师范学院《高职钢琴》教案 高职钢琴教学计划

淄博师专2010—2011学年度第二学期教学计划

主讲教师王婷教研室主任崔俊涛系负责人周景峰

课程钢琴系教育科学系专业音乐班级09高职1-3

编号05082讲课学时60习题课学时实验课学时共计学时60

周数15考核形式技能考核其它说明

本学期的教材一内容大体可分为三部分：

（一）为歌曲配即兴伴奏。

学期课程

（二）分析歌曲的调性。

结构分析

（三）为不同调性的歌曲编配和声和伴奏音型。

（四）把即兴伴奏合理的运用到每首歌曲中去。

高职班学生音乐水平参差不齐，缺乏音乐理论方面知识，对学习即兴伴奏有一定的难度，因而，我们

学生基本

要求学生在掌握少许的理论知识同时，学会为儿歌编配伴奏，培养学生的即兴伴奏的实践能力。

情况分析

一通过对大小调性的分析掌握基本的大小调正三和弦。

学期教学

目标要求

二通过对儿歌的弹奏，合理的运用各种和弦伴奏。

提高教学一加强自身技能学习，提高思想觉悟，适应教学发展与要求

质量的二研究大纲，钻研教材，收集资料，做好常规教学

主要措施三注重与学生交流，因材施教，注重与其他教师交流，不断反思总结经验

附：教学进度表

讲课内容及时数教学目标、重点、难点练习内容及时数实验（上机）内容及时数

课课课课课外作业

学课堂实习

周（包含知识、技能、情感习题课、课堂堂外堂外或参考书

教材章节、具体内容时（实验、上机）

次三个方面的目标）讨论、测验等时时时时说明

数内容

数数数数

教学目的：掌握和弦基本概念。

实际的应用到歌曲里

面。

了解各和弦的性质。

三和弦的基本形各音级的属性和

1和弦的基本概念2《理发师》

态和声编配

教学重点：各和弦标记、名称

教学难点：和弦的准确弹奏和编

配伴奏

教学目的：掌握钢琴即兴伴奏中

的和弦转位的作用实际的应用到

歌曲里面。了解三和弦基本知识。

三和弦的转位和音阶伴奏和和声《干净的小手》

2三和弦的旋律位置2教学重点：为音阶配伴奏注意的

织体编配

问题

教学难点：和声的合理走向

教学目的：钢琴即兴伴奏的实际

运用

掌握钢琴即兴伴奏的

音程音数度数自《洋娃娃和小熊

3音程2理论知识和要求儿歌和声编配

然音程跳舞》

教学重点：音程、音数

教学难点：调性分析、和声选择

教学目的：学会应用大调正三和

弦编配伴奏、掌握和

弦连接的方法

熟悉正三和弦的键盘

大调正三和弦和声连接与

位置，掌握正和弦连即兴伴奏的两大

4简易伴奏音型练习2伴奏音型《小鸭子》

接与进行的正确方法要素

教学重点：键盘利声与伴奏音型

的结合

教学难点：和弦连接进行的规范

教学目的：熟练掌握小调正三和

弦的基本概念和典型

用法。

在分析作品的基础上

小调正三和弦和声连接与进行伴奏编配。

5小调音阶正三和和弦连接和伴奏

伴奏音型设计2教学重点：小调正三和弦的和声《娃哈哈》

弦的连接。音型

连接的讲解与织体的

进一步讲解。

教学难点：小调正三和弦的和弦

连接的熟练运用。

教学目的：通过副三和弦的运用

丰富歌曲伴奏的色彩

和表现力。

理论与实践相结合，

要做到既要熟练运用

（一）什么是副三

副三和弦丰富歌曲伴

和弦？

奏和声色彩，又要快

（二）大调副三和

6副三和弦、终止式的运用2速准确的弹奏各调的四度连接《丢手绢》

弦的基本特点：

副三和弦。

（三）副三和弦的

教学重点：对于副三和弦的基本

基本用法：

概念和典型用法以及

终止式的讲解。

教学难点：灵活运用副三利弦为

歌曲进行配弹。

教学目的：欢快的儿歌编配方法

与步骤

用规范的和弦进行编

配，学习和运用跳跃

7

性半分解音型类型分类和声配

儿童歌曲的编配特点2伴奏手法应用《小兔乖乖》

教学重点：和弦勿多，基本运用置

正三和弦

教学难点：低音的进行，和弦的

转位要规范

教学目的：通过对歌曲的前奏、

间奏、尾奏的处理方

法的学习，进一步完

善歌曲的伴奏配弹。

根据不同的作品进行

合理的前奏、间奏、

歌曲的前奏、间奏、尾奏

尾奏的设计，在熟练前奏间奏尾声的

8的处理2织体练习《小燕子》

掌握的基础之上灵活作用

编配。

教学重点：前奏、间奏、尾奏的

种类、组成。

教学难点：为歌曲进行前奏、间

奏、尾奏的合理编配。

教学目的：熟练掌握进行曲类型、

特点以及大量进行曲

风格的织体，从而更

好的进行配弹。

教学要求：在分析作

品的基础上，有计划、

9进行曲类风格作品的编配进行曲的特点与

2有目的、有步骤地进柱式和弦《进行曲》

编配

行编配并熟练弹奏作

品。

教学重点：进行曲类歌曲织体形

成的共性及衍展

教学难点：长音的织体补充。

教学目的：丰富歌曲伴奏的表现

力。

要根据歌曲的内容

进行旋律声部的设

计。

而奏、间奏、尾奏

教学重点：用双音的方式按歌曲

即兴伴奏中的旋律表现手的设计

102谱弹奏旋律。键盘和声练习《小杜鹃》

法

教学难点：根据不同的歌曲内容、

情绪变化的需要选

择不同的旋律表现

手法进行表现。

教学目的：通过学习乐句长音与

休止符的伴奏处理，

使歌曲的伴奏更加完

整。

掌握乐句长音与休止

乐句长音与休止符的伴

符的伴奏处理手法。《对不起，没关

11奏处理2插音的方法模仿式弹奏

教学重点：正确的运用各种补充系》

手法。

教学难点：歌曲风格与伴奏手法

的一致性。

教学目的：掌握编配抒情歌III”的

配弹方法。

灵活运用所学知识，

根据作品的要求为作

抒情性歌曲的特《摇篮曲》

12抒情歌曲的伴奏编配2品配弹伴奏。和声进行

点

教学重点：熟练掌握此类歌曲的

配弹要点。

教学难点：键盘和声连接与织体

的结合运用

教学目的：通过学习使学生对中

国调式风格与和声风

格有一个基本的认识