广西壮族自治区钦州市第四中学2025-2026学年高一上学期9月考试历史试卷（含答案）

广西钦州市第四中学2025年秋季学期高一9月份考试历史试卷注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，2.四答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。四答非选择题时,将答案写在签题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结来后,将本试卷和答题卡一并交回一、单选题（共25小题，每小题2分，共50分）1．汉武帝元朔年间，“于是藩国始分，而子弟毕侯矣”“大国不过十余城，小侯不过数十里。”这一现象的出现得益于（

）A．“推恩令”的颁布B．尊崇儒术C．“中朝”的设立 D．任用刺史2．有学者指出，秦末六国故地都出现了反秦斗争，但关中并未发生反秦暴动。喊出“天下苦秦”口号的陈胜、武臣、刘邦等人皆为楚军将领，而楚人正是当时反秦的主力。这可用于说明（

）A．秦楚之间文化冲突无法弥合 B．秦朝对关中统治较为温和C．汉初推行郡国并行制的原因 D．暴政并非秦朝灭亡的原因3．如表为孟子、荀子及韩非的主张。三人均（

）思想家主张孟子认为人天生具有恻隐、羞恶、辞让、是非四端之心，主张通过“仁政”教化荀子人先天具有好利而恶害等自然本能，主张“明礼义以化之，起法正以治之”韩非认为“好利恶害，人之情也”，主张“不务德而务法”A．以人性为思想立论基础B．赞同诸子思想互相交融C．主张将礼与法有机结合 D．代表了底层民众的利益4．鲁隐公六年（公元前717年），周王室发生饥荒，派人前往东方的鲁国告急，鲁隐公为此向宋、卫、齐、郑等国请求买进谷物以救助周王室，齐国虽为大国，仍响应鲁国请求参与援助。由此可见，当时（

）A．鲁国成为新兴霸主B．救荒机制较完善C．各国商贸活动频繁 D．周天子影响犹存5．战国时期,“夷夏之防”不再被强调,华夏(中国)与周边“戎夷”共同构成“天下"的观念也见于当时文献。这一局面出现的原因是（

）A．诸侯争霸战争的减少B．变法运动的开展C．戎狄蛮夷融入华夏族 D．百家争鸣的推动6．下图为良渚文化的聚落分布图。该图可用于佐证良渚文明（

）A．依靠水运网络对地方实施管理 B．存在清晰的地域权力层级C．居住环境由早期国家统一规划 D．城乡之间存在密切的联系7．汉高祖刘邦认为没有同姓王国保卫中央政权是秦王朝迅速灭亡的原因之一,于是大建同姓诸侯王国。在其统治时期的最后阶段,刘邦子弟同姓为王者计有九国。刘邦的做法（

）A．保证了刘氏政权的长治久安 B．埋下了王朝统治稳定的隐患C．奠定了刺史监察制度的基础 D．解决了秦朝郡县制度的弊端8．甲骨文记录了许多王室职官名称，如“尹”“作册”“小臣”“牧”“犬”“司工”等。其中，“尹”为官名者在卜辞中多见，大抵相当于后世辅助君主的“相”。这体现出商（

）A．官僚之间相互牵制 B．专制王权确立 C．国家机构较为完善 D．行政机构臃肿9．司马迁在《史记》中将本是戎夷之秦写入“本纪”，将蛮夷之楚、吴、越列入“世家”，将属于夷狄的匈奴、南越、东越、西南夷等少数民族写入“列传”，与华夏政权并无区别地编写。司马迁的做法（

）A．蕴含了华夷一家的思想意识B．凸显了秦统一六国的不朽功绩C．贯彻了史书编纂的求真原则D．摆脱了政治因素对治史的影响10．下图为西汉前期郡国变迁图。据此可知（

）A．朝廷与诸侯矛盾渐趋激化 B．王国威胁中央的形势发生转变C．王国控制的区域日益扩大 D．国家行政体制进行了重大调整11．考古工作者在贾湖遗址发掘出大量墓葬，其中男性墓葬中出土的石铲、石斧等生产工具以及龟甲、骨笛等祭祀用品，在数量上远高于女性，而在女性墓葬中，随葬品则多为骨针、陶纺轮、石磨盘。据此可知贾湖地区（

）A．宗教活动逐渐脱离生产 B．社会分工受农业生产影响C．农耕技术领先其他区域 D．性别差异引发了阶级分化12．《史记》记载，陈胜占领陈后，“三老、豪杰皆曰：将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。据此推断，秦朝灭亡的原因是（

）A．六国贵族力图恢复原有政权B．秦朝的暴政引起人民反对C．秦末农民起义军的力量强大D．法家思想不利于巩固统治13．秦朝的国家大事，一般先由丞相、御史大夫和诸卿进行朝议，最后由皇帝裁决。这一做法（

）A．使君权遭到了一定程度弱化B．有利于政治民主的观念开始萌发C．使中央强化了对地方的控制D．有利于减少君主专制决策失误14．秦代驰道被誉为“天子道”。《龙岗秦简》中有“敢行驰道中者，皆迁（刑罚）之”的记载表明秦代（

）A．皇权的无上权威 B．道路质量卓越 C．大一统秩序巩固 D．中央集权强化15．陕西西安某聚落遗址出土的农业工具中，石斧数量多，石铲较少，石斧刃部磨制锋利；劳动果实集体储存于地窖；墓葬区实行统一葬式，墓葬中的随葬品差异不大；同一家族的女性四人合葬墓整齐成行；还存在对女性的厚葬现象。据此可知，该遗址（

）A．处于母系氏族社会时期B．属于龙山文化遗存C．处于旧石器时代的早期 D．形成较大部落联盟16．据文献记载，春秋战国时期某一诸侯国极盛之时，“南卷沅湘（今湖南省），北绕颍泗（河南东部、安徽北部及山东南部），西包巴蜀，⋯⋯江汉以为池，垣之以邓林（河南邓州），绵之以方城（河南南阳）。⋯⋯大（丈）地计众，中分天下”。据此判断，该国是（

）A．晋国 B．齐国 C．楚国 D．魏国17．西周后期，随着农业垦耕与耨耘技术的发展，农事活动愈发复杂，贵族雇佣“田畯”监督的难度与成本大幅提高，导致公田产量下滑甚至逐渐荒废，周宣王即位时便发生了“不籍千亩”的事件。这反映出当时（

）A．小农经济的兴起 B．井田制松动 C．土地私有制确立 D．分封制瓦解18．中华文明既一体又多元，所以有人说中华文明起源是“漫天星斗，八方雄起”，下列哪一则史料最能佐证这一结论（

）A．各地发现的史前文明遗址B．有关三皇五帝的神话传说C．殷墟出土的甲骨文 D．新石器的大量出土19．下图所示为汉代画像石的一些常见形象。据此可知，汉代（

）A．狩猎经济开始兴起B．社会崇尚刚健有为C．提倡天人合一理念 D．政治环境动荡不安20．下表是汉代文献中关于社会政治的记载（部分）。这些举措体现出汉代（

）内容出处“凡群臣之书，通于天子者四品：一曰章，二曰奏，三曰表，四曰驳议”《汉杂事》博士“国有疑事，掌承问对”，大夫、侍郎、常侍、给事中等侍从帝王之官皆专职“顾问应对”《后汉书·百官志》汉昭帝始元二年（前85年），“诏有司问郡国所举贤良、文学，民所疾苦。设置盐铁榷酤”《汉书·昭帝纪》A．国家教育体系趋向完善B．注重拓宽政治参与渠道C．选官制度扩大官吏来源 D．儒学发展的阶段性特征21．《史记·项羽本纪》记载“楚虽三户，亡秦必楚”，表达了楚地人再少也要复仇的强烈愿望。陈胜起义建立的政权也以“张楚”(张大楚国)为号。这说明（

）A．楚地民众对秦的统一缺乏认同感B．秦并没有建立起全国郡县制管理C．秦的暴政不是秦灭亡的根本原因D．楚国旧地人民企图重新统一全国22．下图中各文化区与我国传说各部族集团活动的区域常相关联。这一现象说明（

）A．文化多源与部族区域相统一 B．农耕区社会分工的程度较高C．中华文化呈现多元一体格局 D．生产力不同决定文化差异性23．刘邦在沛县起义前后，借助五行相克观念，制造“赤帝子斩白帝子”的传说，称自己所斩大蛇为象征秦的“白帝子”，自己为“赤帝子”。刘邦意在（

）A．宣传阴阳五行观念B．集聚建立汉朝的力量C．构建反秦的合法性 D．确立皇权的至高无上24．如表为陶寺文化早期和中期信息对比表。这反映出，当时（

）时期功能区规模核心特征早期上层贵族居住区面积约1万平方米大型夯土建筑下层贵族居住区房屋密集独立仓储区面积近1000平方米中期宫殿区大城范围内，基址面积约1万平方米作为都城核心区域祭祀区面积1740平方米建有观象授时建筑手工业作坊区设有“回”字形管理建筑普通居住区房屋多为半地穴式，单座面积仅10~20平方米A．建筑技术成熟 B．阶层分化明显 C．等级观念强化 D．部落联系紧密25．车轱山遗址是湖南洞庭湖北部一处重要的新石器时代遗址。该遗址出土了陶制纺轮和石制的渔猎工具，随葬的石斧、石铲及其他石制工具，绝不与纺轮共存；凡有纺轮随葬的，女性特征都很明显。这表明当时该地区（

）A．已经出现社会分工现象B．手工业生产趋于标准化C．集体劳作形式受到冲击 D．精耕细作的条件已奠定第II卷（非选择题）二、综合题（共50分，请考生按要求作答问题

）26．阅读材料，回答下列问题。材料一

除了军事与经济资源的互为挹注,诸侯与周王室之间,也依仗宗族纽带,用祖先崇拜的礼仪,以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系。……亲缘网络的伦理要求,是敦睦亲戚的孝道。于是,周人的制度,取得了道德的意义。材料二

公元前221年，秦始皇接受李斯的建议，在以武力夺来的广袤土地上普遍建立郡县，形成了一套严密的地方行政管理体系。然而，郡县制对于专制统治者个人来说也有不利的一面。异姓的地方官吏多数是些见风使舵的势利之徒，他们往往在王朝危难之时为自己着想，不全力去拱卫统治者濒危的社稷。西汉建立后，从秦亡教训出发，吸收前代制度经验，对地方行政制度进行了细密的建设，其意在于国家的长治久安。(1)阅读材料一并结合所学知识,指出“周人的制度”是什么。概括这种制度在当时的积极作用。(2)根据材料一并结合所学知识，指出秦朝到汉初地方行政制度的变化，并分别说明两个时期实行不同制度的原因。27．阅读材料，回答问题。中华优秀传统文化蕴含着丰富多彩的内容，承载着中华民族的精神追求，是中华民族不断前行最深层、最持久的力量。材料一

春秋战国是中华文化的重要奠基时期，学术思想非常活跃，各种学说蓬勃兴起。老子追求天人合一，认为人应该顺应自然。孔子反对苛政，要求统治者爱惜民力，体察民意。孟子提出的“民为贵，社稷次之，君为轻”主张，闪烁着民本思想的光辉。墨子等思想家主张要选贤能的人治理国家，对历史上德才兼备、以德为先的用人制度产生了深远影响。——摘编自《中外历史纲要（上）》等材料二

后世学者传承了先贤以天下为己任的思想，进一步弘扬中华优秀传统文化。张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”，都体现了强烈的家国情怀。——摘编自《中外历史纲要（上）》等(1)根据材料一并结合所学知识，列举春秋战国时期的重要思想学派。(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析中华优秀传统文化传承发展的现实意义。28．阅读材料，回答问题。材料一

汉帝国的版图空前扩大，拥有84个郡和18个诸侯国……皇帝无与伦比的地位在很多制度和规范中得以体现……汉朝延续了秦的很多做法。然而，汉朝之所以能够国祚长久，得益于它善于通过摸索或者以渐进的方式变通秦的举措，而且经常颇不情愿地采用一些新的控制手段。材料二

至秦患之，乃燔灭文章，以愚黔首。汉兴，改秦之败，大收篇籍，广开献书之路……于是建藏书之策。材料三

元鼎元年（公元前116年），张骞再次出使西域，西汉与乌孙联姻成功。元鼎二年（公元前115年），西汉设立酒泉、武威两郡，并移民实边……元封三年（公元前108年），从票侯赵破奴带属国骑兵及郡兵数万攻姑师、楼兰，破姑师国，俘虏楼兰王。在河西开设四郡，肃清东西交通的大道后，西汉便开始在西域的中心地带屯田，确立经营西域的根据地。(1)指出材料一中汉朝延续秦朝的两项政治制度。(2)根据材料二，指出儒学在秦朝的境遇，并结合所学知识，指出西汉前期为复兴儒学采取的措施，用一句话概括其影响。(3)根据材料三，列举汉武帝经营西域的策略。29．阅读材料，回答下列问题。材料一

春秋战国时期，文化下移，诸子百家周游列国、讲学授徒、游说诸侯，各国间朝聘会盟、征战频繁等，促进了地域文化的形成，华夏民族出现了五彩斑斓、争奇斗妍的多元文化。当时社会氛围极为宽松开放，被认为是“中国历史上最有活力的时期”。——摘编自齐秀生《春秋战国时期的多元文化与人才》材料二

秦朝建立后面临如何对待各地区不同文化的问题，秦以吏、法、郡县治东方，结果激起东方社会反抗，其间包含着区域文化的差异与冲突。而刘邦建立汉家帝业，一方面“承秦”，另一方面又必须尊重东方社会之习俗，允许或默许分封在东方的王国不用汉法，从俗而制。在东方政策问题上，秦始皇想快速实现文化统一，刘邦则容忍不同区域文化存在，结果都不成功。这个时候，第三种方案登台了，这就是儒家学者提出的“德教”。因此，有学者认为“政治上结束战国是秦代，而文化上结束战国却是在汉代。”——摘编自陈苏镇《〈春秋》与“汉道”》(1)根据材料一概括春秋战国时期思想文化发展的特点，并结合所学知识分析其成因。(2)根据材料二结合所学知识回答，西汉在国家管理中如何体现“一方面承秦，另一方面又尊重东方社会之习俗”的？并从思想角度简述西汉“结束战国”的历程。30．阅读材料,回答问题。材料

如表所示是吕思勉《中国大历史：秦汉史》部分目录。(1)根据材料并结合所学知识，归纳两汉末出现的政治现象。(2)根据材料并结合所学知识，分析上述现象的历史影响。参考答案题号12345678910答案ACADCBBCAB题号11121314151617181920答案BBDAACBABB题号2122232425答案AACCA26．(1)制度：分封制和宗法制。积极作用：扩大统治疆域、确立周王天下共主的地位、稳固统治秩序；保证贵族的垄断和特权地位，稳定统治集团内部的团结。(2)变化：从郡县制到郡国并行制。原因：秦朝设立郡县制是为了加强对地方的控制，维护国家统一；汉初是吸取秦亡的教训，分封异姓诸侯国以巩固统治。27．(1)学派：儒家、道家、墨家、法家等。(2)意义：①有助于增强民