2025年山东省聊城市中考历史真题【含答案、解析】

试卷第=page66页，共=sectionpages66页试卷第=page11页，共=sectionpages66页2025年山东省聊城市中考历史真题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．在良渚遗址权贵们的墓葬中，随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。这些考古发现说明（

）A．社会分化明显 B．早期文字形成 C．铁制工具普及 D．奴隶社会瓦解2．“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。”商鞅变法中的这一规定旨在（

）A．促进商业发展 B．鼓励农业生产 C．限制土地兼并 D．打击贵族势力3．林则徐在《出嘉峪关感赋》中写道：“东西尉侯往来通，博望星槎笑凿空。”“博望”指的是（

）A．张骞 B．班超 C．霍去病 D．玄奘4．北朝时期，“凡汉化之人即目为汉人，胡化之人即目为胡人，其血统如何，在所不论”。这主要反映了当时（

）A．政权的并立 B．经济的发展 C．民族间的交融 D．科技的传承5．唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一。以下诗句中，最能体现唐朝时期中外交流的是（

）A．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家B．尽道隋亡为此河，至今千里赖通波C．农夫税多常辛苦，弃业宁为贩宝翁D．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒6．“五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。”宋太祖这样做的主要目的是（

）A．完善科举制度 B．削弱宰相权力 C．健全监察制度 D．强化中央集权7．“世皇宏规远模，立中书省总于中，分省厘于外。行省遵成宪以治所属，决大狱质疑事皆中书报可而后行。”“世皇”应是（

）A．李世民 B．朱元璋 C．忽必烈 D．皇太极8．下图为明清时期江浙部分地区市镇数量变化示意图。这一变化，主要反映了上述地区（

）A．商业的发展 B．商帮的形成 C．经济重心的南移 D．人地矛盾的加剧9．“它讲述了乱世中各路英雄为了争夺天下而展开的激烈斗争，书中的人物形象鲜明，故事情节跌宕起伏，充满了智慧和勇气的较量，是一部值得反复品味的经典之作。”“它”指的是（

）A．《红楼梦》 B．《三国志通俗演义》C．《水浒传》 D．《西游记》10．郑观应评价洋务运动时说：“中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及。”其中的“体”主要是指（

）A．教育思想 B．练兵方法 C．先进技术 D．政治制度11．“1898年，他在上清帝书中写道：‘昔彼得为欧洲所摈，易装游法，学于船匠，变政而遂霸大地。日本为俄、美所迫，步武泰西，改弦而雄视东方。此二国者，其始遭削弱与我同，其后底盛强与我异。’”“他”应是（

）A．林则徐 B．曾国藩 C．康有为 D．李鸿章12．“它虽然未能彻底铲除君主专制制度，但在君主专制制度的根本上打上了一根很大的楔子，为此后的新民主主义革命奠定了基础。”这句话评价的应是（

）A．辛亥革命 B．护国战争 C．新文化运动 D．洋务运动13．1916年，陈独秀在《吾人最后之觉悟》中指出，要真正实现民主政治，必须依靠全国大多数人的政治觉悟，自觉“居于主人的主动的地位”。他意在强调（

）A．实业救国 B．移风易俗 C．文学革命 D．解放思想14．井冈山精神最重要的方面就是坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。井冈山精神诞生于（

）A．红军长征时期 B．五四运动时期 C．国共对立时期 D．解放战争时期15．1959年，毛泽东指出：“过去安排是重、轻、农，重、轻、农的这个次序要反一下，现在是否提农、轻、重？”“就农、轻、重问题而言，要把‘重’放到第三位，重工业要为轻、农服务。”为此，党和政府（

）A．进行了社会主义改造 B．制定了第一个五年计划C．提出了社会主义建设总路线 D．进行了国民经济调整16．太平天国运动、辛亥革命、中国恢复在联合国的合法席位均发生在农历辛亥年。串联这三个重大历史事件，可以得出的主题是（

）A．思想启蒙 B．救亡图存 C．民族复兴 D．西学东渐17．1977年底到1978年初，在“文化大革命”中被废弃的学校考试制度得到恢复，全国高等学校重新通过统一考试招收新生。这主要反映了（

）A．教育领域的拨乱反正 B．“西部大开发”政策的实施C．“双百”方针的落实 D．“科教兴国”战略的启动18．《汉谟拉比法典》规定：“若一个人典当东西，处理手续完成前，必须订立一份有见证人签名的契约。”制定该规定的直接目的是（

）A．缩小贫富差距 B．规范商业行为 C．增加政府收入 D．缓和阶级矛盾19．拿破仑统治期间，通过立法强制在行政、司法、教育领域使用法语，在学校强化对法国历史和帝国荣耀的宣扬，修建凯旋门具象化国家权威。这样做的主要意图是（

）A．培养技术人才 B．抑制个人崇拜 C．强化国家意识 D．捍卫共和政体20．斯塔夫里阿诺斯说：“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小。”他着重分析的是日本明治维新的（

）A．改革历程 B．有利因素 C．深远影响 D．关键措施21．从1760年到1850年间，英国棉纺织厂使用的原棉数量由200万磅到3.66亿磅，增长了180多倍。这一变化主要得益于（

）A．工场手工业的繁荣 B．工业革命的发展C．内燃机的广泛应用 D．工人运动的兴起22．下面是小明根据第一次世界大战后召开的某次重要国际会议绘制的示意图。该会议召开的地点应是（

）A．巴黎 B．华盛顿 C．万隆 D．北京23．柏林墙是1961年“东德”修建的环绕西柏林边境的边防系统。“东德”称其为“反法西斯防卫墙”，“西德”称其为“耻辱之墙”。这主要反映了（

）A．西欧经济衰退 B．欧洲冷战对峙C．美苏军事冲突加剧 D．美国独霸欧洲24．不结盟运动于1961年正式形成，其目标是通过集体的努力制衡两极，在两极格局中谋求最大的战略利益。1989年不结盟首脑会议对不结盟运动的战略和策略作出重大调整，倡导以自身的现代化适应新形势，发展经济，倡导与发达国家合作。“新形势”主要是指（

）A．世界多极化趋势的加强 B．两极格局的结束C．“单极世界”的形成 D．科技革命的发展25．近年来，全球经济发展过程中出现了诸如英国脱欧、美国贸易保护、边境修墙、控制移民等现象。这些现象主要反映了当今世界的哪一趋势？（

）A．经济区域化 B．政治集团化 C．文明趋同化 D．逆全球化二、填空题26．西汉建立于公元前年；唐朝建立于年。27．东汉著有《伤寒杂病论》；明朝著有《天工开物》。28．1878年，清军成功收复除伊犁以外的领土；1997年7月1日，中国对恢复行使主权。29．年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》；年，《中华人民共和国土地改革法》颁布。30．大捷是美国独立战争的转折点；保卫战是第二次世界大战的转折点。三、材料题31．阅读下列材料，回答问题。材料一

天下大乱，圣贤不明，道德不一，天下多得一察焉以自好。譬如耳目鼻口，皆有所明，不能相通。——《庄子》材料二

丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“……今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”——司马迁《史记》材料三

汉武帝颁布“推恩令”，分割诸侯势力，设立十三州刺史监察地方；实施盐铁官营、均输平准等政策；罢黜百家，尊崇儒术，兴办太学；北击匈奴，经略西域。——摘编自《中国通史》(1)材料一反映了春秋战国时期的哪些历史现象？(2)材料二中丞相绾、廷尉李斯争论的焦点是什么？(3)根据材料三和所学知识，评价汉武帝的统治措施。32．阅读下列材料，回答问题。材料一

全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！……我们要求立刻给进攻的日军以坚决的反攻，并立刻准备应付新的大事变。——摘自《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》（1937年7月8日）材料二

1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。1943年12月初，中、美、英三国首脑发表《开罗宣言》。宣言明确规定：日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中国。在1945年召开的雅尔塔会议中，苏联承诺在欧洲战事结束后三个月内，参加对日作战。1945年7月，中、美、英三国联合发表了《波茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。——摘编自义务教育教科书《世界历史》材料三

抗日战争使中国人民在精神上、组织上的进步达到了前所未有的高度，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。——《中国共产党的九十年》(1)根据材料一，概括中国共产党的抗战主张。(2)根据材料二，概述二战期间反法西斯国家战时合作的特点。(3)根据材料三和所学知识，指出抗日战争在中华民族复兴历程中的重要地位。33．阅读下列材料，回答问题。材料一

会议重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。——摘编自《中国共产党的九十年》材料二

改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》材料三

中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。要以“一带一路”建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。——习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告(1)指出材料一中的“会议”在改革开放进程中的地位。(2)材料二中“判断的标准”的提出说明了什么问题？(3)根据上述材料和所学知识，概述1978年以来中国改革开放的特点。34．阅读下列材料，回答问题。材料一

文艺复兴并非是对古典文化的简单复兴，而是新兴资产阶级借助复兴古希腊、古罗马文化之名，开展的一场反封建的思想解放运动。在意大利，因城市经济繁荣，手工工场发展，新兴资产阶级力量逐渐壮大，他们渴望摆脱封建教会的精神束缚，追求现世的幸福与自由。——摘编自布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》材料二

15世纪末，随着商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，货币的需求急剧增加，欧洲人对财富的渴望愈发强烈。《马可·波罗行纪》中对东方富庶的描绘，极大地刺激了欧洲人前往东方寻求财富的欲望。同时，奥斯曼帝国控制了传统的东西方商路，使得欧洲的贸易受阻，这成为新航路开辟的直接原因。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三

新航路开辟后，欧洲的贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，英国、荷兰等国的工商业迅速发展。美洲的农作物如玉米、马铃薯等传播到世界各地，改变了人们的饮食结构和农业生产格局。欧洲国家开始在海外大规模建立殖民地，进行掠夺和奴役，给亚非拉地区带来了沉重的灾难，但客观上也促进了不同地区间的文化交流。——摘编自帕尔默《现代世界史》(1)根据材料一、二，简述推动文艺复兴兴起与新航路开辟的相似因素，并指出文艺复兴与新航路开辟的内在联系。(2)结合上述材料和所学知识，简述文艺复兴、新航路开辟在欧洲社会转型中所起到的作用。四、综合题35．阅读下列材料，回答问题。材料一

1921年，苏俄实施新经济政策。用征收粮食税代替余粮收集制，农民得以自主支配税后农产品；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。此政策有效缓解了战时共产主义政策带来的经济与政治危机，激活了市场活力，促进了经济稳步恢复。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》材料二

1933年，罗斯福为应对经济大危机推行新政。整顿金融体系，恢复银行信用；加强工业计划指导，通过《全国工业复兴法》；推行“以工代赈”，兴建公共工程。新政增强了美国政府对经济的调控能力，使美国经济逐步走出低谷。——摘编自王斯德主编《世界通史》(1)根据材料一、二，指出新经济政策与罗斯福新政实施的背景有何相似之处。(2)综合两则材料，指出新经济政策、罗斯福新政分别“新”在哪里？(3)新经济政策、罗斯福新政的实施均取得显著成效，这说明了什么问题？答案第=page88页，共=sectionpages88页答案第=page77页，共=sectionpages88页《2025年山东省聊城市中考历史真题》参考答案题号12345678910答案ABACDDCABD题号11121314151617181920答案CADCDCABCB题号2122232425答案BABAD1．A【详解】根据题干“随葬着数十件至数百件数量不等制作精美的玉器，包括祭祀神灵用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺，这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明”可知，良渚权贵墓葬中随葬大量玉器（如玉琮、玉璧、玉钺），而普通墓葬随葬品极少，这种鲜明对比反映了社会阶层差异，表明当时已存在等级制度，A项正确；良渚文化虽有一些刻划符号，但未形成成熟文字系统，题干也未提及文字证据，排除B项；良渚时期属于新石器时代，主要使用石器和玉器，铁器尚未出现（中国铁器普及始于春秋战国时期），排除C项；奴隶社会在中国形成于夏商周时期（约公元前2070年后），良渚文化早于这一时期，且题干未涉及奴隶制度的变化，排除D项。故选A项。2．B【详解】根据题干“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”和所学知识可知，商鞅变法中“本业”指农业，“末利”指商业，该规定明确鼓励民众全力从事农业生产，对耕织成效显著者免除徭役等负担（复其身），对从事商业或因懒惰而贫困者则将其全家收为官府奴婢，核心目的是鼓励农业生产，B项正确；题干中“事末利……举以为收孥”是抑制商业发展的措施，并非促进商业发展，排除A项；题干内容围绕“耕织”（农业生产）与“末利”（商业）展开，未涉及土地兼并相关规定，排除C项；打击贵族势力的措施主要是商鞅变法中的“废除世卿世禄制”“奖励军功”等，与题干中农业和商业相关的规定无关，排除D项。故选B项。3．A【详解】根据所学知识可知，张骞因出使西域被封为“博望侯”，故诗中“博望星槎”借其事迹形容开拓西域的壮举，因此林则徐诗句中的“博望”指代张骞，A项正确；班超以“定远侯”闻名，排除B项；霍去病封“冠军侯”，排除C项；玄奘为唐朝高僧，与“博望”无关，排除D项。故选A项。4．C【详解】材料“汉化之人即目为汉人，胡化之人即目为胡人”表明当时区分民族的标准是文化而非血统，这直接反映了不同民族在文化、习俗上的相互影响与融合，“民族间的交融”符合题意，C项正确；“政权的并立”虽符合北朝历史背景，但与题干中文化认同无关，排除A项；经济的发展和科技的传承均未在题干中体现，材料更强调民族交融，与材料信息无关，排除BD项。故选C项。5．D【详解】根据所学知识可知，“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”描绘的是唐朝皇宫大门（阊阖）开启，各国使节（万国衣冠）穿着本国服饰朝拜唐朝皇帝（冕旒）的场景，直接展现了唐朝中外文化交流的繁荣景象，D项正确；“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”描述社会阶层变化，与中外交流无关，排除A项；“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”叙述的是隋朝大运河，属于国内经济交通，排除B项；“农夫税多常辛苦，弃业宁为贩宝翁”反映农民赋税问题，属国内矛盾，排除C项。故选D项。6．D【详解】根据材料可知，题干中宋太祖认为五代方镇残虐，故选用文臣治理地方，即使文臣贪浊，危害也远小于武将割据。这一做法旨在通过文臣取代武将掌控地方，削弱地方军事权力，防止藩镇割据，从而加强中央对地方的控制，D项正确；材料与科举制度无关，题干未涉及选拔方式，排除A项；削弱宰相权力涉及中央官制调整，与地方治理无关，排除B项；健全监察制度强调监察，题干未提及监督机制，排除C项。故选D项。7．C【详解】根据题干“世皇宏规远模，立中书省总于中，分省厘于外。行省遵成宪以治所属，决大狱质疑事皆中书报可而后行”和所学知识可知，题干描述的是元朝的行省制度，元朝在中央设中书省作为最高行政机构，地方设行中书省（简称行省），而“世皇”指的是元朝的建立者忽必烈，C项正确；李世民是唐朝皇帝，唐朝实行三省六部制，并非题干中的“中书省+行省”制度，排除A项；朱元璋是明朝开国皇帝，明朝废除了中书省和丞相制度，与题干中“立中书省”的表述不符，排除B项；皇太极是清朝君主，清朝在地方主要实行行省制度，但中央并无“中书省”这一机构，且“世皇”并非对皇太极的称呼，排除D项。故选C项。8．A【详解】根据题干“下图为明清时期江浙部分地区市镇数量变化示意图”和所学知识可知，明清时期，随着商品经济的发展，江浙地区的市镇数量显著增加，这是商业发展的重要表现，A项正确；商帮的形成是商业发展的一个结果，但题干主要体现的是市镇数量这一商业发展的直接表现，而非商帮，排除B项；经济重心南移在南宋时已完成，与明清时期市镇数量变化的时间不符，排除C项；人地矛盾加剧与市镇发展无直接关联，市镇增长主要源于商业需求而非人口压力，排除D项。故选A项。9．B【详解】根据题干“它讲述了乱世中各路英雄为了争夺天下而展开的激烈斗争，书中的人物形象鲜明，故事情节跌宕起伏，充满了智慧和勇气的较量，是一部值得反复品味的经典之作”和所学知识可知，题干描述的内容与《三国志通俗演义》（简称《三国演义》）的核心内容相符，该书以东汉末年至三国时期的乱世为背景，描绘了魏、蜀、吴三方势力及各路英雄争夺天下的历程，凸显了人物的智慧与勇气较量，B项正确；《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，聚焦封建家庭的生活与人性，并非“乱世英雄争夺天下”，排除A项；《水浒传》讲述的是北宋末年梁山好汉反抗官府压迫的聚义与抗争故事，核心是“官逼民反”，而非“争夺天下”，排除C项；《西游记》以唐僧师徒西天取经为主线，充满神话色彩，讲述的是降妖除魔、追求真经的故事，与“乱世英雄争夺天下”无关，排除D项。故选B项。10．D【详解】根据材料可知，郑观应批评洋务运动“遗其体而求其用”，即只学习西方技术（用）而忽视根本制度（体）。洋务派主张“中学为体，西学为用”，其“体”指中国传统政治制度，“用”指西方技术。郑观应认为不改变政治制度（体），仅学技术（如练兵、教育、技术）无法成功，D项正确；教育思想属于“用”的范畴，排除A项；练兵方法也属于“用”的范畴，排除B项；先进技术也属于“用”的范畴，排除C项。故选D项。11．C【详解】根据题干“1898年，他在上清帝书中写道：‘昔彼得为欧洲所摈……其后底盛强与我异’”和所学知识可知，1898年是戊戌变法（维新变法）时期，题干中提及俄国彼得一世改革、日本明治维新，主张学习两国通过改革实现强国的经验，这符合维新派的改革主张，而康有为是维新派的核心代表人物，曾多次上清帝书推动变法，C项正确；林则徐是鸦片战争时期的地主阶级抵抗派，主要活动是虎门销烟和睁眼看世界，与1898年的时间及维新改革主张不符，排除A项；曾国藩是洋务运动（19世纪60-90年代）的代表人物，主张“中体西用”，侧重学习西方技术而非全面改革政治制度，且洋务运动在19世纪90年代已破产，与1898年上清帝书倡导改革的背景不符，排除B项；李鸿章也是洋务运动的代表人物，同样主张学习西方技术以维护清朝统治，并非1898年主张效仿俄日变法的维新派，排除D项。故选C项。12．A【详解】根据材料可知，该事件虽未彻底结束君主专制，但对其根基造成了重大冲击，并为新民主主义革命奠定了基础。辛亥革命推翻清朝统治，结束了两千多年的君主专制，建立共和制，但后续出现复辟，说明未“彻底铲除”；其制度变革为新民主主义革命奠定社会基础，A项正确；护国战争仅反对袁世凯复辟，未直接动摇制度，排除B项；新文化运动属思想解放，未直接改变政治体制，排除C项；洋务运动未涉及制度变革，排除D项。故选A项。13．D【详解】根据题干“1916年，陈独秀在《吾人最后之觉悟》中指出，要真正实现民主政治，必须依靠全国大多数人的政治觉悟，自觉‘居于主人的主动的地位’”和所学知识可知，1915年新文化运动兴起，陈独秀作为主要倡导者，主张通过思想解放唤醒民众的民主意识，题干中“依靠全国大多数人的政治觉悟”正是强调通过解放思想提升民众认知，为实现民主政治奠定基础，D项正确；“实业救国”是近代民族资产阶级主张通过发展工商业挽救民族危亡的思潮，与题干中“政治觉悟”“民主政治”的核心内容无关，排除A项；“移风易俗”侧重改变社会习俗（如剪辫易服、废除跪拜等），题干未涉及习俗变革，排除B项；“文学革命”是新文化运动的内容之一，主张用白话文取代文言文，与题干中“民众政治觉悟”的主题不符，排除C项。故选D项。14．C【详解】根据材料并结合所学知识可知，1927年秋收起义后，毛泽东率军进入井冈山，开辟了“农村包围城市”的革命道路，此时正值国共第一次合作破裂后的国共对立时期（1927-1937），因此井冈山精神诞生于毛泽东领导创建第一个农村革命根据地时期，C项正确；红军长征时间是1934-1936年，发生在井冈山斗争之后，排除A项；五四运动时间是1919年，属于新民主主义革命开端，早于井冈山时期，排除B项；解放战争时间是1946-1949年，时间更晚，排除D项。故选C项。15．D【详解】根据材料可知，题干中毛泽东在1959年提出调整农、轻、重的次序，强调重工业为农业和轻工业服务。结合史实，1958年“大跃进”和人民公社化运动导致国民经济比例严重失调，1960年党中央提出“调整、巩固、充实、提高”八字方针，开始系统调整国民经济，D项正确；社会主义改造完成于1956年，与题干时间不符，排除A项；一五计划实施于1953-1957年，1959年已结束，排除B项；总路线提出于1958年，但未直接涉及经济结构调整，排除C项。故选D项。16．C【详解】据材料“太平天国运动、辛亥革命、中国恢复在联合国的合法席位均发生在农历辛亥年”可知，太平天国是反封建反侵略的农民运动；辛亥革命推翻帝制，开启民主革命；恢复联合国席位标志中国国际地位提升，三者均是中国追求独立、解放、崛起的阶段性成果，贯穿民族复兴历程，C项正确；辛亥革命有一定启蒙作用，但太平天国和恢复联合国席位与此关联较弱，排除A项；太平天国和辛亥革命涉及救亡，但1971年已非民族存亡危机阶段，排除B项；仅辛亥革命部分涉及西方制度，其他事件关联不足，排除D项。故选C项。17．A【详解】根据材料可知，题干指出1977年底到1978年初，高考制度恢复，这发生在“文化大革命”结束后。拨乱反正指纠正文革错误，恢复社会正常秩序，教育领域的高考恢复正是其重要体现，A项正确；“西部大开发”是2000年后的政策，时间不符，排除B项；“双百”方针涉及文艺学术领域，与教育制度无直接关联，排除C项；“科教兴国”战略提出于1995年，时间不符，排除D项。故选A项。18．B【详解】根据题干“若一个人典当东西，处理手续完成前，必须订立一份有见证人签名的契约”可知，《汉谟拉比法典》规定典当需订立有见证人签名的契约。该条款要求交易过程合法化、明确责任，直接目的是规范商业行为，确保交易公平透明，减少纠纷，B项正确；《汉谟拉比法典》的规定（如高利贷、债务奴隶）往往会加剧贫富差距，这条具体规定本身并不以缩小贫富差距为目的，排除A项；订立契约本身不直接涉及向政府交税或产生政府收入，排除C项；“缓和阶级矛盾”是法典的宏观作用，但此条款直接针对交易流程，排除D项。故选B项。19．C【详解】根据题干“通过立法强制在行政、司法、教育领域使用法语，在学校强化对法国历史和帝国荣耀的宣扬，修建凯旋门具象化国家权威”可知，题干中拿破仑强制使用法语、宣扬法国历史与荣耀、修建凯旋门等措施，均旨在通过统一文化、强化历史认同和具象化国家权威来增强国民对国家的归属感和凝聚力，C项正确；题干未涉及科技、职业技能教育，排除A项；凯旋门等举措反而强化了拿破仑的个人权威，排除B项；拿破仑1804年称帝，建立法兰西第一帝国，与共和政体相悖，排除D项。故选C项。20．B【详解】根据题干“由于日本具有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较小”可知，斯塔夫里阿诺斯指出，这段话重点分析了日本明治维新能够相对顺利推进的背景条件或优势，即日本的历史文化传统（如古代学习中国）为学习西方提供了有利基础，减少了社会阻力，B项正确；改革历程指明治维新的具体事件过程（如倒幕运动、颁布政策的时间线），题干未涉及时间顺序或事件发展，排除A项；深远影响指改革后的长期结果（如日本近代化、成为强国），题干讨论的是改革前的背景原因，排除C项；关键措施指改革中的具体行动（如废藩置县、殖产兴业），题干未提具体政策，排除D项。故选B项。21．B【详解】根据题干“从1760年到1850年间，英国棉纺织厂使用的原棉数量由200万磅到3.66亿磅，增长了180多倍”和所学知识可知，1760-1850年正处于英国工业革命时期，工业革命中棉纺织业率先出现技术革新（如珍妮纺纱机、水力纺纱机等），推动棉纺织生产效率大幅提升，对原棉的需求随之急剧增加，这是原棉数量大幅增长的主要原因，B项正确；工场手工业以手工劳动为主，生产效率较低，无法支撑原棉需求180多倍的增长，排除A项；内燃机广泛应用于19世纪末20世纪初的第二次工业革命时期，与题干中“1760年到1850年”的时间不符，排除C项；工人运动兴起主要反映的是劳资矛盾，与棉纺织厂原棉使用量增长无直接关联，排除D项。故选B项。22．A【详解】根据题干示意图可知，图中显示英、美、法等国对德国采取不同政策（英国宽容、法国限制、美国扶持），同时对苏俄进行经济封锁和武装干涉，这符合第一次世界大战后巴黎和会的特征。巴黎和会于1919年召开，主要讨论对德和约及战后安排，英、法、美是主导国，且会议期间对新生的苏俄持敌视态度，A项正确；华盛顿会议主要协调美日在亚太地区的矛盾，与对德政策无关，排除B项；万隆会议召开于1955年，是亚非国家的会议，排除C项；北京未在一战后召开此类国际会议，排除D项。故选A项。23．B【详解】根据所学知识可知，柏林墙修建于1961年，是冷战时期的重要事件。当时，东德（民主德国）在苏联支持下修建此墙，目的是阻止东德民众逃往西德（联邦德国），防止西方思想渗透。东德称其为“反法西斯防卫墙”，强调防御西方；西德称其为“耻辱之墙”，柏林墙是冷战在欧洲的直接体现，反映了美苏两大阵营在意识形态和政治上的对立，欧洲因此分裂为东西方两大阵营，形成对峙局面，B项正确；西欧经济在二战后迅速恢复（如西德的“经济奇迹”），柏林墙与经济衰退无关，排除A项；柏林墙的修建旨在避免直接军事冲突（如1961年柏林危机后局势降温），而非加剧军事冲突，C项正确；冷战期间欧洲分裂，美国主导西欧，但苏联控制东欧，美国并未“独霸”整个欧洲，排除D项。故选B项。24．A【详解】根据题干“在两极格局中谋求最大的战略利益”“1989年不结盟首脑会议对不结盟运动的战略和策略作出重大调整，倡导以自身的现代化适应新形势，发展经济，倡导与发达国家合作”，结合所学知识可知，不结盟运动在1989年调整战略，强调现代化和经济合作，因为1989年正值冷战末期，美苏两极格局开始松动，但尚未完全结束（苏联1991年解体）。东欧剧变、西欧一体化加速、日本经济崛起、中国改革开放深化等因素，推动世界格局向多极化方向发展，促使不结盟运动转向经济合作以适应新格局，A项正确；两极格局结束于1991年苏联解体，与题干时间（1989年）不符，排除B项；苏联解体后美国虽占优势，但“单极”未完全形成，且时间不符，排除C项；题干强调战略调整的主因是国际格局变化，而非科技因素，排除D项。故选A项。25．D【详解】根据题干“近年来，全球经济发展过程中出现了诸如英国脱欧、美国贸易保护、边境修墙、控制移民等现象”可知，题干中英国脱欧、美国贸易保护、边境修墙、控制移民等现象，均体现了国家层面减少国际合作、强化本国利益优先的倾向，这些现象共同反映了国家在全球化背景下，采取保护本国利益、减少国际合作和开放性的政策，本质上是对全球化进程的抵制或反弹，因此属于逆全球化趋势，D项正确；“经济区域化”强调区域内国家合作（如欧盟），但英国脱欧恰恰是反区域化的表现，排除A项；“政治集团化”与冷战时期阵营对立相关，与当前现象无关，排除B项；“文明趋同化”指文化融合，与题干无关，排除C项。故选D项。26．公元前202年618年【详解】根据所学西汉建立和唐朝建立的知识可知，公元前202年，刘邦建立汉朝，后定都长安，史称西汉。隋炀帝被杀后，618年，李渊建立唐朝，定都长安，随后陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本统一全国。27．张仲景宋应星【详解】根据所学知识可知，东汉张仲景著有《伤寒杂病论》；明朝宋应星著有《天工开物》。28．新疆香港【详解】根据所学知识可知，1878年，清军成功收复除伊犁以外的新疆领土；1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权。29．19471950【详解】根据所学知识可知，1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》；1950年，《中华人民共和国土地改革法》颁布。30．萨拉托加斯大林格勒【详解】根据所学美国独立战争和第二次世界大战的知识可知，1777年的萨拉托加战役是美国独立战争的转折点；1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒，苏联军民英勇抗敌，次年2月，德军投降，斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点。31．(1)现象：社会动荡不安；思想领域百家争鸣。(2)焦点：地方治理采用分封制还是郡县制。(3)评价：积极影响：政治方面，加强中央集权，推行“推恩令”削弱诸侯，设刺史监察地方。经济方面，盐铁官营、均输平准，增加国家收入。思想方面，尊崇儒术，兴办太学，确立儒学正统地位。边疆治理方面，北击匈奴，经略西域，维护国家安全。局限：长期战争耗费国力，加重民众负担。【详解】（1）现象：根据材料一“天下大乱”可知，社会动荡不安；根据材料一“圣贤不明，道德不一，天下多得一察焉以自好”可知，思想领域百家争鸣，众多学派各抒己见。（2）焦点：根据材料二“丞相绾等言：‘诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许’”可知，丞相绾主张实行分封制，分封诸子建立诸侯国。根据材料二“廷尉李斯议曰：‘……今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便’”可知，李斯主张实行郡县制，认为分封制已经不合时宜，因此，材料二中丞相绾、廷尉李斯争论的焦点是地方治理采用分封制还是郡县制。（3）评价：积极影响：根据材料三“汉武帝颁布‘推恩令’，分割诸侯势力，设立十三州刺史监察地方”可知，政治方面，汉武帝加强中央集权：推行“推恩令”削弱诸侯，设刺史监察地方。根据材料三“实施盐铁官营、均输平准等政策”可知，经济方面，汉武帝实行盐铁官营、均输平准增加国家收入。根据材料三“罢黜百家，尊崇儒术，兴办太学”可知，在思想方面，汉武帝尊崇儒术，兴办太学，确立儒学正统地位。根据材料三“北击匈奴，经略西域”可知，边疆治理方面，北击匈奴，经略西域，维护国家安全。局限：根据所学汉武帝大一统的措施可知，汉武帝时期长期战争耗费国力，加重民众负担。32．(1)抗战主张：主张实行全民族抗战。(2)特点：是不同社会制度的国家组成的世界反法西斯统一战线；(3)重要地位：抗日战争的胜利是中华民族伟大复兴的重要转折点，为民族独立和人民解放奠定了基础，增强了民族自信心和凝聚力，推动了中华民族从沉沦走向复兴的历史进程。【详解】（1）抗战主张：根据材料“只有全民族实行抗战，才是我们的出路”可知，中国共产党的抗战主张是主张实行全民族抗战。（2）特点：根据材料“1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》”可知，二战期间反法西斯国家战时合作的特点是不同社会制度的国家组成的世界反法西斯统一战线；（3）重要地位：根据材料“为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础”可知，抗日战争在中华民族复兴历程中的重要地位是抗日战争的胜利是中华民族伟大复兴的重要转折点，为民族独立和人民解放奠定了基础。结合抗日战争胜利的意义可知，抗日战争在中华民族复兴历程中的重要地位是增强了民族自信心和凝聚力，推动了中华民族从沉沦走向复兴的历史进程。33．(1)地位：十一届三中全会是改革开放的开端，标志着中国进入改革开放和社会主义现代化建设的新时期。(2)问题：说明当时中国社会存在姓“资”姓“社”的争论，邓小平提出“三个有利于”标准旨在打破思想束缚，推动改革开放深入发展。(3)特点：逐步推进、理论创新、对外开放、以人为本。【详解】（1）地位：根据材料并结合所学知识可知，1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。会上确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。（2）问题：根据材料“改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题。”可知，“判断的标准”的提出说明当时中国社会存在姓“资”姓“社”的争论。根据材料“判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”可知，“判