2025年兰州一诊考试题及答案

2025年兰州一诊考试题及答案

一、单项选择题1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）菜畦（qí）桑葚（shèn）人迹罕至（hǎn）B.攒成（cuán）敛（liǎn）收敛（liǎn）人声鼎沸（dǐng）C.倜傥（tìtǎng）拗（ǎo）拗过去（ǎo）参差不齐（cēn）D.莅临（lì）吝啬（lìnsè）淅淅沥沥（xīlì）咄咄逼人（duō）答案：A2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.静谧睫毛化装绿茵茵B.干涩铃铛端庄骄媚C.造访吝啬淅沥花枝招展D.屋檐冷洌草垛呼朋引伴答案：C3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。B.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。C.秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。D.毕业在即，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。答案：D4.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。B.《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.《雨的四季》的作者刘湛秋，当代诗人、翻译家、评论家，被誉为“抒情诗之王”。D.以上选项都正确。答案：D5.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“提高”）C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。（将“发扬”和“继承”互换位置）D.他完成了一次又一次的艰巨任务。（将“完成了”和“一次又一次的”互换位置）答案：D6.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.奥秘绽开搓捻疲倦不堪B.悔恨激荡争执小心翼翼C.惭愧企盼拼凑截然不同D.以上选项都正确答案：D7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”。C.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！答案：C8.下列诗句中，表达思乡之情的一项是（）A.正是江南好风景，落花时节又逢君。B.遥怜故园菊，应傍战场开。C.海日生残夜，江春入旧年。D.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。答案：B9.下列对诗歌《次北固山下》赏析有误的一项是（）A.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B.颔联写船上所见景色，“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。“潮平”一语为“江春”作铺垫。C.颈联把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置加以强调，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。D.尾联通过故乡之雁传递家书，表达了诗人对家乡的思念之情。答案：B10.下列对《论语》十二章理解有误的一项是（）A.“学而时习之，不亦说乎？”这一章讲的是学习方法，强调学习要按时复习，学了知识及时复习，是一件很愉快的事。B.“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这一章讲的是修身做人，强调自我反省的重要性。C.“温故而知新，可以为师矣。”这一章讲的是学习方法，强调要在复习旧知识中获得新知识，这样就可以当老师了。D.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一章讲的是学习态度，强调学习兴趣的重要性，以学习为乐的人，才能真正学好。答案：C二、多项选择题1.下列词语中，加点字读音相同的有（）A.应和附和B.着落着陆C.涨水涨价D.薄雪薄荷答案：ABC2.下列句子中，运用修辞手法的有（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。D.吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。答案：ABCD3.下列关于文学作品内容理解正确的有（）A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教海伦·凯勒识字、认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历。C.《植树的牧羊人》讲述了一个孤独的牧羊人，通过坚持不懈地植树，把土丘变成了绿洲的故事，赞美了他慷慨无私、不图回报的精神品质。D.《纪念白求恩》高度赞扬了白求恩的共产主义、国际主义精神，号召每一个共产党员向他学习。答案：ABCD4.下列词语中，有近义词关系的有（）A.静谧安静B.吝啬大方C.央求恳求D.确凿确实答案：ACD5.下列句子中，没有语病的有（）A.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。B.他的写作水平明显提高了。C.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。D.他经常回忆过去的往事。答案：B6.下列对诗歌理解正确的有（）A.《观沧海》通过描写沧海的壮丽景色，抒发了诗人统一中国、建功立业的抱负。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的牵挂和担忧。C.《天净沙·秋思》描绘了一幅深秋晚景图，表达了游子漂泊天涯、孤寂愁苦的思乡之情。D.《秋词》中“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，通过描写鹤飞冲天的景象，展现了诗人积极向上的心境。答案：ABCD7.下列文学常识表述正确的有（）A.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。B.《皇帝的新装》作者安徒生，丹麦作家，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。C.《女娲造人》是一篇神话传说，作者袁珂，中国神话学家。D.《诫子书》作者诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。答案：ABCD8.下列对课文内容理解正确的有（）A.《猫》通过对三只猫不同结局的叙述，抒发了“我”对第三只猫的内疚、自责之情，也揭示了人性的复杂。B.《动物笑谈》讲述了作者在研究高等动物的行为时发生的一些趣事，表现了作者对动物的喜爱和对科学研究的专注。C.《狼》通过描写屠户与狼斗争的故事，告诫人们对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争、善于斗争。D.《穿井得一人》告诉我们，对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信。答案：ABCD9.下列词语中，形容人物品质的有（）A.精益求精B.见异思迁C.杞人忧天D.神通广大答案：AB10.下列句子中，朗读节奏划分正确的有（）A.谢太傅/寒雪日/内集B.未若/柳絮/因风起C.陈太丘/与友期行D.君与家君/期日中答案：ABD三、判断题1.《散步》的作者莫怀戚，通过描写一家三代人散步时，出现了分歧，终归于和谐的平常小事，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德。（√）2.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中“闹”字不仅写出了蜜蜂嗡嗡的声音，而且写出了春天百花盛开、生机勃勃的景象。（√）3.《秋天的怀念》作者史铁生，课文通过回忆母亲关心“我”、鼓励“我”的生活琐事，歌颂了母爱的无私与伟大。（√）4.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”这句话运用了比喻的修辞手法。（×，运用的是拟人的修辞手法）5.《金色花》作者泰戈尔，印度作家、诗人，主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》等。（√）6.“我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作”这句话体现了孩子对母亲的依恋。（√）7.《荷叶·母亲》作者冰心，原名谢婉莹，现代作家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》等。（√）8.“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”这句话运用了对比的修辞手法。（×，运用的是比喻的修辞手法）9.《咏雪》中“公大笑乐”表明谢太傅对兄子胡儿的回答更加满意。（×，“公大笑乐”未表明对谁的回答更满意）10.《陈太丘与友期行》中“友人惭，下车引之”表现了友人知错能改的品质。（√）四、简答题1.请简要概括《春》的主要内容。《春》是一篇优美的写景抒情散文。作者抓住春天的特点，依次描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图，生动形象地展现了春天的美景和春天里人们的欢乐、奋发向上的精神面貌，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。2.分析《从百草园到三味书屋》中百草园的景物描写有什么作用。百草园的景物描写作用显著。首先，生动形象地展现了百草园景色的美丽与有趣，如碧绿的菜畦、高大的皂荚树等，充满了生机与活力，表达出作者对百草园的喜爱之情。其次，为下文描写作者在百草园的快乐生活，如听故事、捕鸟等做铺垫，突出了百草园是作者童年的乐园。同时，也与后文描写的三味书屋的学习生活形成对比。3.说说《论语》中“三人行，必有我师焉”这句话对你的启示。“三人行，必有我师焉”这句话启示我们要保持谦虚好学的态度。每个人都有自己的长处和短处，在与他人相处中，要善于发现别人的优点，学习他人的长处，弥补自己的不足。无论对方身份地位如何，都可能有值得我们学习借鉴的地方。不能骄傲自满，要以他人为镜子，不断提升自我，完善自身修养和学识。4.请简述《皇帝的新装》中皇帝的形象特点。皇帝是一个爱慕虚荣、愚蠢、自欺欺人的形象。他每一天每一点钟都要换一套衣服，将大量时间和精力花在穿衣打扮上，体现其爱慕虚荣。面对骗子所谓的神奇布料和新衣，他没有任何思考就轻易相信，还在游行时赤身裸体招摇过市，丝毫没有察觉自己没穿衣服，尽显愚蠢。同时，他不敢承认自己看不见新衣，自欺欺人，生怕别人说自己不称职或愚蠢。五、讨论题1.《植树的牧羊人》中牧羊人几十年如一日地植树，他的行为给我们带来了哪些思考？从个人角度看，牧羊人坚韧不拔的精神令人敬佩，他不顾艰难，持之以恒地种树，告诉我们无论做什么事，只要有坚定的信念和不懈的努力，就能取得成功。从社会角度讲，他的行为改善了环境，让原本荒芜的土地变成绿洲，启示我们个人的力量虽然渺小，但只要有益于社会，坚持下去就能产生巨大影响。从人与自然关系看，他用行动诠释了人类可以通过努力与自然和谐共生，我们应学习他爱护自然、改造自然的精神，为保护环境贡献力量。2.《猫》中作者为什么对第三只猫的死感到特别内疚？首先，第三只猫本身命运悲惨，它来历不明，模样不讨喜，在家中备受冷落，而作者及其家人没有给予它应有的关爱。其次，在猫咬死芙蓉鸟事件中，作者仅凭主观臆断就认定是猫所为，并对它进行严厉惩罚，没有给它解释的机会。最后，当真相大白时，猫已含冤死去，作者意识到自己的偏见和冲动导致了猫的悲剧，所以内心充满深深的内疚，这也让作者反思自己对待生命应有的态度。3.以《狼》为例，谈谈你对狼和屠户这两个形象的理解以及这个故事给我们的启示。狼在文中是贪婪、凶狠、狡诈的形象。它们紧追屠户，想吃掉他，体现贪婪；与屠户对峙时露出凶狠的本性；相互配合想从背后攻击屠户，尽显狡诈。屠户则从起初的害怕妥协，到后来勇敢反抗，展现出他的机智勇敢。这个故事启示我们，面对像狼一样的恶势力，不能心存幻想、畏惧退缩，要敢于斗