语文高三模拟试题及答案

语文高三模拟试题及答案

一、单项选择题1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.狡黠（xiá）剽悍（biāo）刽子手（guì）脍炙人口（kuài）B.逶迤（yí）慰藉（jiè）模样（mú）叱咤风云（zhà）C.纤细（qiān）脊梁（jǐ）埋怨（mán）咬文嚼字（jiáo）D.静谧（mì）炽热（zhì）殷红（yān）引吭高歌（háng）答案：B（A项“剽悍”的“剽”应读“piāo”；C项“纤细”的“纤”应读“xiān”；D项“炽热”的“炽”应读“chì”）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.松弛度假村变本加利金榜题名B.懊悔明信片断章取义随声附合C.云霄荧光屏锋芒毕露一拍即合D.烦燥坐标系提心吊胆鞠躬尽瘁答案：C（A项“变本加利”应为“变本加厉”；B项“随声附合”应为“随声附和”；D项“烦燥”应为“烦躁”）3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。D.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。答案：D（A项“语无伦次”指话讲得乱七八糟，毫无次序，与“逻辑严密”矛盾；B项“海誓山盟”指男女相爱时立下的誓言，爱情要像山和海一样永恒不变，不能用于形容理想；C项“峰回路转”形容山峰、道路曲折迂回，比喻事情经历挫折、失败后，出现新的转机，与“绝境”语境不符）4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的作品常常给人一种栩栩如生的感觉。答案：D（A项“通过……使”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”；C项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”）5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。B.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。C.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。答案：C（《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》）6.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（）A.“采菊东篱下，悠然见南山”，诗人在东篱下采摘菊花，不经意间抬头看见了南山，“悠然”二字写出了诗人那种恬淡、闲适的心境。B.“烽火连三月，家书抵万金”，“烽火”指安史之乱的战火，“连三月”写出了战乱时间之长，“家书抵万金”运用夸张的手法，极言家书的珍贵。C.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，诗人以“春风”使梨花盛开，比拟“北风”使雪花飞舞，极为新颖贴切，展现了边塞绮丽的雪景。D.“但愿人长久，千里共婵娟”，“婵娟”指月亮，这句诗表达了诗人对远方亲人的思念之情以及对他们的美好祝愿，同时也流露出诗人的消极情绪。答案：D（“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人对亲人的美好祝愿，没有流露出消极情绪）7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？。，，，。①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则A.①②⑤④③B.③⑤④①②C.④①⑤②③D.④①③②⑤答案：C8.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（夸张）答案：B（A项运用了拟人的修辞手法；C项运用了反复和拟人的修辞手法；D项运用了拟人的修辞手法）9.下列对文言实词的解释，不正确的一项是（）A.沛公军霸上军：驻军，驻扎B.吾与徐公孰美孰：谁，哪一个C.秦王色挠，长跪而谢之曰谢：感谢D.肉食者鄙，未能远谋鄙：浅陋，这里指目光短浅答案：C（“谢”在这里是“道歉”的意思）10.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正确。答案：D二、多项选择题1.下列词语中，加点字读音相同的有（）A.着陆着凉B.记载载重C.劳累积累D.勉强强词夺理答案：D（A项“着陆”的“着”读“zhuó”，“着凉”的“着”读“zháo”；B项“记载”的“载”读“zǎi”，“载重”的“载”读“zài”；C项“劳累”的“累”读“lèi”，“积累”的“累”读“lěi”；D项“勉强”“强词夺理”的“强”都读“qiǎng”）2.下列词语中，有两个错别字的有（）A.忘纪忘纪B.篮天兰色C.已后己经D.睛天情楚答案：BC（A项“忘纪”应为“忘记”；B项“篮天”应为“蓝天”，“兰色”应为“蓝色”；C项“已后”应为“以后”，“己经”应为“已经”；D项“睛天”应为“晴天”，“情楚”应为“清楚”）3.下列句子中，加点成语使用恰当的有（）A.这位老科学家虽然身处逆境，但他却安之若素，一心扑在科研上。B.他的演讲深入浅出，妙趣横生，赢得了台下观众的阵阵掌声。C.他在工作中总是拈轻怕重，把困难的任务都推给别人。D.面对敌人的严刑拷打，他始终坚贞不屈，表现出了大无畏的精神。答案：ABCD4.下列句子中，没有语病的有（）A.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。B.为了防止不再发生类似的错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。C.他的写作水平明显提高了。D.通过这次活动，我明白了团结的重要性。答案：CD（A项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”等；B项“防止不再发生”否定不当，应删去“不”）5.下列关于文学常识的表述，正确的有（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。答案：BD（A项《论语》是孔子的弟子及再传弟子编写而成；C项《史记》是我国第一部纪传体通史）6.下列对诗歌理解正确的有（）A.“海日生残夜，江春入旧年”，在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极向上的力量。B.“大漠孤烟直，长河落日圆”，以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑。C.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，通过对花落燕归的描写，抒发了词人对时光流逝的感慨。D.“会当凌绝顶，一览众山小”，表达了诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。答案：ABCD7.下列句子中，运用了修辞手法的有（）A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。C.他像一只小鸟一样快乐。D.他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。答案：ABCD（A项运用了夸张和比喻的修辞手法；B项运用了反复和拟人的修辞手法；C项运用了比喻的修辞手法；D项运用了排比的修辞手法）8.下列对文言虚词“之”的用法判断正确的有（）A.辍耕之垄上（动词，去，往）B.怅恨久之（音节助词，无实义）C.楚人怜之（代词，他，指项燕）D.此诚危急存亡之秋也（助词，的）答案：ABCD9.下列属于古代谦辞的有（）A.家严B.令尊C.犬子D.舍弟答案：ACD（“令尊”是对对方父亲的尊称，属于敬辞）10.下列关于文化常识的表述，正确的有（）A.科举考试中的乡试一般在秋天举行，称“秋闱”，因正是桂花开放时节，故金榜题名也称“折桂”。B.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正确。答案：ABCD三、判断题1.“欲穷其林”中的“穷”是“贫穷”的意思。（×，“穷”在这里是“尽”的意思）2.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。（√）3.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话运用了比喻的修辞手法。（√）4.“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。”这句话没有语病。（×，“通过……使”同时使用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”）5.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用了拟人的修辞手法。（√）6.“采菊东篱下，悠然见南山”，表达了诗人对田园生活的热爱之情。（√）7.“烽火连三月，家书抵万金”，“烽火”指的是战争。（√）8.“海日生残夜，江春入旧年”，蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。（√）9.“肉食者鄙，未能远谋”中的“肉食者”指的是吃肉的人。（×，“肉食者”指的是居高位、享厚禄的人）10.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。（√）四、简答题1.请简要分析《林黛玉进贾府》中林黛玉的人物形象。林黛玉敏感细腻、聪慧灵秀且自尊自重。初入贾府，她处处小心谨慎，留意自己的言行举止，生怕被人笑话，体现出她的敏感与自尊。她心思细腻，能敏锐察觉到周围人的态度和环境氛围。其聪慧在言语应对和才情展现上表露无遗，如在诗歌创作方面极有天赋。同时，她情感丰富且内敛，在贾府复杂环境中，内心情感常常压抑，多愁善感的特质也十分突出。2.简述《劝学》中主要运用的论证方法及其作用。《劝学》主要运用了比喻论证和对比论证。比喻论证，如“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”等众多比喻，生动形象地阐述了学习可以使人提高和发展的道理，将抽象的学习道理具象化，易于读者理解。对比论证，像“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”，通过对比突出强调了学习要持之以恒的重要性，增强了文章的说服力。3.请概括小说《祝福》的主题思想。《祝福》通过描写祥林嫂悲惨的一生，深刻揭示了封建礼教和封建迷信对劳动妇女的迫害。祥林嫂勤劳善良，却在封建礼教的重重压迫下，在精神和肉体上遭受巨大折磨，最终悲惨死去。小说有力地批判了封建礼教“吃人”的本质，反映了辛亥革命后中国社会的矛盾和问题，表达了作者对受压迫人民的同情以及对封建制度的强烈愤慨，唤起人们对社会变革的思考。4.请简要分析诗歌《蜀道难》的艺术特色。《蜀道难》艺术特色鲜明。在夸张手法上，“噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！”等语句极度夸张，突出蜀道艰险。丰富奇特的想象，如对神话传说的运用，“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”，增添神秘色彩。在语言上，节奏明快奔放，长短句交错，韵律跌宕起伏，读来气势磅礴。描绘蜀道景象时，如“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”，生动展现大自然的雄伟壮丽与惊险。五、讨论题1.在《红楼梦》中，贾宝玉、林黛玉和薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧令人