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文档简介
亲爱的小朋友们,期末考试快要到了,这是检验我们一学期学习成果的好机会。只要我们认真复习,一定能取得理想的成绩。让我们一起来回顾一下这学期学过的知识,并通过一些练习题巩固一下吧!一、复习要点回顾1.20以内数的认识:*能熟练数出1-20各数,知道数的顺序和大小。*会比较数的大小(使用“>”、“<”、“=”)。*掌握数的组成,知道一个两位数是由几个十和几个一组成的(例如:13里面有1个十和3个一)。*能区分几个和第几个。2.20以内的加减法:*10以内的加减法:这是基础,一定要做到又快又准!*20以内不进位加法和不退位减法:例如:12+3=15,17-5=12。*20以内进位加法:掌握“凑十法”(例如:9+5,把5分成1和4,9+1=10,10+4=14)。*20以内退位减法:掌握“破十法”或“想加算减法”(例如:14-6,想6+(8)=14,所以14-6=8)。*能正确计算连加、连减和加减混合运算。3.认识钟表:*认识钟面,知道时针和分针。*会认读整时(分针指向12,时针指向几就是几时)和半时(分针指向6,时针走过几就是几时半)。4.认识图形:*能识别长方体、正方体、圆柱和球,并能说出它们的简单特征。*能数出简单图形的个数。5.位置与方向:*能辨别上下、前后、左右的位置关系。二、综合复习题(一)我会算(20分)直接写出得数。5+3=9-4=7+6=12-8=10+5=8-0=9+9=13-3=6+7=15-7=4+8=11-5=3+9=16-9=7+7=14-8=2+9=17-8=10-3+6=12+4-5=(二)我会填(每空1分,共30分)1.看图写数。(此处应有图:例如3个苹果,1捆小棒加5根,计数器十位1颗个位6颗,一堆五角星18个)□□□□2.17里面有()个十和()个一。2个十是()。3.一个数,个位上是8,十位上是1,这个数是()。4.与13相邻的两个数是()和()。5.在○里填上“>”、“<”或“=”。10○197+8○1612-2○910-4○66.在□里填上合适的数。6+□=10□-5=814-□=9□+7=157.钟面上,分针指向12,时针指向9,是()时。钟面上,分针指向6,时针走过10,是()时半。(此处应有两个钟表图:一个9时,一个10时半)8.看图填一填。(此处应有图:例如一个物体在另一个物体的上面/下面/前面/后面/左面/右面)△在□的()面。○在☆的()面。9.数一数,填一填。(此处应有图:几个不同立体图形的组合,如长方体、正方体、圆柱、球各若干)长方体有()个,正方体有()个,圆柱有()个,球有()个。10.按规律填数。(1)1,3,5,(),(),11。(2)20,18,16,(),(),10。(三)我会选(将正确答案的序号填在括号里,每题2分,共10分)1.下面图形中,()是球。①(长方体图片)②(球图片)③(圆柱图片)2.比12大,比16小的数是()。①11②15③173.13-5的得数是()。①7②8③94.钟面上显示的时间是()。(此处应有一个3时半的钟表图)①3时②3时半③2时半5.小红有7本书,小明有5本书,小红给小明()本,两人的书就一样多了。①1②2③3(四)我会判断(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共5分)1.15前面的一个数是16,后面的一个数是14。()2.两个加数都是6,和是12。()3.正方体有6个平平的面,而且每个面都是一样大的正方形。()4.8+5和5+8的得数不一样。()5.我们的两只手可以分为左手和右手。()(五)我会看图列式计算(每题3分,共12分)1.(此处应有图:左边5个圆圈,右边4个圆圈,合起来)□○□=□2.(此处应有图:一共有10个五角星,划掉了3个)□○□=□3.(此处应有图:树上有7只小鸟,又飞来6只)□○□=□4.(此处应有图:盒子里原来有12块糖,拿走了一些,还剩5块,问拿走了几块)□○□=□(六)我会解决问题(每题5分,共20分)1.小红有8支铅笔,妈妈又给她买了5支,小红现在有多少支铅笔?□○□=□(支)答:小红现在有______支铅笔。2.停车场原来有13辆小汽车,开走了6辆,还剩下多少辆?□○□=□(辆)答:还剩下______辆。3.学校图书馆里,故事书有9本,科技书有7本,故事书和科技书一共有多少本?□○□=□(本)答:一共有______本。4.小朋友们排队做操,小明的前面有5人,后面有4人,这一队一共有多少人?□○□○□=□(人)答:这一队一共有______人。温馨提示:小朋友们,在做复习题的时候,一定
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