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文档简介
4.2指数函数4.2.2.1指数函数的图象和性质教学目标1、理解并掌握指数函数的图象和简单性质(直观想象、逻辑推理)2、掌握利用指数函数的图象和性质比较两数的大小(数学运算)教学重难点
重点:1、熟记不同情况下指数函数图象的大体形状2、解决指数函数的图象问题3、利用指数函数的图象和性质比较两数的大小难点:1、指数函数性质的理解2、比较两数大小的处理方法选取
复习旧知
系数为1底数大于0且不为1的常数自变量仅有这一种形式类比研究幂函数的过程和方法,进一步研究指数函数
图象性质
x···-2-1.5-1-0.500.511.52······0.350.711.412.83···
0.250.5124
x···-2-1.5-1-0.500.511.52······0.350.711.412.83······2.831.410.710.35···
P图象上任意一点P(x,y)关于y轴对称的点为__________结论:底数互为倒数的两个指数函数的图象关于________对称(-x,y)y轴0.250.250.50.5112244
图象的共同特征:(1)图象可向左右两方无限伸展;(2)图象都在x轴上方;(3)都经过(0,1)(4)在y轴右侧,指数函数的图
象“底大图高”图象定义域R值域(0,+∞)性质过定点过定点__________,即x=0时,y=1单调性在R上是__________在R上是__________函数值变化当x>0时,_________当x<0时,_________当x>0时,_________当x<0时,_________
y=1y=1(0,1)(0,1)(0,1)减函数增函数0<y<1y>10<y<1y>11、辨析题(1)任何指数函数的图象都在x轴的上方()(2)若函数f(x)的图象经过定点(0,1),则f(x)是指数函数()(3)若函数f(x)是指数函数,且f(1)>1,则f(x)是增函数(
)课堂练习√√×
BA.a<b<1<c<dB.b<a<1<d<cC.1<a<b<c<dD.a<b<1<d<c1①④③②在y轴右侧,指数函数的图象“底大图高”
ABCD①②②①①②②①C
比较大小的三种类型及处理方法总结利用指数函数的单调性判断利用底数不同的指数函数的图象变化规律来判断利用中间量来比较:常用-1,0,1底数相同,指数不同底数不同,指数相同底数不同,指数不同
变式训练2比较下列各题中两个值的大小:
课堂小结1、指数函数的图象2、指数函数的性质3、比较两数大小的类型和处理方法课后作业1、课本P118练习1;习题4.
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