课后服务管理活动记录表模板

课后服务管理活动记录表模板课后服务作为学校教育教学体系的有机延伸，对于满足学生多样化需求、促进学生全面发展具有重要意义。科学的管理与细致的记录是提升课后服务质量、保障活动效果的关键环节。本模板旨在为课后服务管理者及指导教师提供一套系统、实用的活动记录工具，助力实现课后服务的规范化、精细化管理。课后服务管理活动记录表一、基础信息项目内容:---------------:-------------------------------------**服务学校****年级/班级****活动日期**年月日(星期)**活动时段**上/下午时分至时分**活动地点**(如：X教室、X功能室、操场特定区域等)**组织/指导教师**(姓名及联系方式)**活动主题/名称****参与学生人数**应到人，实到人，缺勤人(注明原因)二、活动目标1.核心目标：(简述本次活动希望学生达成的主要认知、技能或情感态度目标)2.能力培养目标：(如：动手能力、合作能力、创新思维、问题解决能力等)3.情感态度目标：(如：培养兴趣爱好、增强自信心、团队协作意识、责任感等)三、活动准备1.人员准备：(如：主讲教师、协助教师、志愿者安排等)2.物资准备：(详细列出活动所需的教具、学具、材料、设备等，注明数量及准备情况)3.环境准备：(如：场地布置、安全检查、氛围营造等)4.其他准备：(如：活动方案、应急预案等)四、活动过程记录活动环节/时间节点主要内容与实施过程(教师指导方法、学生活动方式、关键步骤等)学生表现与反馈(整体情况、典型案例、遇到的问题等):----------------:----------------------------------------------------------:-----------------------------------------------**(一)活动导入****(二)主要环节实施****(三)活动总结与延伸**五、学生表现与参与情况1.整体评价：(对学生在活动中的参与度、专注度、合作精神等方面进行总体评价)2.典型表现：(记录学生在活动中表现突出的亮点、创意或进步，可列举具体学生事例)3.参与度评估：(如：高/中/低，并简述理由或分布情况)六、活动成效与反思1.目标达成情况：(对照活动目标，分析本次活动的实际成效，哪些目标达成较好，哪些有待提升)2.成功经验：(本次活动中值得肯定和推广的做法、创意或组织形式)3.存在问题与不足：(活动过程中出现的问题、困难或需要改进的方面，如时间控制、材料准备、学生管理等)4.后续建议与改进措施：(针对存在的问题，提出具体的改进建议和未来活动的优化方向)七、特殊情况记录与处理(如有学生突发身体不适、行为异常、设备故障、安全隐患等特殊情况，需详细记录事件发生经过、处理方式及结果，并及时上报相关负责人)八、附件与备注1.附件：(如活动照片、学生作品样本、签到表、活动反馈问卷等可在此注明或附后)2.备注：(其他需要说明的事项)九、签批指导教师签字：日期：:-------------------:-------**负责人审核意见：**签字：日期：---使用说明与填写建议1.及时性：活动结束后应尽快完成记录，确保信息的准确性和完整性。2.客观性：如实记录活动过程与学生表现，避免主观臆断。描述性语言应具体、清晰。3.重点突出：在“活动过程记录”和“学生表现与参与情况”部分，应突出关键环节和有代表性的事例。4.反思深度：“活动成效与反思”是提升活动质量的关键，应深入分析，提出具有建设性的改进意见。5.连续性：定期对记录进行整理、归档和分析，形成课后服务管理的闭环，为后续活动策划和政策调整提供数据支持。6.个性化调整：学校或机构可根据自身课后服务的特点（如特色课程、活动类型），对本模板进行适当调整