高校教师资格证之《高等教育法规》考前冲刺模拟题库附参考答案详解（夺分金卷）

高校教师资格证之《高等教育法规》考前冲刺模拟题库第一部分单选题(10题)1、学生申诉制度建立的法律依据是（）

A.《教师法》

B.《义务教育法》

C.《未成年人保护法》

D.《教育法》

【答案】：D

【解析】本题可根据各法律的主要内容和相关规定来判断学生申诉制度建立的法律依据。选项A《教师法》是一部专门为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展而制定的法律。其主要侧重点在于规范教师的权利、义务、资格、任用、培养和培训等方面，与学生申诉制度并无直接关联，所以选项A不正确。选项B《义务教育法》是为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质而制定的法律。该法主要围绕义务教育的实施、学校设置、师资保障、经费投入等方面进行规定，没有涉及学生申诉制度的相关内容，因此选项B错误。选项C《未成年人保护法》是为了保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展而制定的法律。它着重于对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护等方面，并非学生申诉制度建立的法律依据，所以选项C不符合要求。选项D《教育法》是我国教育领域的基本法，它规定了我国教育的基本制度、学校及其他教育机构、教师和其他教育工作者、受教育者等各项内容。其中明确规定了受教育者享有对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼的权利，为学生申诉制度的建立提供了法律依据。所以选项D正确。综上，本题答案选D。2、教育法律救济的目的在于（）。

A.补救合法权益受损害者

B.解决法定权益的纠纷

C.惩治侵权行为

D.维护国家教育法律的尊严

【答案】：A

【解析】教育法律救济是指当教育行政机关或其他国家机关或社会组织在管理过程中侵犯了相对人的权益时，相对人可以通过申诉、行政复议、行政诉讼或调解等方式获得法律上的补救。其核心目的是对合法权益受到损害的主体进行补救。选项A，补救合法权益受损害者，这准确契合了教育法律救济的本质目的，即当公民在教育活动中的合法权益遭受侵害时，通过法定的程序和途径使其受损权益得到恢复和补救，所以该选项正确。选项B，解决法定权益的纠纷只是教育法律救济过程中可能会涉及到的一个方面，而不是其根本目的，解决纠纷最终也是为了实现对受损权益的补救，故该选项错误。选项C，教育法律救济重点在于对受损害者权益的补救，而非惩治侵权行为，惩治侵权行为是法律的一种威慑和保障手段，但不是教育法律救济的目的，所以该选项错误。选项D，维护国家教育法律的尊严是教育法律实施等一系列活动所带来的客观效果，而不是教育法律救济的直接目的，教育法律救济主要聚焦于对个体合法权益的保护和补救，因此该选项错误。综上，正确答案为A。3、关于教育法律规范与教育法律法规条文的关系，正确的是（）。

A.有的教育法律法规条文不包含着教育法律规范

B.有的教育法律条文包含着若干个教育法律规范

C.有的教育法律法规条文仅包含着一个教育法律法规的片段

D.以上三个都对

【答案】：D

【解析】本题可对各选项逐一分析来判断其正确性，进而确定答案。A选项：教育法律法规条文是教育法律规范的文字表述形式，但并不是所有的教育法律法规条文都完整地包含一个教育法律规范。有的教育法律法规条文可能只是对一些概念、原则、实施办法等进行说明，并不包含完整的教育法律规范，所以“有的教育法律法规条文不包含着教育法律规范”这一说法是正确的。B选项：在某些情况下，一条教育法律条文可能涵盖了多个方面的规定，包含若干个教育法律规范。因为法律条文的制定需要综合考虑多种情况和要求，可能会将相关联的多个教育法律规范整合在一条条文中进行表述，所以“有的教育法律条文包含着若干个教育法律规范”说法合理。C选项：有的教育法律法规条文可能只是针对教育法律法规中某个特定方面的片段进行规定，它并不构成一个完整的教育法律规范，仅体现了教育法律法规的一部分内容，所以“有的教育法律法规条文仅包含着一个教育法律法规的片段”也是正确的。综上所述，A、B、C选项的表述均正确，所以本题答案选D。4、必然始终把解决好“三农”问题作为（）。

A.全党工作重中之重

B.全党的工作中心

C.全党的奋斗目标

D.全党新的伟大工程

【答案】：A"

【解析】“三农”问题即农业、农村、农民问题，是关系国计民生的根本性问题。解决好“三农”问题一直是全党工作的重中之重。全党工作中心是以经济建设为中心；全党的奋斗目标是实现中华民族伟大复兴的中国梦，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；全党新的伟大工程是党的建设新的伟大工程。所以必然始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，本题答案选A。"5、以下关于必备投资者说法不正确的是（）。

A.应当以创业投资为主营业务

B.具备一定资金实力和投资经验

C.具有3名以上具有3年以上创业投资从业经验的专业管理人员

D.公司制创投企业的必备投资者，对创投企业的认缴出资及实际出资分別不低于投资者认缴出资总额及实际出资总额的20%

【答案】：D

【解析】本题主要考查对必备投资者相关规定的理解，需要我们根据所学知识对每个选项进行逐一分析判断。选项A必备投资者应当以创业投资为主营业务，这是成为必备投资者的基本要求之一。因为创业投资是其核心业务，有助于保证其在创业投资领域的专业性和专注度，所以该选项说法正确。选项B必备投资者需要具备一定资金实力和投资经验，以便有能力参与创业投资活动并承担相应风险，同时凭借丰富的投资经验对投资项目进行准确评估和决策，该选项说法正确。选项C具有3名以上具有3年以上创业投资从业经验的专业管理人员也是必备投资者的条件之一。这些专业管理人员能够为创业投资活动提供专业的知识和技能支持，保障投资业务的顺利开展，该选项说法正确。选项D公司制创投企业的必备投资者，对创投企业的认缴出资及实际出资分别不低于投资者认缴出资总额及实际出资总额的30%，而不是20%，所以该选项说法错误。综上，答案选D。6、在实践中，教育经费普遍短缺，教师工资长期反复地被拖欠，学校周边环境日益恶劣，学校乱收费屡禁不绝，家长教养不当，学生不断流失，童工、童商等快速增多。以上在教育领域内出现的社会现象，都是教育法规明令禁止的，但却没有得到切实执行，说明我们没有（）。

A.有法可依

B.有法必依

C.执法必严

D.违法必究

【答案】：C

【解析】本题可根据各选项所代表的法治要求含义，结合题干描述来进行分析判断。选项A：有法可依“有法可依”强调的是法律法规的制定，即要建立起完备的法律体系，使国家和社会生活的各个方面都有章可循。题干中明确指出“以上在教育领域内出现的社会现象，都是教育法规明令禁止的”，这说明已经有相关的法律法规来规范这些教育领域的问题，并非缺乏法律的制定，所以并非是没有做到“有法可依”，该选项不符合题意。选项B：有法必依“有法必依”是指一切国家机关、政党、社会团体、企事业单位、公民都必须依法办事，严格遵守法律规定。题干强调的重点并非是人们是否知晓并遵守法律，而是法律法规在执行过程中存在问题，所以并非是没有做到“有法必依”，该选项不符合题意。选项C：执法必严“执法必严”要求执法机关和执法人员在执行法律时必须严格、严肃、公正，切实按照法律规定的内容和程序办事，维护法律的权威和尊严。题干中提到教育领域内存在的诸多违法现象，虽然有教育法规明令禁止，但这些现象却没有得到切实执行，这意味着执法机关和执法人员在执行相关教育法规时不够严格，没有将法规落实到位，说明没有做到“执法必严”，该选项符合题意。选项D：违法必究“违法必究”是指对一切违法行为都必须追究法律责任，任何人都不能逍遥法外。题干主要强调的是对违法现象缺乏有效的执行和治理，而不是对违法行为是否追究责任的问题，所以并非是没有做到“违法必究”，该选项不符合题意。综上，正确答案是C选项。7、高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.服从学校发展需要

B.由教师自己申请

C.学校规章制度确立

D.双方平等自愿

【答案】：D

【解析】本题考查高等学校教师聘任应遵循的原则。《中华人民共和国高等教育法》规定，高等学校教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。“双方平等自愿”保障了学校和教师在聘任过程中的地位平等，都能基于自身意愿参与到聘任关系中，使聘任合同更具公平性和合法性。选项A“服从学校发展需要”，仅强调了学校单方面的需求，未体现教师的意愿和平等地位，不能作为聘任的基本原则；选项B“由教师自己申请”，这只是聘任过程中的一个环节，并非聘任应遵循的根本原则；选项C“学校规章制度确立”主要涉及学校内部管理规则，也不是聘任需遵循的核心原则。综上所述，答案选D。8、我国的学位管理工作主要由（）负责。

A.国务院学位委员会

B.教育部学位委员会

C.高等学校学位委员会

D.科研机构学位委员会

【答案】：A

【解析】本题考查我国学位管理工作的负责主体。国务院学位委员会是国务院的议事协调机构，负责领导全国学位授予工作，统筹规划学位与研究生教育事业的改革与发展，指导、协调国务院有关部门和省、自治区、直辖市人民政府开展学位与研究生教育工作等，我国的学位管理工作主要由国务院学位委员会负责，所以选项A正确。教育部是主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门，并不存在“教育部学位委员会”这一表述，选项B错误。高等学校学位委员会主要负责本校学位授予等相关工作，是在学校层面的学位管理组织，并非负责全国的学位管理工作，选项C错误。科研机构学位委员会主要负责本科研机构的学位相关事务，同样不是负责全国学位管理工作的主体，选项D错误。综上，本题答案选A。9、以下关于从事股权投资基金募集的禁止性行为，说法错误的是（）

A.公开推介或者变相公开推介

B.推介材料虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏

C.推介或片面节选少于6个月的过往整体业绩或过往基金产品业绩

D.推介本机构设立或负责募集的私募基金

【答案】：D

【解析】本题主要考查从事股权投资基金募集的禁止性行为相关知识。选项A公开推介或者变相公开推介是从事股权投资基金募集的禁止性行为。因为股权投资基金的募集通常面向特定合格投资者，公开或变相公开推介可能会使不具备相应风险承受能力的投资者参与进来，引发一系列风险问题，所以该选项说法正确。选项B推介材料存在虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏是不被允许的。投资者需要依据真实、准确、完整的推介材料来了解基金情况，进行投资决策。若推介材料存在虚假记载等问题，会严重误导投资者，损害投资者的合法权益，因此该选项说法正确。选项C推介或片面节选少于6个月的过往整体业绩或过往基金产品业绩也是禁止行为。短期的业绩数据可能不具有代表性，不能全面反映基金的真实投资能力和风险状况。片面节选短期业绩进行推介容易使投资者对基金的表现产生误判，不利于投资者做出理性的投资决策，所以该选项说法正确。选项D推介本机构设立或负责募集的私募基金并不属于禁止性行为。在符合相关规定和程序的前提下，机构可以对自己设立或负责募集的私募基金进行合理的推介，以吸引合格投资者参与，因此该选项说法错误。综上，答案选D。10、在调查操纵证券市场、内幕交易等重大证券违法行为时，经国务院证券监督管理机构主要负责人批准，可以限制被调查事件当事人的证券买卖，但限制的期限不得超过（）个交易日，案情复杂的，可以延长十五个交易日。

A.五

B.十

C.十五

D.二十

【答案】：C"

【解析】本题考查对调查证券违法行为时限制证券买卖期限的规定。根据相关规定，在调查操纵证券市场、内幕交易等重大证券违法行为时，经国务院证券监督管理机构主要负责人批准，可以限制被调查事件当事人的证券买卖。其中限制的期限不得超过十五个交易日，若案情复杂的，可以延长十五个交易日。所以答案选C。"第二部分多选题(5题)1、教育法规包含的内容（）。

A.宪法中的有关教育的条款

B.教育法律

C.教育行政法规

D.教育的地方性行政法规

【答案】：ABCD

【解析】本题可对每个选项进行逐一分析来确定答案。选项A宪法是我国的根本大法，具有最高的法律效力。宪法中有关教育的条款是教育法规的重要渊源，是教育立法的根本依据，对我国的教育活动起着根本性的指导作用，所以宪法中的有关教育的条款属于教育法规包含的内容，选项A正确。选项B教育法律是由国家权力机关制定或认可的，调整教育领域社会关系的行为规则。它是教育法规体系的核心组成部分，具有权威性和强制力，对教育活动的各个方面进行规范和保障，因此教育法律属于教育法规包含的内容，选项B正确。选项C教育行政法规是国务院根据宪法和法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。它是为了贯彻执行教育法律而制定的具体实施办法和细则，在全国范围内具有普遍的约束力，是教育法规体系的重要组成部分，所以教育行政法规属于教育法规包含的内容，选项C正确。选项D教育的地方性法规是省、自治区、直辖市以及设区的市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下制定的关于教育的规范性文件。它能够结合本地的实际情况，有针对性地解决本地区教育发展中的问题，是教育法规体系的重要补充，所以教育的地方性法规属于教育法规包含的内容，选项D正确。综上，本题的正确答案是ABCD。2、十八大以来，党中央果断作出全面从严治党战略部署，严厉整治“四风”问题，“四风”是指（）。

A.形式主义

B.官僚主义

C.享乐主义

D.拜金主义

E.奢靡之风

【答案】：ABC

【解析】本题的正确答案为ABC。十八大以来，党中央果断作出全面从严治党战略部署，严厉整治的“四风”问题是指形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。形式主义主要表现为片面追求形式而忽视内容和实际效果，做表面文章，不注重工作落实和实际成效。官僚主义体现为脱离实际、脱离群众，高高在上，官气十足，在工作中不深入基层调研，决策脱离实际情况，对群众的需求和利益漠不关心。享乐主义表现为贪图享受、不思进取，追求个人的物质享受和精神愉悦，把个人利益放在首位，缺乏艰苦奋斗的精神。奢靡之风则是指在生活和工作中铺张浪费、挥霍无度，讲排场、比阔气，严重背离了艰苦奋斗的优良传统。而选项D中的拜金主义是一种将金钱视为最高价值和追求目标的思想观念，并非“四风”的内容。故本题应选ABC。3、《教育法》明确了设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件，即（）。

A.要有组织机构和章程

B.有合格的教师

C.有符合规定标准的教学场所及设施、设备等

D.有必备的办学资金和稳定的经费来源

【答案】：ABCD

【解析】本题考查《教育法》中设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件。选项A，要有组织机构和章程。健全的组织机构和完善的章程是学校及其他教育机构正常运转、实现教育教学目标的重要保障，它明确了学校的管理体制、运行规则等，所以该项是设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件。选项B，有合格的教师。教师是教育教学活动的组织者和实施者，教师的素质和能力直接影响教育教学质量。只有拥有合格的教师，才能保证学校及其他教育机构能够有效地开展教育教学工作，因此该项是必备条件之一。选项C，有符合规定标准的教学场所及设施、设备等。教学场所及设施、设备是开展教育教学活动的物质基础，符合规定标准的教学场所和设施设备能够为教学活动提供良好的条件，保证教学活动的顺利进行，所以该项也是设立学校及其他教育机构的基本条件。选项D，有必备的办学资金和稳定的经费来源。办学资金和经费是维持学校及其他教育机构正常运转、进行基础设施建设、师资队伍建设等方面的重要支撑。没有必备的办学资金和稳定的经费来源，学校及其他教育机构将难以正常开展教育教学活动，故该项同样是设立学校及其他教育机构不可或缺的条件。综上所述，ABCD选项均正确。4、能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，即教育法律事实包括（）。

A.教育法律行为

B.教育法律关系主体

C.教育法律关系客体

D.教育法律事件

E.教育法律后果

【答案】：AD

【解析】本题可依据教育法律事实的相关定义来分析每个选项。教育法律事实是能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况。对各选项的分析A选项：教育法律行为：教育法律行为是指在教育活动中能产生一定法律后果的人们的意志行为，它是受主体意志支配、能够引起法律关系产生、变更和消灭的活动。所以教育法律行为属于教育法律事实，A选项正确。B选项：教育法律关系主体：教育法律关系主体是指教育法律关系的参加者，即在教育法律关系中享有权利和承担义务的人或组织，它是构成教育法律关系的要素之一，并非能引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，即不属于教育法律事实，B选项错误。C选项：教育法律关系客体：教育法律关系客体是指教育法律关系主体的权利和义务所指向的对象，同样是构成教育法律关系的要素之一，而非能引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，不属于教育法律事实，C选项错误。D选项：教育法律事件：教育法律事件是指不以当事人的主观意志为转移而发生的，能够引起教育法律关系产生、变更和消灭的客观事实，符合教育法律事实的定义，所以教育法律事件属于教育法律事实，D选项正确。E选项：教育法律后果：教育法律后果是指教育法律行为所导致的结果，它不是引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，不属于教育法律事实，E选项错误。综上，本题答案选AD。5、下列内容中不属于高校学生学籍管理的有（）。

A.学生入学注册

B.评选表彰各类奖学金

C.学生成绩考核与记载

D.困难学生补助

【答案】：BD

【解析】本题可通过分析各选项内容是否属于高校学生学籍管理的范畴来判断。选项A：学生入学注册学生入学注册是高校学生学籍管理的重要起始环节。它标志着学生正式成为学校的一员，学校会为其建立学籍档案，记录学生的基本信息、入学时间等关键内容，属于学籍管理内容，所以选项A不符合题意。选项B：评选表彰各类奖学金评选表彰各类奖学金主要是对学生在学业成绩、综合素质等方面表现突出的一种奖励措施，其重点在于激励学生积极进取、全面发展，属于学校的学生奖励管理范畴，并非是对学生学籍的管理，所以选项B符合题意。选项C：学生成绩考核与记载学生成绩考核与记载是学籍管理的核心内容之一。学校通过对学生学业成绩的考核，准确记录学生的学习成果，以此来判断学生是否达到毕业要求、能否升级等，属于学籍管理内容，所以选项C不符合题意。选项D：困难学生补助困难学生补助是学校为了帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业而提供的经济支持，这属于学校的学生资助工作，主要目的是解决学生的经济困难问题，与学生的学籍管理没有直接关联，所以选项D符合题意。综上，答案选BD。第三部分大题(1题)1、2010年上半年，某高校大学英语四级考试期间，省教育厅领导带领相关人员检查巡视该高校四级英语考试监考工作。在巡查时发现，某班级考场内学生A某的座位上坐着的考生并不是A本人，于是检查团人员告知监考老师，责成监考老师收缴其试卷，当场在试卷上注明“作弊”字样。考试结束后，监考老师将试卷与作弊情况一起密封上交教务处，同时通知学生A某所在院系相关负责人。经过学院调查证实，该代考考生系学生A某通过网络请来的其他高校的学生B某。教育厅领导对此事非常重视，批评了该校相关领导，责成他