2023六年级英语下册 Unit 1 Sports Lesson 5 A Basketball Game说课稿 冀教版（三起）

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本节课主要围绕篮球比赛展开，内容包括篮球比赛的场景描述、人物角色扮演、以及篮球比赛中的常用词汇和句型。通过本节课的学习，学生能够了解篮球比赛的基本情况，提高英语口语表达能力，并培养对体育运动的兴趣。核心素养目标学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生在之前的英语学习中已经接触过一些体育活动的词汇和句型，如“playbasketball”、“score”、“team”等。此外，他们可能对篮球这项运动有一定的了解，但对于篮球比赛的规则和术语可能还比较陌生。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级学生对体育活动普遍感兴趣，尤其是篮球这样受欢迎的运动。他们的英语学习能力较强，能够通过听、说、读、写等多种方式学习新知识。在学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实际操作和游戏来学习，而另一部分学生可能更倾向于通过阅读和模仿来提高。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习篮球比赛相关内容时，可能会遇到以下困难和挑战：一是对篮球比赛的规则和术语理解不够深入；二是英语口语表达能力不足，难以用英语描述比赛场景和人物角色；三是缺乏实际观察和体验，难以将理论知识与实际情境相结合。针对这些困难，教师需要通过多种教学方法帮助学生克服。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、篮球图片和视频素材。

2.课程平台：冀教版六年级英语下册电子教材平台。

3.信息化资源：网络篮球比赛视频、篮球术语英语翻译表。

4.教学手段：实物篮球、PPT课件、角色扮演道具。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕篮球比赛相关词汇和句型，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“Canyoudescribeabasketballgame?”,“Whatarethecommonwordsusedinabasketballgame?”等，引导学生自主思考。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解篮球比赛的基本词汇和句型。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解篮球比赛的相关词汇和句型，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示篮球比赛视频片段，引出篮球比赛的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解篮球比赛中的常用词汇和句型，如“freethrow”、“basketballcourt”、“quarter”等，结合实际比赛场景进行讲解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分组模拟篮球比赛的场景，练习使用英语描述比赛过程。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，模拟篮球比赛，练习使用英语。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解篮球比赛的相关词汇和句型。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握篮球比赛场景的英语表达。

作用与目的：

-帮助学生深入理解篮球比赛的相关词汇和句型，掌握在篮球比赛场景中使用英语的能力。

-通过实践活动，培养学生的实际应用能力和口语表达能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置一篇关于篮球比赛的英语小作文，要求学生描述一场篮球比赛。

-提供拓展资源：提供篮球比赛的英文网站和书籍，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的作文，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的资源，阅读关于篮球比赛的英文资料。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作文和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的篮球比赛相关词汇和句型。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球比赛的规则和技巧介绍：收集关于篮球比赛的基本规则、裁判手势、比赛技巧等资料，帮助学生更全面地了解篮球运动。

-篮球明星故事：介绍一些著名的篮球运动员，如迈克尔·乔丹、勒布朗·詹姆斯等，分享他们的成长故事和成功经验。

-篮球比赛的经典时刻：收集一些篮球比赛中的精彩瞬间，如扣篮、三分球等，激发学生对篮球运动的热爱。

-篮球比赛的文化背景：了解篮球运动的起源、发展历程以及在不同国家和地区的流行程度。

-篮球比赛的健康知识：介绍篮球运动对身体的好处，如增强体质、提高协调性等。

2.拓展建议：

-观看篮球比赛视频：鼓励学生观看国内外篮球比赛的视频，如NBA、CBA等，提高对篮球运动的兴趣。

-组织篮球比赛活动：在学校或社区组织篮球比赛活动，让学生亲身参与，体验篮球运动的乐趣。

-邀请篮球教练授课：邀请专业篮球教练为学生进行篮球技巧培训，提高学生的篮球技能。

-创作篮球主题作文：鼓励学生以篮球为主题，创作英语作文，提高英语写作能力。

-学习篮球相关英语歌曲：通过学习篮球主题的英语歌曲，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

-参加篮球知识竞赛：组织篮球知识竞赛，检验学生对篮球运动的理解和掌握程度。

-制作篮球海报：让学生以小组为单位，制作篮球主题的海报，展示篮球运动的魅力。

-学习篮球术语的英文表达：收集篮球术语的英文表达，让学生在日常生活中能够使用英语描述篮球运动。

-参观篮球博物馆：组织学生参观篮球博物馆，了解篮球运动的发展历程和重要历史事件。

-阅读篮球主题的英文书籍：推荐一些篮球主题的英文书籍，如篮球运动员的传记、篮球比赛的故事等，拓宽学生的知识面。板书设计①知识点：

-篮球比赛的基本规则

-篮球比赛的常用词汇（如：basketballcourt,freethrow,quarter,score）

-篮球比赛中的角色（如：player,coach,referee）

②词：

-Basketballcourt（篮球场）

-Freethrow（罚球）

-Quarter（节）

-Score（得分）

-Player（球员）

-Coach（教练）

-Referee（裁判）

③句：

-Thegamestarts