霍州教师考试题型及答案

霍州教师考试题型及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的基本要素不包括以下哪项？A.教育者B.受教育者C.教育环境D.教育影响2.我国最早使用“教育”一词的是？A.孔子B.孟子C.荀子D.老子3.学校教育产生于？A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会4.教育目的的层次结构由高到低依次是？A.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标B.教育目的、课程目标、培养目标、教学目标C.教育目的、教学目标、培养目标、课程目标D.培养目标、教育目的、课程目标、教学目标5.教师的根本任务是？A.传授知识B.教书育人C.班级管理D.教学研究6.教学过程的中心环节是？A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定7.德育过程的基本矛盾是？A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾8.班主任工作的中心环节是？A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.协调各种教育影响9.教育心理学的研究对象是？A.教育教学情境中师生之间的心理活动及其规律B.学生和教师的心理活动规律C.学生的学习心理规律D.教师的教学心理规律10.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为？A.场独立型B.场依存型C.辐合型D.发散型答案：1.C2.B3.B4.A5.B6.B7.D8.B9.A10.C多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会属性包括？A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性2.下列属于现代教育特点的有？A.教育的终身化B.教育的全民化C.教育的民主化D.教育的多元化3.教学方法选择的依据有？A.教学目的和任务B.课程性质和教材特点C.学生特点D.教学时间、设备、条件4.常用的教学原则有？A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D,因材施教原则5.德育的途径有？A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团、少先队组织的活动6.班级管理的模式有？A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.影响遗忘进程的因素有？A.学习材料的性质B.系列位置效应C.识记材料的数量和学习程度D.记忆任务的长久性与重要性8.学习动机的功能有？A.激活功能B.指向功能C.强化功能D.维持功能9.心理健康的标准有？A.对现实的有效知觉B.自知、自尊与自我接纳C.自我调控能力D.与人建立亲密关系的能力10.教师职业道德的特点有？A.境界的高层次性B.意识的自觉性C.行为的典范性D.影响的深远性答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）2.教育的个体功能和社会功能是相互对立的。（）3.教学就是智育。（）4.讲授法是一种注入式教学方法。（）5.德育就是培养学生道德品质的教育。（）6.班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。（）7.遗忘曲线表明遗忘的进程是不均衡的，先快后慢。（）8.学习动机越强，学习效果越好。（）9.心理健康就是没有心理疾病。（）10.教师职业道德是教师在教育工作中所必须遵守的行为规范。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.×9.×10.√简答题（总4题，每题5分）1.简述教育的文化功能。答：传递和保存文化；传播、交流与丰富文化；选择、提升文化；更新、创造文化。2.简述教学过程的基本规律。答：间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。3.简述班主任工作的主要内容。答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；个别教育工作；组织班会活动；协调各种教育影响；操行评定；写好班主任工作计划与总结。4.简述影响学习迁移的因素。答：学习材料的相似性；原有认知结构；学习的心向与定势；学习的指导。讨论题（总4题，每题5分）1.如何提高课堂教学的有效性？答：精心备课，明确目标；采用多样教学方法，激发兴趣；关注学生参与，及时反馈；合理安排教学时间，注重课堂管理。2.怎样培养学生的创新思维？答：鼓励质疑，营造氛围；开展探究活动，提供机会；加强发散思维训练；培养好奇心与想象力。3.如何加强家校合作促进学生成长？答：