高考真题虚词考查题及答案

高考真题虚词考查题及答案

一、单项选择题1.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）A.壬戌之秋，七月既望B.纵一苇之所如C.哀吾生之须臾D.不知东方之既白答案：A解析：A项“之”是助词，可译为“的”；B、C、D项“之”用于主谓之间，取消句子独立性，不译。2.下列句子中“而”的意义和用法与“蟹六跪而二螯”相同的一项是（）A.侣鱼虾而友麋鹿B.君子博学而日参省乎己C.青，取之于蓝，而青于蓝D.诸君而有意，瞻予马首可也答案：A解析：“蟹六跪而二螯”中“而”表示并列关系。A项“而”表并列；B项“而”表递进；C项“而”表转折；D项“而”表假设。3.下列句子中“其”的意义和用法与“吾其还也”相同的是（）A.以其无礼于晋B.其皆出于此乎C.秦王恐其破璧D.尔其无忘乃父之志答案：D解析：“吾其还也”中“其”表祈使语气，可译为“还是”。A项“其”指代郑国；B项“其”表揣测语气，大概；C项“其”指代蔺相如；D项“其”表祈使语气，一定。4.下列句子中“为”的意义和用法与“若属皆且为所虏”相同的一项是（）A.如今人方为刀俎，我为鱼肉B.为击破沛公军C.身死国灭，为天下笑D.何辞为答案：C解析：“若属皆且为所虏”中“为”表被动。A项“为”是“是”的意思；B项“为”是“替、给”的意思；C项“为”表被动；D项“为”是句末语气词，呢。5.下列句子中“以”的意义和用法与“以其无礼于晋”相同的是（）A.越国以鄙远B.以乱易整，不武C.焉用亡郑以陪邻D.以勇气闻于诸侯答案：B解析：“以其无礼于晋”中“以”是“因为”的意思。A项“以”表顺承；B项“以”是“因为”；C项“以”表目的；D项“以”是“凭借”。6.下列句子中“于”的意义和用法与“青，取之于蓝，而青于蓝”中第二个“于”相同的是（）A.不拘于时B.师不必贤于弟子C.苏子与客泛舟游于赤壁之下D.此非孟德之困于周郎者乎答案：B解析：“青，取之于蓝，而青于蓝”中第二个“于”表示比较，比。A项“于”表被动；B项“于”表比较，比；C项“于”是“在”的意思；D项“于”表被动。7.下列句子中“则”的意义和用法与“故木受绳则直”相同的是（）A.位卑则足羞，官盛则近谀B.于其身也，则耻师焉C.此则岳阳楼之大观也D.入则无法家拂士答案：A解析：“故木受绳则直”中“则”表示承接关系，就。A项“则”表承接，就；B项“则”表转折，却；C项“则”是“就是”的意思；D项“则”是“如果”的意思。8.下列句子中“所”的意义和用法与“某所，而母立于兹”相同的是（）A.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也B.为国者无使为积威之所劫哉C.若属皆且为所虏D.某所，而母立于兹答案：D解析：“某所，而母立于兹”中“所”是名词，地方。A项“所”与“学”组成所字结构；B项“所”与“为”一起表被动；C项“所”与“为”一起表被动；D项“所”是名词，地方。9.下列句子中“也”的意义和用法与“师者，所以传道受业解惑也”相同的是（）A.其闻道也亦先乎吾B.是寡人之过也C.何可胜道也哉D.沛公之参乘樊哙者也答案：B解析：“师者，所以传道受业解惑也”中“也”表判断。A项“也”句中表停顿；B项“也”表判断；C项“也”句末表感叹；D项“也”表陈述语气。10.下列句子中“焉”的意义和用法与“积土成山，风雨兴焉”相同的是（）A.且焉置土石B.圣心备焉C.不入虎穴，焉得虎子D.于其身也，则耻师焉答案：A解析：“积土成山，风雨兴焉”中“焉”是兼词，相当于“于之”，在那里。A项“焉”是兼词，在哪里；B项“焉”是语气词；C项“焉”是疑问代词，怎么；D项“焉”是语气词。二、多项选择题1.下列句子中“之”字用法相同的有（）A.臣之壮也，犹不如人B.邻之厚，君之薄也C.夫晋，何厌之有D.行李之往来，共其乏困答案：ABD解析：A、B、D项“之”用于主谓之间，取消句子独立性；C项“之”是宾语前置的标志。2.下列句子中“而”字表示转折关系的有（）A.荆轲逐秦王，秦王还柱而走B.青，取之于蓝，而青于蓝C.蟹六跪而二螯D.后人哀之而不鉴之答案：BD解析：A项“而”表修饰；B项“而”表转折；C项“而”表并列；D项“而”表转折。3.下列句子中“其”字表示揣测语气的有（）A.以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何B.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎C.吾其还也D.其真无马邪？其真不知马也答案：BD解析：A项“其”加强反问语气；B项“其”表揣测语气，大概；C项“其”表祈使语气，还是；D项第一个“其”表揣测语气，大概。4.下列句子中“为”字表示被动的有（）A.身死国灭，为天下笑B.若属皆且为所虏C.如今人方为刀俎，我为鱼肉D.不足为外人道也答案：AB解析：A项“为”表被动；B项“为所”表被动；C项“为”是“是”的意思；D项“为”是“对、向”的意思。5.下列句子中“以”字意义相同的有（）A.以相如功大，拜为上卿B.愿以十五城请易璧C.以勇气闻于诸侯D.且以一璧之故逆强秦之欢，不可答案：AD解析：A项“以”是“因为”；B项“以”是“用”；C项“以”是“凭借”；D项“以”是“因为”。6.下列句子中“于”字表示比较的有（）A.苛政猛于虎也B.师不必贤于弟子C.而君幸于赵王D.燕王欲结于君答案：AB解析：A项“于”表比较，比；B项“于”表比较，比；C项“于”表被动；D项“于”是“与、和”的意思。7.下列句子中“则”字表示承接关系的有（）A.故木受绳则直，金就砺则利B.位卑则足羞，官盛则近谀C.于其身也，则耻师焉D.此则岳阳楼之大观也答案：AB解析：A项“则”表承接，就；B项“则”表承接，就；C项“则”表转折，却；D项“则”是“就是”的意思。8.下列句子中“所”字与其他三项用法不同的有（）A.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也B.某所，而母立于兹C.臣所过屠者朱亥D.为国者无使为积威之所劫哉答案：B解析：A项“所以”表原因；B项“所”是名词，地方；C项“所”与动词组成所字结构；D项“所”与“为”一起表被动。9.下列句子中“也”字表判断的有（）A.城北徐公，齐国之美丽者也B.廉颇者，赵之良将也C.师道之不传也久矣D.道之所存，师之所存也答案：ABD解析：A、B、D项“也”表判断；C项“也”句中表停顿。10.下列句子中“焉”字用法相同的有（）A.积土成山，风雨兴焉B.积水成渊，蛟龙生焉C.焉用亡郑以陪邻D.且焉置土石答案：AB解析：A、B项“焉”是兼词，相当于“于之”，在那里；C项“焉”是疑问代词，为什么；D项“焉”是疑问代词，哪里。三、判断题1.“臣之壮也，犹不如人”中“之”的用法是助词，可译为“的”。（×）答案：这里“之”用于主谓之间，取消句子独立性，不译。2.“青，取之于蓝，而青于蓝”中两个“于”的意义和用法相同。（×）答案：第一个“于”是“从”的意思，第二个“于”表比较，比。3.“其皆出于此乎”中“其”表揣测语气，大概。（√）4.“为国者无使为积威之所劫哉”中“为”表被动。（√）5.“以乱易整，不武”中“以”是“用”的意思。（×）答案：这里“以”是“因为”的意思。6.“位卑则足羞，官盛则近谀”中“则”表示转折关系。（×）答案：“则”表示承接关系，就。7.“某所，而母立于兹”中“所”是所字结构。（×）答案：这里“所”是名词，地方。8.“师道之不传也久矣”中“也”表判断。（×）答案：这里“也”句中表停顿。9.“积土成山，风雨兴焉”中“焉”是语气词。（×）答案：这里“焉”是兼词，相当于“于之”，在那里。10.“且焉置土石”中“焉”是疑问代词，哪里。（√）四、简答题1.请简要分析“而”字在古文中常见的几种用法，并各举一例。答案：“而”常见用法有：表并列，如“蟹六跪而二螯”；表递进，如“君子博学而日参省乎己”；表承接，如“余方心动欲还，而大声发于水上”；表转折，如“青，取之于蓝，而青于蓝”；表修饰，如“吾尝终日而思矣”；表假设，如“诸君而有意，瞻予马首可也”。2.简述“其”字在古文中作代词和语气词时的不同用法及示例。答案：作代词时，可指代人、事、物等，如“其闻道也亦先乎吾”，指代“他”。作语气词时，表揣测语气，如“其皆出于此乎”，大概；表祈使语气，如“尔其无忘乃父之志”，一定；表反问语气，如“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何”。3.说说“以”字在古文中常见的意义，并举例说明。答案：“以”常见意义有：因为，如“以其无礼于晋”；用、拿，如“愿以十五城请易璧”；凭借，如“以勇气闻于诸侯”；按照，如“斧斤以时入山林”；表目的，相当于“来”，如“作《师说》以贻之”。4.分析“于”字在古文中表示不同意义时的用法及例句。答案：“于”表示“在”，如“苏子与客泛舟游于赤壁之下”；表“对、对于”，如“爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉”；表比较，如“苛政猛于虎也”；表被动，如“而君幸于赵王”。五、讨论题1.在古文中，虚词的用法复杂多样，结合具体篇章谈谈如何准确判断虚词的意义和用法。答案：要准确判断虚词意义和用法，需结合语境。如在《劝学》中，“青，取之于蓝，而青于蓝”，前一个“于”结合“取”，可判断为“从”；后一个“于”与“青”及比较语境，可知表比较“比”。还可结合虚词前后词语关系判断，像“之”，在主谓间多取消句子独立性，如“臣之壮也”；在修饰与被修饰间表修饰，如“蚓无爪牙之利”。2.虚词在文言文表达中起到了重要作用，请举例说明虚词是如何增强文言文的表现力的。答案：虚词可增强语气。如“吾其还也”中“其”表祈使语气，使劝诫语气更委婉。“夫晋，何厌之有”中“夫”发语词，引出议论，“之”宾语前置标志，强调晋国的贪婪。还能调整节奏，像“师道之不传也久矣”，“也”舒缓语气，让句子节奏更协调，使情感表达更充分。3.对比不同朝代古文中虚词的使用特点，探讨其演变规律及原因。答案：先秦时期虚词使用丰富多样且灵活。到了唐宋，虚词使用在继承基础上更规范。演变规