？（提示：可以把规定时间看作一个整体“1”）参考答案与提示一、我会填1.1/5，2/5，五分之二2.3/8，8，33.1/6，5/64.3，5/7，75.2（1/2），5（1/5），答案不唯一，如：4（1/4）6.1/7，1/8二、我会判断1.×（没有“平均”分）2.√3.×（分子相同，分母大的分数小）4.×（2/5+2/5=4/5，还剩1/5）5.√三、我会选1.B2.A（1-3/7=4/7）3.A4.B四、我会涂，我会写1.（略，根据分数涂相应份数）2.5/6，3/8五、我会比＞，＜，＞，＝，＜，＞，＝，＜六、解决问题我能行1.*3/8*2/8（或1/4）*3/8+2/8=5/82.1-5/9=4/9。因为5/9＞4/9，所以苹果树多一些。3.提示：完成基础题后剩下的时间是1-2/3=1/3。附加题用了剩下时间的1/2，即1/3的1/2，是1/6。所以他完成附加题用了规定