汽车发动机机械系统检修课程标准 (一)

汽车发动机机械系统检修课程标准

课程类别专业平台课课程代码A2020050

学分3参考学时60

适用专业汽车电子技术

预修课程汽车零部件识图、汽车机械基础

后续课程汽车电控技术、汽车发动机检修实训

开课部门汽车工程学院

一、前言

(-)课程性质与地位

1.课程性质

《汽车发动机机械系统检修》课程是汽车电子技术专业的专业平台课程。具

有较强的理论性与实践性。

2.课程地位

本课程使学生全面系统的掌握现代汽车发动机机械系统的结构、工作原理、

故障诊断及维修等方面的基本理论和基本技能，培养学生分析和解决实际问题的

能力，提高学生的职业素养，为今后从事汽车发动机检测与维修技术工作打下良

好的专业基础。

3.与相关课程的联系与分工

本课程以《汽车零部件识图》、《汽车机械基础》为预修课程，可将预修课

程培养的能力进行运用和深化；后续课程为《汽车电控技术》、《汽车发动机检

修实训》。在整个课程体系中起到承上启下的作用。

(-)课程设计思路

课程设计思路是：根据职业岗位(群)和素质、知识、能力结构的调查分析，

本课程教学打破以往传统的主要以理论知识传授为主要特征的学科课程模式，转

变为以项目组织课程内容，以课堂讲授，案例分析、学生讨论、现场考察、实习

实训等方法相结合，构建项目导向、任务驱动的课程体系。课程内容突出技能性、

职业化要求，以理论适度、重在实践为原则，将汽车发动机机械系统检修中要应

用到的基础知识与基本技能作为主要教学内容。在教学方式上，适度采用项目教

学和工作任务教学法，按照汽车电子技术专业各个环节的工作要求组织教学，教

学评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，注重基础知识与职业技能的双重

考核，旨在提升学生的综合素质和职业能力。

二、课程目标和任务

本课程的总目标：培养学生能认知汽车发动机零件的结构、理解汽车发动机

机械系统零件损伤形式、会正确运用工具拆装发动机、会正确使用仪器设备检测

发动机零件和总成。同时，培养学生的工匠意识，培养学生学会学习、学会工作、

学会做人的基本发展能力。

1.素质目标

(1)具有良好的思想品德修养和职业道德素养；

(2)具有严谨的学习态度，良好的学习习惯；

(3)具有耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度；

(4)具有良好的心理素质和较强的社会、环境适应能力；

(5)具有良好的洁言表达能力、组织协调能力和人际沟通能力；

(6)具有强烈的责任感、良好的团队合作精神和客户服务意识；

(7)身心健康、乐观向上，具备承受挫折、百折不挠的精神。

2.知识目标

(1)了解发动机总体结构、理解发动机工作原理；

(2)掌握曲柄连杆机构零件的损伤及检测方法；

(3)掌握配气机构零件的损伤及检测方法；

(4)掌握冷却系统的维护与检测方法；

(5)掌握润滑系统的维护；

(6)掌握发动机总装工艺流程。

3.能力目标

(1)具有分析汽车发动机各机构和系统的工作过程及零部件工作原理的能

力；

(2)具有正确使用维修手册和工具拆装汽车发动机的能力；

(3)具有正确使用仪器设备对汽车发动机零部件进行检验的能力；

(4)具有分析汽车发动机故障的能力；

(5)具有对汽车发动机进行日常维护的能力。

三、教学内容与要求

尸参考学

教学项目教学内容教学要求

a时

汽车发动机总体结构和工作原

汽车发动机能理解发动机工作原理；能阐述发动机特

1理；发动机基本术语；发动机性能指6

认知和评价性和参数；

标与特性。

机体组的组成；机体组零件的结能指认机体组零件并阐述其作用；能正确

构、装配关系和运动关系；机体组零使用工量具完成机体组的拆装作业和零件的检6

件的损伤和检险。测作业。

曲柄连杆机

2活塞连杆组组成；活塞连杆组零能指认活塞连杆组零件并阐述其作用；能

构检修

件的结构、装配关系和运动关系；活正确使用工量具完成活塞连杆组的拆装作业和6

塞连杆组零件的损伤和检验。零件的检测作业。

曲轴飞轮组组成；曲轴飞轮组零能指认曲轴飞轮组零件并阐述其作用；能6

1.课内学习要求

在《汽车发动机机械系统检修》课程的学习中应本着理论与实践并重的原则,

以实践训练助知识的理解，加深感性认识。对于结构复杂及实践性较强的内容,

要充分利用实物，采取边学习、边实践的学习方式，加强对所学内容的理解。

2.课外学习要求

应加强预习和复习，充分利用网络和数字化平台加深理解，以提高学习效果。

（四）学习评价

1.考核及成绩评定方式

本课程采用过程性考核+实际操作考核+期末理论考核相结合的方式综合评

定学习成绩。过程考核占30%,实操考核占30%,期末考核占40%。

2.考核评价标准

过程考核30%期末考核

考评实操考核

素质考核作业考核（卷面考评）m

方式

10H20M30%

由教师根据由教师根据学由实训指导教师对学生采用闭卷考试。

考评

学生表现进行考生完成的作业情况进行项目操作考评。

实施

评考评

根据遵守设上交是否及时任务方案正确；题型：填空、单项选择、判断、

考评备安全、人身安字迹是否工整工具使用正确；问答题

标准全和生产纪律等作业质量情况操作过程正确；

情况任务完成良好。

注造成设备损坏或人身伤害的本项目计。分

五、教学资源

（一）教材和参考资料

（1）教材应充分体现项目引领、职业实践导向的课程设计思想，力求体现

“做中学、学中做”的理念。

(2)教材以工作二页目为载体，按完成工作项目的需要和实践操作规程，结

合汽车企业实践组织教材内容。通过对项目的分析实施，引入必须的理论知识。

将理论知识融入到具体实践操作过程中。

(3)教材和参考资料应图文并茂，提高学生的学习兴趣，以加深学生对汽

车发动机机械系统的认识。必须条理清晰，内容精炼、准确、科学，便于学生自

学。

(4)教材和参考资料内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业新

技术、新技能、新设备及时地纳入教材,