霍孝蓉新编专科护理题库及答案解析

第第PAGE\MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\MERGEFORMAT1页霍孝蓉新编专科护理题库及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部门/班级：得分：题型单选题多选题判断题填空题简答题案例分析题总分得分一、单选题（共20分）

1.霍孝蓉教授提出的专科护理核心原则中，强调以患者为中心，注重个体化护理的是（）。

A.整体护理原则

B.专业护理原则

C.综合护理原则

D.发展护理原则

2.在伤口护理中，霍孝蓉教授强调的“三无”原则是指（）。

A.无感染、无疼痛、无疤痕

B.无创面、无水肿、无感染

C.无感染、无坏死、无粘连

D.无疼痛、无水肿、无疤痕

3.霍孝蓉教授提出的护理评估方法中，强调通过观察、询问、体格检查等手段全面了解患者的是（）。

A.综合评估法

B.目标导向评估法

C.问题导向评估法

D.风险评估法

4.在护理操作中，霍孝蓉教授特别强调的“无菌技术五不可”原则不包括（）。

A.手不可直接接触无菌物品

B.无菌物品不可在空气中暴露过久

C.无菌容器盖子不可完全打开

D.无菌物品可用无菌布擦拭消毒

5.霍孝蓉教授提出的“护理质量持续改进”模型中，强调通过PDCA循环不断优化护理过程的是（）。

A.Plan-Do-Check-Action

B.Plan-Do-Check-Act

C.Plan-Do-Check-Apply

D.Plan-Do-Check-Assess

6.在老年护理中，霍孝蓉教授强调的“六预防”原则不包括（）。

A.预防跌倒

B.预防压疮

C.预防感染

D.预防营养不良

7.霍孝蓉教授提出的护理沟通技巧中，强调通过非语言行为传递关怀的是（）。

A.倾听技巧

B.视线交流技巧

C.非语言沟通技巧

D.语言表达技巧

8.在护理教学中，霍孝蓉教授强调的“五步教学法”不包括（）。

A.引入问题

B.分析问题

C.解决问题

D.评价效果

9.霍孝蓉教授提出的护理安全管理中，强调通过风险评估和防范措施减少医疗差错的是（）。

A.风险管理原则

B.安全第一原则

C.以人为本原则

D.持续改进原则

10.在护理科研中，霍孝蓉教授强调的研究方法中，强调通过观察和实验验证假设的是（）。

A.定量研究法

B.定性研究法

C.案例研究法

D.实验研究法

11.霍孝蓉教授提出的护理伦理原则中，强调尊重患者自主权的是（）。

A.不伤害原则

B.行善原则

C.自主权原则

D.公平原则

12.在护理实践中，霍孝蓉教授强调的“护理三查七对”中，“三查”不包括（）。

A.交接查

B.操作查

C.评估查

D.术前查

13.霍孝蓉教授提出的护理人文关怀中，强调通过情感支持提升患者生活质量的是（）。

A.情感支持

B.信息支持

C.社会支持

D.经济支持

14.在护理管理中，霍孝蓉教授强调的“领导力五要素”不包括（）。

A.沟通能力

B.决策能力

C.创新能力

D.财务管理能力

15.霍孝蓉教授提出的护理健康教育中，强调通过行为改变提升患者健康素养的是（）。

A.知识教育

B.技能教育

C.情感教育

D.行为教育

16.在护理工作中，霍孝蓉教授强调的“护理记录十要素”中，不包括（）。

A.时间

B.事件

C.病情

D.收入

17.霍孝蓉教授提出的护理团队建设中，强调通过协作提升护理质量的是（）。

A.团队协作

B.个人主义

C.竞争机制

D.独立工作

18.在护理科研中，霍孝蓉教授强调的“科研四阶段”不包括（）。

A.提出问题

B.文献综述

C.数据分析

D.成果转化

19.霍孝蓉教授提出的护理职业精神中，强调通过终身学习提升专业能力的是（）。

A.责任心

B.仁爱心

C.学习精神

D.创新精神

20.在护理实践中，霍孝蓉教授强调的“患者安全五要素”中，不包括（）。

A.预防跌倒

B.预防压疮

C.预防感染

D.预防营养不良

二、多选题（共15分，多选、错选不得分）

21.霍孝蓉教授提出的专科护理核心原则包括（）。

A.整体护理原则

B.专业护理原则

C.综合护理原则

D.发展护理原则

E.以患者为中心原则

22.在伤口护理中，霍孝蓉教授强调的“三无”原则包括（）。

A.无感染

B.无疼痛

C.无疤痕

D.无坏死

E.无水肿

23.霍孝蓉教授提出的护理评估方法中，常用的评估工具包括（）。

A.NANDA

B.NIC

C.NOC

D.MOCC

E.PESR

24.在护理操作中，霍孝蓉教授强调的“无菌技术五不可”原则包括（）。

A.手不可直接接触无菌物品

B.无菌物品不可在空气中暴露过久

C.无菌容器盖子不可完全打开

D.无菌物品可用无菌布擦拭消毒

E.无菌物品不可用酒精消毒

25.霍孝蓉教授提出的“护理质量持续改进”模型中，PDCA循环的四个阶段包括（）。

A.Plan

B.Do

C.Check

D.Action

E.Assess

26.在老年护理中，霍孝蓉教授强调的“六预防”原则包括（）。

A.预防跌倒

B.预防压疮

C.预防感染

D.预防营养不良

E.预防心理问题

27.霍孝蓉教授提出的护理沟通技巧中，常用的沟通方法包括（）。

A.倾听技巧

B.视线交流技巧

C.非语言沟通技巧

D.语言表达技巧

E.情感支持技巧

28.在护理教学中，霍孝蓉教授强调的“五步教学法”包括（）。

A.引入问题

B.分析问题

C.解决问题

D.评价效果

E.反思总结

29.霍孝蓉教授提出的护理安全管理中，常用的防范措施包括（）。

A.风险评估

B.安全教育

C.标准化操作

D.护理记录

E.患者参与

30.在护理科研中，霍孝蓉教授强调的研究方法中，常用的研究设计包括（）。

A.实验研究

B.类实验研究

C.准实验研究

D.非实验研究

E.案例研究

三、判断题（共10分，每题0.5分）

31.霍孝蓉教授提出的专科护理核心原则中，强调以患者为中心，注重个体化护理的是整体护理原则。

32.在伤口护理中，霍孝蓉教授强调的“三无”原则是指无感染、无疼痛、无疤痕。

33.霍孝蓉教授提出的护理评估方法中，强调通过观察、询问、体格检查等手段全面了解患者的是综合评估法。

34.在护理操作中，霍孝蓉教授特别强调的“无菌技术五不可”原则包括手不可直接接触无菌物品。

35.霍孝蓉教授提出的“护理质量持续改进”模型中，强调通过PDCA循环不断优化护理过程的是Plan-Do-Check-Action。

36.在老年护理中，霍孝蓉教授强调的“六预防”原则不包括预防营养不良。

37.霍孝蓉教授提出的护理沟通技巧中，强调通过非语言行为传递关怀的是非语言沟通技巧。

38.在护理教学中，霍孝蓉教授强调的“五步教学法”包括引入问题、分析问题、解决问题、评价效果。

39.霍孝蓉教授提出的护理安全管理中，强调通过风险评估和防范措施减少医疗差错的是风险管理原则。

40.在护理科研中，霍孝蓉教授强调的研究方法中，强调通过观察和实验验证假设的是定量研究法。

41.霍孝蓉教授提出的护理伦理原则中，强调尊重患者自主权的是自主权原则。

42.在护理实践中，霍孝蓉教授强调的“护理三查七对”中，“三查”包括交接查、操作查、评估查。

43.霍孝蓉教授提出的护理人文关怀中，强调通过情感支持提升患者生活质量的是情感支持。

44.在护理管理中，霍孝蓉教授强调的“领导力五要素”包括沟通能力、决策能力、创新能力。

45.霍孝蓉教授提出的护理健康教育中，强调通过行为改变提升患者健康素养的是行为教育。

46.在护理工作中，霍孝蓉教授强调的“护理记录十要素”中，包括时间、事件、病情。

47.霍孝蓉教授提出的护理团队建设中，强调通过协作提升护理质量的是团队协作。

48.在护理科研中，霍孝蓉教授强调的“科研四阶段”包括提出问题、文献综述、数据分析。

49.霍孝蓉教授提出的护理职业精神中，强调通过终身学习提升专业能力的是学习精神。

50.在护理实践中，霍孝蓉教授强调的“患者安全五要素”中，包括预防跌倒、预防压疮、预防感染。

四、填空题（共10空，每空1分）

51.霍孝蓉教授提出的专科护理核心原则中，强调以患者为中心，注重个体化护理的是________原则。

52.在伤口护理中，霍孝蓉教授强调的“三无”原则是指________、________、________。

53.霍孝蓉教授提出的护理评估方法中，常用的评估工具包括________、________、________。

54.在护理操作中，霍孝蓉教授特别强调的“无菌技术五不可”原则包括手不可直接接触________。

55.霍孝蓉教授提出的“护理质量持续改进”模型中，PDCA循环的四个阶段包括________、________、________、________。

56.在老年护理中，霍孝蓉教授强调的“六预防”原则包括________、________、________。

57.霍孝蓉教授提出的护理沟通技巧中，常用的沟通方法包括________、________、________。

58.在护理教学中，霍孝蓉教授强调的“五步教学法”包括引入问题、________、________、________。

59.霍孝蓉教授提出的护理安全管理中，常用的防范措施包括________、________、________。

60.在护理科研中，霍孝蓉教授强调的研究方法中，常用的研究设计包括________、________、________、________、________。

五、简答题（共25分）

61.简述霍孝蓉教授提出的专科护理核心原则及其意义。（5分）

62.在伤口护理中，霍孝蓉教授强调的“三无”原则具体指什么？如何在实际工作中落实？（5分）

63.霍孝蓉教授提出的护理评估方法有哪些？如何选择合适的评估工具？（5分）

64.在护理操作中，如何落实霍孝蓉教授强调的“无菌技术五不可”原则？（5分）

65.霍孝蓉教授提出的“护理质量持续改进”模型中，PDCA循环的四个阶段分别是什么？如何应用于护理实践？（5分）

六、案例分析题（共15分）

66.案例背景：某患者因车祸导致多处骨折，入院后需进行长期卧床护理。护士小王在护理过程中发现患者因长期卧床出现压疮，且患者情绪低落，对治疗缺乏信心。

问题：

（1）分析患者出现压疮的可能原因。（3分）

（2）提出预防压疮的具体措施。（5分）

（3）针对患者情绪低落的问题，提出心理护理措施。（7分）

一、单选题

1.A

2.B

3.A

4.D

5.A

6.D

7.C

8.D

9.A

10.D

11.C

12.D

13.A

14.D

15.D

16.D

17.A

18.D

19.C

20.D

解析：

1.霍孝蓉教授提出的专科护理核心原则中，强调以患者为中心，注重个体化护理的是整体护理原则。

2.在伤口护理中，霍孝蓉教授强调的“三无”原则是指无创面、无水肿、无感染。

3.霍孝蓉教授提出的护理评估方法中，强调通过观察、询问、体格检查等手段全面了解患者的是综合评估法。

4.在护理操作中，霍孝蓉教授特别强调的“无菌技术五不可”原则不包括无菌物品可用无菌布擦拭消毒。

5.霍孝蓉教授提出的“护理质量持续改进”模型中，强调通过PDCA循环不断优化护理过程的是Plan-Do-Check-Action。

6.在老年护理中，霍孝蓉教授强调的“六预防”原则不包括预防营养不良。

7.霍孝蓉教授提出的护理沟通技巧中，强调通过非语言行为传递关怀的是非语言沟通技巧。

8.在护理教学中，霍孝蓉教授强调的“五步教学法”不包括评价效果。

9.霍孝蓉教授提出的护理安全管理中，强调通过风险评估和防范措施减少医疗差错的是风险管理原则。

10.在护理科研中，霍孝蓉教授强调的研究方法中，强调通过观察和实验验证假设的是定量研究法。

11.霍孝蓉教授提出的护理伦理原则中，强调尊重患者自主权的是自主权原则。

12.在护理实践中，霍孝蓉教授强调的“护理三查七对”中，“三查”不包括术前查。

13.霍孝蓉教授提出的护理人文关怀中，强调通过情感支持提升患者生活质量的是情感支持。

14.在护理管理中，霍孝蓉教授强调的“领导力五要素”不包括财务管理能力。

15.霍孝蓉教授提出的护理健康教育中，强调通过行为改变提升患者健康素养的是行为教育。

16.在护理工作中，霍孝蓉教授强调的“护理记录十要素”中，不包括收入。

17.霍孝蓉教授提出的护理团队建设中，强调通过协作提升护理质量的是团队协作。

18.在护理科研中，霍孝蓉教授强调的“科研四阶段”不包括成果转化。

19.霍孝蓉教授提出的护理职业精神中，强调通过终身学习提升专业能力的是学习精神。

20.在护理实践中，霍孝蓉教授强调的“患者安全五要素”中，不包括预防营养不良。

二、多选题

21.ABCDE

22.ABCD

23.ABCDE

24.ABC

25.ABCD

26.ABCDE

27.ABCD

28.ABCDE

29.ABCDE

30.ABCDE

解析：

21.霍孝蓉教授提出的专科护理核心原则包括整体护理原则、专业护理原则、综合护理原则、发展护理原则、以患者为中心原则。

22.在伤口护理中，霍孝蓉教授强调的“三无”原则包括无创面、无水肿、无感染。

23.霍孝蓉教授提出的护理评估方法中，常用的评估工具包括NANDA、NIC、NOC、MOCC、PESR。

24.在护理操作中，霍孝蓉教授特别强调的“无菌技术五不可”原则包括手不可直接接触无菌物品、无菌物品不可在空气中暴露过久、无菌容器盖子不可完全打开。

25.霍孝蓉教授提出的“护理质量持续改进”模型中，PDCA循环的四个阶段包括Plan、Do、Check、Action。

26.在老年护理中，霍孝蓉教授强调的“六预防”原则包括预防跌倒、预防压疮、预防感染、预防营养不良、预防心理问题。

27.霍孝蓉教授提出的护理沟通技巧中，常用的沟通方法包括倾听技巧、视线交流技巧、非语言沟通技巧、语言表达技巧、情感支持技巧。

28.在护理教学中，霍孝蓉教授强调的“五步教学法”包括引入问题、分析问题、解决问题、评价效果、反思总结。

29.霍孝蓉教授提出的护理安全管理中，常用的防范措施包括风险评估、安全教育、标准化操作、护理记录、患者参与。

30.在护理科研中，霍孝蓉教授强调的研究方法中，常用的研究设计包括实验研究、类实验研究、准实验研究、非实验研究、案例研究。

三、判断题

31.√

32.√

33.√

34.√

35.√

36.×

37.√

38.√

39.√

40.×

41.√

42.×

43.√

44.√

45.√

46.√

47.√

48.×

49.√

50.√

解析：

31.霍孝蓉教授提出的专科护理核心原则中，强调以患者为中心，注重个体化护理的是整体护理原则。

32.在伤口护理中，霍孝蓉教授强调的“三无”原则是指无感染、无疼痛、无疤痕。

33.霍孝蓉教授提出的护理评估方法中，强调通过观察、询问、体格检查等手段全面了解患者的是综合评估法。

34.在护理操作中，霍孝蓉教授特别强调的“无菌技术五不可”原则包括手不可直接接触无菌物品。

35.霍孝蓉教授提出的“护理质量持续改进”模型中，强调通过PDCA循环不断优化护理过程的是Plan-Do-Check-Action。

36.在老年护理中，霍孝蓉教授强调的“六预防”原则不包括预防营养不良。

37.霍孝蓉教授提出的护理沟通技巧中，强调通过非语言行为传递关怀的是非语言沟通技巧。

38.在护理教学中，霍孝蓉教授强调的“五步教学法”包括引入问题、分析问题、解决问题、评价效果。

39.霍孝蓉教授提出的护理安全管理中，强调通过风险评估和防范措施减少医疗差错的是风险管理原则。

40.在护理科研中，霍孝蓉教授强调的研究方法中，强调通过观察和实验验证假设的是定量研究法。

41.霍孝蓉教授提出的护理伦理原则中，强调尊重患者自主权的是自主权原则。

42.在护理实践中，霍孝蓉教授强调的“护理三查七对”中，“三查”包括交接查、操作查、评估查。

43.霍孝蓉教授提出的护理人文关怀中，强调通过情感支持提升患者生活质量的是情感支持。

44.在护理管理中，霍孝蓉教授强调的“领导力五要素”包括沟通能力、决策能力、创新能力。

45.霍孝蓉教授提出的护理健康教育中，强调通过行为改变提升患者健康素养的是行为教育。

46.在护理工作中，霍孝蓉教授强调的“护理记录十要素”中，包括时间、事件、病情。

47.霍孝蓉教授提出的护理团队建设中，强调通过协作提升护理质量的是团队协作。

48.在护理科研中，霍孝蓉教授强调的“科研四阶段”包括提出问题、文献综述、数据分析。

49.霍孝蓉教授提出的护理职业精神中，强调通过终身学习提升专业能力的是学习精神。

50.在护理实践中，霍孝蓉教授强调的“患者安全五要素”中，包括预防跌倒、预防压疮、预防感染。

四、填空题

51.整体

52.无创面、无水肿、无感染

53.NANDA、NIC、NOC、MOCC、PESR

54.无菌物品

55.Plan、Do、Check、Action

56.预防跌倒、预防压疮、预防感染

57.倾听技巧、视线交流技巧、非语言沟通技巧

58.分析问题、解决问题、评价效果

59.风险评估、安全教育、标准化操作

60.实验研究、类实验研究、准实验研究、非实验研究、案例研究

五、简答题

61.答：

霍孝蓉教授提出的专科护理核心原则包括：

①整体护理原则：强调以患者为中心，注重个体化护理。

②专业护理原则：强调护理的专业性和技术性。

③综合护理原则：强调护理的综合性和协调性。

④发展护理原则：强调护理的持续发展和创新。

⑤以患者为中心原则：强调护理的以人为本，关注患