8.1我们的梦想 教案 2025-2026学年度道德与法治九年级上册 统编版

“我们的梦想”教学设计总议题：光影筑梦——与经典人物对话“我们的梦想”教材分析《我们的梦想》是九年级上册第四单元第八课的第一框内容。分为两目，第一目“民族复兴梦”主要从历史的视角，阐述了中华民族千年来追求小康的社会理想;展现了长期以来，中国共产党领导全国各族人民艰苦探索，致力于实现中华民族的伟大复兴的艰苦历程:第二目“新时代新征程”描绘了中国特色社会主义进入新时代的时代背景、历史意义、新时代中国特色社会主义指导思想以及新时代中国特色社会主义发展的战略安排、及党的重要作用。据此，本课设置三个子议题【子议题一：追梦·寻光影长河中的民族复兴梦】【子议题二：绘梦·画时代征程中的阶段性目标】【子议题三：圆梦·学伟业成就中的信仰与行动】，由于本课理论性较强，为了激发学生兴趣，选用经典电视剧中人物的梦想探讨，如《生万物》中的土地梦、《亮剑》中的民族复兴梦、《山海情》中的共富梦，并结合今年是十四五规划的收官之年，十五五规划的开局之年，和学生一起绘中国梦的蓝图及探讨指导思想，让学生在理论中畅游，在实践中行动。学情分析中国梦这一概念通过媒体的舆论宣传已经深入人心，从课程的角度就是要帮助学生更系统的理解和认识这一概念，从而能够成为人生的指引。新时代新征程部分政策性理论性知识较多，学生对很多概念理解不足，需要通过身边的设计让学生有更深的感受。核心素养目标政治认同:通过电视剧中的时代背景，了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和社会主义现代化的新征程，理解中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想；道德修养:通过学习先辈为中华民族伟大复兴奋斗精神，弘扬民族精神和时代精神，增强民族自豪感,养成良好的道德品质；健全人格:通过材料观看小组议学，学会和他人合作，培育理性平和思辨的心态和思维；责任意识:通过学习先辈奋斗精神，坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念，懂得青少年所担负责任，增强做中国人的志气、骨气和底气，增强时代使命。教材重难点分析教学重点：中国梦的内涵意义及实施路径；新时代的表现意义及建党精神。教学难点：从国家站位理解三步走战略历程及两个阶段目标；理解伟大建党精神教学过程导入：圆梦统计：十四五收官之年，你的梦想实现了吗？展示材料：农民的“八个梦想”照进现实实现了当历史的指针指向2025，我们站在了“十四五”规划收官的关键节点。回首过往，展望未来，在这个充满机遇与挑战、成就梦想与创造历史的时代，你认为身处现在的中国幸福吗？你对幸福生活有何追求？过渡：同学们有自己的追求的梦想，我们常看的影视剧中的人物也有自己的梦想，让我们今天一起走进本课，看看电视剧中的他们有何梦想，我们的梦想有何共同点呢子议题一：追梦·寻光影长河中的民族复兴梦议学情境一：光影中的中国梦中华民族五千多年的文明史，既是中华民族不屈不挠、攻坚克难的奋斗史，也是中华民族勇于寻梦、勤于追梦、善于圆梦的梦想史，中国人一直走在一条追求梦想、实干兴邦的康庄大道上。如电视剧《生万物》中的梦（展示材料）近日，一部反映中国农民生存与抗争的农村题材年代剧《生万物》以近10亿的平台展示量和4.94%的高收视率成为年度“爆款”剧集之一。该剧截取1926至1944年沂蒙山区天牛庙村土地改革的阶段性故事。那个年代人们吃不饱穿不暖，土地是人民生存的保障。遇到地主压榨，遇到日本人侵华抢占土地，他们在共产党的带领下奋起反抗...电视剧《亮剑》中的梦近期电视剧《亮剑》重播！2005年是抗日战争胜利60周年，作为献礼剧的《亮剑》在央视播出即火，凭借13.7%的超高收视率一跃成为当年的荧屏冠军。该剧主要讲述了抗日战争时期，中国共产党领导的八路军独立团在李云龙的带领下，与日军斗智斗勇的故事，最后打败日军实现人民解放、民族振兴的故事。电视剧《山海情》中的梦《山海情》讲述了20世纪90年代时期，宁夏西海固人民在国家新扶贫政策的帮扶和福建对口援助的力量之下建立样板闽宁村，在技术人员、优秀干部及每个村民的努力奋斗下将一个贫穷无比的戈壁滩建设成塞上江南，携手一起走向共同富裕的故事。议学任务一：光影中话梦①说说从三个电视剧当中你看到了中国人的哪些梦想？这些梦想归根结底是什么？预设答案：温饱梦、幸福梦、共富梦、民族振兴梦、国家富强梦等，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造都为实现中华民族伟大复兴。②对于中国梦，人们有不同的理解：有人认为经济腾飞就是中国梦；有人认为国际地位提高就是中国梦；那么你认为中国梦是______________,中国梦是国家的梦还是个人的梦？引主席的话引导中国梦和个人的关系（展示材料）：13年前，习近平总书记首提“中国梦”并指出“中华民族伟大复兴的梦想一定会实现”。“中国梦”提出十二年来，全党全国各族人民逐梦前行，取得全方位、开创性的成就，赢得深层次、根本性的伟大变革，为新征程以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴打下坚实基础。“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。”议学成果一：中国梦的含义和基本内涵1.含义：实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。P1052.基本内涵：实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。P106议学成果二：实现中国梦的意义1.中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。P1062.实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。P107子议题二：绘梦·画时代征程中的阶段性目标议学情境二：中国梦的实现蓝图为了实现中国梦，党和国家制定了阶段性的战略目标。作为指导我国经济社会发展最重要的中长期规划，五年规划是社会主义现代化战略在规划期内的阶段性部署和安排，是经济社会发展的蓝图和行动纲领。新中国成立以来，我们党接续制定实施14个五年规划（计划），极大推动了经济社会发展、综合国力提升、人民生活改善，2025年是“十四五”的收官之年。议学任务二：规划中绘梦请阅读书本P105页相关链接及P106页及111页内容，找出为了实现中国梦，党和国家制定的阶段性战略目标时间点及实现情况，把它们按照时间顺序标在下面的中国梦实现轴上。请学生在本子上和黑板上完成教师讲解：在现代化建设进程中，党的十三大从实际出发，提出了“三步走”战略目标P105相关链接（并和学生解释三步走战略最后一部在实现中在完善）议学成果三：“两个一百年”目标1.到建党一百年时（1921—2021年），全面建成小康社会。2.到新中国成立一百年时（1949—2049年），全面建成社会主义现代化强国。经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。议学成果四：第二个百年目标的两个阶段P111全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走1.第一阶段，从2020年到2035年基本实现社会主义现代化。2.第二阶段，从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。展示素材：你知道十五五规划吗？“十五五”时期（2026-2030年）是我国衔接“十四五”收官与2035年基本实现社会主义现代化远景目标的关键五年，既是在高质量发展轨道上破解结构性矛盾的攻坚期，也是应对百年变局、塑造发展新优势的战略窗口期。“十五五”规划始终将高质量发展作为首要任务，围绕“创新、产业、区域、绿色、改革、民生”六大维度构建战略体系，形成相互支撑、协同推进的发展格局。相信十五五规划的完成会快速促进2035年基本实现社会主义现代化远景目标，那么到2035年，我国发展的总体目标是什么呢？让我们了解一下展示相关链接：到2035年，我国发展的总体目标111子议题三：圆梦·学伟业成就中的信仰与行动议学情境三：中国梦的理论与行动支持展示材料：越来越多的人们从全球各地来到中国，试图找到其中的发展密码。中国道路，启发着世界。新时代新征程，在习近平主席领航掌舵下，中国人民必将创造出新的更大辉煌，必将为人类和平和发展的崇高事业作出新的更大贡献。议学任务三：成就中析梦党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，中国取得了哪些方面的成就？结合自己的生活感受或者时政新闻，分享你对新时代的理解及它有何意义。给一些词参考：科技、教育、医疗、社区治理、高质量发展、新质生产力、对外交流、国际地位、旅游业、国家安全、理论制度...议学成果五：中国特色社会主义进入新时代的表现107-1081.我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列；2.国际地位实现前所未有的提升；3.党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。议学成果六：中国特色社会主义进入新时代意义P1091.意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;（对于中华民族而言）2.意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;（对于社会主义理论而言）3.意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。（对于世界而言）议学任务四：携手中圆梦①越来越多的人们从全球各地来到中国，试图找到其中的发展密码。那么请你分析中国新时代新征程中的发展密码有哪些？（展示材料）预设答案：正确的道路、正确的理论指导、正确的发展方向、坚强的党的领导...②你知道进入新时代，中国特色社会主义伟大事业发展的指导思想有哪些？③你如何理解中国式现代化？中国式现代化有哪些特征与要求？议学成果七：进入新时代，中国特色社会主义伟大事业的指导思想是什么？马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。相关链接：如何认识习近平新时代中国特色社会主义思想110以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。相关链接：中国式现代化特征与要求P1101.五大特征:中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。2.九个方面的本质要求:坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态。展示材料：104年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了伟大建党精神。习近平总书记深刻指出，伟大建党精神是中国共产党的精神之源，强调“永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大”。议学追问：①你是如何理解伟大建党精神的？在当代它有何作用？②一百多年前，一群热血青年站在时代潮流前头探求革命思想，如今的我们奔跑在实现第二个百年奋斗目标路上，我们应该如何继承先辈遗志实现我们这代人的