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文档简介
2026届陕西省汉中学市城固县七年级数学第一学期期末考试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列调查,比较容易用普查方式的是()A.了解某市居民年人均收入 B.了解某一天离开贵阳市的人口流量C.了解某市中小学生的近视率 D.了解某市初中生体育中考成绩2.﹣3的相反数为()A.﹣3 B.﹣ C. D.33.下列实数中,是无理数的是()A. B. C. D.4.正方体展开后,不能得到的展开图是()A. B. C. D.5.点P(-1,3)关于y轴对称点的坐标是()A. B. C. D.6.下列各式中,正确的是()A.3a+b=3ab B.3a2+2a2=5a4 C.-2(x-4)=-2x+4 D.-a2b+2ba2=a2b7.下面说法错误的是()A.M是线段AB的中点,则AB=2AM B.直线上的两点和它们之间的部分叫做线段C.一条射线把一个角分成两个角,这条射线叫做这个角的平分线 D.同角的补角相等8.若多项式与多项式的差不含二次项,则m等于()A.2 B.-2 C.4 D.-49.太阳的温度很高,其表面温度大概有6000℃,而太阳中心的温度达到了19200000℃,用科学记数法可将19200000表示为()A.1.92×106 B.1.92×107 C.1.92×108 D.1.92×10910.某种商品进价为800元,标价1200元,由于该商品积压,商店准备打折销售,但要保证利润率不低于20%,则至少可以打()A.6折 B.7折 C.8折 D.9折二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.如图①,为直线上一点,作射线,使,将一个直角三角尺如图摆放,直角顶点在点处,一条直角边在射线上.将图①中的三角尺绕点以每秒的速度按逆时针方向旋转(如图②所示),在旋转一周的过程中,第秒时,所在直线恰好平分,则的值为________.12.某校在上午9:30开展“大课间”活动,上午9:30这一时刻钟面上分针与时针所夹的角等于_____度.13.比较大小:________(填“”或“”或“”)14.用一个平面截一个几何体,若截面是三角形,则这个几何体可能是__________.15.把58°18′化成度的形式,则58°18′=______度.16.如图,射线,在内,和互为补角,若比大(),则___________(用含的式子表示)三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)已知代数式是关于的一次多项式.(1)若关于x的方程的解是,求的值;(2)当代数式的值是1且b=3时,求x的值.18.(8分)据了解,火车票价用“”的方法来确定,已知A站至H站总里程数为1500千米,全程参考价为180元,下表是沿途各站至H站的里程数:车站名ABCDEFGH各站至H站的里程数15001130910622402219720例如:要确定从B站至E站的火车票价,其票价为=87.36≈87(元)(1)求A站至F站的火车票价(结果精确到1元);(2)旅客王大妈去女儿家,上车过两站后拿着火车票问乘务员:我快到了吗?乘务员看到王大妈手中火车票的票价为66元,马上说下一站就到了.请问王大妈是在那一站下车?(写出解答过程)19.(8分)某中学有15位学生利用暑假参加社会实践活动,到某公司销售部做某种商品的销售员,销售部为帮助学生制定合理的周销售定额,统计了这15位学生某周的销售量如下:周销售量(件)45013060504035人数113532(1)求这15位学生周销售量的平均数、中位数、众数;(2)假设销售部把每位学生的周销售定额规定为80件,你认为是否合理?为什么?如果不合理,请你从表中选一个较合理的周销售量作为周销售定额,并说明理由.20.(8分)如图,点A、D、C、F在同一条直线上,AD=CF,AB=DE,BC=EF.(1)求证:ΔABC≌△DEF;(2)若∠A=55°,∠B=88°,求∠F的度数.21.(8分)某公路检修队乘车从A地出发,在南北走向的公路上检修道路,规定向南走为正,向北走为负,从出发到收工时所行驶的路程记录如下(单位:千米):+2,+5,+7,+6,-8,-8,-7,+1.(1)问收工时,检修队在A地哪边,距A地多远?(2)问从出发到收工时,汽车共行驶多少千米?(3)在汽车行驶过程中,若每行驶l千米耗油升,则检修队从A地出发到回到A地,汽车共耗油多少升?22.(10分)已知:如图EF∥CD,∠1+∠2=180°.(1)试说明GD∥CA;(2)若CD平分∠ACB,DG平分∠CDB,且∠A=40°,求∠ACB的度数.23.(10分)文具店销售某种笔袋,每个18元,小华去购买这种笔袋,结账时店员说:“如果你再多买一个就可以打九折,价钱比现在便宜36元”小华说:“那就多买一个吧,谢谢.”根据两人的对话可知,小华结账时实际买了多少个笔袋?24.(12分)如图,直线AB、CD相交于点O,OM⊥AB,(1)若∠1=∠2,证明:ON⊥CD;(2)若,求∠BOD的度数.
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【分析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似.【详解】解:了解某市居民年人均收入、了解某市中小学生的近视率、了解某一天离开某市的人口流量,进行一次全面的调查,费大量的人力物力是得不尝失的,采取抽样调查即可;了解某市初中生体育中考的成绩、难度相对不大、实验无破坏性,比较容易用普查方式.故选:D.【点睛】本题考查的是普查和抽样调查的选择.调查方式的选择需要将普查的局限性和抽样调查的必要性结合起来,具体问题具体分析,普查结果准确,所以在要求精确、难度相对不大,实验无破坏性的情况下应选择普查方式,当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏,以及考查经费和时间都非常有限时,普查就受到限制,这时就应选择抽样调查.2、D【分析】根据相反数的定义:只有符号不同的两个数称互为相反数计算即可.【详解】解:﹣1的相反数是1.故选:D.【点睛】此题考查求一个数的相反数,解题关键在于掌握相反数的概念.3、B【分析】根据无理数的定义求解即可.【详解】A、,是整数,是有理数,该选项错误;B、,是无理数,该选项正确;C、,是整数,是有理数,该选项错误;D、,是分数,是有理数,该选项错误;
故选:B.【点睛】本题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:,等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.4、B【分析】根据正方体展开图的特点即可选出答案.【详解】正方体展开图中不可以出现“田”字.故选:B.【点睛】本题考查了正方体展开图,关键是熟练掌握正方体的展开图特点:中间四联方,上下各一个;中间三联方,上下各二一,两靠一起,不能出“田”字,中间二联方,图呈楼梯状.5、C【分析】关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数.据此即可得答案.【详解】∵关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数,∴点P(-1,3)关于y轴对称的点是(1,3),故选:C.【点睛】本题考查了好对称点的坐标规律:关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数.6、D【分析】根据整式的加减:合并同类项逐项判断即可.【详解】A、3a与b不是同类项,不能合并,即,则本选项错误B、,与相加,系数相加,指数不变,则本选项错误C、,则本选项错误D、,则本选项正确故选:D.【点睛】本题考查了整式的加减,熟记运算法则是解题关键.7、C【分析】由题意根据中点的性质,线段、角平分线的定义,分别对各选项进行判断即可.【详解】解:A、M是AB的中点,则AB=2AM,正确,故本选项错误;B、直线上的两点和它们之间的部分叫作线段,正确,故本选项错误;C、从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线叫做这个角的平分线,原说法错误,故本选项正确;D、同角的补角相等,正确,故本选项错误;故选:C.【点睛】本题考查角平分线的定义、余角和补角的知识,熟练掌握各知识点的内容是解题的关键.8、D【分析】用减法列式,即-,去括号合并同类项后,令二次项的系数等于1,即可求出m的值.【详解】-(==∵差不含二次项,∴,∴m=-4.故选D.【点睛】本题考查了整式的加减---无关型问题,解答本题的关键是理解题目中与字母x的取值无关的意思,与哪一项无关,就是合并同类项后令其系数等于1.9、B【解析】试题分析:根据科学记数法的定义,科学记数法的表示形式为a×10n,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.在确定n的值时,看该数是大于或等于1还是小于1.当该数大于或等于1时,n为它的整数位数减1;当该数小于1时,-n为它第一个有效数字前0的个数(含小数点前的1个0).因此,∵19200000一共8位,∴19200000=1.92×107.故选B.考点:科学记数法.10、C【分析】设打折x折,利用利润率=的数量关系,根据利润率不低于20%可得:,解不等式可得:.【详解】设打折x折,由题意可得:,解得:.故选C.【点睛】本题主要考查不等式解决商品利润率问题,解决本题的关键是要熟练掌握利润率的数量关系,列不等式进行求解.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、或【分析】由平角的定义可得∠BOC=60°,然后根据角平分线定义列出方程求解即可.【详解】解:∵∠AOC=120°,∴∠BOC=60°∵OQ所在直线恰好平分∠BOC,∴∠BOQ=∠BOC=1°或∠BOQ=180°+1°=210°,∴10t=1+90或10t=90+210,解得t=12或1.故填:12或1.【点睛】本题主要考查了一元一次方程的应用,根据角平分线定义、平角的定义、列出方程是解答本题的关键.12、1.【分析】根据时针与分针相距的份数乘以每份的度数,可得答案.【详解】解:9:30这一时刻钟面上分针与时针相距3+=份,9:30这一时刻钟面上分针与时针所夹的角30º×=1º.故答案为1.【点睛】本题考查了钟面角,确定时针与分针相距的份数是解题关键.13、>【分析】负数之间,绝对值大的反而小,据此进一步比较大小即可.【详解】∵,,∵,∴>,故答案为:>.【点睛】本题主要考查了有理数的大小比较,熟练掌握相关方法是解题关键.14、此题不是唯一答案,常见的有棱锥,圆锥,棱柱.【分析】根据几何体的特点解答即可.【详解】用一个平面截一个几何体,若截面是三角形,则这个几何体可能是棱锥,圆锥,棱柱等.故答案为棱锥,圆锥,棱柱(答案不唯一).【点睛】此题主要考查了截一个几何体,截面的形状既与被截的几何体有关,还与截面的角度和方向有关.对于这类题,最好是动手动脑相结合,亲自动手做一做,从中学会分析和归纳的思想方法.15、58.1【详解】解:58°18′=58°+(18÷60)°=58.1°.故答案为58.1.16、【分析】先根据题意用含m的代数式表示出和,然后利用即可求出答案.【详解】∵和互为补角∴又∵∴∵∴故答案为:.【点睛】本题主要考查角的和与差以及代数式,能够用含m的代数式表示出和是解题的关键.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1);(2).【分析】(1)由题意可得:a=0,把x=2代入方程即可求解;(2)由题意可得:a=0,把b=1以及代数式的值为1代入求解即可.【详解】因为代数式是关于的一次多项式,所以a=0;(1),;(2),.【点睛】本题考查了代数式的值,多项式及一元一次方程的定义,熟练掌握一元一次方程的解法是解答本题的关键.18、(1)A站至F站的火车票价约是154元;(2)王大妈到G站下车【分析】(1)根据火车票价的公式直接计算出结果即可;(2)设王大妈行了x千米,根据车票价的计算公式可得=66,计算出x的值,再根据每站之间的距离可算出王大妈是从哪儿上车,从哪儿下车.【详解】解:(1)由题意,得==153.72(元)≈154(元),答:A站至F站的火车票价约是154元;(2)设王大妈行了x千米,由题意,得=66180x=66×1500180x=99000x=550,∵对照表格可知,D站到G站的距离是:622﹣72=550,∴王大妈实际乘车550千米,从D站上车到G站下车,答:王大妈实际乘车550千米,从D站上车到G站下车;【点睛】本题考查学生对于范例的理解,培养了学生学以致用的能力,列一元一次方程解实际问题的运用,阅读量大,重点考查了学生的分析能力.19、(1)平均数80,中位数为50,众数为50;(2)不合理,理由见解析.【解析】(1)根据加权平均数的定义、中位数的定义和众数的定义求解;(2)由于前面两人的周销售量与其他人相差太大,它们对平均数影响较大,这样用众数中位数50作为周销售定额比较合理.【详解】(1)这15位学生周销售量的平均数=(450×1+130×1+60×3+50×5+40×3+35×2)÷15=80,中位数为50,众数为50;(2)不合理.因为15人中有13人销售量达不到80,周销售额定为50较合适,因为50是众数也是中位数.【点睛】此题考查了学生对中位数,众数,平均数的掌握情况.它们都是反映数据集中趋势的指标.20、(1)证明见解析;(2)37°【解析】分析:(1)先证明AC=DF,再运用SSS证明△ABC≌△DEF;(2)根据三角形内角和定理可求∠ACB=37°,由(1)知∠F=∠ACB,从而可得结论.解析:(1)∵AC=AD+DC,DF=DC+CF,且AD=CF∴AC=DF在△ABC和△DEF中,∴△ABC≌△DEF(SSS)(2)由(1)可知,∠F=∠ACB∵∠A=55°,∠B=88°∴∠ACB=180°-(∠A+∠B)=180°-(55°+88°)=37°∴∠F=∠ACB=37°点睛:本题考查三角形全等的判定方法和全等三角形的性质,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.21、(1)收工时,检修队在A地的南边9公里处;(2)从出发到收工时,汽车共行驶了55公里;(3)检修队从A地出发到回到A地,汽车共耗油2.24升.【分析】(1)将“+2,+5,+7,+6,-8,-8,-7,+1”进行有理数加法运算即可;(2)将“+2,+5,+7,+6,-8,-8,-7,+1”的绝对值相加即可;(3)根据“耗油量=路程×每千米耗油量”即可得.【详解】(1)所以,收工时,检修队在A地的南边9公里处;(2)所以,从出发到收工时,汽车共行驶了55公里;(3)(升)所以,则检修队从A地出发到回到A地,汽车共耗油
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