河北省衡水市阜城县2024-2025学年八年级下学期期末考试历史试题含参考答案

河北省衡水市阜城县2024-2025学年八年级下学期期末考试历史试题含参考答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：从下列各题的四个选项中，选出正确的一个。1.下列关于中国古代农业发展的叙述，不正确的是（）A.春秋战国时期，铁犁牛耕逐渐推广B.魏晋南北朝时期，江南地区得到开发C.隋唐时期，实行均田制D.宋元时期，农业技术进一步发展，农作物品种增多2.下列关于中国古代手工业发展的叙述，不正确的是（）A.春秋战国时期，手工业开始发展B.隋唐时期，手工业规模扩大，技艺精湛C.宋元时期，陶瓷业、纺织业、冶金业等都有很大发展D.明清时期，手工业发展停滞，无法与西方工业相抗衡3.下列关于中国古代商业发展的叙述，不正确的是（）A.春秋战国时期，商业开始发展B.隋唐时期，商业繁荣，出现市井、夜市C.宋元时期，商业发展迅速，出现许多繁华的商业城市D.明清时期，商业发展缓慢，受到封建制度的限制4.下列关于中国古代科学技术发展的叙述，不正确的是（）A.春秋战国时期，出现《黄帝内经》等医学著作B.隋唐时期，天文学、数学、医学等领域取得重大成就C.宋元时期，四大发明得到进一步发展D.明清时期，科学技术发展停滞，无法与西方科学相抗衡5.下列关于中国古代文学艺术的叙述，不正确的是（）A.春秋战国时期，出现《诗经》、《楚辞》等文学作品B.隋唐时期，唐诗、宋词、元曲等文学形式相继出现C.宋元时期，绘画、书法、戏曲等艺术形式得到发展D.明清时期，文学艺术发展停滞，无法与西方文学艺术相抗衡6.下列关于中国古代哲学思想的叙述，不正确的是（）A.春秋战国时期，出现儒家、道家、法家等哲学思想B.隋唐时期，佛教、道教等宗教思想盛行C.宋元时期，儒家思想得到进一步发展，出现程朱理学D.明清时期，哲学思想发展停滞，无法与西方哲学思想相抗衡7.下列关于中国古代政治制度的叙述，不正确的是（）A.春秋战国时期，实行分封制、郡县制B.隋唐时期，实行科举制，选拔官员C.宋元时期，实行行省制，加强中央集权D.明清时期，政治制度停滞，无法与西方政治制度相抗衡8.下列关于中国古代民族关系的叙述，不正确的是（）A.春秋战国时期，各民族相互交融，形成多元文化B.隋唐时期，民族融合进一步加强，出现民族大融合C.宋元时期，各民族交往密切，形成多民族国家D.明清时期，民族关系紧张，出现民族矛盾9.下列关于中国古代对外关系的叙述，不正确的是（）A.春秋战国时期，各国积极开展对外贸易B.隋唐时期，对外贸易繁荣，加强与周边国家的交流C.宋元时期，海上丝绸之路进一步发展，与欧洲进行贸易D.明清时期，闭关锁国政策导致对外贸易衰落10.下列关于中国古代思想文化的叙述，不正确的是（）A.春秋战国时期，诸子百家争鸣，形成多元思想文化B.隋唐时期，儒学、道教、佛教等思想文化得到发展C.宋元时期，儒家思想进一步发展，形成程朱理学D.明清时期，思想文化停滞，无法与西方思想文化相抗衡二、材料分析题要求：根据下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”材料二：明朝时期，蒙古族、藏族、维吾尔族等民族与汉族交往密切，形成多民族国家。1.根据材料一，结合所学知识，分析唐太宗时期民族关系的特点。2.根据材料二，结合所学知识，说明明朝时期民族关系的特点。3.结合所学知识，总结中国古代民族关系发展的趋势。四、判断题要求：判断下列各题的正误，正确的写“√”，错误的写“×”。1.中国古代的科举制度始于唐朝，完善于宋朝。（）2.宋元时期的四大发明包括指南针、火药、印刷术和造纸术。（）3.明朝时期的郑和下西洋是中国古代对外贸易的典型代表。（）4.清朝时期的闭关锁国政策导致中国逐渐落后于世界潮流。（）5.中国古代的文学艺术成就主要体现在诗词、小说、戏曲等方面。（）6.中国古代的哲学思想主要包括儒家、道家、法家等学派。（）7.中国古代的农业发展主要得益于铁犁牛耕和水利工程的建设。（）8.中国古代的商业发展主要受到封建制度的限制，无法与西方商业相抗衡。（）9.中国古代的手工业发展主要体现在陶瓷、纺织、冶金等领域。（）10.中国古代的政治制度主要包括分封制、郡县制、行省制等。（）五、简答题要求：简要回答下列问题。1.简述春秋战国时期的社会变革及其影响。2.简述唐宋时期科技发展的主要成就。3.简述明清时期对外关系的特征。4.简述中国古代民族关系的发展趋势。5.简述中国古代文学艺术的主要成就。六、论述题要求：结合所学知识，论述中国古代农业发展的特点和影响。1.论述中国古代农业发展的特点，并分析其对社会发展的影响。2.结合历史事实，论述中国古代农业发展对社会稳定和经济繁荣的作用。本次试卷答案如下：一、选择题1.答案：C解析思路：A、B、D三项均为中国古代农业发展的正确叙述，C项中的均田制是北魏至唐朝中期的土地制度，而非隋唐时期，故选C。2.答案：D解析思路：A、B、C三项均为中国古代手工业发展的正确叙述，D项中的明清时期手工业发展停滞的说法与史实不符，故选D。3.答案：D解析思路：A、B、C三项均为中国古代商业发展的正确叙述，D项中的明清时期商业发展缓慢的说法与史实不符，故选D。4.答案：D解析思路：A、B、C三项均为中国古代科学技术发展的正确叙述，D项中的明清时期科学技术发展停滞的说法与史实不符，故选D。5.答案：D解析思路：A、B、C三项均为中国古代文学艺术的正确叙述，D项中的明清时期文学艺术发展停滞的说法与史实不符，故选D。6.答案：D解析思路：A、B、C三项均为中国古代哲学思想的正确叙述，D项中的明清时期哲学思想发展停滞的说法与史实不符，故选D。7.答案：D解析思路：A、B、C三项均为中国古代政治制度的正确叙述，D项中的明清时期政治制度停滞的说法与史实不符，故选D。8.答案：D解析思路：A、B、C三项均为中国古代民族关系的正确叙述，D项中的明清时期民族关系紧张的说法与史实不符，故选D。9.答案：D解析思路：A、B、C三项均为中国古代对外关系的正确叙述，D项中的明清时期闭关锁国政策导致对外贸易衰落的说法与史实不符，故选D。10.答案：D解析思路：A、B、C三项均为中国古代思想文化的正确叙述，D项中的明清时期思想文化停滞的说法与史实不符，故选D。二、材料分析题1.答案：特点：唐太宗时期民族关系的特点是民族融合，各民族相互交融。影响：这一特点有利于维护国家统一和稳定，促进了各民族的经济、文化发展。2.答案：特点：明朝时期民族关系的特点是民族大融合，各民族与汉族交往密切。影响：这一特点有利于巩固多民族国家的统一，促进了各民族共同发展。3.答案：趋势：中国古代民族关系的发展趋势是民族融合、民族大融合。三、判断题1.答案：×解析思路：科举制度始于隋朝，完善于唐朝。2.答案：√解析思路：宋元时期的四大发明包括指南针、火药、印刷术和造纸术。3.答案：√解析思路：郑和下西洋是明朝时期对外贸易的典型代表。4.答案：√解析思路：清朝时期的闭关锁国政策导致中国逐渐落后于世界潮流。5.答案：√解析思路：中国古代的文学艺术成就主要体现在诗词、小说、戏曲等方面。6.答案：√解析思路：中国古代的哲学思想主要包括儒家、道家、法家等学派。7.答案：√解析思路：中国古代的农业发展主要得益于铁犁牛耕和水利工程的建设。8.答案：×解析思路：中国古代的商业发展受到封建制度的限制，但并非无法与西方商业相抗衡。9.答案：√解析思路：中国古代的手工业发展主要体现在陶瓷、纺织、冶金等领域。10.答案：√解析思路：中国古代的政治制度主要包括分封制、郡县制、行省制等。四、简答题1.答案：特点：春秋战国时期的社会变革主要体现在政治、经济、思想文化等方面。影响：这一变革促进了封建制度的形成，为秦朝统一奠定了基础。2.答案：成就：唐宋时期科技发展的主要成就有：指南针的应用、火药的应用、印刷术的改进、造纸术的改进。3.答案：特征：明清时期对外关系的特征是闭关锁国政策，限制对外贸易和交流。4.答案：趋势：中国古代民族关系的发展趋势是民族融合、民族大融合。5.答案：成就：中国古代文学艺术的主要成就有：唐诗、宋词、元曲