2025年全国少儿心理健康知识大赛备赛100题（附答案）

PAGEPAGE1一、单选题1.一般认为人类大脑的能力平均运用了A、5%B、10%C、15%D、20%答案：A2.小学生自我意识发展的第二个上升期是在A、1-2年级B、3-5年级C、5-6年级D、2-3年级答案：C3.WTO认为青春期男生一般始于（）岁A、8至10B、10至12C、12至14D、14至16答案：C4.斯金纳新行为主义学习理论的核心A、经典条件反射B、操作性条件反射C、无条件反射D、条件反射答案：B5.智力通常是指A、一般能力B、特殊能力C、模仿能力D、创造能力答案：A6.注意缺陷多动障碍是儿童常见的一种行为障碍，患病率在（）之间。A、1%-10%B、5%-10%C、10%-30%D、35%-40%答案：A7.学习书面语言关键期A、2岁B、4岁C、4-5岁D、少年期答案：C8.本杰明·布鲁姆假定17岁个体的智力发展为成熟智商100%，那么13岁个体的发展智力为A、50%B、80%C、90%D、92%答案：D9.注意缺陷多动障碍通常起病于（）岁前A、3B、4C、5D、6答案：D10.自我意识的成熟在A、0-2岁B、2岁至青春期C、青春期至成人D、成人至中年答案：C11.把失败归因到任务难度或运气A、产生自豪感B、不会有过多愧疚感C、产生侥幸心理D、产生愧疚感答案：B12.社会学习理论是（）提出A、巴甫洛夫B、斯金纳C、班杜拉D、洛克答案：C13.现代心理卫生运动第二阶段关注A、从改善精神病患者待遇到注意精神病的预防B、从关心身心因素的制约发展为关注社会因素的影响C、从提高个体的适应能力到全面提高人的心理素质D、从关注身体疾病到重视心理疾病答案：B14.本杰明·布鲁姆假定17岁个体的智力发展为成熟智商100%，那么8岁个体的发展智力为A、50%B、80%C、90%D、92%答案：B15.WTO认为青春期女生一般始于（）岁A、8至10B、10至12C、12至14D、14至16答案：B16.需要层次理论由（）提出A、舒茨B、霍曼斯C、马斯洛D、彼得·萨洛维答案：C17.形状知觉形成关键期A、2岁B、4岁C、4-5岁D、少年期答案：B18.本杰明·布鲁姆假定17岁个体的智力发展为成熟智商100%，那么4岁个体的发展智力为A、50%B、80%C、90%D、92%答案：A19.智力的核心A、观察力B、记忆力C、思维力D、想象力答案：C20.艾利斯理性情绪ABC理论B代表A、诱发事件B、信念C、情绪和行为D、神经中枢答案：B21.现代心理卫生运动第一阶段的发展于A、19世纪末到20世纪20年代B、20世纪20年代到二战结束C、二战后到20世纪60年代D、20世纪70年代至今答案：B22.经典条件反射学说是（）提出A、巴甫洛夫B、斯金纳C、班杜拉D、洛克答案：A23.心理学家（）认为自尊是一种社会结构，强调来自他人的积极的关注形式，如赞赏、尊敬等是决定自尊的关键因素A、库利B、罗杰斯C、帕特森D、华生答案：A24.（）是发展健全的自我意识的核心和关键A、自我体验B、自我控制C、自我认识D、悦纳自我答案：D25.现代心理卫生倡导者是A、菲利普·比奈B、本杰明·拉什C、克利福德·比尔斯D、潘菽答案：C26.小学生拖拉多数属于A、被迫型拖拉B、激进型拖拉C、逃避型拖拉D、犹豫型拖拉答案：C27.良性口吃是在（）岁时出现，可自行消失。A、0至3B、1至4C、2至5D、3至6答案：D28.心理咨询有近（）年的历史A、二十B、五十C、八十D、百答案：D29.小学生心理品质的辅导最重要是（）A、学习动机B、学习方法C、考试心理D、学习策略答案：D30.小学生自我意识发展的相对平稳期是在A、1-3年级B、3-5年级C、5-6年级D、2-4年级答案：B二、多选题1.小学生品德发展特点A、道德认识从肤浅、表面到比较精确、本质B、道德评价从只注意效果到会考虑动机和效果的统一C、道德行为往往由不同的动机引起D、容易模仿成人或其他儿童的道德行为答案：ABCD2.小学生心理咨询的学习辅导的任务A、开展学习动机辅导B、开展学习情绪辅导C、开展学习行为辅导D、对个别学业不良的学生鉴别和指导答案：ABCD3.心理咨询评估总结阶段应注意A、结清咨询费用以免产生经济纠纷B、做好评价总结C、处理好关系结束和跟进问题D、为学习迁移和自我依赖做准备答案：BCD4.影响小学生行为健康的客观因素有A、家庭因素B、学校因素C、媒体因素D、社会因素答案：ABCD5.小学生心理健康教育活动课的主要形式A、课堂教学B、游戏活动C、体育及艺术活动D、故事活动答案：BCD6.心理健康教育活动课教育过程中的激励性手段A、对不同的学生要善于抓住他们各自的闪光点进行中肯、热情的表扬B、采用口头和物质相结合的方法表扬C、采用个体和群体相结合的方法表扬D、适当地运用体态语言表扬答案：ABCD7.构建小学生心理健康教育网络的意义A、有利于配置资源，扬长避短，发挥最大的效应B、有利于监控小学生的思想动态C、有利于协调各方面的教育力量，形成合力D、有利于加强对影响学生心理健康因素的控制，提高预防和矫治的效果答案：ACD8.小学生自卑心理的产生原因A、生理和性格方面B、成人评价方面C、生活环境方面D、认知方面答案：ABCD9.小学生心理健康教育的主要内容A、对小学生心理素质的培养和心理健康的维护B、以心理发展为主的普及教育C、开展预防性和发展性心理健康教育，培养良好的人格和健全的个性D、开展补救性和矫治性心理咨询与辅导答案：ABCD10.教师的心理状态对小学生心理健康的影响A、教师心理状态对课堂心理气氛的影响B、教师期待对学生心理健康的影响C、教师人格对小学生心理健康的影响D、教师心理不健康决定学生心理不健康答案：ABC11.小学生心理健康教育网络的管理与建设A、建立组织，完善机构B、完善机制，统筹管理C、加强协作，形成合力D、优化环境，遏止染源答案：ABCD12.社会适应亚健康的表现包括A、工作难以适应B、学习难以适应C、生活难以适应D、角色错位答案：ABCD13.注意缺陷多动障碍儿童的常见表现。A、冲动性B、行为障碍C、绝大部分智力正常D、无病理性神经反射答案：ABCD14.心理咨询探讨问题阶段的任务A、确定咨询目标B、建立积极的咨访关系C、使来访者明确了解自己的问题D、制定咨询计划答案：BC15.小学生心理咨询的基本过程A、探讨问题阶段B、明确问题阶段C、讨论方案阶段D、实施行动和评估总结阶段答案：ABCD16.WHO规定健康包括A、心理健康B、躯体健康C、社会适应良好D、道德健康答案：ABCD17.小学生心理辅导的特点A、是面对需要帮助的正常小学生B、是为小学生提供一种心理帮助C、是一种新型的、平等的关系建立的过程D、是促进小学生健康心理的形成与发展的过程答案：ABCD18.小学心理健康教育活动课对自我教育的意义表现A、活动是人格的镜子B、活动让人学会自律C、活动是自信心的摇篮D、活动是健康的基础答案：ABC19.心理咨询探讨问题阶段的任务A、确定咨询目标B、建立积极的咨访关系C、使来访者明确了解自己的问题D、制定咨询计划答案：BC20.智力三元论指出智力理论包括A、智商B、智力的内在成分C、智力成分的外在作用D、智力内在成分与经验的关系答案：BCD21.改善家庭教育的对策A、构建和谐美满的家庭氛围B、运用科学的教育方式C、形成良好的家庭人际关系D、家长要努力提高自身的修养答案：ABCD22.心理咨询的探讨问题阶段应注意A、要能充分追寻、检验来访者所提出的主要问题B、帮助来访者发觉其面对心理挫折的反应方式C、共同制定一个严密的咨询计划D、在以分析、解释为主的治疗中，咨询员的作用是点化、帮助，而不是灌输答案：ABD23.意志健全的人的表现A、自觉性强B、果断性强C、自制力强D、顽强性强答案：ABCD24.心理健康的标准A、人际关系和谐B、自我意识清晰正确C、情绪稳定D、生活适应良好答案：ABCD25.高自尊的小学生的表现A、自我接纳B、开放自我C、自我展示D、自我赞许和自我超越答案：ABCD26.情绪的丘脑说由（）提出A、詹姆斯B、W.B.坎农C、P.巴德D、兰格答案：BC27.小学心理健康教育活动课的评价方式A、起始评价B、过程评价C、终结评价D、指标评价答案：ABCD28.小学心理健康教育活动课实施的注意事项A、淡化学科体系和建立和谐师生关系B、教会自我调适的技巧与方法C、适时适度地运用激励性手段D、语言艺术的运用答案：ABCD29.小学生焦虑症候的不良适应行为包括A、忧郁B、恐怖C、强迫观念D、强迫行为答案：ABCD30.小学生心理健康教育活动课的意义A、有助于促进人的心理在个人既有的遗传与社会环境的相互作用中获得发展B、有助于培养和发挥个体的自主性、能动性和创造性等主体特征C、有助于个体潜能的发挥D、有利于个体进行自我教育答案：ABCD三、判断题1.在心理辅导反馈跟踪阶段，辅导教师应注意要与曾经辅导过的学生保持联络A、正确B、错误答案：A2.影响小学生心理健康的家庭教养方式常见有专制型、放任型、民主型、权威型A、正确B、错误答案：B3.心理学家塞尔曼认为孩子的交友过程的自我中心阶段是3-7岁A、正确B、错误答案：A4.精神医学之父是本杰明·拉什A、正确B、错误答案：A5.活动性和开放性不是小学生心理健康教育活动课特点A、正确B、错误答案：B6.注意缺陷多动障碍通常起病于6岁前A、正确B、错误答案：A7.弗洛伊德主张人的性心理发展包括口唇期和肛门期A、正确B、错误答案：A8.主观幸福感的特征不包括客观性A、正确B、错误答案：A9.弗洛伊德的精神分析主要研究潜意识现象A、正确B、错误答案：A10.自我康复是维护心理健康的途径A、正确B、错误答案：B11.丹尼尔·戈尔曼认为情绪智力不包括自我管理和自我激励A、正确B、错误答案：B12.环境陶冶不是小学生心理健康教育的主要途径A、正确B、错误答案：B13.超我是道德化了的自我，包含自我理想和良心两部分A、正确B、错误答案：A14.在心理辅导反馈跟踪阶段，辅导教师与学生说话要算数，该表扬就表扬，该批评就批评A、正确B、错误答案：A15.口吃诊断的时间标准是持续3个月A、正确B、错误答案：A16.斯金纳新行为主义学习理论的核心是建立经典条件反射A、正确B、错误答案：B17.弗洛伊德认为无意识的精神活动远比有意思的精神活动要重要的多A、正确B、错误答案：A18.自我概念的功能不包括保持个体内多样性A、正确B、错误答案：A19.小学生心理辅导的主要内容包括学校适应和学习品质的辅导A、正确B、错误答案：A20.来访者产生阻抗的原因是被骂A、正确B、错误答案：B21.性心理发展的潜伏期在1-3岁期间A、正确B、错误答案：B22.（v）37、现代意义的心理辅导源于19世纪初美国的职业指导运动A、正确B、错误答案：B23.本我是人格中与生俱来的最原始的潜意识结构部分，是整个人格系统中的能量来源，是人格的基础A、正确B、错误答案：A24.弗洛伊德认为性心理发展的前生殖阶段包括生殖期A、正确B、错误答案：B25.现代心理卫生倡导者是克利福德·比尔斯A、正确B、错误答案：A26.对心理咨询方案的评价要考虑经济性A、正确B、错误答案：A27.快速性是行为消退过程的特征A、正确B、错误答案：B28.严厉处罚不是家长消除孩子愤怒情绪的基本方法A、正确B、错误答案：A29.小学生入学不适应的自身原因是气质不同A、正确B、错误答案：B30.在心理辅导解决问题阶段，辅导教师应注意行动计划制定得越具体越好A、正确B、错误答案：A31.移置指个体的本能冲动和欲望不能在某种对象上满足，就会转移到其他对象上或转变驱力A、正确B、错误答案：A32.预热和创设情境不是小学心理健康教育活动课的基本环节与流程A、正确B、错误答案：B33