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文档简介

教资笔试题目大全及答案

单项选择题(每题2分,共10题)1.教育的本质属性是()A.社会性B.阶级性C.育人性D.生产性2.我国最早的学校教育机构是()A.庠B.序C.校D.学3.教师的根本任务是()A.传授知识B.教书育人C.班级管理D.教学研究4.课程标准的核心是()A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价5.教学过程的中心环节是()A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定6.班主任工作的中心环节是()A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量7.以实际训练为主的教学方法是()A.讲授法B.演示法C.讨论法D.练习法8.教育心理学的创始人是()A.桑代克B.布鲁纳C.加涅D.奥苏贝尔9.个体品德的核心部分是()A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为10.学生学习的根本特点是()A.间接性B.被动性C.接受性D.方向性答案:1.C2.A3.B4.A5.B6.B7.D8.A9.A10.A多项选择题(每题2分,共10题)1.教育的社会功能包括()A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.教师的专业素养包括()A.教育理念B.专业知识C.专业能力D.专业态度3.课程的类型有()A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程4.教学原则有()A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则5.班级管理的模式有()A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.德育的途径有()A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团及少先队组织的活动7.以语言传递为主的教学方法有()A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法8.学习动机的功能有()A.激活功能B.指向功能C.强化功能D.调节功能9.影响迁移的主要因素有()A.相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.智力水平10.心理健康的标准有()A.自我意识正确B.人际关系协调C.性别角色分化D.社会适应良好答案:1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCD判断题(每题2分,共10题)1.教育是人类社会特有的现象。()2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。()3.课程计划是课程标准的具体化。()4.教学评价就是对学生学业成绩的评价。()5.班级管理的主要对象是学生。()6.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。()7.在教学中,教师应尽量避免使用直观教具。()8.学习动机越强,学习效果越好。()9.负迁移是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。()10.心理健康就是没有心理疾病。()答案:1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.×简答题(总4题,每题5分)1.简述教育的文化功能。答:传递与保存文化;传播与交流文化;选择与提升文化;更新与创造文化。2.简述教学过程的基本规律。答:间接经验与直接经验相结合;掌握知识与发展智力相统一;传授知识与思想品德教育相统一;教师主导作用与学生主体作用相结合。3.简述班主任工作的主要内容。答:了解和研究学生;组织和培养班集体;做好个别教育工作;协调好各方面教育力量;做好班主任工作计划和总结。4.简述影响学习迁移的因素。答:相似性、原有认知结构、学习的心向与定势,此外还有年龄、智力、学习者的态度、教学指导、外界的提示与帮助等。讨论题(总4题,每题5分)1.如何提高课堂教学的有效性?答:精心备课,明确目标;灵活运用教学方法;关注学生主体,激发兴趣;及时反馈评价,调整教学。2.怎样培养学生的创新能力?答:营造民主氛围,鼓励质疑;开展实践活动,提供机会;培养发散思维,鼓励求异。3.如何加强家校合作促

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