2025年大学禁毒学专业题库- 禁毒学专业的社会服务实践

2025年大学禁毒学专业题库——禁毒学专业的社会服务实践考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.在禁毒社会服务实践中，强调服务对象自身的潜能和资源，相信他们有能力改变自身处境的理念是（）。A.马斯洛需求层次理论B.优势视角C.精神分析理论D.系统论2.针对社区青少年开展的禁毒预防教育活动，最常采用的是以下哪种小组工作方法？（）A.个案工作方法B.团体心理教育C.社区工作方法D.家庭治疗3.社会工作者在为戒毒人员提供个案服务时，首先需要进行的关键步骤是（）。A.制定服务计划B.结案C.接案与评估D.拓展资源4.“社区戒毒社区康复”工作模式的核心是（）。A.强制隔离戒毒B.替代治疗C.社区支持网络建设D.法律制裁5.在禁毒宣传资料中，使用生动具体的案例和故事，目的是为了（）。A.提供科学数据B.激发情感共鸣C.阐述理论观点D.展示专业形象6.社会工作者在禁毒服务中，需要与公安、司法、卫生等部门协作，这体现了（）。A.社会工作多元性原则B.社会工作保密原则C.社会工作接纳原则D.社会工作自决原则7.对戒毒人员的家属进行心理支持和技能培训，属于哪种社会服务内容？（）A.戒毒治疗服务B.康复指导服务C.家庭支持服务D.法律援助服务8.在处理涉及戒毒人员的危机事件（如自伤、复吸风险）时，社会工作者首先需要采取的行动是（）。A.进行详细的心理评估B.立即报警C.确保服务对象安全D.联系其家属9.以下哪项不属于禁毒社会服务项目策划的主要环节？（）A.需求评估B.目标设定C.预算编制D.服务对象招募10.禁毒社会工作者在服务中需要遵守的职业伦理规范，不包括（）。A.保密B.公正C.自私D.责任二、填空题（每空1分，共15分）1.禁毒社会服务实践是禁毒学专业学生将所学理论知识应用于__________的过程，是培养__________和__________的重要途径。2.在禁毒小组工作中，促进组员之间的__________和__________是建立良好小组关系的关键。3.社区禁毒工作强调以__________为中心，动员社区资源，共同参与禁毒斗争。4.对戒毒人员进行心理辅导，帮助他们处理__________和__________问题，是禁毒服务的重要内容。5.社会工作者在禁毒服务中扮演着__________、__________和__________等多重角色。6.禁毒宣传教育的方式多种多样，包括__________、__________、__________等。7.社会服务伦理要求工作者在服务中必须尊重服务对象的__________、__________和__________。三、名词解释（每题3分，共12分）1.优势视角2.社区戒毒3.小组工作4.职业伦理四、简答题（每题5分，共20分）1.简述禁毒社会服务实践对禁毒学专业学生的重要意义。2.简述禁毒宣传教育工作中需要注意的原则。3.简述社会工作者在开展社区禁毒工作时可以运用的主要方法。4.简述禁毒社会服务中，与服务对象建立专业关系需要注意哪些方面。五、论述题（10分）结合实际，论述禁毒社会服务实践中，如何将优势视角理念应用于对戒毒康复人员的服务中。六、案例分析题（13分）某社区近期出现多起青少年涉毒事件，社区居委会邀请社会工作者参与处理。社会工作者小张首先对社区青少年涉毒情况进行了初步了解，发现涉毒青少年普遍存在家庭监护缺失、学业压力大、缺乏社交支持等问题。小张计划组织一个针对该社区青少年的禁毒预防教育小组，并希望通过小组活动帮助组员建立积极的人际关系，增强抵御毒品诱惑的能力。请分析小张在策划和开展这个小组时，可能需要考虑哪些关键因素？可以运用哪些小组工作技巧？七、方案设计题（10分）某戒毒康复中心希望引入社会工作者提供支持服务，帮助戒毒人员更好地适应社区生活，预防复吸。请为该中心设计一个简要的服务方案框架，包括服务目标、主要服务内容、服务对象、实施步骤和预期效果。试卷答案一、选择题（每题2分，共20分）1.B解析：优势视角是社会工作的重要理论基础，强调看到服务对象自身的优点和资源，相信其改变的可能性，这与题干描述的理念一致。2.B解析：针对社区青少年开展的禁毒预防教育活动，团体心理教育通过小组形式，利用互动和体验，是常用的方法。3.C解析：接案与评估是个案工作的第一步，目的是了解服务对象需求，建立专业关系，为后续服务奠定基础。4.C解析：社区戒毒社区康复模式的核心在于构建社区层面的支持网络，帮助戒毒人员融入社会。5.B解析：运用案例和故事能引发情感共鸣，使宣传内容更易被受众理解和接受。6.A解析：与多部门协作是应对复杂社会问题（如禁毒）的常见做法，体现了社会工作的多元性原则。7.C解析：对戒毒人员家属提供支持，属于家庭支持服务的范畴。8.C解析：在危机情境下，确保服务对象安全是首要任务。9.D解析：服务对象招募通常发生在项目实施阶段，而非策划阶段。需求评估、目标设定、预算编制均属策划环节。10.C解析：自私不属于社会工作者应遵守的职业伦理规范，其他选项均是。二、填空题（每空1分，共15分）1.禁毒实践，专业素养，实践能力解析：社会服务实践是将理论用于实践，提升专业素养和实践能力的过程。2.沟通，合作解析：良好的沟通和合作是小组成功的关键要素。3.社区解析：社区工作是核心，强调立足社区。4.心理冲突，负面情绪解析：戒毒过程充满挑战，容易产生心理问题和负面情绪。5.服务提供者，资源链接者，倡导者解析：是社会工作者在禁毒领域常见的角色。6.宣传材料，讲座，宣传活动解析：均为常见的禁毒宣传教育方式。7.自尊，自主，隐私解析：尊重这三者是社会工作伦理的基本要求。三、名词解释（每题3分，共12分）1.优势视角：指社会工作者相信服务对象自身拥有克服困难、实现改变的能力和资源，关注其优势而非问题，并以此为基础提供服务。2.社区戒毒：指依法对吸毒成瘾严重的人员，不送入强制隔离戒毒所，而是在社区内，由公安机关负责监督、管理、医疗、康复和教育的一种戒毒方式。3.小组工作：指社会工作者运用专业知识和技巧，引导小组组员通过互动和分享，达到改善个人问题、促进人际关系、预防社会问题、提升社会功能等目标的专业方法。4.职业伦理：指社会工作者在从事专业服务时，应遵循的行为规范、价值标准和道德原则，用以指导专业实践，维护专业声誉和保障服务对象的权益。四、简答题（每题5分，共20分）1.简述禁毒社会服务实践对禁毒学专业学生的重要意义。解析：禁毒社会服务实践是连接理论与实践的桥梁，能使学生将课堂所学知识应用于真实场景，加深对理论的理解；提升分析问题、解决问题、沟通协调等实际工作能力；培养对禁毒事业的热情和社会责任感；增强职业认同感和就业竞争力。2.简述禁毒宣传教育工作中需要注意的原则。解析：禁毒宣传教育应遵循普及性与针对性相结合原则（既要广泛宣传，也要精准施策）；科学性与趣味性相结合原则（内容准确，形式吸引人）；知识性与情感性相结合原则（传递知识，引发共鸣）；持续性原则（长期坚持）；社会参与原则（多方协作）。3.简述社会工作者在开展社区禁毒工作时可以运用的主要方法。解析：社会工作者可运用社区工作方法，如组织社区居民参与禁毒宣传和监督；运用小组工作方法，为特定人群（如青少年、戒毒人员家属）提供支持小组；运用个案工作方法，为有需要的个人或家庭提供辅导和资源链接；运用资源整合方法，链接政府、社会组织、企业等各方资源支持社区禁毒工作。4.简述禁毒社会服务中，与服务对象建立专业关系需要注意哪些方面。解析：建立专业关系需注意：真诚与尊重（接纳差异，保护隐私）；同理心（尝试理解服务对象处境）；清晰的界限（保持专业距离）；保密原则（遵守法律法规和伦理）；积极倾听（专注理解）；非评判态度（避免价值判断）；提供支持与赋能（鼓励自主）。五、论述题（10分）结合实际，论述禁毒社会服务实践中，如何将优势视角理念应用于对戒毒康复人员的服务中。解析：在禁毒社会服务中应用优势视角，意味着社会工作者不聚焦于戒毒人员的“问题”和“缺陷”，而是积极发现和发掘他们自身的潜能、优势、成功经验和资源。首先，通过接纳和非评判的态度，与服务对象建立信任关系，让其感受到被尊重和赋能。其次，在评估阶段，不仅看到其面临的困难和风险，更要主动探寻其过去的成功应对经验、个人特质（如坚韧、善良）、拥有的支持系统（家庭、朋友、社区）、以及渴望改变和康复的内在动力等。再次，在制定服务计划时，利用优势视角，与服务对象共同设定符合其自身能力和资源的目标，并设计能发挥其优势的介入策略，例如，利用其某项技能参与志愿者活动，以此增强其自信心和归属感。同时，帮助服务对象认识到自身资源，鼓励其主动运用资源解决问题。最后，在整个服务过程中，持续肯定和鼓励服务对象展现出的积极面和取得的每一个小进步，帮助他们建立“我能行”的信念，从而提升其应对挑战、维持康复、预防复吸的能力。这种以优势为基础的服务模式，更能激发服务对象的内在改变动力，促进其康复和重返社会。六、案例分析题（13分）某社区近期出现多起青少年涉毒事件，社区居委会邀请社会工作者参与处理。社会工作者小张首先对社区青少年涉毒情况进行了初步了解，发现涉毒青少年普遍存在家庭监护缺失、学业压力大、缺乏社交支持等问题。小张计划组织一个针对该社区青少年的禁毒预防教育小组，并希望通过小组活动帮助组员建立积极的人际关系，增强抵御毒品诱惑的能力。请分析小张在策划和开展这个小组时，可能需要考虑哪些关键因素？可以运用哪些小组工作技巧？解析：小张在策划和开展小组时需考虑以下关键因素：1.小组目标：除了禁毒知识普及，更侧重于人际关系建立和应对能力提升，目标需具体、可衡量。2.服务对象：深入了解该群体特征（年龄、性别、学业状况、涉毒程度、家庭背景等），预估其需求、优势和潜在阻力。3.小组类型与结构：确定小组是封闭式还是开放式，是教育小组、支持小组还是治疗小组？确定小组规模、频次、时长、场地安排。4.小组氛围：营造安全、信任、支持、尊重的小组氛围至关重要。5.组员动机：评估组员的参与意愿和潜在冲突。6.工作员角色与技巧：明确自身在小组中的角色（领导者、促进者、支持者），准备好运用各种小组技巧。7.资源整合：链接社区资源（学校、家庭、志愿者等）支持小组活动。8.评估：设计小组前后评估方案，衡量小组效果。可以运用的技巧包括：1.建立小组契约：明确小组目标、规则、期望，增强承诺感。2.温馨回顾：每次小组开始时回顾上次内容，建立连续性。3.冰破与互动：运用游戏、活动打破僵局，促进成员认识了解。4.沟通与表达技巧：鼓励成员分享感受、经验，学习有效沟通。5.共情与倾听：展现理解和支持，帮助成员被接纳。6.情绪疏导与处理：帮助成员识别和处理负面情绪。7.案例分享与讨论：结合匿名案例，分析涉毒风险因素和应对方法。8.角色扮演：模拟应对毒品诱惑或压力情境，练习拒绝技巧。9.小组动力处理：觉察和引导小组中出现的动力（如竞争、冲突），促进成长。10.总结与反馈：每次小组结束时进行总结，收集成员反馈，持续改进。11.结束仪式：在小组结束时进行仪式，巩固成果，展望未来。七、方案设计题（10分）某戒毒康复中心希望引入社会工作者提供支持服务，帮助戒毒人员更好地适应社区生活，预防复吸。请为该中心设计一个简要的服务方案框架，包括服务目标、主要服务内容、服务对象、实施步骤和预期效果。解析：服务方案框架：1.服务目标：*近期目标：帮助戒毒人员缓解适应社区生活的压力，建立初步的社会支持网络，提升应对负面情绪和毒品诱惑的技能。*远期目标：降低服务对象在社区生活中的复吸风险，促进其社会功能恢复，实现稳定就业或参与社区建设，融入正常社会生活。2.主要服务内容：*个案管理：为有需要的戒毒人员提供个性化的心理支持、资源链接和危机干预。*支持小组：组织康复经验分享小组、情绪管理小组、求职技能小组等，提供同伴支持和技能学习。*家庭辅导：为戒毒人员家属提供心理支持、沟通技巧培训，改善家庭关系，争取家庭支持。*社区融入活动：组织社区参观、志愿者活动、文体活动等，帮助戒毒人员熟悉社区环境，建立积极的社会联系。*就业/教育支持：提供职业规划咨询、面试技巧培训、求职信息链接，协助对接社区教育资源。3.服务对象：*主要对象：刚从戒毒所/康复中心出来，准备或正在进入社区生活的戒毒人员。*次要对象：戒毒人员的关心者（家属、亲友）。4.实施步骤：*需求评估：了解服务对象的具体需求和服务资源。*服务计划制定：与服务对象共同制定服务目标和计划。*服务实施：按计划开展各项服务活动。*过程监控：定期评估服