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杨氏之子任务一发现聪惠孩子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”杨氏之子活动一绘声读故事读正确、读流利读出停顿、韵味读懂意思

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔

指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”wèiyìnɡ应声?活动一绘声读故事此是君家果。未闻孔雀是夫子家禽。

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梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”杨氏之子

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”杨氏之子

梁国

杨氏子

九岁，甚

聪惠。孔君平

诣其父，父

不在，乃

呼儿出。为

设果，果

有杨梅。孔

指以示儿

曰：“此

是

君家

果。”儿

应声答曰：“未闻

孔雀

是夫子家

禽。”杨氏之子

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梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”杨氏之子甚聪惠？①

通“慧”，智慧。②仁爱，有礼。聪惠指数：活动二

细品“甚聪惠”学习提示：1.读读

古文，用“——”画出表

现杨氏子“甚聪惠”的词句；

2.说说

杨氏子聪惠在哪里。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。未闻孔雀是夫子家禽。黄？李？胡？朱？孔君平此是君家果。

杨梅孔君平

杨氏子

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。未闻孔雀是夫子家禽。大笑？

尴尬？

孔雀是您家的鸟。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。_____，_________。孔指以示儿曰：“_________。”儿应声答曰：“________________。”

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。_____，_________。孔指以示儿曰：“_________。”儿应声答曰：“________________。”任务二再寻聪惠孩子

活动三

再读“甚聪惠”学习提示：

1.试着借助注释等多种方法读懂故事大意；

2.试着评价文中孩子的聪惠。

任务三传诵聪惠孩子活动四

传诵聪惠孩子歌之、诵之

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