2025人教版四年级数学半期考试测试题及答案

2025人教版四年级数学半期考试测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下面各数中，只读一个零的数是（）A.50607080B.50060780C.560078002.最小的自然数是（）A.0B.1C.没有3.在计算器上依次按下3、8、×、1、5、＋、3、2后，这时计算器上显示的结果是（）A.602B.502C.5824.角的大小与（）有关。A.边的长短B.角的开口大小C.顶点的位置5.用一副三角尺不能拼出（）的角。A.15°B.20°C.135°6.两个完全相同的梯形一定可以拼成一个（）A.长方形B.平行四边形C.梯形7.在同一平面内，不相交的两条直线（）A.互相平行B.互相垂直C.相交8.下面算式中，与125×32的结果相等的是（）A.125×8×4B.125×8＋4C.125×30＋29.一个数“四舍五入”后约是6万，这个数最大是（）A.64999B.60499C.5999910.把一个平行四边形框架拉成一个长方形后，周长（），面积（）。A.变大B.变小C.不变答案：1.B2.A3.A4.B5.B6.B7.A8.A9.A10.C、A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下面的数中，是近似数的有（）A.我国陆地面积约960万平方千米B.四年级有305名学生C.小明身高约140厘米2.下列图形中，是轴对称图形的有（）A.长方形B.平行四边形C.等腰梯形3.与360÷24结果相等的算式有（）A.360÷6÷4B.360÷3÷8C.720÷484.以下属于钝角的是（）A.120°B.90°C.175°5.下面说法正确的是（）A.两个锐角的和一定比直角大B.梯形有无数条高C.平行四边形具有不稳定性6.一个数的百万位、万位和百位上都是5，其他各位上都是0，这个数是（）A.七位数B.5050500C.55005007.用0、1、2、3、4这五个数字组成的五位数中，最大的是（），最小的是（）A.43210B.10234C.403218.计算乘法时，一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积就扩大几倍，下面符合这一规律的是（）A.2×5=10，2×25=50B.3×4=12，6×4=24C.5×6=30，5×12=609.下列关于直线、射线和线段的说法正确的是（）A.直线没有端点，可以向两端无限延伸B.射线有一个端点，只能向一端无限延伸C.线段有两个端点，不可以无限延伸10.下面能围成三角形的一组线段是（）（单位：厘米）A.3、4、5B.2、2、5C.4、6、8答案：1.AC2.AC3.ABC4.AC5.BC6.AB7.AB8.ABC9.ABC10.AC三、判断题（每题2分，共20分）1.两个锐角的和一定是钝角。（）2.角的两边越短，角的度数越小。（）3.不相交的两条直线叫做平行线。（）4.在数位顺序表中，两个计数单位之间的进率都是10。（）5.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。（）6.梯形是特殊的平行四边形。（）7.因数末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0。（）8.平行四边形的高有无数条。（）9.一个数的近似数一定比原数小。（）10.用一个5倍的放大镜看一个20°的角，看到的角是100°。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述如何用量角器量角？答：将量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对量角器上的刻度，就是这个角的度数。2.乘法分配律用字母怎样表示？并举例说明。答：乘法分配律用字母表示为(a+b)×c=a×c+b×c。例如(2+3)×4=2×4+3×4=8+12=20。3.怎样判断一个三角形是什么三角形？答：看三角形最大内角，若最大内角是锐角，就是锐角三角形；若最大内角是直角，就是直角三角形；若最大内角是钝角，就是钝角三角形。4.画一个平行四边形，并画出它的一条高。答：先画两条互相平行的线段，再连接端点形成平行四边形。从平行四边形一边上一点向对边画垂线段，就是它的一条高（具体图形略）。五、讨论题（每题5分，共20分）1.生活中哪些地方运用了平行四边形的不稳定性？请举例说明并解释原理。答：如伸缩门。原理是平行四边形易变形，通过改变形状实现伸缩功能，方便人们进出，节省空间。2.在计算乘法时，我们学习了多种简便算法，结合实例说说怎样灵活运用这些方法？答：比如计算25×32，可将32拆成4×8，利用乘法结合律25×4×8=800。要观察数字特点，若有25找4，有125找8等，灵活选择方法。3.三角形按角分类和按边分类有什么不同？说说你的理解。答：按角分类是根据内角大小，分锐角、直角、钝角三角形；按边分类是看