2024年大连工业大学公开招聘辅导员笔试题含答案

2024年大连工业大学公开招聘辅导员笔试题含答案单项选择题（每题1分，共30题）1.2024年1月教育部等五部门印发的《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》提出，到（），形成高水平的人才自主培养体系。A.2025年B.2030年C.2035年D.2050年答案：C分析：《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》提出到2035年，形成高水平的人才自主培养体系。2.高校辅导员的工作核心是（）。A.思想政治教育B.学生日常管理C.心理健康教育D.就业指导答案：A分析：高校辅导员工作的核心是对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。3.某学生因为失恋而情绪低落，辅导员首先应该（）。A.帮助学生分析失恋原因B.鼓励学生重新寻找恋爱对象C.倾听学生倾诉，给予情感支持D.教导学生以学业为重答案：C分析：当学生因失恋情绪低落时，辅导员应先倾听其倾诉，给予情感支持，让学生感受到被理解和关心。4.以下不属于大学生常见的心理问题的是（）。A.适应障碍B.精神分裂症C.焦虑症D.抑郁症答案：B分析：精神分裂症是一种严重的精神疾病，在大学生中相对少见，而适应障碍、焦虑症、抑郁症是大学生常见心理问题。5.教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的（）。A.组织者、实施者、指导者B.领导者、实施者、管理者C.组织者、引导者、管理者D.领导者、引导者、指导者答案：A分析：《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确辅导员是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。6.为了增强班级凝聚力，辅导员组织班级活动时应（）。A.只让班干部参与策划B.完全由自己决定活动内容C.充分征求学生意见，让学生广泛参与D.以学习成绩为标准选拔参与活动的学生答案：C分析：充分征求学生意见，让学生广泛参与班级活动策划和组织，能增强学生的归属感和班级凝聚力。7.当发现学生有自杀倾向时，辅导员首先要做的是（）。A.通知家长B.对学生进行心理辅导C.确保学生的人身安全D.报告学校领导答案：C分析：发现学生有自杀倾向，首要任务是确保学生的人身安全，避免悲剧发生。8.大学生社会实践活动的主要目的不包括（）。A.增强社会责任感B.提高学习成绩C.培养实践能力D.了解社会实际答案：B分析：大学生社会实践活动主要目的是增强社会责任感、培养实践能力、了解社会实际，提高学习成绩不是其主要目的。9.以下哪种沟通方式在与学生交流中效果最差（）。A.专注倾听B.指责批评C.尊重理解D.积极反馈答案：B分析：指责批评容易让学生产生抵触情绪，不利于沟通，而专注倾听、尊重理解、积极反馈有助于良好沟通。10.高校辅导员应具备的基本素质不包括（）。A.良好的身体素质B.丰富的专业知识C.超强的经济实力D.较强的沟通能力答案：C分析：高校辅导员应具备良好的身体素质、丰富的专业知识和较强的沟通能力，超强的经济实力并非基本素质要求。11.对于沉迷网络的学生，辅导员正确的做法是（）。A.没收学生的电子设备B.禁止学生上网C.了解沉迷原因，引导合理使用网络D.向家长告状答案：C分析：了解沉迷网络原因，引导学生合理使用网络，才是解决学生沉迷网络问题的正确做法。12.大学生思想政治教育的主渠道是（）。A.党团活动B.社会实践C.思想政治理论课D.心理健康教育课程答案：C分析：思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，承担着系统地对大学生进行马克思主义理论教育的任务。13.班级文化建设的核心是（）。A.物质文化B.制度文化C.精神文化D.行为文化答案：C分析：班级精神文化是班级文化建设的核心，它体现了班级的价值观和精神风貌。14.当学生之间发生冲突时，辅导员处理的第一步是（）。A.了解冲突原因B.批评犯错的学生C.让学生自行和解D.对学生进行思想教育答案：A分析：处理学生冲突，首先要了解冲突原因，才能有针对性地解决问题。15.高校辅导员在开展就业指导工作时，应重点关注（）。A.就业政策宣传B.职业规划指导C.招聘信息发布D.以上都是答案：D分析：高校辅导员开展就业指导工作，应进行就业政策宣传、职业规划指导、发布招聘信息等多方面工作。16.下列哪项不属于高校校园文化的特点（）。A.独特性B.开放性C.单一性D.传承性答案：C分析：高校校园文化具有独特性、开放性和传承性，并非单一性。17.学生干部在班级管理中起着重要作用，辅导员对学生干部应（）。A.充分信任，放任自流B.严格要求，过度干预C.培养指导，合理授权D.只看重成绩，不关注能力答案：C分析：辅导员对学生干部应培养指导，合理授权，让学生干部在锻炼中成长。18.为了促进学生全面发展，辅导员应关注学生的（）。A.学习成绩B.身心健康C.社会实践D.以上都是答案：D分析：促进学生全面发展，辅导员要关注学生学习成绩、身心健康和社会实践等多方面。19.当学生对学校处分不服时，辅导员应（）。A.直接驳回学生申诉B.引导学生按照申诉程序处理C.替学生修改申诉材料D.不予理睬答案：B分析：学生对学校处分不服，辅导员应引导学生按照申诉程序处理。20.以下关于心理健康教育的说法，错误的是（）。A.心理健康教育只是针对有心理问题的学生B.心理健康教育应贯穿于教育教学全过程C.心理健康教育可以提高学生心理素质D.心理健康教育能促进学生人格健全发展答案：A分析：心理健康教育是面向全体学生的，并非只针对有心理问题的学生。21.辅导员在开展爱国主义教育时，可以通过（）活动来进行。A.组织观看爱国主义影片B.举办专业技能竞赛C.开展宿舍文化建设D.组织体育比赛答案：A分析：组织观看爱国主义影片是开展爱国主义教育的有效方式，其他选项与爱国主义教育关联不大。22.对于学习困难的学生，辅导员首先要（）。A.给学生安排一对一辅导B.分析学习困难的原因C.批评学生不努力D.降低对学生的学习要求答案：B分析：对于学习困难的学生，首先要分析原因，才能制定针对性的帮助措施。23.高校学生社团的管理原则是（）。A.自由发展，无需管理B.严格控制，限制发展C.积极支持，正确引导D.只注重数量，不注重质量答案：C分析：高校学生社团管理应积极支持其发展，同时进行正确引导。24.当学生出现违纪行为时，辅导员应（）。A.立即进行严厉处罚B.了解情况，进行教育引导C.隐瞒不报，维护学生声誉D.只批评不处理答案：B分析：学生出现违纪行为，辅导员应了解情况，进行教育引导，而不是立即严厉处罚。25.大学生职业生涯规划的首要步骤是（）。A.自我评估B.职业探索C.制定计划D.评估调整答案：A分析：大学生职业生涯规划首要步骤是进行自我评估，了解自己的兴趣、能力等。26.高校辅导员要做好学生党建工作，应重点做好（）。A.党员发展B.党员教育管理C.党建活动开展D.以上都是答案：D分析：高校辅导员做好学生党建工作，要做好党员发展、教育管理和党建活动开展等多方面工作。27.为了提高学生的安全意识，辅导员可以（）。A.定期开展安全教育活动B.只在出现安全事故后进行教育C.让学生自行学习安全知识D.忽略安全问题，只关注学习答案：A分析：定期开展安全教育活动能有效提高学生安全意识。28.当学生提出不合理要求时，辅导员应（）。A.直接拒绝，不做解释B.耐心倾听，解释原因并拒绝C.为了息事宁人，满足要求D.让其他学生评判要求是否合理答案：B分析：面对学生不合理要求，辅导员应耐心倾听，解释原因并拒绝。29.高校辅导员工作的重要性体现在（）。A.促进学生成长成才B.维护校园安全稳定C.推动学校发展D.以上都是答案：D分析：高校辅导员工作对促进学生成长成才、维护校园安全稳定和推动学校发展都有重要作用。30.学生在参加重大考试前出现过度紧张焦虑情绪，辅导员可以（）。A.批评学生心理素质差B.让学生自行调节C.进行心理疏导，传授放松技巧D.禁止学生提及考试答案：C分析：此时辅导员应进行心理疏导，传授放松技巧帮助学生缓解紧张焦虑情绪。多项选择题（每题2分，共10题）1.高校辅导员应具备的职业能力包括（）。A.思想政治教育能力B.组织管理能力C.沟通协调能力D.危机处理能力答案：ABCD分析：高校辅导员应具备思想政治教育、组织管理、沟通协调和危机处理等多方面职业能力。2.大学生常见的学习问题有（）。A.学习动力不足B.学习方法不当C.考试焦虑D.专业不感兴趣答案：ABCD分析：学习动力不足、学习方法不当、考试焦虑和专业不感兴趣都是大学生常见学习问题。3.高校辅导员开展心理健康教育可以采取的方式有（）。A.开设心理健康课程B.举办心理健康讲座C.开展心理咨询服务D.组织心理健康主题活动答案：ABCD分析：开设课程、举办讲座、开展咨询服务和组织主题活动都是开展心理健康教育的有效方式。4.班级管理的方法有（）。A.制度管理B.民主管理C.目标管理D.情感管理答案：ABCD分析：班级管理可采用制度管理、民主管理、目标管理和情感管理等方法。5.高校辅导员在开展思想政治教育工作时，可以利用的资源有（）。A.校园文化B.社会实践C.网络平台D.榜样人物答案：ABCD分析：校园文化、社会实践、网络平台和榜样人物都可作为思想政治教育工作的资源。6.大学生常见的人际交往问题有（）。A.孤独感B.社交恐惧C.人际冲突D.沟通障碍答案：ABCD分析：孤独感、社交恐惧、人际冲突和沟通障碍都是大学生常见人际交往问题。7.高校辅导员在就业指导方面的工作内容包括（）。A.开展职业规划教育B.提供就业信息服务C.进行求职技巧培训D.帮助学生调整就业心态答案：ABCD分析：开展职业规划教育、提供就业信息服务、进行求职技巧培训和帮助学生调整就业心态都是就业指导工作内容。8.学生社团在高校育人工作中的作用有（）。A.丰富校园文化生活B.培养学生兴趣爱好C.提高学生综合素质D.促进学生自我管理答案：ABCD分析：学生社团能丰富校园文化生活、培养兴趣爱好、提高综合素质和促进学生自我管理。9.高校辅导员应关注学生的（）方面的发展。A.思想道德B.学业成绩C.身心健康D.社会实践答案：ABCD分析：辅导员应关注学生思想道德、学业成绩、身心健康和社会实践等多方面发展。10.当学生出现心理危机时，辅导员应采取的措施有（）。A.及时报告学校相关部门B.对学生进行心理干预C.通知家长并配合工作D.密切关注学生动态答案：ABCD分析：学生出现心理危机，辅导员应及时报告、进行干预、通知家长并密切关注学生动态。判断题（每题1分，共5题）1.高校辅导员只需要关注学生的学习成绩，其他方面可以不用管。（）答案：错误分析：高校辅导员要关注学生全面发展，不只是学习成绩。2.大学生社会实践活动可有可无，对学生成长没有太大作用。（）答案：错误分析：大学生社会实践活动对学生增强社会责任感、培养实践能力等有重要作用。3.心理健康教育是心理健康教师的工作，与辅导员无关。（）答案：错误分析：辅导员也需要开展心理健康教育工作，关注学生心理健康。4.学生干部选拔只看学习成绩，成绩好的学生就能当干部。（）答案：错误分析：选拔学生干部应综合考虑品德、能力等多方面因素，不只是学习成绩。5.高校辅导员不需要掌握网络技术，只要做好传统工作就行。（）答案：错误分析：在信息化时代，高校辅导员需要掌握网络技术，利用网络开展工作。简答题（每题5分，共3题）1.简述高校辅导员的工作职责。答案：高校辅导员的工作职责主要包括：一是思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；二是班级管理，负责班级组织建设、制度建设等；三是日常事务管理，如学生考勤、奖惩等；四是心理健康教育，关注学生心理健康，开展相关教育活动；五是就业指导，开展职业规划教育，提供就业信息等；六是党团和班级建设，做好学生党员发展、教育管理等工作；七是危机处理，及时处理学生中出现的突发事件。分析：从思想政治、班级管理、日常事务、心理健康、就业、党团建设和危机处理等方面全面概括了辅导员工作职责。2.谈谈如何提高大学生的学习动力。答案：提高大学生学习动力可从以下方面着手：一是进行理想信念教育，帮助学生树立明确的学习目标和人生理想；二是开展专业教育，让学生了解专业前景和价值，增强专业认同感；三是改进教学方法，采用多样化教学手段激发学生学习兴趣；四是建立合理的激励机制，对学习优秀的学生进行表彰奖励；五是关注学生个体差异，针对不同学生提供个性化的学习指导和帮助。分析：从教育引导、教学方法、激励机制和个性化指导等方面阐述了提高学习动力的方法。3.当学生与家长发生矛盾时，辅导员应如何处理？答案：当学生与家长发生矛盾时，辅导员首先要分别与学生和家长沟通，了解矛盾产生的原因和双方的想法；然后引导双方换位思考，理解对方的立场和感受；接着帮助双方寻找解决矛盾的方法，促进双方进行有效的沟通和交流；最后持续关注矛盾解决情况，确保双方关系得到改善。分析：按照了解情况、引导换位思考、解决问题和持续关注的步骤说明处理方法。论述题（每题10分，共2题）1.论述如何加强高校班级凝聚力建设。答案：加强高校班级凝聚力建设可从以下几方面入手。首先，建立良好的班级文化。通过组织主题班会、班级活动等方式，确立积极向上的班级价值观和共同目标，让学生形成集体荣誉感。例如举办“班级发展目标大讨论”班会，让学生共同参与制定班级目标。其次，加强班级组织建设。选拔和培养得力的班干部，明确班干部职责，发挥班干部的模范带头作用。定期召开班干部会议，指导他们开展工作。再者，开展丰富多