2025年常见化学中考试题及答案

2025年常见化学中考试题及答案

一、单项选择题1.下列变化属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.纸张燃烧C.汽油挥发D.铁丝弯曲答案：B2.空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体答案：C3.下列物质中，属于纯净物的是（）A.矿泉水B.空气C.蒸馏水D.白酒答案：C4.决定元素种类的是（）A.质子数B.中子数C.电子数D.最外层电子数答案：A5.下列实验操作正确的是（）A.用嘴吹灭酒精灯B.倾倒液体时，标签向着手心C.量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平D.将实验剩余的药品放回原试剂瓶答案：C6.下列化学用语表示正确的是（）A.两个氢原子：H₂B.镁离子：Mg⁺²C.二氧化硫中硫元素的化合价：S⁺⁴O₂D.碳酸钠的化学式：NaCO₃答案：C7.下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（）A.氮气用于食品防腐B.活性炭用于除去冰箱异味C.氧气用于医疗急救D.氢气用作燃料答案：B8.下列关于燃烧和灭火的说法正确的是（）A.燃烧一定会引起爆炸B.通过降低可燃物的着火点可以灭火C.只有含碳元素的物质才能燃烧D.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭答案：D9.下列有关水的说法正确的是（）A.水是由氢气和氧气组成的B.用肥皂水可以鉴别硬水和软水C.水结冰时体积变小D.生活中通过蒸馏的方法降低水的硬度答案：B10.把一定质量的锌粉放入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，滤出的金属中一定含有（）A.ZnB.CuC.AgD.Cu和Ag答案：C二、多项选择题1.下列物质中，能使紫色石蕊溶液变红的是（）A.稀盐酸B.食盐水C.石灰水D.白醋答案：AD2.下列关于金属的说法正确的是（）A.铝在空气中能形成一层致密的氧化铝薄膜B.铜的化学性质不活泼，在潮湿的空气中也不会生锈C.铁制品在干燥的空气中容易生锈D.合金的硬度一般比组成它们的纯金属大答案：AD3.下列化学方程式书写正确的是（）A.2H₂O₂=2H₂O+O₂↑B.2Fe+6HCl=2FeCl₃+3H₂↑C.2KMnO₄=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑D.NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+H₂O答案：AC4.下列有关溶液的说法正确的是（）A.溶液一定是均一、稳定的混合物B.饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液C.升高温度一定能使饱和溶液变为不饱和溶液D.洗涤剂去油污的原理是乳化作用答案：AD5.下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（）A.金刚石和石墨的物理性质差异很大，是因为它们的碳原子排列方式不同B.CO和CO₂都具有还原性C.CO₂能使紫色石蕊溶液变红，说明CO₂具有酸性D.活性炭具有吸附性，可用于除去水中的色素和异味答案：AD6.下列物质的鉴别方法正确的是（）A.用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳B.用肥皂水鉴别硬水和软水C.用闻气味的方法鉴别白醋和白酒D.用酚酞溶液鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液答案：BC7.下列关于化肥的说法正确的是（）A.氮肥能使植物枝繁叶茂、叶色浓绿B.钾肥能使植物的茎秆粗壮，增强抗倒伏能力C.磷肥能促进作物生长，促使作物穗粒增多，籽粒饱满D.复合肥中一定同时含有氮、磷、钾三种元素答案：ABC8.下列实验方案能达到实验目的的是（）A.鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液——分别通入二氧化碳气体B.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳——点燃C.检验氢氧化钠溶液是否变质——滴加酚酞溶液D.分离碳酸钙和氯化钙的混合物——加水溶解、过滤、蒸发答案：AD9.下列说法正确的是（）A.原子是化学变化中的最小粒子B.分子是保持物质化学性质的最小粒子C.离子是带电的原子或原子团D.同种元素的原子和离子，质子数一定相同答案：ABCD10.下列有关化学与生活的说法正确的是（）A.人体缺乏维生素C会引起坏血病B.为了延长食品保质期，可向食品中添加大量防腐剂C.废弃塑料会造成“白色污染”D.用灼烧的方法可以鉴别羊毛和合成纤维答案：ACD三、判断题1.氧气能支持燃烧，可作燃料。（×）2.所有的化学反应都伴随着能量变化。（√）3.化合物中各元素正负化合价的代数和为零。（√）4.饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液。（×）5.用pH试纸测得某溶液的pH为5.5。（×）6.金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。（√）7.中和反应一定生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应。（√）8.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀。（√）9.化学反应前后原子的种类和数目都不变。（√）10.有机化合物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物都是有机化合物。（×）四、简答题1.简述燃烧需要的三个条件。答案：燃烧需要同时满足三个条件：一是可燃物，即能与空气中的氧气或其他氧化剂发生燃烧反应的物质；二是氧气（或空气），燃烧必须有氧气参与，一般空气中的氧气就能支持燃烧；三是达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点），不同可燃物着火点不同。只有三个条件同时具备，燃烧才能发生。2.请说出实验室制取氧气的三种方法及对应的化学方程式。答案：第一种，加热高锰酸钾：2KMnO₄=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；第二种，加热氯酸钾和二氧化锰的混合物：2KClO₃=2KCl+3O₂↑（条件是MnO₂催化、加热）；第三种，过氧化氢在二氧化锰催化下分解：2H₂O₂=2H₂O+O₂↑（条件是MnO₂催化）。这三种方法都能在实验室中制取氧气。3.简述如何区分硬水和软水，以及生活中降低水硬度的方法。答案：区分硬水和软水的方法是：取等量的两种水，分别加入等量的肥皂水，振荡。若产生泡沫多、浮渣少的是软水；若产生泡沫少、浮渣多的是硬水。生活中降低水硬度的方法是煮沸，在加热煮沸过程中，水中的可溶性钙、镁化合物会转化为沉淀，从而降低水的硬度。4.举例说明酸的通性，并写出相应的化学方程式（至少写三点）。答案：酸的通性有：能与酸碱指示剂反应，如使紫色石蕊溶液变红；能与活泼金属反应，如锌与稀硫酸反应，Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；能与金属氧化物反应，如稀盐酸与氧化铁反应，Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O；能与碱发生中和反应，如氢氧化钠与稀盐酸反应，NaOH+HCl=NaCl+H₂O等。五、讨论题1.某同学在做“铁与硫酸铜溶液反应”的实验时，发现生成红色固体的同时有较多的气泡产生。请你对产生气泡的原因进行讨论，并提出合理的假设和验证方法。答案：假设一：硫酸铜溶液呈酸性，酸与铁反应产生氢气。验证方法：用pH试纸测定硫酸铜溶液的pH，若pH小于7，说明溶液呈酸性，再将铁粉放入该酸性溶液中，观察是否有气泡产生。假设二：硫酸铜溶液中混有其他能与铁反应产生气体的物质。验证方法：取一定量该硫酸铜溶液，进行过滤、蒸发等操作，分离出可能的杂质，再将铁放入处理后的硫酸铜溶液中，观察是否有气泡产生。2.结合日常生活实际，讨论使用塑料的利与弊，并提出减少“白色污染”的措施。答案：使用塑料的利：质轻，方便携带；耐腐蚀，可长期保存物品；价格低廉，应用广泛，如塑料包装袋方便购物，塑料容器用于储存等。弊：难降解，会造成“白色污染”，污染土壤和水源；燃烧会产生有害气体，污染空气。减少“白色污染”的措施有：减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋；重复使用塑料制品；回收利用废旧塑料；开发和使用可降解塑料。3.请讨论为什么在化学反应前后，物质的总质量保持不变。以氢气在氧气中燃烧生成水为例进行说明。答案：在化学反应中，原子是不变的。氢气在氧气中燃烧，反应前氢气由氢分子构成，氧气由氧分子构成，反应时氢分子和氧分子破裂成氢原子和氧原子，这些原子重新组合成水分子。反应前后氢原子和氧原子的种类、数目和质量都没有改变。根据质量守恒定律，参加反应的氢气和氧气的质量总和等于生成水的质量，所以化学反应前后物质的总质量保持不变。4.讨论影响化学反应